娱乐至死论文参考文献

1，经典之所以为经典这是我们的第一部分阐释，经典如何产生于作者自身的文学写作？一部好的作品之所以成为经典的条件是什么呢？诚然，如上述的几个答案所述，一部优秀的作品之所以成为经典，往往是离不开写作者的天才创造的。但是这只是条件之一，因为经典之所以成为经典，还在于经典的传承性。经典必须置于历史的观照之中才能被奉为圭臬。这就是哈罗德 布鲁姆所做的工作的一个核心。他从历史的角度对作家自身原创性的工作加以阐释。“一部文学作品能够赢得经典地位的原创性标志是某种陌生性，这种特性要么不可能完全被我们同化，要么有可能成为一种既定的习性而使我们熟视无睹。”布鲁姆指出，优秀而伟大的作家往往互相影响，尽管有可能并不是以一种被作家自身所意识到的状态发生。一位作家的创作首先是基于对于前人的创造模式的了解，这是作家自身得以获得突破的基础。审美原创性与文学传统之间存在这一种张力。因为足够厚重的文学传统往往会限制一位作家的艺术发挥。写作者往往活在前人的阴影中，而富有某种“影响的焦虑”：他如何能够摆脱前人的窠臼，而创造出自身独特的特色，并成为新的经典呢？前人的创作必然做出了某种拓展性的工作，对文学的界限加以扩张。而一位天才就必然面临着无限广袤的开拓地，憧憬着如何在未被人造访的荒凉之处开垦一片肥沃的土壤。布鲁姆在描述作家与前人的文本关联当中，使用了另一个概念：“创造性误读”。作者对于前人的阅读理解并不是建立在一种绝对正确和绝对理解的基础之上。这是作者自身的缺失，也是作者自身的机遇。人们对于文学经典的阅读包含着自身的想象参与的再创造活动，某种受制于时空条件和个人审美体验的理解正是一种创造新的误读。而这种误读构成了原创的基础。“审美原创借助“创造性误读””而达到借鉴基础上的创新。”新的经典在经典的孕育中诞生：“由于文学传统的现实存在，每个作家的个人才能不仅在于从过去的文本中找到灵感，更重要的还是要从生活中发现新的表现对象，并采用新的表现手段使之陌生化，从而表现出崇高的艺术风格。”帅气的分割线好吧一点也不帅帅气的分割线好吧一点也不帅帅气的分割线好吧一点也不帅2，娱乐至死与经典阅读这是另一个重点，当然基本没什么干货。娱乐至死本身就不是一种精神，而只是一种变革。我知道很多同学往往会把娱乐至死理解为：对于现在的大众文化产业的批判；或者对于人们耽溺于享乐而造成的精神荒废的批判。前者的完整表述会认为：娱乐产业本身包含着一种原罪，在进行着大量无意义的文化产出，拉低人们的智商；而后者的完整表述会认为：人们自身的堕怠造成了今时今日多种形态的精神焦虑。但是波兹曼在《娱乐至死》中指出的问题却远比我们思考得复杂。这一变革的核心在于：信息媒介的改变促成了信息接收方式和信息处理范式的质变。这不是一个偶然，而是一个现状。这种不可逆转的改变正在为我们的生活带来转折，而这种转折潜藏着危机。可怕的并不是纸质读物的衰落。因为纸质书籍不过是一种信息媒介。这种变革不过是将我们手中的纸质书换成了kindle。媒介的变革深层次地影响是对于人们思维方式的影响：信息交流的快速和碎片化导致人们对于信息的处理和理解是低效率的。不成体系的思维，过度冗余的信息量使人们难于分辨有效信息。刷可以为我们带来的是什么？这就是为什么说娱乐至死的是大众。媒介变革削弱了我们思考的能力，但是这与经典的产生无涉。正如我在前面所阐述的，经典本身就是一种历史性的概念。托尔斯泰作品的伟大与新浪的兴盛有什么关系？没什么关系。今时今日依然有人在写出优秀的文学作品，我并不怀疑他们可以在与我们无关的时代名垂千古。作者只不过是更换了一种写作工具，从钢笔变成了键盘。经典仍然会新生，但是有可能————我们读不懂经典。这才是娱乐至死带来的难题：我们如何在这个时代坚持阅读，而不会看着经典抓瞎。这意味着对于思考的坚持，而不是对于变革的抗拒。“问题不在于我们看什么电视，问题在于我们看电视。要想解决问题，我们必须找到我们怎样看电视的方法。”————《娱乐至死》在这本书的最后，波兹曼并没有超越赫胥黎的智慧，他的建议停留在了必须加深我们对于媒介的认识和对于媒介的神秘性的驱逐之上。我也不可能给出更新的创见，或许按知乎说的一句话更能缓解我们内心深处的饥渴和焦虑：少刷知乎多看书。不能代替阅读和思考，知乎也不能。卧槽要死要死窝吐槽写完了分割线越来越随心所欲了真的好吗你们知不知道什么是秀恩爱。。。3，憎恶学派这是布鲁姆发明的一个概念，表现的是布鲁姆本人对于教育的担忧。憎恶学派涵盖的范围包括女性主义批评，拉康的心理分析，新历史主义批评，结构主义以及符号学等等“流行”理论。他们的共同性在于主张对文学经典加以颠覆，重视文学的社会文化研究。这些研究范式的缺陷在于往往因为过于颠覆而消解了经典的艺术价值和审美价值，并且将经典从教育的领域当中加以驱逐。审美的消解和大众的趣味对于文学进行了重构：文学变得无意义，而学术研究成为了一些没有品位的文字游戏。所以布鲁姆蔑称之为憎恶学派。哦上帝啊我发誓要狠狠踢自己的股这位太太您的衬衫是九磅十五便士吗话说我觉得c最长还是选c4，感谢@张小溪 同学的思路开拓。张小溪同学指出：布鲁姆的“经典”的概念本身是产生于学院派传统文学批评危机之时，这种“经典”的概念的生成是一种话语权争夺的产物。这点没错。但是我想针对话语权的争夺并不是一位读者所急切关心的事，所以为诸位提供一个视角，知晓经典存在与否的意义：在于可以帮助我们了解今日的文学进益是在何等的基础之上有所得。阅读卡尔维诺《为什么要读经典》和黄灿然老师的《为什么要读经典》

在文字印刷的时代，媒介的特点便是“排除和选择某些类型的内容”，作者用理性的逻辑表达文中内容，读者也用一种批判性的精神接受内容。 人类的媒介经过书籍、电报、电视、网络的阶段，在现在网络全面化的时代，不同阶段，话语模式也是不同的。 该书至今即便已经出版36年，但是该书的思想于当下时代而言仍然没有丝毫过时，完全预见了当下甚至未来。按照目前的时代来说，只不过是由30多年前的“电视”这个媒介转化为了当下的某些自媒体快应用等。 书面的两句话给我留下的影响最为深刻，放现在也是值得我们思考。第一句是“我们将毁于我们所热爱的东西”。第二句是“通过电视和网络媒介，一切都以娱乐的方式呈现，人类心甘情愿成为娱乐的附庸，最终成为娱乐至死的物种。“书封面的插画也很耐人寻味，一家四口坐在电视前面，但是这一家四口都没有脑袋。我觉得这一家四口是隐喻着现在的所有人，而这台电视正是影响甚至改变我们思考和生活的媒介，映射这些媒介正在逐渐的吞噬着我们的思想，正在把我们变成娱乐的附庸和一个个“没有脑袋的人”。 “我们将毁于我们所热爱的东西！”这句话真的好吸引我。我当时真的读了很多遍，一直到最后也在思考这个问题。从头到尾本书也是在围绕这样一个论点来展开论述。从媒介即隐喻，告诉我们什么是媒介，媒介的载体又是怎样发生变化的。在第一部分中最让我为之动容且非常佩服的是，在当时的那个年代，人们会去听那些站在对立面的政治家很长时间的辩论，并且场面堪比当下时代的明星演唱会，更为重要的是在场的观众都会去很认真的倾听，不是现在这样一个当人们聚到一起就是低头玩手机，各自做各自的事。而且他们也是很会去思考。 该书从头到尾引用的论述、观点、参考文献数不胜数，可见该书作者的学时渊博程度，以及虚心求学的态度。真的是值得我们去学习的。而且为了写这本书的论点更有依据，作者深入的去观察自己所厌恶的媒介，且很细致。一本好书，不单是他的销量高，大家都读过，在我看来，他能给大家带来一些思考，给社会甚至是世界带来贡献才是最为重要的。就像这本书一样，他总是会在一些时刻让你感觉到它的内涵。作为一个广电生来说，这本书更是在我的精神层面给我带来鼓舞和深思。作为电视新闻工作者和学习者，谈到电视新闻，就必须认识到它与印刷术时代报纸新闻的区别。 电视跨越了时空的物理特性使得它的新闻不再提供仅仅与受众本⼈息息相关的信息，⽽是⼴泛的、多样的、复杂的、跨时空的新闻信息。印刷术时代下的报纸新闻受到时空的局限，新闻本⾝是局域的、滞后的、有限的益关联的新闻，受众倾向于娱乐解读或知识储备。印刷术时代下的报纸新闻受到时空的局限，新闻本⾝是局域的、滞后的、有限的实⽤信息。当然也不能一概而论。 尽管这本书主要讨论的是多年前电视的媒介⽂化和影响，但其对媒介认识论的阐述，在⼿机等移动终端取代电视成为主流媒介甚⾄“元媒介”的今天，其意义则在于启⽰我们如何更理性⽽合理地认识和利⽤新的媒介，这些新媒介正在发挥着怎样的作⽤?当初针对电视发出的警告是不是互联⽹时代下的有一个隐喻呢！ 本想摘抄一些书中比较好的语句和思想的文字表达，但是看完以后发现这本书从头到尾，随便翻开一页的内容，哪怕是随便读上一段都感觉是经典，就连摘抄都会让你感觉无处下手。但还是摘抄了一下分享。 1．我们将毁于我们所热爱的东西！ 2．人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。 3．正如赫胥黎所说的，我们没有人拥有认识全部真理的才智，即使我们相信自己有这样的才智，也没有时间去传播真理，或者无法找到轻信的听众来接受。 4．这是一个娱乐之城，在这里，一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。 5．我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸，毫无怨言，甚至无声无息，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。 6．媒介的独特之处在于，虽然它指导着我们看待和了解事物的方式，但它的这种介入却往往不为人所注意。我们读书、看电视或看手表的时候，对于自己的大脑如何被这些行为所左右并不感兴趣，更别说思考一下书、电视或手表对于我们认识世界有怎样的影响了。 7．虽然文化是语言的产物，但是每一种媒介都会对它进行再创造——从绘画到象形符号，从字母到电视。和语言一样，每一种媒介都为思考、表达思想和抒发情感的方式提供了新的定位，从而创造出独特的话语符号。

你笨啊，把那个开头改一下，给积分噢，都回答问题了