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幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想 2．制订幼儿园教育目标的依据 (1)依据社会发展的客观要求 (2)依据幼儿身心发展规律及其需求 3．幼儿园教育的
期刊 检 索 高级检索 论文 专利 资讯 报告 项目 期刊 学者 机构 资源所外获取 常用数据库 ... 幼儿教育心理学 作者： 林泳海 ISBN： 7100047900 出版社： 商务印书馆 出版年： 2006 幼儿教育心理学 ...
《幼儿园》杂志创刊于1979年，该刊以3～7岁幼儿、幼儿教师、幼儿家长为读者对象，以“倡导最新的幼教理念、营造轻松快乐的阅读氛围、开发幼儿的多元智能、促进幼儿情感与智力的健康发育”为宗旨，被誉为“3～7岁幼儿的好朋友，老师家长的好助手”。
幼儿教育心理学,spContent=如何激发幼儿的学习兴趣？如何帮助幼儿快乐地学习？如何培养幼儿良好的行为习惯？如何引导幼儿独立地、创造性地解决问题？如何帮助幼儿更好地适应周围的世界.....这些不仅是广大幼儿教育工作者和学前专业的学生关心的问题，也是所有婴幼儿家长迫切关注的问题，这 ...
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本书依据学前儿童发展心理学的知识体系，结合《幼儿园格考试标准》和《幼教保教知识与能力》考试大纲中关于“学前儿童发展”的要求编写。全书系统地阐述了学前儿童（0-6岁) 心理发展的基本规律和特征，以及相关的教育问题。
中职学前教育的教育心理学教学思路摘要： [摘要]教育不仅要关注幼儿的智力发展，更应重视幼儿的心理健康。将立足于中职学前教育专业，针对幼儿教育心理学的教学思路进行分析和探究。 [关键词]中职；学前教育专业；幼儿教育心理学；教学思路 一、建立良好…
《幼儿教育心理学》知识点总结《幼儿教育心 第一章绪论 西方第一本以“教育心理学”命名的专著是1903年美国的心理学家桑代克出版的《教育心理学》 1913-1914年，他又将书发展成三大卷《教育心理学大纲》，这一著作标志着作为独立学科的教育心理学 的产生。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材 · 幼儿心理学》是幼儿心理学课程的教材，其主要任务是使学生能够掌握幼儿心理发展的基本特点，幼儿心理学的基本理论、研究方法，以及根据幼儿心理发展规律进行相应的活动设计和教学训练，促进学习者在学习与实践中全面、系统、整体地理解和 ...
幼儿教育心理学教案. 任课教师：年月 第一篇导论 第一章 幼儿教育心理学概述 教学目的 1、明确幼儿教育心理学的含义，研究对象、任务及研究内容。. 2、理解学习幼儿教育心理学的作用与意义。. 3、掌握幼儿教育心理学的研究原则与研究方法。. 教学重、难点 ...
幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想 2．制订幼儿园教育目标的依据 (1)依据社会发展的客观要求 (2)依据幼儿身心发展规律及其需求 3．幼儿园教育的
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《幼儿园》杂志创刊于1979年，该刊以3～7岁幼儿、幼儿教师、幼儿家长为读者对象，以“倡导最新的幼教理念、营造轻松快乐的阅读氛围、开发幼儿的多元智能、促进幼儿情感与智力的健康发育”为宗旨，被誉为“3～7岁幼儿的好朋友，老师家长的好助手”。
幼儿教育心理学,spContent=如何激发幼儿的学习兴趣？如何帮助幼儿快乐地学习？如何培养幼儿良好的行为习惯？如何引导幼儿独立地、创造性地解决问题？如何帮助幼儿更好地适应周围的世界.....这些不仅是广大幼儿教育工作者和学前专业的学生关心的问题，也是所有婴幼儿家长迫切关注的问题，这 ...
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本书依据学前儿童发展心理学的知识体系，结合《幼儿园格考试标准》和《幼教保教知识与能力》考试大纲中关于“学前儿童发展”的要求编写。全书系统地阐述了学前儿童（0-6岁) 心理发展的基本规律和特征，以及相关的教育问题。
中职学前教育的教育心理学教学思路摘要： [摘要]教育不仅要关注幼儿的智力发展，更应重视幼儿的心理健康。将立足于中职学前教育专业，针对幼儿教育心理学的教学思路进行分析和探究。 [关键词]中职；学前教育专业；幼儿教育心理学；教学思路 一、建立良好…
《幼儿教育心理学》知识点总结《幼儿教育心 第一章绪论 西方第一本以“教育心理学”命名的专著是1903年美国的心理学家桑代克出版的《教育心理学》 1913-1914年，他又将书发展成三大卷《教育心理学大纲》，这一著作标志着作为独立学科的教育心理学 的产生。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材 · 幼儿心理学》是幼儿心理学课程的教材，其主要任务是使学生能够掌握幼儿心理发展的基本特点，幼儿心理学的基本理论、研究方法，以及根据幼儿心理发展规律进行相应的活动设计和教学训练，促进学习者在学习与实践中全面、系统、整体地理解和 ...
幼儿教育心理学教案. 任课教师：年月 第一篇导论 第一章 幼儿教育心理学概述 教学目的 1、明确幼儿教育心理学的含义，研究对象、任务及研究内容。. 2、理解学习幼儿教育心理学的作用与意义。. 3、掌握幼儿教育心理学的研究原则与研究方法。. 教学重、难点 ...
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