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《新课程教学 》（电子版）投稿方式？如图所示 《新课程教学》（电子版）是什么级别的刊物？国家级；由中华人民共和国教育部主管；北京师范大学音像出版社主办 《新课程教学 （电子版）》双刊号是多少？ISSN：2095…
《新课程研究》是什么级别的刊物？省级；由长江出版传媒股份有限公司主管；湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办 《新课程研究》双刊号是多少？ISSN：1671-0568 CN：42-1778/G4 《新课程研究》是正规期刊吗?国家…
传统英语教学过程中,大部分教师采用灌输式教学模式,忽略了学生的课堂主体地位,导致出现哑巴英语现象。 在新课程改革背景下,开展小学英语教学,教师应当树立以学生为中心的教学观念,通过营造良好的课堂互动氛围,提高学生的英语学习兴趣,有助于提高课堂教学效率。
《新课程教学》（电子版）来稿须知 一、来稿请注意与本刊的宗旨、定位与读者对象相符。 将来稿（文字稿须同时提供打印稿和电子稿，打印稿一律用A4 单面纸打印)寄给本刊编辑部。
《新课程研究》简介 《新课程研究(上旬)》（月刊）创刊于2004年，是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。
不同的情况课堂教学有所不同。但不管情况如 何，课堂教学还是以讲授为主。本文结合本地区班额比较大，教师比较年轻，提出了课堂教学 的几个观点：低起点、高观点、有激情、构和谐。这几个观点有对传统教学的继承，又有在新 课程下的创新。
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传统英语教学过程中,大部分教师采用灌输式教学模式,忽略了学生的课堂主体地位,导致出现哑巴英语现象。 在新课程改革背景下,开展小学英语教学,教师应当树立以学生为中心的教学观念,通过营造良好的课堂互动氛围,提高学生的英语学习兴趣,有助于提高课堂教学效率。
《新课程教学》（电子版）来稿须知 一、来稿请注意与本刊的宗旨、定位与读者对象相符。 将来稿（文字稿须同时提供打印稿和电子稿，打印稿一律用A4 单面纸打印)寄给本刊编辑部。
《新课程研究》简介 《新课程研究(上旬)》（月刊）创刊于2004年，是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。
不同的情况课堂教学有所不同。但不管情况如 何，课堂教学还是以讲授为主。本文结合本地区班额比较大，教师比较年轻，提出了课堂教学 的几个观点：低起点、高观点、有激情、构和谐。这几个观点有对传统教学的继承，又有在新 课程下的创新。
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