中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 刘小东 宜宾市翠屏区高店镇中心小学校(鱼剑挍区) 644000 中图分类号:G688.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-2051(2018)10-134-01
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 作为合格的班主任,不单单要把目光放在成绩上,更要关心学生们的健康与性格品质等。他们是学生最为重视的群体,需要对孩子们做出正确的引导,起到榜样作用,为教学事业做出贡献。
广西桂林市阳朔县阳朔镇东岭小学 541999 摘 要:结合班级实际情况,在小学低年级班级管理中运用细化、量化管理的方式,制定班级管理细化、量化制度,认真执行,不断反馈、总结,锻炼学生自主管理的能力,培养学生的综合能力,提高管理素质,使班级管理更有序、更高效。
小学低年级班级管理中“得星”量化手段实践研究. 赖敏敏. 【摘要】: 班级管理是学校管理的重点内容之一,小学班级管理工作存在点多、线长、面广、体大等特点,班主任大部分的时间和精力都花在了班级的常规管理上,为更好地提高班级管理效果,促进班级管理 ...
小学三年级班级量化管理细则 强化班级管理,规范学生行为,促进良好学风、班风的形成,使班级更具凝聚力、向心力。小学三年级班级量化管理细则如何制定并且加以实施?下文是小学三年级班级量化管理细则,欢迎阅读!小学三年级班级量化管理细则一一、纪律方面1、实行一天
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在小学教育中,班级管理是班主任的主要工作。传统的班级管理只是一味要
基于个人量化 实行班级网格化管理. 于艳梅 李莉. 【摘要】: 班主任的工作是对人的管理,非常复杂和繁琐,就如魏书生老师所说:班级管理的重要目的是要培养学生良好的习惯和品质,培养学生的责任心、上进心,培养自我管理的能力。. 为了实现此目标,在班级个人 ...
知网阅读App 在线客服 返回顶部 来源期刊 才智 2020年12期 在线阅读 订阅本刊 ... 在中小学班级管理活动中,引入积分制管理模式,可以实现量化班级管理,能全面激发学生的内在动力,这不仅有利于班级管理质量的提升,同时还可以在很大程度上促进学生自律 ...
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广西桂林市阳朔县阳朔镇东岭小学 541999 摘 要:结合班级实际情况,在小学低年级班级管理中运用细化、量化管理的方式,制定班级管理细化、量化制度,认真执行,不断反馈、总结,锻炼学生自主管理的能力,培养学生的综合能力,提高管理素质,使班级管理更有序、更高效。
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