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3、《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会；湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。
考研复试马上就要来了，在考研复试备考的过程中，大家应该读一些期刊，尤其是前沿研究。文都考研 小编为大家整理了 教育学核心期刊，一起看看吧。 G4教育类核心期刊表 G40/G5,G65教育综合，教育事业类核心期刊表
三、历年学前教育考研情况 从历年的招生录取情况来看，天津师范大学前教育专业招生人数较多，会录取30人左右，但报考人数也相对比较多。此外，天津师大没有学历歧视等现象，每年都会有专科生能够逆袭考上天师。第三，从历年的分数线来看的话，基本上过了国家线就可以进入复试，20年考研 ...
当前学前教育管理模式的创新研究--中国期刊网. 王伟. 黑龙江省绥化市幼儿园. 摘要：对于目前的社会现状来说，学前教育当中的很多内容都拥有十分重要的价值和意义。. 出现这种情况的原因是因为学前教育想要达到最为优秀的教学实效性，根本性的内容就在于 ...
这8本学前教育研究期刊在选题、研究方法等方面有不同侧重点，分析如下：. 展开全文. 01. Early Childhood Research Quarterly《幼儿教育研究季刊》. Early Childhood Research …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 揭金珠 福建省三明市将乐县幼儿园总园艺术分园 353300 摘要：学前教育是人开始接受教育的起始阶段，对于个体以后的成长和发展有着很大的促进作用，幼儿在这个阶段接受的教育是他们性格成长的十分关键的部分。
《学前教育研究》以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
学前教育研究由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志，从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”“全国学前教育理论核心刊物”“全国教育类核心期刊…
期刊简介本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
3、《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会；湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。
考研复试马上就要来了，在考研复试备考的过程中，大家应该读一些期刊，尤其是前沿研究。文都考研 小编为大家整理了 教育学核心期刊，一起看看吧。 G4教育类核心期刊表 G40/G5,G65教育综合，教育事业类核心期刊表
三、历年学前教育考研情况 从历年的招生录取情况来看，天津师范大学前教育专业招生人数较多，会录取30人左右，但报考人数也相对比较多。此外，天津师大没有学历歧视等现象，每年都会有专科生能够逆袭考上天师。第三，从历年的分数线来看的话，基本上过了国家线就可以进入复试，20年考研 ...
当前学前教育管理模式的创新研究--中国期刊网. 王伟. 黑龙江省绥化市幼儿园. 摘要：对于目前的社会现状来说，学前教育当中的很多内容都拥有十分重要的价值和意义。. 出现这种情况的原因是因为学前教育想要达到最为优秀的教学实效性，根本性的内容就在于 ...
这8本学前教育研究期刊在选题、研究方法等方面有不同侧重点，分析如下：. 展开全文. 01. Early Childhood Research Quarterly《幼儿教育研究季刊》. Early Childhood Research …
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《学前教育研究》以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
学前教育研究由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志，从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”“全国学前教育理论核心刊物”“全国教育类核心期刊…
期刊简介本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
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