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投稿须知. 1.《学前教育》内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠。. 2.格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。. 3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。. 包括：收件人所在地的省、市 ...
学前教育研究本刊投稿须知 本刊投稿须知 CONTENTS No.7，2012 （Serial No.211） 一、对稿件的基本要求 On the Background, Guiding Ideology and Basic Characteris1．文章应关注学前教育与儿童发展领域的基 …
本刊2017年最新投稿须知 一、对稿件的基本要求 文章应关注学前教育与儿童发展领域的基本理论问题或重大实践问题，能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要，视野开阔、研究规范、观点正确、论证充分、逻辑合理、数据真实、内容完整、表述清晰，具有较高的创新性与学术价值。
《学前教育研究》杂志由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志，从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”“全国学前教育理论核心刊物”“全国教育类核心期刊…
因为毕业要求一篇南核，本人在今年三月向《学前教育研究》投去一稿，这个杂志是今年新入的南核，投稿通过email联系（现已开启在线），期间一直顺利，5月退修返回，附言有“若非不通过则不再联系，耐心等待，出刊则邮寄样本”，大意如此。十月因为需要录用函与其电话联系，询问稿件处理 ...
基础信息 主管单位：湖南省教育厅 主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学校 期刊复合影响因子：1.46 期刊综合影响因子：0.647 国内刊号：1007-8169 国际刊号：43-1038/G4 出版地方：湖南 邮发代号：42-166 创刊…
本刊投稿须知. 【摘要】： 正一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育与儿童发展领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔、研究规范、观点正确、论证充分、逻辑合理、数据真实、内容完整、表述 ...
学前教育研究杂志社 返回杂志首页>>投稿指南详情 为提高刊物质量、完善学术规范，根据本刊二00八年度编委会决议，本刊将在稿件接收、处理、编排等方面进行重要改革，请作者投稿时特别注意以下事项： 1. 作者须以电子版的形式将文章投至本刊专用 ...
期刊简介本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
投稿须知. 1.《学前教育》内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠。. 2.格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。. 3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。. 包括：收件人所在地的省、市 ...
学前教育研究本刊投稿须知 本刊投稿须知 CONTENTS No.7，2012 （Serial No.211） 一、对稿件的基本要求 On the Background, Guiding Ideology and Basic Characteris1．文章应关注学前教育与儿童发展领域的基 …
本刊2017年最新投稿须知 一、对稿件的基本要求 文章应关注学前教育与儿童发展领域的基本理论问题或重大实践问题，能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要，视野开阔、研究规范、观点正确、论证充分、逻辑合理、数据真实、内容完整、表述清晰，具有较高的创新性与学术价值。
《学前教育研究》杂志由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志，从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”“全国学前教育理论核心刊物”“全国教育类核心期刊…
因为毕业要求一篇南核，本人在今年三月向《学前教育研究》投去一稿，这个杂志是今年新入的南核，投稿通过email联系（现已开启在线），期间一直顺利，5月退修返回，附言有“若非不通过则不再联系，耐心等待，出刊则邮寄样本”，大意如此。十月因为需要录用函与其电话联系，询问稿件处理 ...
基础信息 主管单位：湖南省教育厅 主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学校 期刊复合影响因子：1.46 期刊综合影响因子：0.647 国内刊号：1007-8169 国际刊号：43-1038/G4 出版地方：湖南 邮发代号：42-166 创刊…
本刊投稿须知. 【摘要】： 正一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育与儿童发展领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔、研究规范、观点正确、论证充分、逻辑合理、数据真实、内容完整、表述 ...
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期刊简介本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
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