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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 小学语文重在打好学生的知识基础以及培养好学习习惯，训练小学生基础的读写能力，然而随着新时期语文教学的改革，素质教育的提出，小学高年级的老师身上还有更重的任务
小学高年级语文课外作业分层布置的研究--中国期刊网. 高瑛. 陕西省榆林市子洲县教研室 718499. 摘要：在小学语文课后作业布置的过程中，一般情况下老师都是根据统一的标准进行作业布置。. 这种模式没有实现因材施教的理念，无法有效地兼顾到每一名学生 ...
小学高年级课外阅读现状的调查研究. 刘强利. 【摘要】： 小学期间,是学生汲取、积累、体会、领悟信息,运用信息逐步构建自己的知识基础、智力基础、情感基础乃至审美基础的重要时期,而以上所有这些基础的扎实和学生个性的形成,都依赖于一个好的读写能力 ...
谈小学高年级课外阅读指导策略--中国期刊网. 李冬云. 重庆市云阳县杏家湾小学. 摘要：新课标指出，课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。. 而在当下，新时代 ...
新语文学习(小学高年级版)杂志电子版、《新语文学习(小学高年级版)》电子杂志。吾喜杂志提供最全的新语文学习(小学高年级版)杂志电子版，新语文学习(小学高年级版)期刊电子版，新语文学习(小学高年级版)杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章电子版等服务。
综上所述，提高小学语文高年级学生的课堂参与积极性是响应新课改的教育举措，将学生作为语文课堂的主体，优化教学方案，创设学习情境，为学生营造平等、互动的班级氛围。. 教师合理点评学生课上的发言，给予学生大胆展现自我的信心，鼓励学生参与到 ...
初探网络环境下小学语文高年级课外阅读--中国期刊网. 刘洁. 湖北省黄石市阳新县枫林镇坡山完全小学 435204. 摘 要：阅读是小学语文的一个重要部分，在小学阶段采用有效的教学方法培养学生的阅读能力，有助于提高小学生的语文素质和写作能力。. 教师可以 ...
小学高年级暑假阅读推荐:西游记小学高年级暑假阅读推。 3 2、《骑鹅旅行记 》( 上、 下 )[瑞典]塞 ·拉 格 洛夫 人民文学出版社1998年5月 出版 一个不爱读书的小男孩,被一个小精灵。 能 推荐一些 适合小学高 年级学生 …
小学高年级学生课外阅读现状与对策研究-在社会快速发展的今天，人人都可以从多种渠道上（如Internet、书籍、报刊、杂志等）获得大量的信息。课外阅读对人们的学习、生活和工作有着极为重要的影响。联合国教科文组织出版的《教育——财...
本文将在理论联系实际的基础上，例谈一些小学高年级语文阅读教学的策略。 【关键词】小学高年级语文 阅读教学策略 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）24-0075-02 人们常说：“得阅读者得语文。
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小学高年级语文课外作业分层布置的研究--中国期刊网. 高瑛. 陕西省榆林市子洲县教研室 718499. 摘要：在小学语文课后作业布置的过程中，一般情况下老师都是根据统一的标准进行作业布置。. 这种模式没有实现因材施教的理念，无法有效地兼顾到每一名学生 ...
小学高年级课外阅读现状的调查研究. 刘强利. 【摘要】： 小学期间,是学生汲取、积累、体会、领悟信息,运用信息逐步构建自己的知识基础、智力基础、情感基础乃至审美基础的重要时期,而以上所有这些基础的扎实和学生个性的形成,都依赖于一个好的读写能力 ...
谈小学高年级课外阅读指导策略--中国期刊网. 李冬云. 重庆市云阳县杏家湾小学. 摘要：新课标指出，课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。. 而在当下，新时代 ...
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综上所述，提高小学语文高年级学生的课堂参与积极性是响应新课改的教育举措，将学生作为语文课堂的主体，优化教学方案，创设学习情境，为学生营造平等、互动的班级氛围。. 教师合理点评学生课上的发言，给予学生大胆展现自我的信心，鼓励学生参与到 ...
初探网络环境下小学语文高年级课外阅读--中国期刊网. 刘洁. 湖北省黄石市阳新县枫林镇坡山完全小学 435204. 摘 要：阅读是小学语文的一个重要部分，在小学阶段采用有效的教学方法培养学生的阅读能力，有助于提高小学生的语文素质和写作能力。. 教师可以 ...
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小学高年级学生课外阅读现状与对策研究-在社会快速发展的今天，人人都可以从多种渠道上（如Internet、书籍、报刊、杂志等）获得大量的信息。课外阅读对人们的学习、生活和工作有着极为重要的影响。联合国教科文组织出版的《教育——财...
本文将在理论联系实际的基础上，例谈一些小学高年级语文阅读教学的策略。 【关键词】小学高年级语文 阅读教学策略 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）24-0075-02 人们常说：“得阅读者得语文。
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