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期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆. 目前，猜字谜、情景再现、编儿歌、竞赛等是小学语文教师经常借助来进行趣味识字的手段，符合学生爱玩的天性，也可以使其在游戏过程中学到知识，是识字的一项重要途径。. （二） 多媒体教学法. 多媒体教学法是指为了 ...
小学语文趣味识字教学策略初探--中国期刊网. 李艳婷. 广东番禺中学附属学校. 摘要：在我国新课程改革之后，教育理念和教学方法都发生了重大变化。. 在应试教育逐渐转变为素质教育中，这一点尤其明显。. 根据素质教育的理念，充分评估了学生的主导地位 ...
浅谈小学语文低段识字教学策略--中国期刊网. ——以“部编本”一下识字单元为例. 查建华 重庆市涪陵城区实验小学校 408000. 摘 要：识字教学在小学语文低段教学中是非常重要的。. 识字、写字是以后学习的基础也是教学重点，因此，语文教师应引起高度重视 ...
小学语文情景化课堂识字教学探究--中国期刊网. 谷春菊 高长云. 嘉祥县仲山镇高庄小学 272409. 摘要：在小学语文的教学中，识字教学的重要性不言而喻，会对学生日后的学习和成长产生直接影响。. 因此，在日常教学过程中，教师应当逐步夯实学生的知识基础 ...
此外，教师还要了解 和掌握教学对象的具体性、教育对象的针对性、教学节奏的变换性、教学方法的多样性、识字 方法的有效性，从而让学生既快乐又有效地识字。 【关键词】小学语文；识字教学；有效策略 汉字是阅读和写作的 …
小学语文情境化课堂识字教学探究--中国期刊网. 张丹丹. 黑龙江省哈尔滨市延寿县延寿镇中心小学 150700. 摘要：新课程改革背景下，小学语文教学受到了前所未有的重视，进行了一系列的教学改革工作，使语文课堂焕发出新的活力。. 在所有的教学改革方法中 ...
小学识字、写字教学不是一蹴而就的，需要一个过程。趣味识字可以激发学生学习语文文字的兴趣，开发学生学习汉字文化的潜能，达到提高其语文素养的目的。 一、识字写字教学存在的两种倾向 1.方法陈旧死板，缺 …
谈小学低年级语文识字教学有效指导策略--中国期刊网. 唐华元. 蓬安县金溪镇向东小学 637861. 摘要：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。. ”基于低年段学生的身心发展特点，识字教学需要 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 本文旨在探究将文化渗透到小学语文识字教学中，结合部编版小学语文教材的内容，参考相关文献为本次研究奠定基础，文章提出要子啊小学语文识字中将文化融入尽量，必须结合教材注重字形内涵，教师应该加强自身文学 ...
关键词：小学语文；识字；教学；思考 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）03-0110-01 在小学语文识字教学中，如何提高小学语文识字教学，识字教学是小学语文教学的基础， 是培养小学生语文综合能力的重要基础教学环节，是每
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆. 目前，猜字谜、情景再现、编儿歌、竞赛等是小学语文教师经常借助来进行趣味识字的手段，符合学生爱玩的天性，也可以使其在游戏过程中学到知识，是识字的一项重要途径。. （二） 多媒体教学法. 多媒体教学法是指为了 ...
小学语文趣味识字教学策略初探--中国期刊网. 李艳婷. 广东番禺中学附属学校. 摘要：在我国新课程改革之后，教育理念和教学方法都发生了重大变化。. 在应试教育逐渐转变为素质教育中，这一点尤其明显。. 根据素质教育的理念，充分评估了学生的主导地位 ...
浅谈小学语文低段识字教学策略--中国期刊网. ——以“部编本”一下识字单元为例. 查建华 重庆市涪陵城区实验小学校 408000. 摘 要：识字教学在小学语文低段教学中是非常重要的。. 识字、写字是以后学习的基础也是教学重点，因此，语文教师应引起高度重视 ...
小学语文情景化课堂识字教学探究--中国期刊网. 谷春菊 高长云. 嘉祥县仲山镇高庄小学 272409. 摘要：在小学语文的教学中，识字教学的重要性不言而喻，会对学生日后的学习和成长产生直接影响。. 因此，在日常教学过程中，教师应当逐步夯实学生的知识基础 ...
此外，教师还要了解 和掌握教学对象的具体性、教育对象的针对性、教学节奏的变换性、教学方法的多样性、识字 方法的有效性，从而让学生既快乐又有效地识字。 【关键词】小学语文；识字教学；有效策略 汉字是阅读和写作的 …
小学语文情境化课堂识字教学探究--中国期刊网. 张丹丹. 黑龙江省哈尔滨市延寿县延寿镇中心小学 150700. 摘要：新课程改革背景下，小学语文教学受到了前所未有的重视，进行了一系列的教学改革工作，使语文课堂焕发出新的活力。. 在所有的教学改革方法中 ...
小学识字、写字教学不是一蹴而就的，需要一个过程。趣味识字可以激发学生学习语文文字的兴趣，开发学生学习汉字文化的潜能，达到提高其语文素养的目的。 一、识字写字教学存在的两种倾向 1.方法陈旧死板，缺 …
谈小学低年级语文识字教学有效指导策略--中国期刊网. 唐华元. 蓬安县金溪镇向东小学 637861. 摘要：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。. ”基于低年段学生的身心发展特点，识字教学需要 ...
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关键词：小学语文；识字；教学；思考 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）03-0110-01 在小学语文识字教学中，如何提高小学语文识字教学，识字教学是小学语文教学的基础， 是培养小学生语文综合能力的重要基础教学环节，是每
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