关于小芳创大业论文范文资料

秘密★启用前 广州市2006年初中毕业生学业考试数 学 本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题25小题，共4页，满分150分．考试时间120分钟． 注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡第1面、第3面、第5面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写 自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标 号涂黑．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题同的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B铅笔画图．答 案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然 后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域．不准使用铅笔、圆珠笔和涂改 液．不按以上要求作答的答案无效．4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 第一部分选择题(共30分)一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分． 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)1．某市某日的气温是一2℃～6℃，则该日的温差是( )． (A)8℃ (B)6℃ (C)4℃ (D)一2℃ 2．如图1，AB／／CD，若∠2=135°，则么∠l的度数是( )． (A)30° (B)45° (C)60° (D)75° 3．若代数式 在实数范围内有意义，则X的取值范围为( )． (A)x>0 (B)x≥0 (C)X≠0 (D)x≥0且X≠14．图2是一个物体的三视图，则该物体的形状是（ ） (A)圆锥 (B)圆柱 (C)三棱锥 (D)三棱柱 5．一元二次方程 的两个根分别为( )． (A)Xl=1， x2=3 (B)Xl=1， x2=-3 (C)X1=-1，X2=3 (D)XI=-1， X2=-3 数学试卷第1页(共4页)6．抛物线Y=X2-1的顶点坐标是( )． (A)(0，1) (B)(0，一1) (C)(1，0) (D)(一1，0)7．已知四组线段的长分别如下，以各组线段为边，能组成三角形的是( )． (A)l，2，3 (B)2，5，8 (C)3，4，5 (D)4，5，108．下列图象中，表示直线y=x-1的是( )．9．一个圆柱的侧面展开图是相邻边长分别为10和16的矩形，则该圆柱的底面圆半径是( )． 10．如图3一①，将一块正方形木板用虚线划分成36个全等的小正方形，然后，按其中的 实线切成七块形状不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用这副七巧板拼成图3一② 的图案，则图3一②中阴影部分的面积是整个图案面积的( )． 第二部分 非选择题(共120分)二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分．)11．计算： ÷ = ．12．计算： ．13．若反比例函数 的图象经过点(1，一1)，则k的值是 ．14．已知A= ， B= (n为正整数)．当n≤5时，有A60°时，写出边ABl与边CB的位置关系，并加以证明；(2)当 C=60°时，写出边ABl与边CB的位置关系(不要求证明)；(3)当 C<60°时，请你在图9一②中用尺规作图法作出△AB1C1(保留作图痕迹， 不写作法)，再猜想你在(1)、(2)中得出的结论是否还成立?并说明理由．25．(本小题满分14分) 已知抛物线Y=x2+mx一2m2(m≠0)． (1)求证：该抛物线与X轴有两个不同的交点； (2)过点P(0，n)作Y轴的垂线交该抛物线于点A和点B(点A在点P的左边)，是 否存在实数m、n，使得AP=2PB?若存在，则求出m、n满足的条件；若不存在，请说明理由．数学试卷第4页(共4页)广州市2006年初中毕业生学业考试 物 理 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分：第一部分1至3页， 第二部分4至8页，满分为100分。考试时间80分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、 考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答 案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的 答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．全卷共六大题，请考生检查题数。 第一部分 选择题（共36分） 一、选择题（每小题3分，共36分） 每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来。 1．能源可以分为可再生能源（可在自然界里源源不断地得到的能源）和不可再生能源 （不可能短期内从自然界得到补充的能源）。下列能源属于不可再生能源的是 A．水的动能 B．风能 C．石油 D．太阳能 2．下列说法中正确的是 A．半导体在任何情况下都不能导电 B．超导体的电阻为零 C．原子不可再分 D．纳米是比米大的长度单位 3．下列现象中属于液化现象的是 A．加在饮料中的冰块化为水 B．晒在太阳下的湿衣服变干 C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜” 4．下列哪个现象可以说明分子是在不停地做热运动的 A．水从高处向低处流 B．风吹树叶动 C．尘土飞扬 D．公园里花香四溢 5．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图1所示，加油过程中加油机、受油机 沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的 A．受油机 B．大地 C．加油机里的飞行员 D．受油机里的飞行员 6．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A．应该用湿抹布擦拭正在发光的白炽灯 B．家庭电路中的用电器都是串联的 C．湿衣服可以晾在通电电线上 D．在我国家庭照明电路的电压是220V 7．以下各图下方关于该图的说法错误的是 A．鱼线的拉 B．瓶对海绵 C．球拍对球 D．脚踢球使球飞出 力使钓鱼杆 的压力使海 的作用力改变 去，说明力是维 发生形变 绵发生形变 球的运动方向 持运动的原因 8．发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾 A．汽车突然刹车 B．汽车突然减速 C．汽车突然起动 D．汽车突然拐弯 9．下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的 A．两手相互摩擦，手的温度升高 B．用煤气炉给水加热 C．用灌了热水的热水袋取暖 D．冬天太阳下的人会觉得温暖 10．下列电器属于利用电流热效应工作的是 A．电铃 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇 11．下列关于力做功的说法，正确的是 A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功 B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功 C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功 D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功 12．“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮（如图6），以为月亮掉进井 水中了，以下说法中正确的是 A．水中出现月亮属于光的反射现象 B．水中出现月亮属于光的折射现象 C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近 D．水中的月亮比天上的月亮小 第二部分 非选择题（共64分） 注意事项： 必须用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应 位置上，在本试卷上作答无效． 二、填空题（每空格1分，共16分） 13．水沸腾过程中水的温度＿ （选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程 水 （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．标准大气压下，酒精的 熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应 选用＿ （选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体＿ 的性 质来测量温度的． 14．（l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表 中 和 的说法是错的．（填写表中序号） 波的种类 电磁波 声波 传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速 度都是 3 ×108m／s ②声波在固、液、气三态中的传播速度 相同 传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质 应用事例 ⑤用于无线电通讯 ③超声波用于清洁物品 （2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径减 少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。 15．（1）用如图7的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速 上升1m，此过程有用功为 J，总功为 J，滑轮组的机械效率为 ． （2）用杆秤（如图8）测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B 点时杆秤处于平衡状态．AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，鱼的质量是 kg． 16．（1）图9甲中一体积为 1.0×10－4m3实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读 数为2.8N，物体A的密度为 kg／m3（g取10N／kg）．若把物体完全浸没在某种液体中时， 弹簧测力计的读数变为1.8N （如图9乙），物体在这种液体中受到的浮力是 N． （2）现有水银（ρ＝13.6×103kg/m3）、水（ρ＝1.0×103kg/m3）、酒精（ρ＝0.8×103kg/m3）， 把物体A（不改变形状）分别放入上述三种液体中（三种液体足够多），A会在其中的 ＿中 处于悬浮或漂浮状态． （3）图10是水、水银、酒精的质量一一体积图象，其中 是水银的质量一－体积图线（选 填“a”、“b”或“c”） 三、作图题（9分） 17．（3分）一木块在外力作用下沿水平木板向右匀速运动（如图11），用示意图表示木 块所受的牵引力、摩擦力和重力． 18．（1）（2分）根据光的反射规律，画出图12中光线AO经平面镜反射后的反射光线， 并在图中标出反射角大小； （2）（ l分）画出图13中的光线AB经过凸透镜后的径迹． 19．（3分）游乐园里有一种游戏，铁棒在螺旋金属管里穿行，各不小心铁棒碰到金属管壁， 灯会亮和铃会响．小明经过观察发现，这套游戏装置除了小灯泡和电铃外，还有两节电池，而 铁棒和金属管可以看成是一个开关，请把你猜想的这会游戏装置的电路画在方框内（电路图 中电铃符号可用表示）．并根据你猜想的电路图把图14中的实物连接完整． 四、计算题（ 15分） 要求写出根据的主要公式或变形公式，代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写 上正确的单位． 20．（8分）通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动 物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印．为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是 10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与 黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg．（g取10N／kg） （l）装了沙的容器对泥地的压强多大？ （2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2，估算黑熊的质量有多大？21．（7分）供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小明家收到06年1、2月的电费通知 单，通知单上附有他家近几个月的用电量图表，如图15所示． （l）根据以上图表提供的信息，填写下表中的空格 时间（年/月） 05/3、4 05/11、12 06/1、2 用电量（ kW•h） 902.1 （2）与05年11、12月比较，小明家06年l、2月多用了一个额定电压220V、额定功率1100W 的电暖器，其他用电器的使用情况与05年11、12月相同．这台电暖器在额定电压下工作时电 流多大？请你估算小明家06年1、2月使用电暖器共多少小时？ 五、问答题（5分） 22．用绳子把一个铁锁悬挂起来．把铁锁拉到刚好 贴着自己的鼻子，稳定后松手，头不动（如图16），铁 锁由开始位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动，然 后再从c往回运动． （l）从a点到最低点b点的过程中，铁锁的动能、重力 势能如何变化？ （2）从能的转化和守恒角度分析铁锁摆回时能否碰到 鼻子。 六、实验 探究题（共19分） 23．（6分）（1）图 17中，天平（已处于平衡状态）测出物体的质量是＿ g， 图18中量筒中液体的体积 ＿mL，图19中弹簧测力计的读数是 N． （2）用图20的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图21所示，R两 端的电比为＿ V、流过R的电流为＿＿A，R的电阻为＿＿Ω． 24．（6分）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易 小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律． 示例： （1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大 （2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦 力越大 实验1：（l）实验过程和现象： （2）实验结论： 实验2：（ l）实验过程和现象： （2）实验结论： 25．（7分）（ l）小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运 动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。 她设计了如下实验，装置如图22． ①使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏． ②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动， 看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应 电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论． 你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由． 若有错，分析小芳得出错误结论的原因． （2）下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程，哪位同学的实验误差会相对 较小？简要说明理由． 小芳的实验过程 小明的实验过程 ①用天平测出装了适量水的烧杯的总质量m 1 ②把烧杯中的水倒入量筒 ②用天平测出倒水后烧杯的质量m 2 ④求出倒入量筒中水的质量m＝m 1－m 2 ⑤记下量筒中水的体积V ⑥根据公式求出水的密度 ①用天平测出干燥的空烧杯的质量m 1 ②把适量的水倒入烧杯 ③用天平测出装了水的烧杯总质量m 2 ④求出烧杯中水的质量m ＝m 2－m 1 ⑤把烧杯中的水倒入量简 ⑥记下量筒中水的体积V ⑦根据公式求出水的密度 广州市2006年初中毕业生学业考试 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.A 10.B 11.A 12.A 二、填空题 13．不变，吸热，水银，热胀冷缩 14．（1）②、③；（2）阻断噪声的传播，防止噪声产生 15．（1）500，700，71.4%；（2）1.5 16．（1）2.8×103kg/m3，1；（2）水银；（3）a 三、作图题 四、计算题 20、解：容器和沙受到的重力为：G=mg=1.25kg×10N/kg=12.5N 容器对沙地的压力为：N=G=12.5N 容器对沙地的压强为： = =12.5×103 Pa ∵容器留下的痕迹和黑熊脚印的深度相同。 ∴容器和黑熊对沙地的压强也相同 即：P2=P1=12.5×103 Pa F2=P2S2=12.5×103 Pa×8×10-2m2=1×103N 黑熊对地的压力为：G= F2 =1×103N 黑熊的质量为： = = 100N 答：（略） 21、（1）339.0 537.0 （2） = = 5A W = 537.0Kwh－339.0Kwh = 198Kwh ＝ ＝180h 答：（略） 五、问答题 22、（1）由a点到b点时，重力势能减少，动能增加。（2）不会碰到鼻子。 六、实验 探究题 23、 117g 30ml 2N 24、 2.4V 0.3A 8Ω 24、实验1：（1）将橡皮擦放在纸上，快速拖动纸后，橡皮擦留在原处。 （2）力改变纸的运动状态，橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态。 实验2：（1）将尺子放在桌面伸出一部分，用手压住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振动并发声。 （2）声音是由物体的振动而产生的。 25、（1）不正确。他改变导体运动方向的同时又改变了磁感线的方向。 （2）小芳的实验误差相对较小。小明所测水的体积偏小（因为将烧杯中的水倒入量筒中时，烧杯地沾一些水，不可能完全倒入量筒中）。

冬天的夜晚，静悄悄的，弯弯的月亮已经回西山安息去了。劳累了一天的人们早已进入了梦乡，惟有一些即将升学的小学生在“苦读”。坐在办公桌前，头上的日光灯在“磁—磁”发出低沉的响声，左手旁边那小山似的复习资料，沉沉地压在小芳的背上，那失神的双眼里露出的是恐惧的神情。她的爸爸坐在身边，“陪”着她已经很久了。小芳无可奈何，身不由己啊!只好戴着那副过早适合她用的近视眼镜，心不在焉地继续做练习。“小芳，怎么打磕睡啦?”坐在身边的爸爸急切地问。“我，我磕睡，”小芳边打呵欠边说，“累了，时间也不早。瞧，老鼠也出来了。”“不，不行!”一向宠爱她的爸爸竟板起脸来，“芳，只有半个月就要升学了，还有这么多的题型你没练熟呢!”他边说边指着桌面上的那堆作业，冷冷地甩出一句话:“必须做完了才准睡觉!”“对啊，你爸说得对!你看，西屋的小李、东屋的小兰还在做功课，灯还在亮!”站在一旁的妈妈也赞同爸爸的意见。“也许，他们在欣赏节目。”小芳喃喃地说，她多希望能以此为理由离开那令人生畏的“资料山”。可是事与愿违。“那，哪会呢!谁不想进入重点中学，将来出国深造!”爸爸大有见识地回答。“是呀，你就奋战半个月吧……”妈妈也附和着说。“唉……”在爸妈的协作下，小芳拗不过他们，只好摘下眼镜揉揉那双发疼的眼睛，重又埋下头去做题。“妈妈，我冷。”过了一会儿，小芳细声说。“啊。冷?”爸妈异口同声地问。“好办的!”在旁边细心恭候的妈妈灵机一动，“我去给你冲杯热牛奶，烫烫的!”“我去搬个火炉来，脚挺冷的。”爸爸揉揉手也走了。终于有个活动的机会，小芳心里兴奋极了。她移动身子向窗外看了一眼，是啊，隔壁邻居家的灯火也还亮着……“乖，来啦!趁热喝，补补身子。”妈妈边喊边端来一杯热腾腾的牛奶。“火炉来了，快暖和一下脚。”爸爸也兴冲冲地从厨房跑出来。小芳只好又乖乖地回到由爸妈站岗护卫的“宝座”上，爸妈都露出了欢喜的笑容……夜更深了，一旁“陪读”的爸妈也已困倦了。毕竟，他们既要上班工作，又要忙活家务，而且也多少上了点年纪。但此刻，他们仍然强打起精神，守候在小芳的身旁。常听人讲，“可怜天下父母心”，这话不假。但是，他们是否想过，在儿女的眼中，他们的“陪读”，更像是监督。而且，疲劳战术究竟有多大的功效呢?屋角趴着的小狗发出了均匀的瓢声。也许，这黔声会提醒小芳的爸妈给小芳发布大赦令吧?

2006年广州市中考语文试题一、按要求给下列1—20题选择答案(写在括号里)。(20分) 1.红色字注音都正确的一组是： 〔 〕 A.浸渍(jìn) 宿儒(sù) 赦免(shè) 恣睢(zì) B.游弋(yì) 贵恙(yàng) 妖娆(ráo) 诘责(jì) C.杀戮(lù) 谰言(lán) 酝酿(rǎng) 斟酌(zhuó) D.旌旗(jīng) 干涸(hē) 教诲(huǐ) 赞誉(yù) 2.没有错别字的一组是： 〔 〕 A.害人听闻 殉职 嗟来之食 枢纽 杞人忧天 B.随声符和 展转 安然无恙 隔膜 改邪归正 C.巧妙绝伦 翔实 漫不经心 宰割 循序渐近 D.郑重其事 悲恸 荡然无存 晨曦 处心积虑 3.词中红色字与“隔绝”的“绝”字义相同的是： 〔 〕 A.绝对 B.绝壁 C.滔滔不绝 D.巧妙绝伦 4.全是褒义词的一组是： 〔 〕 A.殉职 文采 标致 因地制宜 意气风发 B.卓著 杰作 珍藏 别具匠心 精益求精 C.渊博 晶莹 寻觅 有案可稽 坚贞不屈 D.抖擞 淳朴 诧异 妙手偶得 纵横决荡 5.画线词语解释正确的是： 〔 〕 那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的 傲然不群 ，带 着笑、发着光，充满了无限生机。 A.形容点播出土的新芽很不合群。 B.形容点播出土的新芽与众不同。 C.形容点播出土的新芽有骄傲的气息。 D.形容点播出土的新芽长势茁壮。 6.根据句意，依次填空最恰当的一组是： [ 〕 ①我们决不需要恢复所谓东林( )就让它永远成为古老的历史陈迹去吧。 ②卢进勇( )地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬纸包，递到那同志的手里。 ③那时，红军每天每顿只能吃南瓜充饥，但同志们仍然( )地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！” ④有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但 稍有变化，( )的情况，常常是存在的。 A.遗愿 惊恐 精神奕奕 不知所措 B.遗传 惶恐 百感交集 举旗不定 C.遗风 惶惑 意气风发 临事而迷 D.遗迹 惊惶 慷慨激昂 急如星火 7.辨别单句和复句，属于单句的是： 〔 〕 A.忽然乌云密布，下了一阵大雨。 B.一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝色的天空中勾画出来。 C.虚心使人进步，骄傲使人落后。 D.老杨走了，消息马上传遍了全村。 8.来翁羁兆钋〉钡囊蛔槭牵骸 ?〔 〕 ( )只站在水边，先是一阵子呆着，再发一阵子空想，( )能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳，对于别的游泳的人( )没有好处。 A.由于 所以 就 B.尽管 如果 也 C.如果 即使 也 D.如果 即使 就 9.对复句层次和分句间关系分析正确的是： [ 〕 a.我赞美白杨树， b.就因为它不但象征了北方的农民， c.尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 A. B. C. D. 10.没有语病的是： 〔 〕 A.从这些举世瞩目的成就中，充分说明改革开放的方针是完全正确的。 B.只有合理地发现和解决矛盾，才能调动群众的积极性。 C.各单位还建立和健全了群众性的地段保洁制度。 D.科学的力量终于以伟大的不可压抑战胜了神权。 11.句子主干提取错误的是： 〔 〕 A.厂里的工程师们认真地总结出了有价值的经验。 句子主干：工程师们总结经验。 B.这家刚成立的厂子非常及时地试制成功了几种很受欢迎的新产品。 句子主干：厂子试制产品。 C.我不是一个懦夫。 句子主干：我是懦夫。 D.今天，我们社会主义时代的伟大革命和建设，更加需要大批社会主义时代的巨人。 句子主干：革命和建设需要巨人。 12.对修辞方法依次作出正确判断的一组是： 〔 〕 ①孔子曰：“何陋之有？” ②现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？ ③满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。 ④一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。 A.反问 反问 夸张 比喻 B.设问 反问 拟人 比喻 C.反问 设问 比喻 夸张 D.设问 设问 夸张 拟人 13.按要求变换句式有误的是： 〔 〕 A.老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。 变换成被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。 B.自由主义的性质如此，革命队伍中不应该保留它的地位 变换成反问句：自由主义的性质如此，革命队伍中还应该保留它的地位吗？ C.花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 变换成否定句：花儿为什么这样红？首先不能不否定有它的物质基础。 D.母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。 变换成感叹句：母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个无法补救的哀痛多么巨大啊！ 14.小说的三要素是： 〔 〕 A.人物描写方法、故事情节、环境 B.人物、情节的开端、发展、结局、环境 C.人物、情节、环境 D.人物、情节的开端、发展、结局、自然环境描写 15.对文体常识判断有误的是： 〔 〕 A.议论文的三要素是论点、论据和论证方式。 B.说明文是以说明表达方式为主的文章。 C.记叙文的要素有：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。 D.书信属应用文体，除内容外，还要有一定的书写格式。 16.作品和作者搭配有误的一组是： 〔 〕 A.《石壕吏》《春夜喜雨》 杜甫 B.《卖炭翁》《钱塘湖春行》 白居易 C.《多收了三五斗》《苏州园林》 叶圣陶 D.《<白毛女>选场》《在烈日和暴雨下》 老舍 17.作品、作家和作家国籍搭配有误的一组是： 〔 〕 A.《最后一课》 都德 法国 B.《皇帝的新装》 安徒生 丹麦 C.《竞选州长》 马克·吐温 美国 D.《变色龙》 莫泊桑 俄国 18.和原文不一样的是： 〔 〕 A.聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？” B.林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。 C.夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 D.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 19.译文有错误的是： 〔 〕 A.婉贞于是率诸少年结束而出，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。 译文：冯婉贞率领这些年轻人停止手中活儿走出村庄，全都穿上黑色的衣服，拿着雪亮的刀，动作敏捷，像猿猴似的。 B.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 译文：(他)曾经送给我一只核船，刻的是苏东坡游赤壁的故事。 C.肉食者鄙，未能远谋。 译文：大官们眼光短浅，不能深谋远虑。 D.秦王色挠，长跪而谢之曰：…… 译文：秦王变了脸色，挺身跪起向唐睢道歉说：…… 20.结合句意，对画横线的词语解释得确切的是： 〔 〕 A.其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些 凄然 ，便说了一个慰安他的谎话。 凄然：冷清的样子。 B.接连便是难懂的话，什么“ 君子固穷 ”，什么“者乎”之类。 君子固穷：君子本来就是贫穷的。 C.这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原 纵横决荡 ，用血写出新中国历史的那种精神和意志。 纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。 二、阅读记叙文，按要求作答。(21分) 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 1.“东京也无非是这样”一句中的“这样”指代的内容是： 〔 〕 A.上野的樱花。 B.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 C.花下成群结队的“清国留学生”。 D.花下成群结队的“清国留学生”“精心打扮”的“丑态”。 2.“东京也无非是这样”表达的作者的感情是： 〔 〕 A.失望的情绪。 B.对“清国留学生”具有民族色彩的发型的喜爱。 C.对“清国留学生”发型的反感。 D.对“清国留学生”发型及动作的厌恶。 3.与“油光可鉴”中的“鉴”字意思相同的红色字是： 〔 〕 A.引以为鉴 B.光可鉴人 C.鉴赏 D.鉴于 4.“形成一座富士山”一句运用的修辞方法是___________， 其表达作用是： 〔 〕 A.突出“清国留学生”发髻特点。 B.突出“清国留学生”不肯剪掉辫子，以示忠于清王朝。 C.突出“清国留学生”不伦不类的怪样子，让人反感。 D.突出“清国留学生”的形象与众不同。 5.“标致”一词原为褒义色彩，意思是：_____________，在这里的意思是：_______________，褒义词贬用，其表达效果是：_________。 6.这段文字抓住了主要特征写人物，这个特征是___________，反映出人物 的思想品质是： 〔 〕 A.“清国留学生”爱打扮。 B.“清国留学生”爱护自己的辫子，因为它是忠于清王朝的象征。 C.“清国留学生”招摇花下、醉生梦死的腐朽思想。 D.“清国留学生”守旧的思想。 7.这段文字节选自《藤野先生》的开头，文章开头不写藤野先生，却写“清国留学生”，恰当的分析是： 〔 〕 A.开头不写藤野先生，而写“清国留学生”，这不仅跟文题无关，也跟怀念藤野先生的中心无关。 B.开头写“清国留学生”，跟写藤野先生是一致的，因为他们都是作者在日本所见到的典型人物，写这些是与作者的爱国思想合拍的。 C.开头写“清国留学生”，和藤野先生是有关系的，作者想用“清国留学生”“油光可鉴”的妆扮，来衬托藤野先生穿着的俭朴，这不仅符合赞扬藤野先生品格这一中心要求，而且都是抓住人物特征来刻画的。 D.开头虽然没有直接写藤野先生，但这是作者离开东京去仙台的缘由，以“清国留学生”丑恶行为，为后来写藤野先生热情关心中国留学生以及“我”对藤野先生的感激作了铺垫，因此仍然和怀念藤野先生这一中心一致。 三、阅读说明文，按要求作答。(18分) ①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 1.这段文字说明的对象是___________________________________。 2.这段文字说明对象的特征是： 〔 〕 A.卢沟桥建成的年代比较久远。 B.卢沟桥的结构坚固。 C.卢沟桥是联拱石桥。 D.卢沟桥有许多石狮装饰，独具特色。 3.这段文字共有九句话，画分层次恰当的是： 〔 〕 A.①②③④│⑤│⑥│⑦⑧⑨ B.①│②③④⑤│⑥│⑦⑧⑨ C.①②③│④⑤⑥│⑦⑧│⑨ D.①│②③④│⑤⑥⑦│⑧⑨ 4.对这段文字运用的说明方法分析正确的一组是： 〔 〕 A.列数字 下定义 作比较 打比方 B.列数字 作比较 打比方 举例子 C.列数字 下定义 作比较 举例子 D.下定义 列数字 作比较 分类别 5.文中在说明桥柱上的石狮子时，运用的修辞方法是：__________，其作用是___________________。 6.简析红色词语“几乎”在文中起的作用。 四、阅读议论文，按要求作答。(15分) 我国有句古语：“飞瀑之下，必有①深潭。”是说飞瀑日复一日，年复一年，凭着它那顽强的韧劲，硬是把平地冲成了一个碧绿的深潭。在学习上也是这样。学习是一个循序渐进的过程，在攀登科学技术高峰中必然要遇到“陡峭的山峰”。我们有些青年人认识不到这一点，思想上没有吃苦的准备，因而往往是“三天打鱼，两天晒网”，易犯冷热病。心血来潮时，连续通宵达旦，恨不得一口吃成一个“胖子”；情绪低落时，心灰意懒，难得看上几页书。这样的学习，势必会“虎头蛇尾”，事倍功半。学习需要有恒心，有毅力。毛泽东同志年轻时曾写过这么一副对联：“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”在我国历史上凡学有所长的人，都有坚持不懈的精神。正因为他们长年累月地不断积累、更新、扩展，才使他们获得了丰富的知识，冲出了知识②“深潭”。 1.本文的论点是： 〔 〕 A.飞瀑之下，必有深潭。 B.学习是一个循序渐进的过程。 C.学习需要有恒心，有毅力。 D.在我国历史上，凡学有所成的人，都有坚持不懈的精神。 2.文中“我们有些青年人认识不到这一点……”这个事实论据截止句是： 〔 〕 A.易犯冷热病 B.恨不得一口吃个“胖子” C.难得看上几页书 D.事倍功半 3.根据第2题这一事例，文中得出的结论句子是：________________。 4.用自己的话解释毛泽东同志写的那副对联：____________________。 5.文中最后两句：“在我国历史上凡学有所长的人……冲出了知识的‘深潭'。”和对联中的哪句话联系？ 五、阅读文言文，按要求作答。(6分) 1 .人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 上面文字论述的是： 〔 〕 A.人只有处于困境才能有作为，国没有忧患才能发展的道理。 B.若人处于困境，国处于忧患就一定要灭亡的道理。 C.人若经常处于困境，就无法发挥才能，国若无忧患则往往要遭灭亡的道理。 D.人处于困境才能奋发，国无忧患则往往要遭到灭亡的道理。 2.下面语句理解不恰当的是： A.噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 理解：反映了作者深沉的感慨，同时暗含讥讽，表现了对追名逐利的世态的鄙弃与厌恶。 B.微斯人，吾谁与归？ 理解：这句话既表明了范仲淹以古仁人为榜样的志向，也表达了对老朋友滕子京的殷切希望。 C.呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 理解：这句话集中体现了《捕蛇者说》作者对封建统治者横征暴敛的不满与揭露。 D.帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 理解：先帝开创统一全国大业没完成一半就中途去世了，现在天下分裂成三国，形势危急，表现了诸葛亮对三国情况分析得正确。 六、作文：(40分) 中学生学习那么忙，有业余爱好好不好呢？请以你自己或身边同学的实际为例：写写对这个问题的看法。 要求：1.文体不限。 2.数字：600字左右。 3.题目自拟。

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根据首字母提示完成短文David goes to school in New Zealand