本刊讯 2017 年 4 月,《实验教学与仪器》杂志入选 2017 版“人大 ‘ 复印报刊资 料 ’ 基础教育教学类重要转载来源期刊 ”。 全国共有43种教育期刊入选。2011 年 8 月,人大书报资料中心 首次颁发 “ 重要转载来源期刊 ” 入选证书,这是杂志自第一次入选后的连续第四次入选。
《实验教学与仪器》杂志社与“有为教育装备工作室”将于2018年4月中旬,在南京共同举办“首届学科实验室3.0建设与实验教学融合创新大会”。大会将围绕以下问题展开讨论:通过实验室建设技术升级和实验教学创新变革,引领学科建设水平与质量的提升,引领学科教育教学质量提升。
《实验室科学》设置栏目比较广泛、灵活,凡是与实验和实验室有关的重点、难点、热点问题,以及大家关注的实验室问题都可以列为相关的栏目。本刊主要刊载实验室领域具有创造性理论、科学研究成果、实验技术成果、实验教学经验、实验仪器的研制或改造、应用成果与维修经验、实验室建设与 ...
教学仪器与实验:小学版杂志基础信息: 《教学仪器与实验·小学版》由教育部主管,教育部教学仪器研究所主办的面向基础教育的学术性期刊。本刊立足于我国基础理科实验教学与教学仪器装备研究,密切配合国家基础教育教学改革,致力于推进中小学实验教学方法与实验技术的进步,促进教学 ...
《实验教学与仪器》是理工科刊物,旨在改革实验教学,促进仪器更新,普及专业知识,沟通厂校信息。 突出科学性、指导性、实用性、创新性、可读性,已成为中小学实验教学重要的理论宣传阵地和行业内有权威、发行广、影响大的平面媒体,得到了全国广大中学理科教师、实验 …
《实验教学与仪器》杂志是长沙理工大学主管,教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学共同主办的基础教育类理科综合性学术刊物。该刊坚持为全国基础教育课程改革服务的办刊方向,坚持狠抓编校质量和学术质量,社会成效显著。
来源期刊 实验教学与仪器 2001年09期 在线阅读 订阅本刊 本刊往期 查看全部 > 实验教学与仪器 2021年Z1期 ... 为在中学生物课堂教学中全面落实素质教育的目标任务,提高课堂教学的质量和效率,我们进行了实验课课堂教学模式的研究,以目标教学、发现 ...
# 实验教学与仪器 (期刊) 阅读 36 讨论 0 讨论规则 你可以在这里发起和回复与实验教学与仪器 有关的讨论。指出词条的错误点、缺失,请选择“编辑讨论”,以便问题快速解决;发布对词条主体的观点、见解,请选择“开放讨论”,以便收获更多互动 ...
本刊讯 《实验教学与仪器》杂志2020年征订工作启动。 中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出:“加强科学教育和实验教学”。 2020年,《实验教学与仪器》杂志将继续坚持“推进素质教育,加强 ...
本刊讯 2017 年 4 月,《实验教学与仪器》杂志入选 2017 版“人大 ‘ 复印报刊资 料 ’ 基础教育教学类重要转载来源期刊 ”。 全国共有43种教育期刊入选。2011 年 8 月,人大书报资料中心 首次颁发 “ 重要转载来源期刊 ” 入选证书,这是杂志自第一次入选后的连续第四次入选。
《实验教学与仪器》杂志社与“有为教育装备工作室”将于2018年4月中旬,在南京共同举办“首届学科实验室3.0建设与实验教学融合创新大会”。大会将围绕以下问题展开讨论:通过实验室建设技术升级和实验教学创新变革,引领学科建设水平与质量的提升,引领学科教育教学质量提升。
《实验室科学》设置栏目比较广泛、灵活,凡是与实验和实验室有关的重点、难点、热点问题,以及大家关注的实验室问题都可以列为相关的栏目。本刊主要刊载实验室领域具有创造性理论、科学研究成果、实验技术成果、实验教学经验、实验仪器的研制或改造、应用成果与维修经验、实验室建设与 ...
教学仪器与实验:小学版杂志基础信息: 《教学仪器与实验·小学版》由教育部主管,教育部教学仪器研究所主办的面向基础教育的学术性期刊。本刊立足于我国基础理科实验教学与教学仪器装备研究,密切配合国家基础教育教学改革,致力于推进中小学实验教学方法与实验技术的进步,促进教学 ...
《实验教学与仪器》是理工科刊物,旨在改革实验教学,促进仪器更新,普及专业知识,沟通厂校信息。 突出科学性、指导性、实用性、创新性、可读性,已成为中小学实验教学重要的理论宣传阵地和行业内有权威、发行广、影响大的平面媒体,得到了全国广大中学理科教师、实验 …
《实验教学与仪器》杂志是长沙理工大学主管,教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学共同主办的基础教育类理科综合性学术刊物。该刊坚持为全国基础教育课程改革服务的办刊方向,坚持狠抓编校质量和学术质量,社会成效显著。
来源期刊 实验教学与仪器 2001年09期 在线阅读 订阅本刊 本刊往期 查看全部 > 实验教学与仪器 2021年Z1期 ... 为在中学生物课堂教学中全面落实素质教育的目标任务,提高课堂教学的质量和效率,我们进行了实验课课堂教学模式的研究,以目标教学、发现 ...
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