论文研究专长

所谓学术专长，是指在某项研究或工作中的突出部分。学术专长的填报具有明显的主观因素，即学术专长的内容可以由作者自由填报，但在后期工作中，相关机构会对作者填报的学术专长进行核实。所谓学术专长，不是指你的特长，而是指你的研究领域，研究对象科目，你要写你已经研究过或正在学习的领域,你是什么学科，比如：学术专长:中国美学、比较美学、审美文化史、审美文化人类学。最好是方向比较细分，而不是笼统的写个大领域大学科。所谓研究方向，就像我们读文献的时候,你应该时刻想着这篇论文与你的研究方向或者在写的论文有什么联系,否则,茫茫“论”海,你看多少年也看不完,在有限的时间内,寻找正确的研究方法,提取最关键的内容。

一般课题的研究专长要写：“教育管理、教学管理、学生管理”等类别。

教育管理，管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。教育管理就要从提高干部的自身素质入手。

关注以下三点问题:

①学校管理者的影响力场。为了不断地扩大自己在组织和群体中的影响力，就必须从自己是否善于正确的使用权力、自己的智能结构完善程度和本人的品德修养等方面来研究和改进。

②学管理者的类型。

③学校管理者智能结构。

扩展资料

教学管理，包括计划管理、教学目标管理、教学过程管理、质量管理、教师管理、学生管理、教学档案管理。

1、制定学校教学工作计划，明确教学工作目标，保证学校教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运转。

2、建立和健全学校教学管理系统，明确职责范围，发挥管理机构及人员的作用。

3、加强教师的教学质量和学生的学习质量管理。

4、组织开展教学研究活动，促进教学工作改革。

5、深入教学第一线，加强检查指导，及时总结经验，提高教学质量。

6、加强教务行政管理工作。