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2020年评价结果： B+. 该学科期刊总数：294. 国际标准刊号（ISSN号）：2095-8129. 国内统一刊号（CN号）：50-1121/G4. 英文刊名：Journal of Teacher Education. 中文刊名：教师教育学报. 曾用刊名：. 曾用ISSN号：. 省份：重庆.
高校教师评价，如何回归教育本质 ——全国政协委员深化高校教师改革评价体系 光明日报记者于海平 光明日报记者吴嘉茹 教师评价体系是教师队伍建设的重要组成部分。民盟中央等人
发表教育教学论文的期刊《中国教师》杂志简介及投稿须知一、《中国教师》主要栏目：课改之窗 学校 家庭 社会 走近名人 教海沟沉 教师故事 细雨微澜 海外来风 走进西部 品位人生二、《中国教师》来稿要求：1、论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在2200-4000字为宜，优质稿件字数 ...
中国社会科学院大学（中国社会科学院研究生院）期刊分级办法（试行）社科〔2019〕大学教字2号（2019年1月10日中国社会科学院大学校长办公会议通过） 第一条 为加快我校“双一流”建设，鼓励教师在学科和学术前沿阵地上发表更多高质量论文，在更高平台上参与国内外竞争，展示中国社会科学院 ...
作者：张媛媛 于洪波《光明日报》 自改革开放以来，我国在高校教师队伍建设方面出台了一系列重大政策，高校教师队伍的数量增加、素质不断提升、结构得到优化，通过人才保障的方式为中国特色社会主义事业提供了强大的智力支持。但同时也应看到，在大发展与大变革的同时，高校教师队伍 ...
摒弃“期刊崇拜”，让教师评价回归“本真” 自改革开放以来，我国在高校教师队伍建设方面出台了一系列重大政策，高校教师队伍的数量增加、素质不断提升、结构得到优化，通过人才保障的方式为中国特色社会主义事业提供了强大的智力支持。
期刊评价 投稿交流 常见问题 期刊真伪查询 热搜: 核心期刊 ·常见问题 文献标识码怎么标示 ... 中国教师 探索科学杂志 社 中外交流 活力（下月刊） 发明与创新（职业教育 新疆教育 教育信息化论坛杂志社 ...
摒弃“期刊崇拜”，让教师评价回归“本真”。自改革开放以来，我国在高校教师队伍建设方面出台了一系列重大政策，高校教师队伍的数量增加、素质不断提升、结构得到优化，通过人才保障的方式为中国特色社会主义事业提供了强大的智力支持。
杂志简介 《中国教师》（半月刊）创刊于2003年，是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级刊物。 《中国教师》本刊以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业类、职业类、时政类和生活类 ...
尊重规律 科学育人——基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究，边玉芳;吴洪健;张果;时晓萍;-中国教师2013年第23期杂志在线阅读、文章下载。 尊重规律 科学育人——基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究-《中国教师》2013年23期-中国知网
2020年评价结果： B+. 该学科期刊总数：294. 国际标准刊号（ISSN号）：2095-8129. 国内统一刊号（CN号）：50-1121/G4. 英文刊名：Journal of Teacher Education. 中文刊名：教师教育学报. 曾用刊名：. 曾用ISSN号：. 省份：重庆.
高校教师评价，如何回归教育本质 ——全国政协委员深化高校教师改革评价体系 光明日报记者于海平 光明日报记者吴嘉茹 教师评价体系是教师队伍建设的重要组成部分。民盟中央等人
发表教育教学论文的期刊《中国教师》杂志简介及投稿须知一、《中国教师》主要栏目：课改之窗 学校 家庭 社会 走近名人 教海沟沉 教师故事 细雨微澜 海外来风 走进西部 品位人生二、《中国教师》来稿要求：1、论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在2200-4000字为宜，优质稿件字数 ...
中国社会科学院大学（中国社会科学院研究生院）期刊分级办法（试行）社科〔2019〕大学教字2号（2019年1月10日中国社会科学院大学校长办公会议通过） 第一条 为加快我校“双一流”建设，鼓励教师在学科和学术前沿阵地上发表更多高质量论文，在更高平台上参与国内外竞争，展示中国社会科学院 ...
作者：张媛媛 于洪波《光明日报》 自改革开放以来，我国在高校教师队伍建设方面出台了一系列重大政策，高校教师队伍的数量增加、素质不断提升、结构得到优化，通过人才保障的方式为中国特色社会主义事业提供了强大的智力支持。但同时也应看到，在大发展与大变革的同时，高校教师队伍 ...
摒弃“期刊崇拜”，让教师评价回归“本真” 自改革开放以来，我国在高校教师队伍建设方面出台了一系列重大政策，高校教师队伍的数量增加、素质不断提升、结构得到优化，通过人才保障的方式为中国特色社会主义事业提供了强大的智力支持。
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摒弃“期刊崇拜”，让教师评价回归“本真”。自改革开放以来，我国在高校教师队伍建设方面出台了一系列重大政策，高校教师队伍的数量增加、素质不断提升、结构得到优化，通过人才保障的方式为中国特色社会主义事业提供了强大的智力支持。
杂志简介 《中国教师》（半月刊）创刊于2003年，是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级刊物。 《中国教师》本刊以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业类、职业类、时政类和生活类 ...
尊重规律 科学育人——基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究，边玉芳;吴洪健;张果;时晓萍;-中国教师2013年第23期杂志在线阅读、文章下载。 尊重规律 科学育人——基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究-《中国教师》2013年23期-中国知网
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