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摘要 在小学语文教学过程中,教师通过创设课堂情境来激发学生学习兴趣、激活学生创造思维,教会学生探究性学习的方式方法,学生掌握探究性学习方法能够提升自身语文综合素质。 在小学语文教学实际中,教师要打破传统的授课方式,把探究式、自主式等学习方式应用到课堂中,鼓励学生主动参与课堂 ...
农村小学教学管理存在的问题、原因及对策研究-本研究主要通过对一个比较典型的农村完全小学的教学管理进行个案研究,主要从教学管理的主体、内容、机构和方法来呈现农村完全小学教学管理的现状,其主旨在于从当前农村小学教学管理的现状进一步...
小学 语文 数学 英语 道德与法治 专题资源 名校精品成果 党建服务平台 中小学工具书总库 中小学学科馆 学校管理与发展知识库 电子期刊阅览室 CNKI经典导读 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李媛媛 辽宁省凤城市弟兄山镇九年一贯制学校 辽宁省凤城市 118108 摘要：语文教学质量作为小学教学的重要组成部分，直接影响着学生关系的有效改善。
摘 要：在小学英语课堂教学活动中，运用互动式教学策略，有助于活跃课堂教学气氛，促进课堂教学质量的全面提升。围绕“互动式教学在小学英语课堂教学中的应用策略”展开具体的分析研究。 关键词：互动式教学；小学英语；课堂教学；应用策略 随着国际化进程的不断推进，英语教学成为越来 ...
在学科教学中，有机渗透心理健康教育，将能起到事半功倍的效果，不仅能提高学科教学的效果，更能帮助学生解决学习中的心理问题，全面提高了学生的素质。作为增进健康的重要手段和主要途径的学校体育，其地位、作用更加突出。笔者结合自己的体育教学实践，谈一谈在小学体育教学中如何 ...
《中小学英语教学与研究》（月刊，16开，80页）为全国优秀核心期刊，由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办。本刊于1978年创刊，2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
摘要： 提高学生的生物科学素养是小学科学和初中生物的共同教育目标之一,但是小学和初中分属于不同的教育阶段,在生物学相关教学内容、教学方法等方面均存在显著差异,且由于小初管理分立,导致教师间缺少交流,中小学教育难以顺利衔接。 学习是一个连续的过程,小学高年级是由小学向初中过渡 ...
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摘要 在小学语文教学过程中,教师通过创设课堂情境来激发学生学习兴趣、激活学生创造思维,教会学生探究性学习的方式方法,学生掌握探究性学习方法能够提升自身语文综合素质。 在小学语文教学实际中,教师要打破传统的授课方式,把探究式、自主式等学习方式应用到课堂中,鼓励学生主动参与课堂 ...
农村小学教学管理存在的问题、原因及对策研究-本研究主要通过对一个比较典型的农村完全小学的教学管理进行个案研究,主要从教学管理的主体、内容、机构和方法来呈现农村完全小学教学管理的现状,其主旨在于从当前农村小学教学管理的现状进一步...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李媛媛 辽宁省凤城市弟兄山镇九年一贯制学校 辽宁省凤城市 118108 摘要：语文教学质量作为小学教学的重要组成部分，直接影响着学生关系的有效改善。
摘 要：在小学英语课堂教学活动中，运用互动式教学策略，有助于活跃课堂教学气氛，促进课堂教学质量的全面提升。围绕“互动式教学在小学英语课堂教学中的应用策略”展开具体的分析研究。 关键词：互动式教学；小学英语；课堂教学；应用策略 随着国际化进程的不断推进，英语教学成为越来 ...
在学科教学中，有机渗透心理健康教育，将能起到事半功倍的效果，不仅能提高学科教学的效果，更能帮助学生解决学习中的心理问题，全面提高了学生的素质。作为增进健康的重要手段和主要途径的学校体育，其地位、作用更加突出。笔者结合自己的体育教学实践，谈一谈在小学体育教学中如何 ...
《中小学英语教学与研究》（月刊，16开，80页）为全国优秀核心期刊，由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办。本刊于1978年创刊，2000年起每年荣获国家出版总署授予的“质量免检期刊”称号。
摘要： 提高学生的生物科学素养是小学科学和初中生物的共同教育目标之一,但是小学和初中分属于不同的教育阶段,在生物学相关教学内容、教学方法等方面均存在显著差异,且由于小初管理分立,导致教师间缺少交流,中小学教育难以顺利衔接。 学习是一个连续的过程,小学高年级是由小学向初中过渡 ...
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