如果您想通过期刊文献了解并学习一些教学经验,可以在知网、万方等数据库下载文献阅读了解。如果您是想写论文发表到相关期刊上,初中教师建议可以从省级普刊入手。核心期刊一般来说,对于作者职称和单位,是有要求的。一般要求副高级或高校讲师等。
生物学方面的世界顶尖杂志 - : 植物学报,动物学报等.要了解最新的就看science、nature如果想看比较综合的就看生物学通报.专科的话就看专门的,比如微生物学报 全球影响因子排名前十的生物期刊有哪些 - : The Top 10 of Impact Factor in Reproductive Biology
· 《教育生物学杂志》刊期变更启事 · 《教育生物学杂志》2020年专题组稿计划 · 《教育生物学杂志》2019年度再次被收录为中国科技核心期刊
新课程背景下高中生物分层教学的实践与研究,高中语文新课程标准,高中英语新课程标准,高中新课程网,高中新课程标准,高中音乐新课程标准,福建省高中新课程网,福建高中新课程网,高中美术新课程标准,高中新课程,高 …
《生物技术世界》杂志主管: 中国科学技术协会, 主办单位: 中国科普作家协会(国内统一刊号:11-5672/Q 国际标准刊号:1674-2060)以传播生物技术前沿科学,引领生物技术发展潮流为目标,涉及生命科学、医学、环境工程、微生物学及相关教育教学等领域的学术期刊。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李秀艳 黑龙江省七台河市田家炳高级中学 黑龙江 七台河 154600 摘要:在素质教育背景下,将生命教育渗透到高中生物学科教学活动中,是一种必然的 …
生物学教学. 内容提要:. 以选修模块实验“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”为例,通过以完整的科学探究历程为主线、在细节处体现科学思维的火花、生命观念和社会责任依次递进等手段,发展与提升学生的生物学学科核心素养。. 期刊代号: G382. 分类 ...
《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。《中学生物教学》自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性
生物教育理念是建立在生物学发展原理的基础上,对自然事物的行为进行观察,并对其产生怀疑与探究,并寻找其因果关系的理论。在初中生物教学过程中,生物教育理念符合学生的认知过程,以及课本内容的设置多少,可以为生物的相关知识教学提供指导。
创设教学情境在中学生物课堂中的应用--中国期刊网. 张潮颖. 克拉玛依第十中学. 【摘要】在初中阶段教育中,由于新增许多学科,使得学生学习的压力增大,而为了让学生提升学习的效率,在课堂教学中应用有效教学的方法十分必要。. 情境教学法是一种有效 ...
如果您想通过期刊文献了解并学习一些教学经验,可以在知网、万方等数据库下载文献阅读了解。如果您是想写论文发表到相关期刊上,初中教师建议可以从省级普刊入手。核心期刊一般来说,对于作者职称和单位,是有要求的。一般要求副高级或高校讲师等。
生物学方面的世界顶尖杂志 - : 植物学报,动物学报等.要了解最新的就看science、nature如果想看比较综合的就看生物学通报.专科的话就看专门的,比如微生物学报 全球影响因子排名前十的生物期刊有哪些 - : The Top 10 of Impact Factor in Reproductive Biology
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新课程背景下高中生物分层教学的实践与研究,高中语文新课程标准,高中英语新课程标准,高中新课程网,高中新课程标准,高中音乐新课程标准,福建省高中新课程网,福建高中新课程网,高中美术新课程标准,高中新课程,高 …
《生物技术世界》杂志主管: 中国科学技术协会, 主办单位: 中国科普作家协会(国内统一刊号:11-5672/Q 国际标准刊号:1674-2060)以传播生物技术前沿科学,引领生物技术发展潮流为目标,涉及生命科学、医学、环境工程、微生物学及相关教育教学等领域的学术期刊。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李秀艳 黑龙江省七台河市田家炳高级中学 黑龙江 七台河 154600 摘要:在素质教育背景下,将生命教育渗透到高中生物学科教学活动中,是一种必然的 …
生物学教学. 内容提要:. 以选修模块实验“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”为例,通过以完整的科学探究历程为主线、在细节处体现科学思维的火花、生命观念和社会责任依次递进等手段,发展与提升学生的生物学学科核心素养。. 期刊代号: G382. 分类 ...
《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。《中学生物教学》自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性
生物教育理念是建立在生物学发展原理的基础上,对自然事物的行为进行观察,并对其产生怀疑与探究,并寻找其因果关系的理论。在初中生物教学过程中,生物教育理念符合学生的认知过程,以及课本内容的设置多少,可以为生物的相关知识教学提供指导。
创设教学情境在中学生物课堂中的应用--中国期刊网. 张潮颖. 克拉玛依第十中学. 【摘要】在初中阶段教育中,由于新增许多学科,使得学生学习的压力增大,而为了让学生提升学习的效率,在课堂教学中应用有效教学的方法十分必要。. 情境教学法是一种有效 ...