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核心素养下的高中音乐鉴赏教学--中国期刊网. 程春珲. 浙江省金华市第六中学 321000. 摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，使学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。. 音乐核心素养具体体现在自主音乐需要、音乐实践 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着新课程改革的不断深入，在小学教育体系当中，音乐教育的重要性逐渐得到凸显，是培养学生整个素质与审美能力的重要 …
青岛五十八中现有专职教师172人，正高级教师1人，高级教师63人，全国优秀教师、山东省劳动模范、富民兴鲁劳动奖章获得者、特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手、德育先进等20人次，青岛市劳动模范、拔尖人才、学科带头人、教学能手、十佳师德标兵、青年教师优秀专业人 …
王博，1979年出生，湖北文理学院音乐学院青年教师，副教授，音乐教育专业硕士研究生，湖北文理学院优秀教学成果奖获得者。2006年毕业于天津师范大学艺术学院， 2012年赴首都师范大学音乐学院师从我国著名音乐教育专家周世斌教授进行音乐教育专业的访问学习，2019年赴加拿大渥太华大学 …
应广大参与者的要求，2021年国民音乐教育大会将继续举办“万叶杯”论文（教案）征集评选活动。. 现将有关事项通知如下：. 1.本次活动主要面向基础音乐教育一线教师、教研员，高等院校音乐专业师生，以及与音乐教育相关的从业人员，投稿内容需要围绕上述 ...
130200音乐与舞蹈学(一级学科): 专业代码：130200 专业名称：音乐与舞蹈学 学制：3年 所授学位：艺术学硕士 培养目标： 音乐与舞蹈学一级学科旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才，本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究 ...
《中小学音乐课堂教学设计优秀案例集》为《中小学音乐教育》杂志社创刊30周年而作。《中小学音乐教育》杂志社是由浙江省文学艺术界联合会主管、浙江省音乐家协会主办的音乐教育类专业期刊。
（二）合理借助先进技术，优化音乐教学方式 当代社会，信息技术、计算机等领域飞速发展，且直接影响中学教育工作的开展质量。在音乐审美能力培养与教育工作开展期间，各校教师应该积极采取有效措施，确保先进技术能够融入到审美能力训练教学活动当中。
民族音乐元素的重要性分析摘要： 摘要：纵观以往我国师范类中职院校的音乐视唱练耳教学，通常习惯于进行上下音听辨亦或是节拍训练，至于视唱和旋律方面则多数使用的都是国外音乐作品，对于民族音乐元素则长期予以忽视，不利于传承发展民族音乐事业，…
“十三五”音乐学专业建设目标规划音乐学（师范类）本科专业于2000年被湖北省教育厅批准开设，为我校升格为师范院校后较早开设的本科专业之一，其前身是创办于1993年的黄冈师专音乐教育专科专业，该专业是我省同类院校中最早开办的音乐教育专业。
核心素养下的高中音乐鉴赏教学--中国期刊网. 程春珲. 浙江省金华市第六中学 321000. 摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，使学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。. 音乐核心素养具体体现在自主音乐需要、音乐实践 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着新课程改革的不断深入，在小学教育体系当中，音乐教育的重要性逐渐得到凸显，是培养学生整个素质与审美能力的重要 …
青岛五十八中现有专职教师172人，正高级教师1人，高级教师63人，全国优秀教师、山东省劳动模范、富民兴鲁劳动奖章获得者、特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手、德育先进等20人次，青岛市劳动模范、拔尖人才、学科带头人、教学能手、十佳师德标兵、青年教师优秀专业人 …
王博，1979年出生，湖北文理学院音乐学院青年教师，副教授，音乐教育专业硕士研究生，湖北文理学院优秀教学成果奖获得者。2006年毕业于天津师范大学艺术学院， 2012年赴首都师范大学音乐学院师从我国著名音乐教育专家周世斌教授进行音乐教育专业的访问学习，2019年赴加拿大渥太华大学 …
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130200音乐与舞蹈学(一级学科): 专业代码：130200 专业名称：音乐与舞蹈学 学制：3年 所授学位：艺术学硕士 培养目标： 音乐与舞蹈学一级学科旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才，本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究 ...
《中小学音乐课堂教学设计优秀案例集》为《中小学音乐教育》杂志社创刊30周年而作。《中小学音乐教育》杂志社是由浙江省文学艺术界联合会主管、浙江省音乐家协会主办的音乐教育类专业期刊。
（二）合理借助先进技术，优化音乐教学方式 当代社会，信息技术、计算机等领域飞速发展，且直接影响中学教育工作的开展质量。在音乐审美能力培养与教育工作开展期间，各校教师应该积极采取有效措施，确保先进技术能够融入到审美能力训练教学活动当中。
民族音乐元素的重要性分析摘要： 摘要：纵观以往我国师范类中职院校的音乐视唱练耳教学，通常习惯于进行上下音听辨亦或是节拍训练，至于视唱和旋律方面则多数使用的都是国外音乐作品，对于民族音乐元素则长期予以忽视，不利于传承发展民族音乐事业，…
“十三五”音乐学专业建设目标规划音乐学（师范类）本科专业于2000年被湖北省教育厅批准开设，为我校升格为师范院校后较早开设的本科专业之一，其前身是创办于1993年的黄冈师专音乐教育专科专业，该专业是我省同类院校中最早开办的音乐教育专业。
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