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主要研究方向：中西方思想道德教育比较、学校德育等。 （一）个人著作 1、《追寻人生智慧—中西方人生哲学比较视野》，中国人事出版社，2017年版。 2、《网络环境与高校德育发展》，首都师范大学出版社，2009年版。 （二）合著著作
摘要： 对德育课程进行广泛而深刻的研究始于1960年代的西方国家,到80年代,德育课程已成为德育理论与实践研究中的一个重要课题.在中国,对德育课程的研究起步较晚,一些早期的德育著作和教材都没有对德育课程进行专题研究.例如,影响比较大的德育原理教材,像胡守棻主编的《德育原理》,华中师大 …
【摘要】：德育是社会意识的教育,因此不同国家由于其主流意识形态、文化传统等方面的差异,使道德教育在内容形式上也会呈现出众多的不同,其体现的主要方面即是德育在内涵、功能及定位方面的不同,它们是德育的基本理论基础,因此,对中西方两种不同体制下德育内涵、功能及定位的比较研究有助 ...
1.2018年 获第二届全国高校“两学一做”支部风采展示活动教工支部微党课优秀作品；（国家级，排名第一） 2.2013年 获广东省首届微课比赛（文史组）三等奖；（省级，排名第一） 3.2012年 获广东省第一届青年教师基本功大赛（人文社科类）三等奖；（省级，排名第一） 4.2017年 获华南理工大学“两 ...
摘要 对德育课程进行广泛而深刻的研究始于1960年代的西方国家，到80年代，德育课程已成为德育理论与实践研究中的一个重要课题。 在中国，对德育课程的研究起步较晚，一些早期的德育著作和教材都没有对德育课程进行专题研究。例如，影响比较大的德育原理教材，像胡守棻主编的《德育原理 ...
摘 要： 阐述中西方德育中的一些有代表性的观念和德育方式方法中讨论其思想起源和发展特点,反思各自利弊之处。 重视学校德育工作的改进,以及强调中西方德育方式方法借鉴的原则。 【分 类】 【哲学、宗教】 > 伦理学(道德哲学) 【关键词】 价值观 渗透 借鉴 【出 处】 《成功：教育》2009年 第12 ...
西方德育思想的基本特征. 在西方思想史中，德育思想极为丰富。. 从古希腊罗马时期开始，到中世纪封建时代和文艺复兴时期，乃至近、现代资本主义时期，许许多多思想家提出了与其哲学、社会学、政治学、伦理学、心理学和教育学紧密相联的德育思想 ...
教育学第一章 名词解释: 教育学（了解） 教育智慧（重点，2014） 教育实践智慧 简答: 教育学的对象视域（了解）教育学的学科性质（了解） 教育学独立的条件与特征前教育学阶段教育研究的特征创立阶段教育 …
期刊或出版社 期刊号 1 常晓璐 马克思与正义 《山东社会科学》 2020 年第 8 期 2 车宗凯 新时代青年应树立正确历史观 《北京教育》（德育） 2020 年第 2 期 3 陈伟 试论西方在线教育对我国主流意识形态的影响 《高校马克思主义理论研究》 2020 年第 1 期 4 陈曦
【摘要】：孔子和苏格拉底作为中西方文明代表人物,奠定了中西方道德教育思想的基础。对孔子和苏格拉底德育思想进行比较研究,可以从源头上理清中西方德育思想的异同,并通过对比、分析这种道德教育思想的异同,使我们更加深入的了解中西方传统文化,批判性地吸收这些道德教育思想的积极因素 ...
主要研究方向：中西方思想道德教育比较、学校德育等。 （一）个人著作 1、《追寻人生智慧—中西方人生哲学比较视野》，中国人事出版社，2017年版。 2、《网络环境与高校德育发展》，首都师范大学出版社，2009年版。 （二）合著著作
摘要： 对德育课程进行广泛而深刻的研究始于1960年代的西方国家,到80年代,德育课程已成为德育理论与实践研究中的一个重要课题.在中国,对德育课程的研究起步较晚,一些早期的德育著作和教材都没有对德育课程进行专题研究.例如,影响比较大的德育原理教材,像胡守棻主编的《德育原理》,华中师大 …
【摘要】：德育是社会意识的教育,因此不同国家由于其主流意识形态、文化传统等方面的差异,使道德教育在内容形式上也会呈现出众多的不同,其体现的主要方面即是德育在内涵、功能及定位方面的不同,它们是德育的基本理论基础,因此,对中西方两种不同体制下德育内涵、功能及定位的比较研究有助 ...
1.2018年 获第二届全国高校“两学一做”支部风采展示活动教工支部微党课优秀作品；（国家级，排名第一） 2.2013年 获广东省首届微课比赛（文史组）三等奖；（省级，排名第一） 3.2012年 获广东省第一届青年教师基本功大赛（人文社科类）三等奖；（省级，排名第一） 4.2017年 获华南理工大学“两 ...
摘要 对德育课程进行广泛而深刻的研究始于1960年代的西方国家，到80年代，德育课程已成为德育理论与实践研究中的一个重要课题。 在中国，对德育课程的研究起步较晚，一些早期的德育著作和教材都没有对德育课程进行专题研究。例如，影响比较大的德育原理教材，像胡守棻主编的《德育原理 ...
摘 要： 阐述中西方德育中的一些有代表性的观念和德育方式方法中讨论其思想起源和发展特点,反思各自利弊之处。 重视学校德育工作的改进,以及强调中西方德育方式方法借鉴的原则。 【分 类】 【哲学、宗教】 > 伦理学(道德哲学) 【关键词】 价值观 渗透 借鉴 【出 处】 《成功：教育》2009年 第12 ...
西方德育思想的基本特征. 在西方思想史中，德育思想极为丰富。. 从古希腊罗马时期开始，到中世纪封建时代和文艺复兴时期，乃至近、现代资本主义时期，许许多多思想家提出了与其哲学、社会学、政治学、伦理学、心理学和教育学紧密相联的德育思想 ...
教育学第一章 名词解释: 教育学（了解） 教育智慧（重点，2014） 教育实践智慧 简答: 教育学的对象视域（了解）教育学的学科性质（了解） 教育学独立的条件与特征前教育学阶段教育研究的特征创立阶段教育 …
期刊或出版社 期刊号 1 常晓璐 马克思与正义 《山东社会科学》 2020 年第 8 期 2 车宗凯 新时代青年应树立正确历史观 《北京教育》（德育） 2020 年第 2 期 3 陈伟 试论西方在线教育对我国主流意识形态的影响 《高校马克思主义理论研究》 2020 年第 1 期 4 陈曦
【摘要】：孔子和苏格拉底作为中西方文明代表人物,奠定了中西方道德教育思想的基础。对孔子和苏格拉底德育思想进行比较研究,可以从源头上理清中西方德育思想的异同,并通过对比、分析这种道德教育思想的异同,使我们更加深入的了解中西方传统文化,批判性地吸收这些道德教育思想的积极因素 ...
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