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幼小衔接的现状及其对策研究文献综述幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，是教育的连续性 与阶段性的统一。. 从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的 转换，学习方式、人际交往、师生关系、行为规范及社会期 望等方面都发生了很大的变化，形成了一定的 ...
摘要：幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学、幼儿教师和家长的共识。笔者认为将学校、家庭纳入幼儿园幼小衔接队伍应该是幼小衔接工作的基础和关键。就三者如何共建幼小衔接平台，为幼儿顺利进入小学做好前期的准备，本文通过了解学校教育导向、指
《浅谈幼小衔接教育》-毕业论文.doc,甘肃联合大学学生毕业论文 题 目： 浅谈幼小衔接教育 作 者： 指导老师： 师范学院 学院 教育 系 学前教育 专业 10 级 3 年制 学前教育 班 2013年4月16日 主要内容简介： 幼小衔接工作是我国基础教育研究一直关注 ...
“对幼小衔接教育的再思考”文献出自《辽宁教育行政学院学报》期刊。从当前我国幼小衔接教育现存问题出发,分析了幼小衔接教育问题存在的主要根源,指出幼小衔接教
幼小衔接研究文献分析. 【摘要】： 分析1988～2011年5月刊发在核心期刊上的幼小衔接研究论文发现,幼小衔接虽然是这些年来的研究热点之一,但相关研究主要集中在教育学和心理学领域,其他领域的研究尚不多见,研究方法则大多以文献法为主。. 在继续重视幼小 ...
浅谈“幼小衔接“之我见的论文 【摘 要】“幼小衔接”是学前教育向学校教育转化的一个重要环节。近几年已成为幼教科研的热点之一。作为幼儿园的管理者，如何搞好幼小衔接工作，是摆在我们面前的一大难题。 【关键词】管理者；衔接 【abstrat】yung and s all link up is t learn ex- …
一、幼小衔接论文参考文献. 导读:该频道包含与参考文献和幼小和论文相关的论文例文,免费给你学浅谈幼小衔接论文提供相关参考文献。. 摘要：本文选取北京中医药大学2004-2011年间的博士学位论文160篇作为研究样本，对其所引用的28 621篇参考文献进行了分析与 ...
1 刘新红;;幼小衔接工作中存在的问题及解决策略研究[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年 2 宋怀昌;;正确处理好幼小衔接的几个原则问题[A];中国管理科学文献[C];2008年 3 …
一、幼小衔接的内涵及意义: 幼小衔接是指幼儿园与小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接。. 此时恰好是结束幼儿园生活，开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。. “幼小衔接”实质是指儿童连续的、不断发展的社会性、心理 ...
幼小衔接是幼儿园、小学和家长都非常关心的问题，搞好它需要 幼儿园和小学的改革，需要家长热心支持及其观念的改变。总之，搞 好幼小衔接工作，需要幼儿园、小学和家长三方共同努力。 参考文献 谢广田幼小衔接：突变减坡幼儿教育2003第二期
幼小衔接的现状及其对策研究文献综述幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，是教育的连续性 与阶段性的统一。. 从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的 转换，学习方式、人际交往、师生关系、行为规范及社会期 望等方面都发生了很大的变化，形成了一定的 ...
摘要：幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学、幼儿教师和家长的共识。笔者认为将学校、家庭纳入幼儿园幼小衔接队伍应该是幼小衔接工作的基础和关键。就三者如何共建幼小衔接平台，为幼儿顺利进入小学做好前期的准备，本文通过了解学校教育导向、指
《浅谈幼小衔接教育》-毕业论文.doc,甘肃联合大学学生毕业论文 题 目： 浅谈幼小衔接教育 作 者： 指导老师： 师范学院 学院 教育 系 学前教育 专业 10 级 3 年制 学前教育 班 2013年4月16日 主要内容简介： 幼小衔接工作是我国基础教育研究一直关注 ...
“对幼小衔接教育的再思考”文献出自《辽宁教育行政学院学报》期刊。从当前我国幼小衔接教育现存问题出发,分析了幼小衔接教育问题存在的主要根源,指出幼小衔接教
幼小衔接研究文献分析. 【摘要】： 分析1988～2011年5月刊发在核心期刊上的幼小衔接研究论文发现,幼小衔接虽然是这些年来的研究热点之一,但相关研究主要集中在教育学和心理学领域,其他领域的研究尚不多见,研究方法则大多以文献法为主。. 在继续重视幼小 ...
浅谈“幼小衔接“之我见的论文 【摘 要】“幼小衔接”是学前教育向学校教育转化的一个重要环节。近几年已成为幼教科研的热点之一。作为幼儿园的管理者，如何搞好幼小衔接工作，是摆在我们面前的一大难题。 【关键词】管理者；衔接 【abstrat】yung and s all link up is t learn ex- …
一、幼小衔接论文参考文献. 导读:该频道包含与参考文献和幼小和论文相关的论文例文,免费给你学浅谈幼小衔接论文提供相关参考文献。. 摘要：本文选取北京中医药大学2004-2011年间的博士学位论文160篇作为研究样本，对其所引用的28 621篇参考文献进行了分析与 ...
1 刘新红;;幼小衔接工作中存在的问题及解决策略研究[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年 2 宋怀昌;;正确处理好幼小衔接的几个原则问题[A];中国管理科学文献[C];2008年 3 …
一、幼小衔接的内涵及意义: 幼小衔接是指幼儿园与小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接。. 此时恰好是结束幼儿园生活，开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。. “幼小衔接”实质是指儿童连续的、不断发展的社会性、心理 ...
幼小衔接是幼儿园、小学和家长都非常关心的问题，搞好它需要 幼儿园和小学的改革，需要家长热心支持及其观念的改变。总之，搞 好幼小衔接工作，需要幼儿园、小学和家长三方共同努力。 参考文献 谢广田幼小衔接：突变减坡幼儿教育2003第二期
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