海洋环境工程毕业论文

海洋科学本科专业介绍虽然现在社会对海洋科学专业的人才需求量大，但是对于此专业的高级人才还是供不应求，毕业生要想拥有一个更好的未来就要将自己培养成一个这方面的领军人物。海洋科学本科就业前景在政府、规划、经济管理、海洋与渔业、港口、设计等部门及涉海企业、科研单位、学校等从事海洋国土与资源调查，海洋资源开发、利用、保护与管理，海洋防灾减灾，海洋科学研究等方面的工作。海洋科学本科学习课程高等数学、大学物理及实验、大学化学及实验、海洋科学导论、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术(含出海实习)等。海洋科学本科培养目标与要求本专业培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。本专业学生具有坚实的数学、物理学及海洋科学方面的基本理论和基本知识，受到海洋科学研究方面的基本训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋调查和海洋科学研究的基本能力。海洋科学本科必备能力1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2.掌握海洋科学的基本理论和基本知识，具有从事海洋调查研究的基本能力；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉国家海洋科学技术政策、知识产权、安全条例等有关政策和法规；5.了解海洋科学的发展动向，能跟踪国际海洋科学研究的方向；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

海技和海洋科学比环工更难就业，你可以试着转去其他学院

我国防灾减灾科技应用与建设的现状、问题及建议 我国地域辽阔，天气变化万千，洪水、飓风、龙卷风、地震等不可抗性灾难频发，此次汶川特大地震给人民的生命和财产造成巨大的伤害。近50年来，我国每年由地震、地质、旱涝、海洋、疫病等自然灾害造成的直接经济损失约占国民生产总值的4%.自然灾害已经成为影响我国经济发展和社会安全的重要因素，依靠科技进步，提高我国防灾减灾的综合能力已成为当务之急。 一、我国防灾减灾科技应用与建设的现状 我国目前已建立起了较为完善、广为覆盖的气象、海洋、地震、水文、森林火灾和病虫害等地面监测和观测网，建立了气象卫星、海洋卫星、陆地卫星系列，并正在建设减灾小卫星星座系统。在气象监测预报方面，建成了较先进的由地面气象观测站、太空站、各类天气雷达及气象卫星组成的大气探测系统，建立了气象卫星资料接收处理系统、现代化的气象通信系统和中期数值预报业务系统。全国已形成了由国家、区域、省、地、县五级分工合理、有机结合、逐级指导的基本气象信息加工分析预测体系。为了监测江河洪水，国家组建了由数目众多的水文站、水位站、雨量站等组成的水文监测网，建立了七大江河地区洪涝灾害易发区警戒水域遥感数据库，将遥感技术在“八五”期间应用于洪灾监测。大江大河防汛抗旱工程技术有了长足的进步，有些领域已经达到世界先进水平。另外，利用现代科技积极开展小流域综合治理工作，如农区人工增雨、人工防雹、滴灌工程等，这些技术措施在一定程度上对防灾减灾发生了非常积极的作用。在地震监测和抗震方面，组建了400多个地震观测台站，“十五”期间进行了数字化改造，由48个国家级数字测震台站组成的国家数字测震台网和由300多个区域数字测震台站组成的20个区域数字测震台网以及若干个流动数字测震台网、数字强震台网构成了中国数字测震系统，建立了大震警报系统和地震前兆观测系统，形成了比较完整的监测预报系统，编制了全国地震烈度区划图和震害预测图，确定了52个城市作为国家重点防震城市，对全国地震烈度6度以上地区的工程建筑，实施综合性震害防御，对城市和大中型工矿企业的新建工程进行了抗震设防，完成了多条铁路干线、主要输油管线和多座骨干电厂、大型炼油厂，一批重点骨干钢铁企业和超大型乙烯工程以及大型水库的抗震加固。在地质灾害防治方面，加强了对滑坡、泥石流、崩塌以及地面沉降、地面塌陷、地裂等地质灾害的勘查防治工作，采取了包括工程防御体系、生物水保防御体系、管理防护体系，社会管理体系和预测及报警体系在内的综合防御体系，并取得了一定的效果，同时把生态建设与防灾减灾相结合，实施封山育林、退耕还林、退田还湖、退田还草和修建水利工程等一系列措施，极大地防止和减轻了地质灾害的危害和损失。全国已建立了25片国家级水土流失重点治理区，实施了七大流域水土保持工程，在一万多条水土流失严重的小流域，开展了山水田林综合治理。先后确立了包括“三北”防护林、长江中上游防护林、沿海防护林、平原农田防护林、淮河太湖流域防护林、珠江流域防护林、辽河流域防护林、黄河中游防护林和太行山绿化工程、防治沙漠化工程的十大林业生态工程。此外，还发射了“资源一号”、“资源二号”卫星，广泛应用于资源勘查、防灾减灾、地质灾害监测和科学试验等领域。 二、我国防灾减灾科技应用与建设存在的主要问题 1.管理缺乏综合协调 长期以来，我国的灾害管理体制基本是以单一灾种为主、分部门管理的模式，各涉灾管理部门自成系统，各自为战。由于没有常设的综合管理机构，各灾种之间缺乏统一协调，部门之间缺乏沟通、联动，造成了许多弊端，如缺乏综合系统的法规、技术体系政策与全局的防灾减灾科技发展规划；缺少系统的、连续的防灾减灾思想指导，不利于部门之间协调；缺少综合性的防灾减灾应急处置技术系统；缺少专门为灾害救援的综合型救援专家、技术型队伍；没有形成相对完善的防灾减灾科学技术体系；信息公开和交流渠道不顺畅；资源、信息不能共享；科学决策评估支持系统与财政金融保障制度尚未建立等等，直接影响防灾减灾实效。 2.投入不足 资金渠道单一 全国每年投入到防灾减灾科技研发和应用的经费十分有限，在防灾减灾基础设施建设、科研设备购置、防灾工程建设、防灾减灾基础研究和先进技术推广应用等多方面投入不足。主要是因为我国防灾减灾科研基本依赖于财政拨款，资金来源渠道单一。由于防灾减灾科研具有的社会效益远远大于近期经济效益，很难吸引企业资金和社会资金主动投入，造成防灾减灾科技发展和技术推广滞后。另外，缺少科研成果推广的中间环节与适合防灾减灾工作规律的运行机制，防灾减灾科研成果的转化率低，一些防灾减灾科研成果的推广应用率不足10%，严重影响了全国防灾减灾工作的深入进行，影响了全国防灾减灾工作水平的进一步提高。 3. 科技资源尚待优化配置

中国海洋大学（Ocean University of China，OUC），位于山东省青岛市，是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校，2017年9月入选国家“世界一流大学建设高校”（A类）。

学校创建于1924年，历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期，于1959年发展成为山东海洋学院，1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一，1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的 知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从 事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管 理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发 方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知 识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和 基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工 艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能 力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保 护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污 染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、 固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微 生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控 制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工 程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废 弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评 价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程 微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、 大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境 影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气 污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环 境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制 实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

对与考研的第一步就是择校问题。首先是在选择学校上面，中国学位与研究生教育信息网发布有环境工程的一个学科评估，通常对于学科评估B+以上院校的专业都是非常受认可的，中国海洋大学的学科评估为B+，因此海大的环境专业是一个很好的专业。学校的招生计划、招生简章、专业课目录等都会在九月中旬左右发布，通常情况下专业课科目都是不变的，但是也有个别情况。比如大连理工大学的环工前面是水控和物化二选一的，去年改革了以后就变成考水控了，所以大家在开专业课之前要多去了解了解相关的信息。另外，海大是985，那么对于双非有歧视吗？海大虽然是985，但是对于双非人十分友好，不存在歧视情况，并且海大是很保护一志愿的，也不存在故意压分的情况，所以双非人可以放心冲！

然后是海大环工和环科的专业方向，海大学硕有环工和环科两个专业，环工通常是十几个名额环科的话是四十个名额左右的样子。专硕的话海大有环境保护与修复、环境保护与修复（三亚）和海洋功能材料与防护技术（三亚），专硕名额挺多的，环境保护与修复是在青岛崂山校区，统考有四十多名额；环境保护与修复（三亚）和海洋功能材料与防护技术（三亚）都是在三亚海洋研究院，这两个专业方向有二十五个名额。在前年时候，如果复试被刷下来了是有希望调剂到三亚方向的，但是2022三亚方向的名额报满了，因此没有三亚的调剂机会了，以后大概率也不会有了。海大环工的录取比大概是五比一左右；三亚方向的竞争小一点，2022年是进复试的全部录取。2022年环工学硕复试线为306，环境保护与修复是331，环境保护与修复（三亚）和海洋功能材料与防护技术（三亚）分别为276和280。然后2021年环工学硕的复试线为340，环境保护与修复是321，环境保护与修复（三亚）为263，三亚方向只有一人进复试，剩下全部为调剂，2021年没有海洋功能材料与防护技术（三亚）专业，这个方向是2022年新增的。总体来说学硕的复试线波动稍大。具体的统招名额会在十月发布在官网，就是推免结束之后。

接下来是我对于初试的一个建议。海大的环工（学硕、专硕以及三亚方向）都考的是英语一、政治、数学二和专业课，专业课包括环境化学和微生物，专业课的大纲在海大的研招官网上发布有。英语一：英语和数学的战线是最长的，海大不是自主划线院校，是不卡单科的，因此对于英语不好的小伙伴是十分友好的。现在的话已经七月下旬了，我建议最晚九月要开始真题。单词首先是每天都要坚持，不能间断，英语的学习主要还是英语，如果单词认识的话，大概意思是能明白的。现在这个时候可以做一下做阅读前的准备工作，建议听一下唐迟的《阅读的逻辑》，然后九月份开始阅读部分的真题练习，每天的话1-2篇就可，根据自己情况。英语一真题有《考研真相》和《黄皮书》，这两本书都很好，都足够用。

英语最重要的部分就是阅读理解（40分）和作文（25分，小作文10，大作文20），英语作文的话可以听石雷鹏老师的（有相应讲义），书的话可以用《高分写作》。对于英语薄弱的人十分友好，建议最晚十一月份开始，然后每天听完课背几篇。对与完形填空（可以听宋逸轩老师）、阅读中新题型（可以听刘琦老师）和翻译（可以听董仲蠡老师），这几部分内容可以适当听几节课，做做练习就好。

数学二：数学可能是考研科目里面最容易拉开差距的，高的110分以上，稍低的60多、70多也很多，这个的话跟考试时候做题的感觉和往常做题的思路联系很大，一句话就是看发挥，跟以前做了多少题真的没有很大联系。数学进入到七月底的话已经可以开始听武忠祥的强化课了，搭配教材《高等数学辅导讲义》效果更显著。线代李永乐yyds，，线代教材用《线性代数辅导讲义》如果时间充足的话可以搭配《330》、《660》做一些练习题。在十月份的话就可以开始做真题了，做相应的总结等，建议卡一下时间，看看自己三个小时能做多少题，然后没做完的题可以自己在思考一下，实在不会了再看答案。最后的押题卷可以做一下李林的《考前冲刺6套卷》和《考前预测4套卷》，这个时候主要是练习一下速度和感觉，不用过分在意得分。

对于数学的答题技巧方面，我建议不会的都先空下，最后剩部分时间检查和重新计算，因为数学靠感觉，有时候刚开始做题没有感觉，做不出来，最后进入感觉的话前面不会的也都迎刃而解了。政治：对于政治主要分两部分选择（50分）和大题（50分），大题部分主要就是十二月份背肖四，其余的时间主要也都是为选择做准备。我的建议是7-8月听徐涛老师强化课，书用《核心考案》，然后做肖秀荣老师的《1000题》，9-10月听腿姐技巧班（腿姐的大题讲解部分很好），然后每天跟着腿姐带背读一读腿姐的《冲刺背诵手册》，11月份还是每天读背诵手册，读熟，然后做各个政治老师的押题卷，主要做选择，练一下感觉。政治方面的答题技巧：把握好时间，大题的篇幅是很长的，在背肖四的时候可能考点一样，但是题目开的内容是不一样的，如果只是把肖四上面的照搬过来的话，可能得分不高，要结合题目给的材料。腿姐的课有关于大题这一方面的练习，强烈建议听一下！

专业课：环境化学（总分100分，计算部分30分）+微生物（50分），对于环境专业的专业课其实主要都是背，越熟越好，因为专业课的题型原因，除了计算基本就是默写。专业课如果想考高分的话，其实现在就可以开始了。官网发布有大纲，真的特别细，每一个点对应着背就行，对于课本和PPT的话，有时间看，没时间就不看，这个关系不大。专业课可以自学，也可以找学姐带。我的建议是自学的话，买一份往年考上的学长学姐的资料，里面有背诵痕迹，真的会给自己省很多时间。专业课考试难度不大，出题也不偏，主要看自己背的熟不熟，因为都是手写内容，很容易最后时间不够。背就完了！专业课的答题技巧：专业课写的篇幅也很长，可能时间不会那么充足，因此专业课的内容要背的很熟。对于计算题，海大的计算题很多都是原题，略简单，建议考前练习一下，看题自己算。

复试：海大复试科目是水控+固废+水文地质学，也是背就完了。进复试人数是1：1.3，初复试占比是五五开，因此复试的表现十分重要。复试专业课是抽一份题，里面有三道题，任选其二回答。复试部分的中文介绍十分重要，首先就是对于你的一个印象分了，然后每句话都要有迹可循，不要老师问到你介绍里面的内容，自己又答不出来。院系复试全部结束后的1-2天就会出结果，没有录取的小伙伴也不用气馁，因为海大有补录的政策，每年都会有几个补录名额，真的很好。

海大环工考研的情况大概就是这样，篇幅有点长，内容可能比较杂乱，希望大家见谅。最后祝愿大家都能够一战成硕！