2021年声乐艺术美学研究论文

专门百度了一下：丁太升，网名“黑刀”。1977年出生，中国内地男歌手、奇葩影像创始人、独立导演、乐评人。原摩登天空企宣总监。曾参与数十张唱片的企划推广，及摩登天空音乐节、草莓音乐节的企划推广。

他竟然出生于1977年，今年43岁。是不是搞错了？我怎么看他至少53岁了。他长的有点着急了，不像一个43岁的人。

其实，看他说话，总是一副老气横秋的样子，好像经历过很多很多，懂的很多很多。

我很疑惑，就搜他的作品。作品如下：

1999年，发行歌曲《远山》、《两千五百年》。

2017年12月，发行歌曲《我从海边来，身体上长满了盐》。

作为一个“歌手”，43岁了，总共发过三首歌？我有点不相信自己的眼睛了：这也敢叫“歌手”？

说实在的，我之前还以为他很牛逼，是一个什么音乐学院教授之类的厉害人物，结果，是个二十年间发了三首歌的“歌手”。

他还真的频频出现在各类综艺节目，身份是评委，或者是专业乐迷，或者是专业评审，或者是专业鉴赏团成员。

2009年，作为评委参与《快乐女声》。

2017年2月，参与《奇葩大会》第五期。

2017年5月，作为评委参与《快乐男声》云唱区晋级赛。

2018年，作为评委参与《全民星歌声》总决赛。

2019年，作为专业乐迷参与《乐队的夏天》。

2020年，作为专业评审参与《跨界歌王第五季》 。

2020年年初，作为“专业鉴赏团”参加浙江卫视《天赐的声音》。

2021年年初，作为“专业鉴赏团”参加浙江卫视《天赐的声音第二季》。

他作为“乐评人”，在评价时候专业吗？我们看看他对vava的评价：僵硬、矫揉造作、不生动……

丁太升对萨顶顶的评价是：一如既往地矫揉造作，无论发音还是表情……

丁太升对周琛的评价是：玩儿空灵，再这样下去，就该令人生厌了……

丁太升对张韶涵的评价是：广场舞水平……

丁太升对毛不易的评价是："平平无奇的作品"……

丁太升对萧敬腾的评价是："俗不可耐""直逼张杰"……

丁太升对李荣浩的评价是：为疫情发声的歌曲《同根》"也就是猪愿意听。"

……

以乐评人身份频频出现在各大综艺节目上的丁太升，对歌手及歌曲的评价大都集中在对歌手的表演、演绎方面，相反，对音乐本身缺乏专业的点评，并且点评语言粗鲁偏颇。

丁太升简直是"出言不逊"，看似"敢说真话"，实在要通过"特立独行"博眼球，拼出位。

如果没有毒舌，估计他早就泯然众生了。

其实大家心里都明白，他自己也应该很明白！

都是为了生活，所以，他要博出位。在没有真实才华的情况下，只能出格了。

综艺节目就是为了一个流量，如果没有流量，就没有收视率。流量从哪里来？话题呀！

话题从哪里来？出格的艺人。

丁太升不是出格的艺人，他只是混在这个圈里的混子罢了。不过，他的确能拉流量，通过自己的出格言语。

他一点都不帅，太老相了。

先上一个丁太升招黑的结论： 丁太升对音乐质量、音乐市场非常敏感，但受制于文化水平（中专），缺乏声乐理论和音乐美学基础，最终在综艺偏激之中无法准确表达，偏向部分人身攻击。

丁太升的主业是 摩登天空的一把手企划 。而摩登天空是中国目前为止最大的独立唱片公司，具有较大市场影响力。注意，是 独立音乐唱片公司。偏向于小众审美，对于音乐质量有较高商业要求 。

在摩登天空之中，丁太升的工作，是针对于摩登天空的国际性唱片定位——将“国内音乐推出去”，将“国外音乐引进来”做出具体拆分和落步的战略性制定和监督。具体为唱片的企划推广，摩登天空音乐节、草莓音乐节的企划推广。

显然丁太升在摩登天空之中拥有极大的话语权，仅次于创始人沈黎晖。

在《摩登天空6》音乐合辑发布时，黑刀丁太升在接受采访之中，明确表示了自己和摩登天空的结缘之处：

问：你在摩登天空工作十几年，是什么让你一直坚持下来？是什么最吸引你？

丁太升： 因为我找不到别的工作。之前在其他地方都工作过，还是摩登更好玩，更舒服。说句矫情一点的话，这么多单位之中，只有这一个单位之中有一个人叫沈黎晖。

在摩登天空成立初期，丁太升就已经和沈黎晖处于同一个战线。

随后，丁太升开始专注于唱片的推广和摩登天空的企划工作。直至2007年，参与组织摩登天空音乐节节。2009年，参与组织草莓音乐节。

同年，为了扩大音乐节的效应，他开始作为专业评审参与《2009快乐女声》，这也是大部分人认识到丁太升的原因所在。简单说，摩登天空和湖南卫视天娱传媒，是有着密切联系的。

而在具体艺人，牛奶咖啡是摩登天空极为响亮的一块招牌，宋野也是摩登天空打造的一块金子，但是金子挥霍了。

即是丁太升在摩登天空的本职工作做的很不错，但是在音乐评论能力上，一直受到广大网友的诟病。认为他太过外门。

那他的音乐评论能力到底如何？

具备：市场选择能力、独立音乐欣赏能力。

不具备：系统的声乐能力课程、音乐美学课程。

好、坏这种极端词汇，就十分拉闸，万分业余。矫揉造作、没有感觉这些词汇在声乐和音乐美学专业上都有着极为详细的对应点。

声乐：

矫揉造作：换声点技巧过度，声带压缩卡壳、金属芯不足、音准偏差；

没有感觉：腹腔支撑较弱、胸声点缀没有真声质感，喉位不同意。

最差：节奏、乐感、语感咬字、声线统一性不足、喷麦、呼吸声过大、比赛前没有开嗓等等具体情况而论。

音乐美学：

矫揉造作：编曲上过于依赖转调、和音关系选择过高，存在飙高音而破坏整体情绪的嫌疑。

没有感觉：声线处理上，没有做到层次感。语感咬字没有遵循听觉的求异心理。

最差：声线、唱法选择和总体音乐的走向是相悖的，感觉再做减法。和音时间选择纷乱，没有精心设计。

我们以萨顶顶和王力宏演唱《缘分一道桥》为例，丁太升说萨顶顶“矫揉造作”，“僵硬”，这个是没问题的。但是问题在于，核心点处于一个懵懂状态。不具有实锤能力。

这一场演出的萨顶顶的确问题很大，整体打酱油，全靠王力宏撑着，个人猜测声线处于一个倒嗓阶段。具体为以下：

呐，如果丁太升能够具有我这种非常一般的声乐认知和音乐美学，都可以实锤萨顶顶的水准下滑。并不会造成网络上的业余争吵。

而丁太升偏偏是处于一个，能够认知到萨顶顶水平下滑，但是不能够清晰表达的下滑点。这种矛盾体结合，就是完美的争论点。

所以一切和丁太升有关的音乐争吵，都处于一个这样的雾里看花水平。有时候丁太升说得对，但是因为个人音乐审美，慢慢转向了人身攻击。

丁太升则不同，他对让他揪心的部分格外敏感，一旦听到不和谐，就要讲出来，不去为歌手找任何理由和台阶。

作为摩登天空的企划，他的长处是感受能力很强，他能分辨好与不好，并且有反市场的觉悟。

但是问题是 他无法找到合理的话语来表达 ，又特别急于向众人炫耀他明白人的身份， 因此用一些含糊其辞、过度的语言来表达所谓的专业性认识 。

这就很搞了。

同时他的观点都是 典型的反后现代立场 ，从他对吴青峰的批评中就能看出。但我认为乐评人要做的是 客观全面。

你不能因为自己喜欢写实派，就非说抽象派是糟烂的。不能因为高进的歌十分通俗大众话，就说下沉市场听众都不配听音乐。

这就是综艺需要丁太升，丁太升也需要综艺，造成了相得益彰、相辅相成的良好局里。丁太升虽说是作品不多，但他资格够老，嘴巴够损，胆子够大，心肠够黑，不枉自己的大名“黑刀”，并与之相符。虽然是丁太升学历只是中专，还是唐山农校肄业，但凭着丁太升无所畏惧的大无畏精神点评资历老、名气大的音乐人这股勇气，就深受各大综艺节目的青睐，还成为各大综艺节目的“利器”。

因丁太升可制造话题，并自带流量，还成为乐坛的一张“臭嘴”，他怼歌手不遗而力，不管你是知名还是普通歌手，他都是“一视同仁”，从不会放过，甚至有些知名歌手也被丁太升骂哭，并且丁太升用“黑虎掏心”的绝技，使让他点评的歌手无地自容和终身难忘。如萨顶顶、汪小敏、江映蓉、VAVA、何洁、吉克隽逸，甚至他连韩红和林俊杰也不放过，吐槽一样也不能少。

综上所述，丁太升负有综艺节目的“特殊使命”，在他身上任务繁多，既要做“臭嘴”吸引大家眼球，又要用“丁氏理论”来抬高人气，增加收视率。幸好丁太升虽然学历不高，文化水平有限，但他 社会 经验丰富，又能抓住了各大综艺节目的“死穴”，可“闪转腾挪”。丁太升运用自己的优势，玩各大综艺节目于股掌之中。这也是冥冥之中他的名字“太升”的真正来历了！最后用塞•约翰逊的一句话作结束语：艺术的敌人就是不学无术。

论文是给导师看的，而艺术，尤其通俗艺术，不过是给大众看的！这是什么意思呢？

也就是说，通俗艺术，不是阳春白雪，而只是下里巴人，大家都看得懂！

而丁太升，就是其中能看得懂的一位，所以他有资格发言，至于他的身份，一定有不为人知的过人之处！

你只记住一点就好，坐在那个位置的人，肯定不是从灶火旁拉来的普通人！

首先，乐评人本身就是一个职业！乐评人也没要求一定要有作品。难道评价一块猪肉的新鲜程度如何，还非得杀过猪才行吗？他只是代表一些人说出了感受而已，只有无知者才会恼羞成怒！

老丁说的基本都是实话，是我们这些老百姓想说的话。

最烦这个人了，流行音乐本来就是 娱乐 大众的，不知道为什么偏要弄些所谓专家来点评，特别是这个姓丁的，每次都要搞得语不惊人死不休，好像他才是全场的焦点，所以但凡有这个人出现的节目一律不看。

这和当年凤姐都有这么多人关注和评论。 同理

这不是作品吗

自古以来，不论西方还是东方，文字评论人一直是个专业的领域，而且是一个可以成大师成大家的领域，文学评论家、音乐评论家、 体育 评论员，没有一定要说他们在文学、音乐、 体育 方面做的多好，只要他们在这些领域有审美、懂得好坏就可以了，而且文学评论领域是有大师、大家为世人所称道的！

四川音乐学院是一本大学。

四川音乐学院是艺术类本科一批次招生，也是31所独立设置艺术类院校，我们通常认为四川音乐学院是一本大学。到底是一本还是二本要根据所在省份招生批次确定（目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第一批次招生的话，通常说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学）。

学校秉承“办好艺术教育、培养一流人才、促进文艺繁荣”的办学理念，恪守“尚美创新”的校训，坚持立足现在、弘扬传统、面向未来的办学思路，深化改革创新，推动一流学科建设，努力形成高水平艺术人才培养体系，扎实推进建设专业水平高、教学科研能力强、立足四川、面向全国的创新型、开放型、特色型、精品型艺术院校。

以上内容参考：百度百科-四川音乐学院

根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。西安音乐学院是一所培养音乐艺术专门人才的全日制普通高等学校，是全国11所独立设置的音乐专业院校之一，也是西北地区唯一独立建制的高等音乐学府，隶属陕西省教育厅。

学校创建于1949年10月，与共和国同龄。1957年学院整体搬迁至西安市南郊雁塔区长安中路现址;1960年正式定名为西安音乐学院，至改革开放前一度更名陕西艺术学院。1980年，经国务院批准，学校恢复西安音乐学院建制。西安音乐学院是全国11所独立设置的音乐专业院校之一，西北地区唯一独立建制的高等音乐学府，陕西省“国内一流学科”建设高校。

学校前身是贺龙元帅在晋绥边区创建的“西北军政大学音乐部”，是为适应解放大西北战略培养文艺干部应运而生。1950年改称“西北艺术学院”；1953年调整为“西北艺术专科学校”；1956年学校音乐、美术两系分别建校，音乐系改建为“西安音乐专科学校”；1957年学院整体搬迁至西安市南郊雁塔区长安中路现址；1960年正式定名为西安音乐学院，至改革开放前一度更名陕西艺术学院；1980年，伴随改革开放的春风，经国务院批准，学校恢复西安音乐学院建制。至今已有73年的办学历史了。

师资力量：截至2020年6月，学院现有教职工525人，全日制在校生4636人。学校设有作曲系、音乐学系、钢琴系、管弦系、民族器乐系、声乐系、现代音乐学院、音乐教育学院、舞蹈系、思想政治教学理论研究部、基础部11个教学单位，另设有西北民族音乐研究中心、“一带一路”音乐文化高等研究院、图书馆、艺术中心、艺术博物馆、附属中等音乐学校、资产经营有限公司、培训考级中心、陕西交响乐团等直属（附属）单位。还设有交响乐团、交响管乐团、民族管弦乐团、合唱团、西安鼓乐艺术团、秦筝艺术团、青年艺术团等大学生艺术实践团体。“西北民族音乐研究中心”为陕西省（高校）哲学社会科学重点研究基地。

学科建设

截至2021年5月，学校设有作曲系、音乐学系、钢琴系、管弦系、民族器乐系、声乐系、现代音乐学院、音乐教育学院、舞蹈系、思想政治教学理论研究部、基础部11个教学单位，开设13个本科专业；3个国家级一流专业，7个省级一流专业；有1个国家级一流课程、16个省级一流课程。

国家级专业综合改革试点：音乐表演

省级特色专业：视唱练耳教学专业、作曲(电子音乐)专业、作曲与作曲技术理论、音乐学(音乐教育方向电子琴演奏)、音乐表演键盘乐器(手风琴)演奏专业方向。西安音乐学院招生专业有音乐学、文化产业管理、作曲、指挥、舞蹈编导、芭蕾、中国古典舞、民族民间舞、舞蹈理论、视唱练耳教学专业、音乐美学课、作曲与作曲技术理论等。国家级精品课程:民族交响乐队训练与表演课目前，学校另设有西北民族音乐研究中心、“一带一路”音乐文化高等研究院、图书馆、艺术中心、艺术博物馆、附属中等音乐学校、资产经营有限公司、培训考级中心、陕西交响乐团等直属(附属)单位。还设有交响乐团、交响管乐团、民族管弦乐团、合唱团、西安鼓乐艺术团、秦筝艺术团、青年艺术团等大学生艺术实践团体。“西北民族音乐研究中心”为陕西省(高校)哲学社会科学重点研究基地。学校现拥有艺术学理论和音乐与舞蹈学2个一级学科，均为省级优势学科，其中“音乐与舞蹈学”所辖“长安乐派研究”为省级特色学科。

学术研究

西安音乐学院共有2个国家级研究中心、2个省级研究中心。

学校先后荣获国家科技进步二等奖、省级科技进步一等奖；威尔第国际声乐比赛金奖；意大利中提琴比赛特等奖；国际双簧管乐器协会比赛一等奖；中国音乐金钟奖美声唱法金奖、合唱金奖；中国文华奖；中国戏剧梅花奖；中国音乐金唱片奖；CCTV电视歌手大奖赛美声唱法金奖、合唱银奖；CCTV钢琴小提琴大赛钢琴金奖；CCTV电视舞蹈大奖赛铜奖；文化部中国民族器乐民间乐种组合展演一、二等奖等多个重要奖项。近5年，通过学校参加社会业余音乐培训考级人数达18万人次，极大地促进了社会音乐教育的健康发展。学校十分重视艺术实践及国际音乐文化交流，先后与20多个国家和地区的30多所大学、科研机构和学术团体建立了友好合作关系。学校先后被评为陕西省“城市先进基层党组织”、“民主管理先进单位”、“重点学科建设先进单位”、“依法治校示范校”、“省级文明校园”。

西安音乐学院录取规则：报考的考生，必须参加学校组织的专业术科考试并目成绩合格，文化课参加全国统考，各专业文理兼收，外语语种不限。男，女录取比例不限。学校优先录取第一志愿考生。(当第一志愿生源不足时，接收非第一志愿考生无分数级差要求。)录取时学校能自行划定各省文化课录取最低控制线。2021西安音乐学院录取分数线：音乐表演专业合格分数线60分、音乐学专业合格分数线60分、舞蹈表演专业合格分数线60分。

韦文浩！！！上课很好，人也很好说话，第二节课看电影，给分也很好。

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根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。四川音乐学院（Sichuan Conservatory of Music）简称“川音”，位于四川省成都市，是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校，是全国11所独立设置的专业音乐学院之一，全国31所独立设置艺术类院校之一，硕士学位授予单位，全国首批艺术硕士专业学位（MFA）教育试点单位，国家大学生文化素质教育基地，四川省博士后创新实践基地，社会艺术水平考级机构。

四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”，随后历经“四川省立音乐实验学校”、“四川省立技艺专科学校”、“四川省立艺术专科学校”、“成都艺术专科学校”、“西南音乐专科学校”等发展时期；1959年，经教育部批准，学校升格并更名为四川音乐学院，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。1986年，经国务院学位委员会批准，学校取得硕士学位授予权。

据2019年12月学校官网显示，四川音乐学院有武侯校区(本部)和新都校区2个校区，占地面积1200余亩，下设29个教学部门、10个研究中心 [3]  。在校生规模16000余人，在职教职工2000余人。有副高级以上专家、教授352余人。学校本科层次有艺术学、管理学、工学三个学科门类，8个专业类、29个本科专业（126个专业方向）。有3个一级学科硕士学位授权点；3个硕士专业学位授权点。院系专业根据2021年2月学校官网招生处显示，四川音乐学院本科层次有艺术学、管理学、工学三个学科门类，8个专业类、29个本科专业（126个专业方向）。

师资力量根据2016年4月学校官网显示，四川音乐学院在职教职工2000余人，其中副高级以上专家、教授400余人，其中二级教授14人、享受国务院特殊津贴专家12人、部优专家1人、四川省学术和技术带头人14人、四川省突出贡献优秀专家5人、四川省教学名师3人，有省级教学团队5个。教学建设根据2016年4月学校官网显示，四川音乐学院有国家级特色专业2个，省级特色专业4个，省级高校实验教学示范中心2个，省级本科院校品牌专业建设项目2个，省级精品资源共享课程13门，校级精品资源共享课程9门。2005年，学校敖昌群、宋名筑、胡晓、邹向平、杨晓忠等教师主持的《优化培养教学法》项目和杨汉果、郑大昕、李晓玲、李秀美、许兵等教师主持的《培养“高精尖”钢琴演奏人才体系的主课教学》项目获四川省高等教育教学成果一等奖。国家级特色专业：作曲与作曲技术理论、音乐表演省级特色专业：音乐学、工业设计、绘画、舞蹈学省级重点学科：作曲、键盘乐器、绘画国家级一流本科专业建设点：音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、音乐学省级一流本科专业建设点：音乐学、舞蹈学、绘画、产品设计、环境设计、艺术史论省级应用型示范专业：录音艺术、环境设计、产品设计四川省本科院校品牌专业建设项目：作曲与作曲技术理论、音乐表演省级高校实验教学示范中心：数字音乐实验教学示范中心、音乐治疗实验教学示范中心学科建设根据2016年4月学校官网显示，四川音乐学院有省级重点学科3个，一级学术型硕士学位授权点3个，专业型硕士学位授权点3个，博士后创新实践基地1个。省级重点学科：作曲与作曲技术理论、钢琴、美术学一级学科硕士学位授权点：艺术学理论、音乐与舞蹈学、美术学 专业型硕士学位授权点：教育硕士、公共管理硕士艺术硕士（MFA）专业学位类别：音乐博士后创新实践基地：四川音乐学院博士后创新实践基地国际交流根据2016年4月学校官网显示，四川音乐学院已与美国加州大学洛杉矶分校、加拿大阿尔伯塔大学奥斯坦分校、德国卡尔斯鲁厄大学、美国南加州大学、日本名古屋艺术大学、德州理工大学、德国汉诺威大学、美国芝加哥交响乐团、新西兰国家三重奏乐团、日本伊丽莎白音乐大学、美国田纳西孟菲斯大学交响乐团、澳大利亚悉尼交响乐团、四川农业大学交响乐团、四川农业大学、四川农业大学大学生艺术团等高校、乐团、音乐组织展开过音乐教学交流活动。艺术研究研究平台根据2016年4月学校官网显示，四川音乐学院有省级社会科学重点研究基地1个，校级研究中心6个、研究院5个、研究所5个。 省级重点学术研究平台：数字媒体艺术四川省重点实验室、中国——中东欧青年艺术人才培训与实践中心、西南音乐研究中心、四川音乐艺术普及基地、中华传统音乐研究院

校级研究中心：歌剧艺术研究中心、王光祈学术研究中心、古琴艺术研究中心、作曲技术研究中心、音乐治疗实验研究中心、音乐教育研究中心 校级研究院：城市与环境艺术研究院、中国非物质文化遗产研究院、藏羌文化研究院、钢琴艺术研究院、小提琴艺术研究院校级研究所：高教研究所、音乐研究所、美术研究所、流行音乐研究所、乐器研究所科研创作承担项目2013-2014年，四川音乐学院共获得各级各类科研项目共计520项，其中“国家文化科技提升计划”重大战略导向项目1项，国家社科基金重大项目子项目1项，教育部人文社会科学青年基金项目2项。2015-2016年，学校共获得四川省教育厅批准立项的各类科研项目共计97项；人文社科项目共90项，其中重点项目43项，一般项目47项；自然科学重点项目共4项，自然科学创新团队项目1项，人文社科创新团队项目2项。学术成果根据2021年2月学校官网显示，四川音乐学院获得国家科技进步二等奖1项，国家发明奖1项，省教学成果奖25项，省哲学社会科学奖26项，“中国音乐金钟奖”33项，德国工业设计“红点奖”5项，发明专利31项。近五年来，学校师生在国际、国内重大比赛和评奖中获得国际奖项470项、国内奖项1500项，其中国家级和省部级授予的奖项85项。获得国家级科研项目立项9项，省部级科研项目立项29项。出版各类著作167部，发表学术论文1500多篇。国家科技进步二等奖：“高胡、二胡、中胡（系列）高音区音质音量的改良”国家发明三等奖：“双腔葫芦埙的研制”艺术获奖2013年12月，四川音乐学院张茂林副教授获第44届意大利贝利尼国际青年歌唱家比赛第二名。2014年9月，在第四届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛中，学校青年教师黄阿罗获音乐专业院校教师美声组二等奖，青年教师潘徽获音乐专业院校教师民族组三等奖，青年教师王惠获音乐专业院校教师民族组优秀奖；同年11月，该校林戈尔教授作曲的歌剧《苏武》获第二届中国歌剧节剧目奖、表演奖、优秀指挥奖等奖项。艺术资源馆藏资源根据2016年4月学校图书馆官网显示，四川音乐学院图书馆馆藏文献以文学艺术，尤其是音乐和美术文献为主要特色，纸质文献和音像资料总藏量达128万册（件），全部文献总藏量达160万册（件），有中国知网、万方数据库等各类型文献数据库20个多个，“中国西南地方音乐文献”和“王光祈著述及研究文献”是该馆的两个特色专藏。艺术期刊《音乐探索》创刊于1983年10月，是由四川省教育厅主管、四川音乐学院主办的学术性理论期刊，以反映该校教学科研成果为主，基本目录有音乐史学、传统音乐研究、作曲理论、音乐美学等；期刊被北大1992版核心期刊、剑桥科学文摘社ProQeust数据库收录，为2008-2013年CSSCI来源期刊；连续两届（2011-2014年）被评为"RCCSE中国核心学术期刊"（A级）；2010年获“全国高校优秀社科期刊一等奖“；2010年在四川高校学报研究会文科分会评优活动中获一等奖，其中"王光祈栏目"获优秀栏目奖。