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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] “以学定教”是以学生为主体，结合学生学习情况和心理特征，因材施教、制定有效的教学策略，能够充分发挥学生的学习主观能动性，最终实现师生的双赢。
小学生的心理发展特点概述. 魏换霞 张朝伟. 【摘要】： 根据小学生的心理发展特点的不同表现,这里简单介绍小学生心理变化特征,重点介绍低年级儿童和高年级儿童的感知觉、记忆、想象、情感、性格等心理的不同表现。. 通过对小学生的心理发展特点研究以及 ...
基于小学生心理发展特点的音乐情境教学研究. 情境教学是音乐课堂教学中的重要环节,是激励学生主动参与教学,成为教学过程学习的主体,获得教学成功的基本途径。. 音乐课程与生活是紧密相联的,在生活情境下进行学习,使学生利用原有知识和经验同化当前要 ...
小学低年级数学游戏教学的问题与对策研究-现阶段我国教育改革提倡让儿童早游戏中学习,通过游戏来学习新知识,这是让学生尽快获得知识与技能的好方式,小学低年级的学生通过游戏教育学习数学,不仅能让学生在轻松愉快的环境下学习,还能丰富...
小学生学习习惯的发展特点及其培养. 沙杉. 【摘要】： 根据小学生的心理和生理上的特点,小学阶段是培养学生良好的学习习惯的最佳阶段。. 无论是在学习上还是在日常生活中,都有很多值得教育的例子。. 下载App查看全文. 下载全文 更多同类文献. PDF全文下载 ...
中小学生情绪调节策略的发展特点. 姜媛 白学军 沈德立. 【摘要】： 情绪调节策略近年已成为发展与教育心理学的研究热点。. 本研究采用问卷法考察了中小学生情绪调节策略的年级、性别、学业水平发展特点。. 结果表明在认知重评策略上无性别差异,有年级 ...
摘要：培养学生的思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面,也是当今小学英语阅读教学的重要任务。合作式拼图阅读教学通过学生互教互学,可以发展学生思维的广度与深度。本文结合一节小学英语绘本阅读课程案例,探讨如何利用合作式拼图阅读教学模式设计读前、读中和读后教学活动,最终 ...
小学生在各年龄段的阅读兴趣等都是不同的，在指导学生阅读时，要对这一特点加以考虑。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 一般来说，低年级的学生比较喜欢阅读一些有图片的语言故事;中高年级段的学生喜欢阅读人物故事、写景等方面的文章，对文学有一定的兴趣。
小学儿童父母体罚的基本特点. 【摘要】： 目的:考察我国小学儿童遭受父母体罚的基本特点。. 方法:采用Straus编制的亲子冲突解决策略量表测查938名小学儿童的父母。. 结果:63.2%的小学儿童父母在近半年内对孩子实施过体罚,实施体罚的平均次数约为8次;我国父母 ...
论农村小学生学习习惯的发展特点及其培养. 王静. 【摘要】： 小学生良好学习习惯的培养,是小学生个性发展,形成自主学习能力,和终身学习能力的客观需要,也是素质教育和终身教育的共同需求,良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,小学阶段是学生 ...
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小学生的心理发展特点概述. 魏换霞 张朝伟. 【摘要】： 根据小学生的心理发展特点的不同表现,这里简单介绍小学生心理变化特征,重点介绍低年级儿童和高年级儿童的感知觉、记忆、想象、情感、性格等心理的不同表现。. 通过对小学生的心理发展特点研究以及 ...
基于小学生心理发展特点的音乐情境教学研究. 情境教学是音乐课堂教学中的重要环节,是激励学生主动参与教学,成为教学过程学习的主体,获得教学成功的基本途径。. 音乐课程与生活是紧密相联的,在生活情境下进行学习,使学生利用原有知识和经验同化当前要 ...
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小学生学习习惯的发展特点及其培养. 沙杉. 【摘要】： 根据小学生的心理和生理上的特点,小学阶段是培养学生良好的学习习惯的最佳阶段。. 无论是在学习上还是在日常生活中,都有很多值得教育的例子。. 下载App查看全文. 下载全文 更多同类文献. PDF全文下载 ...
中小学生情绪调节策略的发展特点. 姜媛 白学军 沈德立. 【摘要】： 情绪调节策略近年已成为发展与教育心理学的研究热点。. 本研究采用问卷法考察了中小学生情绪调节策略的年级、性别、学业水平发展特点。. 结果表明在认知重评策略上无性别差异,有年级 ...
摘要：培养学生的思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面,也是当今小学英语阅读教学的重要任务。合作式拼图阅读教学通过学生互教互学,可以发展学生思维的广度与深度。本文结合一节小学英语绘本阅读课程案例,探讨如何利用合作式拼图阅读教学模式设计读前、读中和读后教学活动,最终 ...
小学生在各年龄段的阅读兴趣等都是不同的，在指导学生阅读时，要对这一特点加以考虑。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 一般来说，低年级的学生比较喜欢阅读一些有图片的语言故事;中高年级段的学生喜欢阅读人物故事、写景等方面的文章，对文学有一定的兴趣。
小学儿童父母体罚的基本特点. 【摘要】： 目的:考察我国小学儿童遭受父母体罚的基本特点。. 方法:采用Straus编制的亲子冲突解决策略量表测查938名小学儿童的父母。. 结果:63.2%的小学儿童父母在近半年内对孩子实施过体罚,实施体罚的平均次数约为8次;我国父母 ...
论农村小学生学习习惯的发展特点及其培养. 王静. 【摘要】： 小学生良好学习习惯的培养,是小学生个性发展,形成自主学习能力,和终身学习能力的客观需要,也是素质教育和终身教育的共同需求,良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,小学阶段是学生 ...
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