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初中思想品德课探究式教学研究-探究式教学充分体现了新课程改革“以学生发展为本”的理念,学科教学革新和学生个人认知发展的要求。与传统传授式教学相比,探究式教学具有开放性、主体性、互动性、创新性、平等性等特征,在国内...
如何构建有价值的思想品德课堂 摘 要：價值是学科的内涵，是实现育人功能的保障。也就是说，课程改革下的思想品德课堂不应该仅是教会学生基本的知识技能，应对各种考试，更重要的是使学生形成正确的情感态度和价值观，进而为学生的健康成长、全面发展做好保障工作。
1.学校对思想品德教学的不重视。学校对思想品德学科的态度是影响思想品德教学有效性的重要因素，但是部分小学忽视思想品德的教学，大部分小学虽然按照小学课程标准的要求开设了思想品德课，但明显的一个现象就是，期中期末等重要考试之前，思想品德课
初中思想品德课教学语言艺术的初探. 教学是一种思维其内而语言其外的双边活动,语言是“舌耕者”——教师进行教学艺术美自由创造的主要工具。. 教师在课堂教学中通过语言这座桥梁,向学生传授知识技能、培养品质、塑造美好心灵。. 教学语言的清晰、准确 ...
中职学校的思想政治课是对中职学生进行德育教育的主渠道，但是教学中普遍存在课堂教学难,教育实效不显著，达不到教学目的,常感到“黔驴技穷”,更没有成功感。主要原因有以下几点：中职学校生源质量整体偏低,他们几乎都是没有考上普高的落榜者,综合素质不高，普遍存在学习态度不认真,注意 ...
《思想政治课研究》杂志创刊于 1978 年 10 月，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。 1998 年 2 月经国家新闻出版署批准，面向全国，公开发行。
总之，在思想品德教学过程中，我们要借助恰当的教学方法来激发学生的学习热情，进而使学生在高效的课堂中道德素质水平获得健康全面的发展。 参考文献： 刘少兰。定好基调，把握旋律——思想品德课德育渗透的感悟[j]现代阅读
关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见（1995年9月29日）国家教育委员会为适应新形势的要求，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，深入进行高等学校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）教学改革，根据...
思想政治课教学杂志创建于1981年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：中华人民共和国教育部，主办单位是北京师范大学。
对在思想品德教学中培养学生价值观的策略问题进行了探索。主要内容为：较为系统地诠释了培养价值观的基本原则,较为深入地从教学方法方面阐明了培养价值观问题以及较为全面地从教师自身方面解析了课堂教学培养学生价值观的保障问题。更多 还原
初中思想品德课探究式教学研究-探究式教学充分体现了新课程改革“以学生发展为本”的理念,学科教学革新和学生个人认知发展的要求。与传统传授式教学相比,探究式教学具有开放性、主体性、互动性、创新性、平等性等特征,在国内...
如何构建有价值的思想品德课堂 摘 要：價值是学科的内涵，是实现育人功能的保障。也就是说，课程改革下的思想品德课堂不应该仅是教会学生基本的知识技能，应对各种考试，更重要的是使学生形成正确的情感态度和价值观，进而为学生的健康成长、全面发展做好保障工作。
1.学校对思想品德教学的不重视。学校对思想品德学科的态度是影响思想品德教学有效性的重要因素，但是部分小学忽视思想品德的教学，大部分小学虽然按照小学课程标准的要求开设了思想品德课，但明显的一个现象就是，期中期末等重要考试之前，思想品德课
初中思想品德课教学语言艺术的初探. 教学是一种思维其内而语言其外的双边活动,语言是“舌耕者”——教师进行教学艺术美自由创造的主要工具。. 教师在课堂教学中通过语言这座桥梁,向学生传授知识技能、培养品质、塑造美好心灵。. 教学语言的清晰、准确 ...
中职学校的思想政治课是对中职学生进行德育教育的主渠道，但是教学中普遍存在课堂教学难,教育实效不显著，达不到教学目的,常感到“黔驴技穷”,更没有成功感。主要原因有以下几点：中职学校生源质量整体偏低,他们几乎都是没有考上普高的落榜者,综合素质不高，普遍存在学习态度不认真,注意 ...
《思想政治课研究》杂志创刊于 1978 年 10 月，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。 1998 年 2 月经国家新闻出版署批准，面向全国，公开发行。
总之，在思想品德教学过程中，我们要借助恰当的教学方法来激发学生的学习热情，进而使学生在高效的课堂中道德素质水平获得健康全面的发展。 参考文献： 刘少兰。定好基调，把握旋律——思想品德课德育渗透的感悟[j]现代阅读
关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见（1995年9月29日）国家教育委员会为适应新形势的要求，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，深入进行高等学校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）教学改革，根据...
思想政治课教学杂志创建于1981年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：中华人民共和国教育部，主办单位是北京师范大学。
对在思想品德教学中培养学生价值观的策略问题进行了探索。主要内容为：较为系统地诠释了培养价值观的基本原则,较为深入地从教学方法方面阐明了培养价值观问题以及较为全面地从教师自身方面解析了课堂教学培养学生价值观的保障问题。更多 还原
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