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不忘初心_议论文范文800字作者:大白 时间:2018-06-06 10:06:47收藏不忘初心，方得始终。——题记也许生命就这样不知不觉地滑过，我会遇到更多的福泽，遇见不算炽热亦不算冷酷的温暖，但是，我会难过，为了曾经的初心。看到那么多的“几十岁仍在上大学”，“七十岁开始拿起画笔”的新闻，心中才顿然领悟，原来在这个世界里，不忘自己初心的人比比皆是。才突然想到，自己从年少走到暮雪白头，从校服走到婚纱，心中错过的那一帧究竟是什么，是还没有给自己当初梦想的初心一个交代。当云彩将彩霞的绚丽缝进天空，一天的光阴就要落幕，仔细回想，今天还未做多少事，亦没有为自己的初心付出什么。别人每一天都在朝梦想进发，而我却只是将它丢进岁月的流动，让它孤单地坠落于时间海里。但我现在要把它拾起来，用力掷进我的生活，让它成真。小时候，我的梦想是做一个画家，长大后却又爱上了文字。两个梦想一拍即合，成了给自己的文字配上图画。不忘自己的初心，其实很简单。我要从现在开始努力，一天一天，将它放在土中，给予它阳光和温暖。只要心中有一个地方，将它好好地安放，不需要一下子就让它实现，只要你不断地给它交付，做一点点小事，汇成一股暖流冲进生活，照亮自己对于梦想的初心。不忘初心，其实很简单。其实人生难免要遇到一些重要的三岔路口，但只要记住自己的初心，迷惘过了，丢失过了，找回来，就还好。亲爱的你，请相信你所没有忘记的，都可以找到。可以停止，但是不可以放弃;可以休息，但是不可以退缩;可以望望远处的困难，但是不可以畏惧。因为知道等待的艰辛，所以更期待初心成真后的绚烂。不忘初心，其实很简单。在它面前，请不要退缩，勇敢地将岁月抛回。面朝初心这片大海，前方春暖花开。在继续着你的生活，延续着你的欢笑的时候，勿忘初心，面对初心，受持骄傲到死为止。我险些失掉的，也许在你们心中渐成雏形，愿君莫失莫忘。不忘初心，其实很简单。
1.高一议论文600字范文
目前，整个世界有多少干旱的地方，又有多少因为没有谁喝，而活活渴死的人类和动物，这不就是大自然对我们这些不节约用水的人的报复吗?节约用水，每个人都知道，但有谁真正去过呢?只要在你洗手的时候，将那些说循环利用，这便是环保的表现。
有一件事至今萦绕在我的心头，久久无法淡忘，也正是因为那件事让我明白了环保的可贵。
记得有一个双休日，我在家里吃完午饭，准备洗自己的碗。我漫不经心地把水龙头开到，开始洗碗。就在这时，爸爸将水龙头关闭，严肃地对我说：“你知不知道这是浪费水的行为，洗块碗用得着把水龙头开这么大吗?”我有些懊悔，因为毕竟有很多地方都缺水，还有很多地方是严重干旱，像我这样浪费水，在爸爸眼里，也许就像夺取了别人的生命一样。我惭愧地低下了头。从那以后，我在洗碗之前，总是把水龙头开到最小再洗。
“节约用水”这四个字已在我的心里打下了深深的烙印，让我刻骨铭心。
节约几千张纸，就可以少砍一棵大树;节约每一滴水，就可以让这片大地少一份干旱。当你留意身边的点滴小事，就能发现你为环保而努力过。
因此，我想对大家说：“我们的地球妈妈已经伤痕累累，你们是否听到她在无声地哭泣，请不要再破坏环境、破坏大自然了。让我们从个人做起，一同来保护我吗赖以生存的大自然吧!”
环保从我做起，为大自然奉献出自己的一份力。让我们唱响“绿色家园，环保先锋”的口号吧!
2.高一议论文600字范文
俗话说：机不可失，失不再来。我们的人生就充满了机遇。所谓时势造英雄就能够说明机遇对人一生的影响之大了。法国的幻想小说家凡尔纳18岁时，在巴黎学习法律。有一次，他参加一个上流人士的晚会。当他从楼上向下走时，童心未泯的凡尔纳像个孩子一样从楼梯扶手向下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士样的人身上。这个人就是大仲马。二人从此便相识了，成为了好朋友。凡尔纳由于抓住了这个不是机遇的机遇，走上了文学创作之路，成为了法国的科学幻想之父。
现在想想，如果当初凡尔纳与大仲马相撞后，仅仅是道一句歉，没有攀谈，相信凡尔纳一生都只会是一个默默无闻的小律师。可见，成功地抓住了一个机遇对一个人一生的影响是多么的大!成功地抓住了机遇，就等于将自己的命运紧紧地攥在了手里。
然而，机遇对每个人都是公平的`有些人抓住了，有些人抓不住;有些人发现了，有些人茫然无知;有些人在不断创造机会，有些人在苦苦等待机会。对此，我更欣赏前者。
其实，机遇是可以创造的。在经过一段艰苦卓绝的奋斗后，良机便会赫然出现，这也是能力到了一定的积累后质的飞跃。机遇不喜欢懒汉，也不欣赏投机者，机遇总伴随着勤奋努力的人，不断开拓的人，持之以恒的人，力求创新的人。所以，让我们做一个机遇的创造者，并抓住机遇，扼住自己命运的喉咙，开创属于自己的人生。
3.高一议论文600字范文
虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。
荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性；没有挑战的人生，没有意义；没有意义的人生，生不如死!!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。
只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!
4.高一议论文600字范文
算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思!我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
5.高一议论文600字范文
在舞台上一个弹奏着钢琴的九岁小男孩叫做刘浩，他视音乐为之生命，从小对音乐颇有天赋。刘浩自出生以来就双目失明，上帝虽然给了他不完美的身体，但也赋予了他另一双明亮的眼睛。刘浩通过自己的努力，让自己在音乐方面的成就比同龄人的要高，他不输于其他正常的小孩子，凭借自己的一双手，获得了众多国际奖项。
最美的姿态是刘浩在舞台上，手指在黑白键间来回移动，弹奏出属于自己的那一片天地。
顾伊颉——一位身高矮小的大学生，但是她的小身躯里却拥有着大梦想。顾伊颉因为自己身体矮小，在学校被人嘲笑过，但她却总能笑对生活。她对自己的生活安排井井有条，她不因为自己的身体有缺陷而放弃自己的生活，她努力最求自己的梦想。当她在求职节目中凭借自己的努力和奋斗，取得自己梦想职位的时候，她的一切付出都说值得的。
最美的姿态是顾伊颉为自己的梦想奋斗的那股不服输的力量，她凭着自己的努力走向成功，她身材矮小，但她是“生活中的巨人”。
在电脑前面一位坐着轮椅的女作家正在专心致志的写作中——尹书君。尹书君因一辆高速逆行的轿车而让她高位截瘫，失去了双腿，但她没有放弃对生活的希望。尽管每天都只能躺在床上，但她却会用她的笔和纸记录下她每天的感受。她对生活的不放弃成就了一本着作《“折翅天使”与生命对话》，她的事迹被人门所称赞，这让更让尹书君对生活的希望，让自己全身心的投入写作中。
最美的姿态是尹书君自强不息，致力于写作时的专心和她对生活美好的憧憬。
最美的姿态存在于每个人的心中，只要你不放弃生活，不放弃梦想，不放弃机会，或许在别人的心中你就是那最美的姿态。
6.高一议论文600字范文
陶渊明不愿为五斗米折腰示乡里小儿，在黑暗的官 场勾心斗角，争名夺利，违背自己的意愿让自己过的不开心。他没有“以心为形役”“惆怅而独悲”，而是毅然辞官归隐，隐居南山，采菊东篱，走出了官 场这个互相倾轧、构陷的大监狱，过上了潇洒自得的田园生活，让自己获得淡然、恬静的快乐心态。
中国达人秀冠军获得者刘伟，早年因为一场意外而失去了双臂，在毁灭性的打击面前，他没有沉沦、堕落，让自己的一生在悲哀和叹息中度过，而是积极的面对，在对音乐的追求中获得对身体残疾的超越。他用流血的指头弹奏出了生命的音，创造了生命的奇迹，也震撼了碌碌无为的灵魂。积极的心态，让刘伟的生命像花儿一样绚烂绽放。
被称为本世纪最伟大的物理学家的霍金，因为帕金森病，肌肉萎缩，只能躺在轮椅上，但是霍金没有让疾病成为自己的监狱，没有就此停止自己探索的脚步。怀着对科学无比执着的追求和热爱精神，他在轮椅上思考着宇宙星体的奥秘，他的生命在仰望星空的过程中获得了升华和超越，是坚定乐观的心态让他的人生不断走向辉煌。
一个人的心态往往决定了一个人的人生轨迹，现实生活中很多人都为自己设置了一座心灵的牢笼。他们因为学业、事业、感情、生活上的不如意，要么得过且过，碌碌无为;要么怨天尤人，走向极端，这些都是不健康的心态。这些人其实都是自己给自己判了刑，给自己戴上一副沉重的思想镣铐，让自己过上了暗无天日的生活。其实，换一种心态也许会是另外一番情景，砸开镣铐、走出心灵的牢笼，我们看到的将是一番生气勃勃的景象和人生图景。
无形的监狱比有形的监狱更可怕，杀伤力更为强大，因为真正的自由是思想的自由，一个人的身体可以被限制，但是无法限制的是思想，乐观积极的心态。当你积极的心态去面对一切的时候，一切都是阳光的，灿烂的，当你以消极的、颓废的心态对面对一切的时候，一切都是晦暗、潮湿的。
以积极的心态去面对，让心灵在惬意中品味生活的香甜;以积极的心态去面对，让心灵在努力中体会工作的蔚蓝;以积极的心态去面对，让心灵在豁达中获得精神的舒展。
心态决定人生，以积极的心态面对生活，让你的生命一路鲜花一路阳光。
7.高一议论文600字范文
也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真讳;也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它毅然地飘落，告别那个美好的世界，成全来年萌发的草芽……
勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智选择!
当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了!
公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。
刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。
房玄龄曾为李建成出谋害李世民，李世民又岂能不恨?然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为臣，遂有"贞观之治"之盛世，感情的亲疏可以蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，阻碍你对真理的认识，成为你求知路上的绊脚石。
勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原，自不会为秦国所吞并。
勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，不谈国事，自不会因1人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。
勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街亭，1败千里，死不螟目。
举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。
对真理的探求是独立的，对事物的认识也不能掺杂上感情，“做学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。
自然，人非圣贤，孰能无过?我们不必苛求，不过，不可不求。
勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花。
点评：内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文章以简短的问句起笔，接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考，继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点，然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举，以楚王听信郑袖，李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果，进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问，最后以陈景润的话结尾，使得文章前后文脉贯通，内容十分充实，极具说服力。
此外，本文语言很有特点，美感十足，一是语言有个性，凝炼简洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真论，阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句，形式上显得整齐，表达上增添了生动性、形象性，加强了气势，堪称美文。
8.高一议论文600字范文
乱世战国中，是什么决定他之舍鱼而取熊掌，舍生而取义?
战火纷飞中，是什么促使他之匈奴未灭，何以家为?
我说：“是初心。固守初心，方余芬香。”
幼嫩的芽儿，破土而出，化成一棵棵参天大树;柔软的水珠，滴水穿石，滚落泥里无处可寻;傲骨的腊梅，昂首怒放，飘散一丝丝淡淡清香。总有一些生命，哪怕艰难险阻最终落得遍体鳞伤，依旧固守初心，酣畅淋漓的拼搏，滋意生命。
战国，屈大夫在佞臣当道芳泽杂糅，坚决“伏清白以死直兮”;三国，竹林七贤之一的阮籍，身处乱世却淡然处之，发出“宁与燕雀翔，不随黄鹄飞”的感慨;明末，左光斗不为事世屈服，不怕对抗宦官魏忠贤。固守初心，不与世俗同流合污，坚毅不屈的意志，是他们的风骨!能够在世俗中真正做到的又有几人?多少人因为金钱，丧失了本性，又有多少人，因为，丢弃了初心。
数风流人物，还看今朝。季羡林老先生曾经对一个人给予了高度评价，那个人名为：陈寅恪。陈寅恪是中国史学大师，他在中国那段屈辱时光里，并没有苟延残喘，他执笔，为国存史。韩国前任总统金大中，从客观角度而言，是一位杰出的政治家，坚守法纪法规，儿子涉嫌并不开脱，反而向全国人民道歉。固守初心，坚定他们的心中的信念，值得被我们所敬仰。
一切的起点才刚刚开始，还没接受过打击，还没遇到过挫折，每个人满怀欣喜与激动，斗志昂扬，充斥着对未来的憧憬。然而，随着时间的流逝，他们有的垂头丧气，有的半途而废。导致这个的原因是：他们没能做到固守初心，丢掉了初心。道路上一点小困难，一点小，就埋送了初心。如今的社会上每时每刻都在上演，这葬幕式。
固守初心，四字写起简易，做到的难。作为青少年的我们，又该如何做到这四字?
在学习过程中，我们不应受到外界的影响，更不应沉迷网络;在做人处事时，保持自身原则，不违心不违德;在国之利益化，切勿崇洋媚外，利字当头以国为先。
抓不住日月的交替，改不变时间的变迁，但求固守初心。
9.高一议论文600字范文
可能有些同学一直很想成为比尔。盖茨、乔布斯和偶像作家韩寒，象他们一样散发着巨大的光环。他们一个是微软帝国的创造者，一个是苹果帝国的创始人，尤其是韩寒，他是中国文坛上不可多得的珍宝，他是集“中国80后领袖”与“着名赛车手”等一系列至高无上的荣誉于一身的作家，他曾经高中未读完就缀学在家，将全部精力用于写作，最终在全国新概念作文比赛以《杯中窥人》荣获一等奖，得到大家的认同和尊敬。
可是，你们是否看到他们成功背后的辛酸吗?
韩寒是高中没有读完就辍学，但辍学在家中他没有停止学习，还是认真学习有关文学书籍，抓住机遇并取得了成功。他在新概念作文赛上获得一等奖，并一举成名。假如他当初不去参加比赛，那么就不会有今天光芒四射的韩寒了。
比尔。盖茨，他的名字可以说是家喻户晓，他大学没有毕业就离开了校园，离开校园后没有就此停下来，还是用自己的聪明才智和满腔热血创立了一个小公司，后经过他的艰苦创业，努力拼搏，成为现在全世界首富。如果当初他的知识不丰富、意志不坚强，他的公司绝不会发展成为现在的微软帝国，他本人也成不了世界首富;要是他当初他不抓住机会创建微软公司，而是和常人一样读完大学再去找工作，那么这个世界也就没有微软帝国，他自己本人也就失去了成为世界首富的机会。
最后说说乔布斯，他真的是一位天才设计者，他是美国工程院一个没有在大学读完一年书的院士，他大学读了半年就退学，但是没有离开学校，还是作为一名傍听生，同时在自己的车库里开始创办自己的公司。由于他抓住了每一次技术革命的机遇，将苹果机及时更新换代，带领团队将苹果公司从一个辉煌迈向另一个辉煌，从而造就了今天的苹果帝国，也成为了手机行业的领头军。
纵观三位成功人士，他们都是善于抓住每一次机遇，并果断作出决定，经过奋力拼搏，成为世人所仰望的强者。
10.高一议论文600字范文
一天傍晚，我在小溪边玩耍。忽然看见一只彩色的蜻蜓飞快地在清澈的河面轻轻地点了一下，飞走了。我感到十分好奇：这个“蜻蜓点水”的成语意思大家都很明白，可是蜻蜓为何要点水呢?
我不禁产生了疑问，急忙跑回家去问爸爸，尽管爸爸自己也不知道答案，但他还是鼓励我自己去寻找答案。
在以后的几天里，我时时刻刻地注视身边的每一本书，去问身边的每一个有可能知道答案的人，努力寻找“蜻蜓点水”的原因。可是都一无所获。我有点灰心了，想放弃算了，爸爸说：“遇到这么一小点的困难，就被吓到了，要知道，你今后的道路还长着呢，还会碰到更大的挫折，到那时你怎么办呀?要想成为一个出色的人，就不要轻易放弃任何一个疑问。”我的脸上火辣辣的，
终于，机会来临了，一天，爸爸有事要去青田，我也跟着去了。一下车，我就直奔新华书店，想从那里找到答案。“功夫不负有心人”，我在一大堆书中找到了答案：
在河滨或池塘水面上，有时可见到蜻蜓把尾巴往水中一浸一浸地低飞着，这种点水动作是蜻蜓在产卵。蜻蜓和其它昆虫不一样，卵在水里孵化的，幼年时期生活中水中，幼虫的形状并不像我们现在所见的蜻蜓，它虽然有了对足，但却没有翅膀……
看到这里，我顿时恍然大悟，原来‘蜻蜓点水’的原因就是蜻蜓在产卵啊!后来，我把答案告诉了爸爸，他高兴地摸了我的头向我笑了笑。
同学们，“问”是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之路的铺路石。学问学问，要多学多问，不学不问，怎有学问?只要我们善于把勤学好问和观察思考结合起来，并努力做到在学中问，在问中学，才能探索大自然界的奥秘。
不忘初心万事万物均有其两面性，我们切不能纵于其中而为其迷惑了真心，要切记：不忘初心，方得本真。不忘初心，可以让你牢记自己做一件事的最初目的是为何?春秋伯牙，以善琴闻名于天下，然其却隐于山中苦居，此是为何?为的是那高山流水不为世俗所染，为的是那千古佳音不为宫廷之乐所糜，为的是能等来那位能听懂这琴中之语的知音。他为了这个目标一直在等待在坚持，最后，他终于等到了钟子期。“千金易得，知音难求”，他的不忘初心，让他等来了他的心之所向。不忘初心，可以让你坚持着自己的信念直至成功。伟大的书法家丶画家齐白石少时以做木匠为生，偶然的机会，让他接触了绘画，他从此便以研习书画为一乐事，但他在生活最为艰难之时，却没有以卖画为生，在他的心目中，书画是神圣而不容亵渎的，他宁可沿街讨饭，也不出售一幅藏品，正因为他的不忘初心，使他一直怀着一份对书法的热爱与崇敬，使他成为了一代书法画大家。也因为他的不忘初心，在人人想着卖国求荣时，在日本人的威逼利诱时，他仍严词拒绝，不为日本人作一幅画。他用不忘初心，守住了自己的底线，获得了真正的成功。反观当今社会，人们皆为利往，皆为利来，似乎都已为利而迷惑了自己的本真。摩拜单车本是为人民出行考虑，却引得一些追利者胡乱投资，蜂拥而上引起了诸多问题，像这类好事变坏的例子比比皆是。有很多人感叹日子不如从前的单纯了，是啊，人们如今连过年走亲访友甚至都带有利益性质，走亲友原是为了加强亲友之间的关系丶送上真诚的祝福，是两千年来中国的传统文化，而如今我们却是借此机会向达官贵人巴结讨好，以求得利，难怪贾平凹先生会说平生最厌俗客登门了的话了。醒醒吧人们，我们已经沉沦于利中太久，是时候拾起自己最初的那颗纯洁的丶怀有着美好梦想的心了，时代赋予我们的使命，不是去追名逐利，繁于俗事的，而是让自己活得能更有价值。陈继儒有言：“山栖是胜事，稍一萦恋，则亦市朝;书画鉴赏是雅事，稍一贪痴，则亦商贾;诗酒是乐事，稍一曲人，则亦地狱;好客是豁达事，稍一为俗子所扰，则亦苦海。”望诸君谨记：不忘初心，方得本真。
每个人看待问题的角度都会有所不同，比如古人和现代人对秋的看法，多多少少都会有差别！同样的随着时间的流逝看待问题的角度也会随之改变。就像我对秋的看法一样。蝶变它，是一个卑微弱小的生命体。也许你不会关注它，甚至对它不屑一顾。可它几个月含辛茹苦的蜕变只为的展翅翱翔。它就是——蝶昔日里秋风凉风送爽，可不知怎么的今年的秋风却显得格外的刺骨。我伴着凛冽的秋风走在枯树落叶中，不禁偏头，看见一个弱小的身躯，它在风中挣扎。我看的出它的努力但在最后一刻它不动了，好像全世界都停止了，我的心微微的颤动了。蝉蜕曾经的夏日总少不了一种音乐“蝉鸣”。记得小时学的蝉那一课时第一次听老师讲述了蝉的一生。蝉的幼虫生长的时间很长，等到在一年的春天它才开始往上爬。等到午夜它又得忍受身体与外皮的分离。然而这种痛苦换来的只是短短几个月的“快乐”。却因为秋的到来，它的生命即将结束。想到这里我的心又颤动了。花落“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。花也一样既有花开也有花落。春天它萌芽，夏天它绽放，秋天的再一次的到来夺走了花的美丽，我的心怦然跳动了。小时无知的我讨厌秋，因为它夺走了蝶、蝉的生命，花朵的美丽。可随着时间的流逝我开始敬畏秋！秋天的到来让我明白了蝶、蝉、花为什么会这么努力的绽放自己。因为它们和我们人类一样有生、老、病、死、快乐和挫折。有些人面对挫折消极对待，而有些人就像蝶、蝉、花一样勇敢的面对困难，即使不能成功但也无悔，至少自己拼搏过。我想做蝶、蝉、花即使生命短暂也要努力拼搏：即使生活艰难，也要乐观面对：即使祸患降临也要的勇敢战胜困难。我认为人生就如一幅水墨画，有轻描淡笔，有浓墨勾画。所以我现在要直面挫折要让自己的人生轨迹里留下的是浓墨勾画！正是因为秋让我真正的理解了“人生”于是我开始敬畏秋！蓝天下的我们有一样的迷茫、一样的语言、一样的信念……在那落叶纷飞的季节你会思念我吗？我想你会的，一定会的。枫树落下的叶似乎是无言的尘埃可又更像是凄清的美，你可在思念？你会感应到知秋的思念吗？我想你会的。那是你最美的记忆，有你咧嘴的笑容。秋风扫落叶的声音是清脆的，扬起的尘足以迷糊了我的眼。我不知你在哪却知道你有一个记忆，是一个属于知秋的记忆，是一个只属于知秋的记忆。沙滩上有过你的脚印、气球上写着你的彩梦、田野的上空有你故意挣断的风筝；你说你喜欢追逐快乐，追逐快乐与你而言可以算是欢乐的日子，你无尽的笑声和扬起的眉角便成为了哀愁者的奢侈。你说，只要有想做的事就要努力地踏出第一步。于是你去了，去了一个我不知道的远方，也一并带走了知秋的念想，你说你会为你的梦为你想做的事而努力。知秋在思念，那年的小草为你而枯萎，浪迹的你可会知悉。知秋说：一直以为光是永恒，可白天与黑夜却一直在交替直到永远。我却不想听懂。山坡上的枫树在不断成长叶子红了又落，我知道那是知秋的思念。没有任何征兆，宜昌的天气就变得很凉了，并不是我喜欢的那种凉爽，而是带有一丝刺骨的冰凉！就在前几天我还在抱怨酷热难耐，而转眼间便袭来了这样一股寒流，有点措手不及，原来已经是夏末初秋了。我其实并不太喜欢这样的季节，在这种瑟瑟的秋风里很容易让人伤感，让人产生离愁别绪，总是在不经意间会勾起某些逃避了几个季节的伤痛。以至于让我不知道该怎样让那些寂寞的心事在一个没有思念的夜里歇息。其实，许多的事情总是在经历过以后才会懂得。一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们得以慢慢地认识自己。生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的无法割舍。即便会偶尔的触景伤情，也不过是片刻的心绪凌乱，转眼之间，转瞬即逝。夏已末，秋将至。这样一种季节更替的时节是否都会有那么一种无法名状的酸楚？是否都会忆起一段难以忘却的过往？是否都会有一些心事在心底一层又一层的重叠？相逢在千百个轮回后的尘世中，只为凝望一个深情的回眸，原来等到的只是一个漠然的背影。生命里是谁安排了这样一次又一次的错误？流星划破长空，刹那却是永恒。而我终究不是流星。瞬间的绚烂过后，一切回归了平淡，却再也回不到最初的平静。有那么一些时候，我需要把积压许久的情绪以一种自己喜欢的方式释放出来，让那么一些清冷的时光就这样在指尖流淌，悄无声息，随风而逝。孤灯，孤影，孤单心事。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。或许是因为生在秋天，我对秋天总有一种莫名的喜爱与眷恋。哲人说。秋天是死亡与新生交替的季节。秋果和秋叶，似乎是秋的代表作，也是秋的象征。盛秋时节，气候宜人，是很受人喜爱的。然而我最爱的还是深秋。孟浩然“愁因薄暮起，兴是清秋发。”王唯“寒山转苍翠，秋水日潺媛。”许浑“遥夜泛清瑟，西风生翠萝。”都是寒秋佳作。读来不免有一层淡淡的凉意。那是秋特有的幽冷与寂静。也为凉秋蒙上了轻纱般朦胧的诗意。 天凉了，这时秋叶的枯黄逼退了翠绿，如果说盛秋的枯黄色还“尤抱琵琶半遮面”的话。这时它便是“守得云开见月明”了。要是恰巧一阵风吹过，一经树梢，枯叶便如一只只黄蝶轻巧地悠悠落地，树下便如铺上了一幅百蝶图，倒给这萧瑟的气氛以一点凄美的慰藉。多美呀，叶儿象树的第二批果实，完整地奉献给了大地。天凉了，晨起经常与秋雾打个照面。这秋雾可跟别的雾不一样，是秋姑娘在给大自然化妆呢。雾很清凉，恰到好处使人感受到深秋的寒冷意味。英美的诗人认为，雾很轻，附在小猫的足上。我还觉得，秋雾还总比别的雾湿润些，象牛奶的蒸气一样，雾中迷蒙的湿气钻进眼睛里，凉凉的象刚洗过眼一样。 江南的深秋是一半阴一半阳的。这是因为阴天总和晴天平分每个日子。晨暮的秋意，在正午热量稀薄的阳光映衬下。是更加明显了。 去翻翻古往今来的名家名篇，每一个都吟咏过这寒秋。也许寒秋本身就是一种意境，且先不管她各种各样冷艳的体态和谜一样的面容，单是她清冷的气质，就能醉了人的心，夺了人的魂。现在的生活节奏可是越来越快了。热闹的春天，喧燥的夏天，冬天倒是不错，又总让人带着些许懒惰和倦意。秋无疑是最让人清醒而沉着的季节，而深秋则是其中最富于哲理的一段。我沉醉与这一段凄冷的日子。凉了，凉了，越来越富于凉意，给冬以一个完美的连接和过渡，给浮躁的心灵以冷静和沉思。无怪乎郁达夫先生要特特地赞一番秋景了。3.每年那个时候，你悄悄淌入我的心扉，掠走我的思绪，你在我的心底早已根深蒂固——仙境般的九月。每当你带走我满心的烦忧同时，又仿佛让我顿悟到了什么，真是“别是一般滋味在心头”······ “我言秋日胜春朝”，秋的确有着独特的魅力，一种神奇的美，这一年中最美丽的季节让世人为之陶醉。 那烂漫的秋、金色的秋、迷人的秋。飘落的叶子如一只只金色的蝴蝶，漫天飞舞，舞姿那样迷人！它们旋转着、滑翔着、变换着、翻转着······留给人无限的遐想。它们落入泥土暂时停止绚丽的舞蹈，化身春泥，哺育着下一代花草。 散去叶子的树只剩下光秃秃的树干，如同失去蝴蝶点缀的花草，失去以往的夺目。但，这永远不是终点。经过冬的洗礼与考验，迎来新的开始，它将在春季萌芽、生叶、开花、结果，迎来它的又一个辉煌！ 光秃秃的树干组成光秃秃的树林，“毁容的花草”当然无人问津。但他们坚信团结就是力量，待明年，百树齐晖，再展雄风！ 春夏挥洒的汗水，在此刻凝成辛劳的结晶，结出丰硕的报酬，那是秋的喜悦。面朝黄土背朝天的艰辛与春夏的努力，尽在此刻得以回报。想不劳而获的人们脸上写满了失意，他们只得空手而归。这是人生的教训，亦是人生的财富：人生之行路漫漫，时光不会任你挥霍，更不会让你虚度一秋。你欺生活，就会被生活所抛弃。那么请拾起遗失的自我，迈向理想的帆旗！ 这遍地的金黄，比春夏的翠绿稍逊一筹。那娇滴滴的绿华而不实，空有身美丽的躯壳；那成熟的金黄却让农民伯伯们眉开眼笑，成就了他们的孝心、爱心，带给他们以欢乐。 秋日里的太阳已然不那么耀眼，但它此时的光辉却让人们倍感舒适；秋日里的绿色已然褪去，少了那般锋芒毕露，却更能凸显它的价值；秋日里的风已然不那么温暖，但他更能吹醒那些糟践光阴的人。秋日里不能见证八月北京的辉煌，他却可以为奥运“善后”，清理这无硝烟的战场，为这次民族的盛宴画上完美的句号！ 秋是上帝赐给人类的礼物，对此我只有仰视。仰视“秋风萧瑟，洪波涌起”的大气；仰视“湖光秋月两相合”的唯美；仰视“银烛秋光冷画屏”的孤寂。那无与伦比的金色九月实在难用普通的词汇来媲美，猛地想起了辛弃疾的《丑奴儿》—而今识尽乐滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋！
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的初秋作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋姑娘刚刚来到，我们就听见了她的欢笑声，真是“丹唇未启笑先闻”。她调皮地吹，吹啊吹啊，吹出世界的另一个颜色；她开心地唱，唱啊唱啊，唱出了一首首神奇的歌曲“沙沙”“沙沙”；她默默地笑，笑啊笑啊，笑出了又一个新学期。
大树就好像秋姑娘的话筒。调皮的秋姑娘喜欢多姿的色彩，她让秋风给大树换上了多彩的新衣服，接着就开始唱歌啦。“沙沙，沙沙”那是多么悦耳，多么欢快。开学时，“沙沙”伴着朗读声，同学们听着“秋天的歌”轻松地上课；“沙沙”随着下课铃，同学们跟着秋风在操场上比赛奔跑；我捡起一片落叶，仔细看看，上面布满了精致的纹路，这是之前从没在意过的。每片树叶上好像都有一个故事，这会不会是大树妈妈写的“心情日记”呢？她把每一天所经历的事情用自己的语言，说给自己的孩子听，道出了生命的奥秘。每当一片片树叶落下时，每当你踩在树叶上，跳出了一个个清脆的音符，那是落叶们与我们分享大树妈妈的故事，那些故事中的悲欢离合你听懂了吗？“沙沙”伴着放学铃声，秋天的晚风吹过湖面来到校园，盯着同学们一个一个走出校门———他是不是也想去学校的操场跑几圈？
跟着一阵阵湿润的秋风，雨悄悄地来了。小雨滴轻轻落下，雨水落在树叶上，那是什么声音？那是秋姑娘弹奏出的乐曲，是一曲无字的歌谣，是优雅的小曲，是神奇的音乐。每一片叶子，每一块石头，每一丛小草，都是秋姑娘神奇钢琴上的琴键。
秋天的树，有多姿多彩的衣服，落叶会分享大树妈妈的故事！
秋天的风，他调皮，他活泼，他也和我们一样喜欢奔跑！
秋天的雨，是秋姑娘轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首神奇的音乐！
在乡下，一年四季都有无限的美好风景，但我最喜欢的还是乡下的初秋。
初秋的早晚已经有了一丝凉意。俗话说：“一场秋雨一场凉。”几场秋雨过后，暑气已退，早晚的温差也慢慢变大了。
清晨，公鸡的啼叫声和鸟儿的歌唱声催促着人们起床。空气中那一层乳白色的薄雾给朝阳蒙上了面纱，露水让清晨变得湿漉漉的，它们覆盖在碧绿的稻叶上，让叶子更加的青翠欲滴。晨风轻轻地吹拂着，带来了晨亲切的问候，那么清新的空气，让人感到心旷神怡！小路上偶尔会看见几个晨练的人，这真是晨练的好时机。
中午，太阳已升得很高，但已经没有夏日的酷热，而是带着一丝暖意，让人不禁打起嗜睡来，这大概就是人们常说的“春困秋乏”吧。门前瓜架上挂着几根沉甸甸的老丝瓜，瓜藤已经枯萎了。边上的几盆小葱倒是长得郁郁葱葱，要是在盛夏的正午，它们肯定会被烈日烤得垂下头。
傍晚时分，夕阳西下，天边一片金黄。秋风吹来，几许凉意却不觉得冰冷。这个时候，搬一个躺椅在门前，躺在椅子上欣赏落日，享受凉风，别提有多惬意！远处偶尔传来几声狗叫，天空飞过几只归巢的鸟儿，周围的一切渐渐安静了下来……
我爱这乡下的初秋，初秋的清晨是清新的，初秋的中午是温暖的，初秋的傍晚是宁静的。
进入了秋日，清晨，清爽的的秋风送来了阵阵凉意，夏日的温度也只在午后现身。
窗台上的仙人掌竟再次冒出点嫩绿，楼下的柳树叶儿有的还是那浓夏的独有的绿，也有的已镶上了一圈金边，还有的甚至已静静地躺在了地上。但一旁的石榴却开得快活，橘红色的花下挂着一个个小灯笼。多喜庆！
还有那不知名的花朵，蓝中泛紫，夹杂在矮矮的小木丛中。那只在春上展现笑容的迎春花，现在只是呆呆的在那里望着它们。
周围有许多高大挺拔的杨树，也许再过段时间，我们又要踩着带响的地毯上学去了。
但现在，温暖的阳光洒下，抬起头，浅蓝的无垠天空中，飘着白白软软。棉花糖似的悠闲的云，任风把它们吹向远方……
初秋里，一切的一切都有了一些变化。
风儿阵阵的吹呀，秋天又来了……
初秋的风有点凉，午后的时光却还是那样的闲适，阳光淡淡的晕开，朦朦胧胧，使淡蓝的天空显得阴郁。
我靠坐在门前树下的躺椅上，看着手上翠绿的竹叶，不知不觉中陷入了遥远的回忆。
那年，我6岁。
那时的天空还很蓝，水也很清，就连风都带着淡淡的竹叶的清香。
不知道为什么，我很不爱说话，也不爱笑，可能是因为我生活的环境吧——老家村里的大部分都是老人，年轻人都外出打工了，小孩子也不多，即使有也不能经常出门玩，因为老人们总是患得患失，一下子看不见人就以为被人贩子拐了去，所以整天都盯着自家孩子，不让他乱跑。
就像是一只笼中鸟，每天好吃好喝，却得不到本该拥有的自由，从而养成了孤僻的性子，即使有一天主人打开了牢门，你也不会出去，因为根本不会飞，也不想再学。
奶奶并不像别的老人那样牢牢的看着我，只是别的孩子不出门，我也没什么好玩的，于是整天呆在家里，看看动画片，练练字。
直到那一个秋天，他出现了。
他就像是一束光，九、十岁的模样，我听见他跟奶奶说要带我出去玩，门外还有一些同村的孩子，一个个都低着头，像是惧怕这世界，因为老人总是会讲一些危险的东西，让他们恐惧，从而不敢出去玩。
我是他们之中最小的一个女孩，我听到奶奶用磕磕巴巴的普通话，同意了那个男孩的请求，不知道为什么，我的心中竟有了一丝雀跃，这样的感觉从来没有过，有点新奇。
我们七八个小孩就这么出门了，全程我一直小小的扯着那男孩的衣褶，他也不介意，任由我扯着，我确定我们村没有这样的一个人，但我却觉得他是个很富安全感的人，仿佛有他在，就什么也不会发生。
我的家乡四面环山，风景优美，只有一条马路通入，所以很少有人来玩，他带我们爬上了一座山的半山腰，那里有块三人高的大石头，石头后不知何时有了一片小草坪，已经枯了一半，颜色有些黯淡，让人的心情好不起来，但草坪边有一片竹林，毛竹生的很高也很多，盖过了草坪，叶子垂在大石头上方不远处，阳光透过翠绿的竹叶照下，为这样一个小小的世界添了几分绿意。
愣了一会神的我，突然发觉手中一松，急忙回过神慌乱的寻找着他的身影，不知道为什么，手中空空如也的时候，心好像也空了一块。可他就在一边，没有走远。他站在大石头边的稍大一些的石头上，似乎是想要爬上去，我赶紧小跑过去，踮起脚去揪他的裤腿，他回过头，眼神中有一丝疑惑，就这么看着我，问：“怎么了？”他的声音很好听，很细很柔也很干净，我自认没有听过这样好听的声音，不禁有片刻的恍神，他见我不说话，就回过头去继续琢磨着怎么爬上去，我回过神来，开口喊道：“哥哥。”我的声音糯糯的，应该是很久没出声的缘故吧，他再次回过头，温柔的笑着，看着我，等着听我接下来的话，我缓慢的开口，声音还是那般的稚嫩：“你是要丢下我嘛？”带着点小心，我轻轻的问着。他一愣，继而笑容放大，眉眼弯弯，这样的笑真美，我想我这辈子都不会再见到这样的笑了，因为这样的笑是发自内心的，很干净，没有任何杂质，但我却被这样的笑晃了眼，因为这笑太过真挚，太过灿烂，不适合我这样常年处于阴暗中的人。
他站在高处，就像是一个神明，周身散发着明亮而耀眼的光芒，他笑着，伸出了手，像是在给他的臣民布予恩泽，我连忙缩回手，躲开他欲要抚摸我头顶的手，生怕我这样一个卑微的人玷污了他圣洁的手。
他的笑容僵住了，周身的光在我眼中慢慢退却，终于像是个正常人了，我想。他收回手，看着我，开口发出了那样好听的声音，还是那样的轻柔：“哥哥要上去，你要去吗？”我听完，有点小小的害怕，但又不想在这里跟其他孩子玩那些我不会玩的游戏，所以我点了点头，之后低头看向地上枯了一半的草，不再抬头，因为我知道我是上不去的。
我听见他笑了两声，那笑声就像泉水打在光滑的石壁上的声音，那样清脆，那样悦耳。我抬头看他，有点茫然，他清澈的眼眸里盛满了笑意，“我抱你上去吧。”他说话时，嘴角还是勾着的，眼角也是挑着的，好像碰到了什么好笑的事，当我回想起他说的话时，被吓了一跳，他不过比我大几岁，高我一个头，身形也很瘦弱，怎么会抱得动我。
他看着一脸惊讶的我，从石头上跳了下来，又到处找了些猫儿那么大的石头，在我惊讶的目光下，一个个的搬上了他刚才站着的石头上，手上沾了些泥巴，被他胡乱的擦在了那件棕色的衬衫上，他回头看了看愣神的我伸出手在我的脸上抹了一下，然后哈哈的笑开了，我回过神来，伸手摸了一下脸，有点脏，不过没在意，也许是因为当时还小不太爱干净的原因吧。
后来，他让我去找了一些小石子，把大石头间的空隙补齐，以免等会儿上去后因为摇晃而摔下来。
就这样，我们俩用各种大石头小石头在那块较大的石头上搭了一个不大不小的平台。
他小心翼翼的爬了上去，而后回过身冲我伸出那脏兮兮的手，我牵上，，有点小小的忐忑，上去后，我站在原地，动也不敢动，就怕一不小心摔了下去，他又转过身去，把脚踩在那些凹进去一点的石头洞，缓慢的，颤颤巍巍的，脚却扎实有力，没几下就爬上去了，他高高的站着，很开心的样子，眼中有阳光照下的光点，像星星那样闪烁着，我仰望着他，像是一个蝼蚁，在仰望着世代庇佑着世人的神祗。
他看向远处，用那样好听的声音感叹着：“真美。”我试图去张望他所看到的`地方，只可惜在我这个角度，大部分光线都被大石遮挡住了，显得阴暗，不过却让我适应，这才是我应该生活的地方，阴冷，潮湿，没有光，像是在肮脏泥水中打滚的蚯蚓，永远都无法触碰到那圣洁而干净的蓝天，甚至连看，都只能看到泥水混杂着的肮脏的天，从而不再去向往，不再去追求，过着自己那平凡而卑微的生活，直到死去。
我似乎看见那个神祗回头来看我，伸出那肮脏却不失圣洁的手，向着我。我抬头看他，他笑着，笑容明朗而纯粹，让我恍神，就这么看着他，良久。不知不觉的，我伸出了手，牵上他的，他的手掌比我稍大一些，包裹着我的手，那种感觉很是奇妙，让我恍惚。之后，我的脚踩上了他方才踩过的地方，他在上面用力的拉着，我终是上去了，看向他方才看的地方，那里有群山，山间有房舍，山顶有云雾缭绕，阳光透过云层照下，朦朦胧胧的散开，有一层层的光圈，真的很美。
也许是因为站的地方太高，有点害怕，所以我坐着。竹叶下的阳光是翠绿色的，照在身上暖暖的，很舒服。他站在我的右前方不远处，叉着腰站着，就像是天地开辟是的盘古，带着要顶起天地的气势，虽然这样觉得，但有风吹过，他的衣服被风灌满，带给我一种他会被风吹走的错觉，我赶紧扯他的衣褶，他回头看我，笑的灿烂，脸上，眼里，嘴角，满满的都是笑意，我看着他，低低的说：“哥哥...你可以坐下吗？”我想我应该是真的害怕，才会这样说的。
他溢满笑意的眼中出现了一丝疑惑，但转瞬即逝，我甚至怀疑那是我的错觉，他呵呵的笑着，伸手摸我的头，说了声“好”，之后在我身边躺下，用手枕着头，翠绿的光倒映在他的眼里，很漂亮。
我看着他，问着：“哥哥，为什么要带我出来玩儿？”
他看了我一眼，坐了起来，像是思考了一会儿，才说：“小孩子嘛，总该爱玩一些。”之后又笑了起来，那时我突然觉得他像是个疯子。
我无语的看着他，眼里有无法掩盖的鄙视，他看到我这样的眼神，愣了愣，之后伸出手，在我的脑门儿上弹了个爆栗，之后又哈哈的笑开了，我吃痛的眯了眯眼，伸手摸了摸刚刚被弹的地方，不悦的看着他，可能是因为当时还小，受点欺负就不高兴，于是哇哇大哭了起来，他见我哭出声，竟是手足无措起来：“你……你别哭啊，是哥哥...是哥哥错了行不行，你别哭了好不好。”我想他是真的不知道该怎么哄小孩子，但我后来改变了这个想法。
他慌乱的说着，仿佛连声音都在颤抖，“那……那我吹曲儿给你听，你别哭了好不好。”我止住了哭泣，转为抽噎，我想我当年的控制能力怎么这么好。
他见我不哭了，像是松了一口气，而后站起身，踮起脚，从垂在上方的竹子上摘下一片竹叶，我突然觉得他长得好高，像是个大人。他摘下竹叶后又坐了下来，屈着膝，将竹叶举到嘴边，唇微张，闭上眼，一串串优美的音符就飘散开来，就像是柳絮拂碧波，带起阵阵涟漪，像风似的轻柔，像水似的平静，就像是全世界在这一刻都安静了下来，只余那轻轻的曲调。
他的神色很平静，此刻屈着膝用竹叶吹曲，才显露出他内心脆弱的一面，他总是笑着，但却并不表示他很快乐，因为在有些时候，他的笑意总是未达眼底，甚至带着淡淡的忧伤，他现在的样子，是我从未见过的，那样弱小，那般脆弱，就像是个孩子，需要大人的保护。
一曲罢，他睁开眼，眼中似有泪光，有似乎没有，他看着呆呆傻傻的我，强行扯出一抹笑，但语气还满是悲伤，我听见他说：“这个曲子，是我妈妈叫我的，很好听吧。”他的眼神，让人心疼。
我点了点头，应了一声，便不再说话了，我想我还小，还没有资格去安慰一个比我大的哥哥。
他又伸手摸我的头，把我的头发弄得乱糟糟之后，又哈哈的笑开了，我并不知道他这次的笑是不是发自内心的，因为有很多人笑的时候总会眯起眼睛，让人无法从他的眼睛看入他的内心。
不经意的，我的嘴角向上勾了一点，不知道是不是笑，只觉得挺开心的。
他在我勾起嘴角的那一瞬间愣住，继而笑容放大，我听见他说：“终于笑了呢，小丫头。”过了一会儿，又说“挺漂亮的。”
我吓了一跳，连忙收敛了起来，不再看他。
他抬头看了看已经斜在山边的太阳，丢掉了手中的竹叶，说：“时间差不多了，回家吧。”
我站了起来，在之前上来的地方踌躇着，因为实在是有点高，我在想我之前是这么爬上来的。
之后，我感觉到有一双手伸入我的腋下，有点痒，但却不敢动，因为他已经把我抱了起来，脚离开了地面，我怕摔下去。
我感觉到他向前微微的挪了一小步，之后将我缓缓放下，好像有点吃力，他慢慢的，弯下身子，曲了膝，身子微微前倾，直到我的脚与下面平台还差一膝盖距离时，他松了手，我稳稳地落在了地上。我回头看他，只见他用手撑着膝盖，呼呼的喘着气，脸色微红，鼻头有细密的汗，他见我看向他，忽然咧开嘴笑了，笑的满足，像是办成了什么大事。
之后他按照之前上去时的样子有爬了下来，跟我一起小心翼翼的下了平台。
下面的小孩有的在做小游戏，有的在睡觉，有的在收集一些干净翠绿的竹叶，总之各干各的事，互不干扰，就像是村里那些老人一样，总是怕惹上什么不好的事，从而使得这个村庄永远都是这么的宁静，静得怪异。
我听见他招呼着所有人来身边，跟他们说要回家了，都跟着他走。
这次我并没有扯他的衣褶，因为我觉得他并没有比我强大到哪去，反倒是他牵起了我的手，冲我笑着，带着大家朝山下的方向走去。
他就像是一个大人那般，把所有比他小的孩子送回家，最后才送我。
当时的天已经有点暗了，我有点想睡，迷迷糊糊的，我听见他说：“以后要多笑笑。”
到了家里，奶奶的神色有些慌乱，她把趴在他背上的我抱下，对他责备了几句，说怎么这么晚才送我回来，他歉意的说着对不起，得到原谅后就离开了。
那天晚上，我坐在板凳上发呆，奶奶在一边洗碗，我忽然回想起之前他叫我小丫头的一幕，嘴角不自觉的勾了起来，感觉有点僵硬，然后我就听见了碗摔碎的声音，抬眼看见奶奶正慌里慌张的收拾着地上的碎片，我不明所以，自己跑去刷牙了。
到睡觉的时候，我躺在小床上怎么也睡不着，睁着眼看着黑乎乎的天花板，不知过了多久，我听到隔壁奶奶小声的对爷爷说：“你看到没有，那孩子刚刚笑的多吓人啊。”……
第二天，我没怎么说话，也可以说是我一直没怎么说话，一整天都呆坐在床上，想着奶奶昨晚的话，想着他今天怎么没来找我玩儿。
终于，我还是没忍住，问了奶奶：“昨天的哥哥呢？”
奶奶似乎愣了一下，而后对我说：“那哥哥是外乡人，昨天只是来玩儿的，今天就走了。”
我听完了一怔，之后缓缓的挪着步子回到自己的床上，竟是低低的哭了起来，不过我的声音很轻，轻的连我自己都快被瞒过去了。
之后的几天，我还是这样，偶尔去大石头那边独自坐一会儿，却是再也无法爬上去了——
不知不觉的竟是睡着了，醒来时竹叶还在手上，轻轻的把它放在唇边，却再也无法吹出当年那缓而轻的曲调了。
初秋，竹叶声飘；年少，你还在笑。如今，竹已几新；你呢，去了哪里。——尾记
昨夜，夏凑到我的耳边，悄悄跟我说它要走了，我没有言语，用回忆的感动和夏说了再见。
回忆这个夏，它来的很及时。它来时，我正发愁自己，没有汗水。中考刚结束的我，没有了压力，每天起床很迟，晚上睡觉很晚，大部分时间都在看电视、吃零食，很享受，无忧无虑。但身体的体重在增加，导致我感觉爬楼梯都要大喘气，这又让我很苦恼。当时的我，想尽办法出汗水，但是并没有什么作用，渐渐我也就看的坦然了，不再想那些，放宽了心态，日子正常进行着。
它来了，在我辛劳时。刚开始军训几天，早晨和中午都要站一小时军姿，烈日当空，汗水从脊背、胳膊、大腿流下来，又痛又痒；每天都要练习齐步走、跑步走和正步走，重复着一遍又一遍的练习。清晨，我们沐浴着晨光上早操并做热身运动，这是我们大家都最爱的运动，我们都很开心。
回念这个夏天，它来的很体贴，它来时我正忧思，自己的眼泪无处躲藏。刚住校那几天，可能因为睡习惯了自己的大床，再去睡高低床时，自己的脊背莫名的在第二天疼痛的厉害，因此我也埋怨过；可能因为吃习惯了妈妈炒菜的味道而吃不进食堂里的饭菜而埋怨过，因而自己的眼泪无处躲藏。
它来了，多雨的世界，将我的眼泪掩藏，想家，想念亲人，痛恨军训带来的痛苦，一滴一滴眼泪被雨水覆盖，我也不知在脸上的是泪还是雨水。
时晴时雨，单纯而热情，是它磨练了我的意志，带我前进。今天凌晨。秋贴近我的耳朵，低声对我说，它来了，我大声呼喊，用深情呼喊，和秋说了欢迎。
轻轻地，九月到了，秋天也到了，不过秋意还不太浓。我，要找到它。
来到学校的小花园，走在一条鹅卵石铺成的小路上，见有些顶着黄帽子的小草已经长到了小路上，小路被草遮盖住了。就这样，我走在小路上，呼吸着秋天芳香的气息。
小路里有秋天。
来到花丛边，看到一株株乳白的、像牛奶一样光滑的小白花，一簇簇，一朵朵，编织成一个个白色的童话。它们应该是秋天这个小花园里唯一开放的花儿吧！虽然它们没有香气，但是，它们坚强地活着，我喜欢它们。
花儿里有秋天。
来到草堆旁，看到了一丛丛草儿被风吹得向一边倾斜着，竟发现，它们都是亮晶晶的！走近一看，原来是亮亮的露珠啊！它们像小草的眼睛，更像它们的花裙裾。
小草里有秋天。
来到一棵奇怪的小树前，看到它竟然有一个王冠！它是一棵小树，这很平常。但它的枝叶顶端，还有一根粉红的小枝条，像它的王冠，我叫它“王冠树”。
“王冠树”中有秋天。
空气中，芳香的味道和苦苦的树木味告诉我们秋天到了！美丽的、淡淡的秋，我找到了你！
作文 作为语文的半壁江山,一直是学生们的一大难题, 高考作文 ,既容易得分,也容易失分。下面是我为大家收集的关于2022选择创造未来高考作文(12篇) 范文 。希望可以帮助大家。
2022选择创造未来高考作文1
如果人生是漫无边际的大海，那么懂得选择便是引领前进的灯塔，如果人生是阴霾的天空，那么懂得选择便是最美的苍穹，人生充满了太多的选择让我们去面对，最好的选择将会带给你最精彩的结局。
穿越历史的长廊，我们见证了荆轲的选择，易水边上寒风阵阵，来送别这即将远去的勇士的人们无不流泪痛别，他们知道荆轲刺此去几乎没有生还的机会，荆轲自己又岂能不知?可是在一片慷慨鼓声之中，壮士西去，酿成一去不复返的悲剧。此时他心中装着的是天下的黎民百姓，他不忍心看到百姓们因为两国的纷争而流离失所，生活在水深火热之中，这些坚定了他西去的脚步，他明白也许他的生命能为天下苍生换来福泽，于是他选择了放弃自己的生命，义无反顾地做出了自己的选择。
被称为“中国最美教师”的李老师，在为学生送准考证的路上遇到了匪徒，在面对匪徒的殴打和恐吓时，把自己装有工作证、银行卡、身份证的钱包扔给了匪徒，而怀里紧紧抱着71名考生的准考证，忍受着殴打的疼痛，准时将准考证送到了考生的手里，在面对匪徒的逼迫时，李老师做出了自己的选择，她选择的结果让无数人为之潸然泪下，让我们所有人深深鞠躬，向这可亲可敬的李老师致敬。
生活中选择无处不在，德国前任总统波兰特在出巡访问时，来到了奥斯维辛屠杀人民纪念碑前，深深跪下了，深深地祈祷那些死去的亡灵可以得到安息，那些纳粹人所犯的罪行可以得到亡灵们的宽恕，这一跪赢得了世人的原谅和赞许，至此之后每年的奥斯维辛屠杀纪念日，德国的每任总统都以各种各样的方式悼唁那些死去的人们。可是相比之下，日本人却不懂得选择，二战期间他们屠杀了千千万万的中国人，烧杀抢夺无恶不作，在中国这片土地上犯下了滔天罪行，而他们选择了什么?去修改历史，增加两国矛盾，参拜那些杀人如麻的二战罪犯!如果他们一如既往，中国的亿万人民将不会原谅他们，中华大地上那些屈死的亡灵也不会宽恕他们，他们势必将会为他们所做的选择而付出代价。
懂得选择，才会让这有限的生命绽放出灿烂的光彩。
2022选择创造未来高考作文2
要去选择，而不是被选择。
——题记
止水的心会被风声扫过，雨下得淋漓，路的尽头还是路，只是多了一条岔口。与其做一个苦行僧在选择附近徘徊，倒不如做命运的主宰者，去面对选择!去做对的选择。
面对选择时我们需要禁盐。一个人只有沉在回忆里，才能更真切地看清此刻。让暴风雨来得更猛烈些吧——才会发现，风吹过的是划过旧伤口的疼痛，是陷入太深梦境的彷惶，是百口莫辩的错觉。而只有思考那些曾经走错的路，才会在转弯的岔口为其划一道完美的弧。也许应该觉悟，并不是所有的梦想都会带有希望，既然它会使你遍体鳞伤，又怎能让你活得漂亮?别一而再再而三地误入歧途。
经验 告诉我们自己的实力，而坚持又预示了我们的命运。面对选择时，我们需要坚持。有人曾说过：”坚持比努力可怕。”是呀，既然选择了地平线，就别怕兼程的风雨，坚持下去，别让心中汹涌的热血失去温度。最初的选择同尘埃一起跌落。
坚持是屡战屡败的我们却又屡败屡战。但我们可否想起过?拥有的越多失去的也会越多。毕竟你曾拥有的东西都是别人失去的。所以拒绝贪心吧。面对选择时我们需要放弃。成长中的我们总是一边失去，一边寻找着。我们不一定需要拥有太多，关键是我们自己需要多少。就像行李箱一样，东西越多就越成累赘。适当的放弃一些对我们而言不必要的东西，也许会使我们减少许多负担。使我们可以更轻而易举的做出对的选择。有些东西只能存在记忆里回味，给今天的成长带来许多宽慰。
其实面对选择是我们还需要很多很多，但生活中总会有使你触动的小细节，在一个又一个瞬间，让我们猝不及防地在脑海中划过另一个念头。这些念头可都是你做出选择的原因啊。没有什么选择必然是最好的，也没有什么选择一定是最差的，然而可以与理想挂钩的选择却是人们最不愿放弃的。让我们把理想作为选择的最后底线吧。
如果不能做出好的选择，自己就只能被选择，然而“被选择”往往是最不如意的。我们一定要主动选择，作对的选择。
风走了，但它带来了选择呢。
2022选择创造未来高考作文3
选择性遗忘，我也不记得是从哪里看来的这个名词。只模糊地记得这是一种失忆症，指患者潜意识中使自己遗失部份记忆。我倒是觉得这已远远不止是一种病症，更像是一种处世的态度。在人生的漫漫长路上，为何不选择地遗忘一下呢?
人生不是广阔的大洋，而仅仅是一只水杯，我们装满了它，就再也装不进 其它 的东西，当我们用悲伤装满它，快乐就将流走：当我们用仇恨装满它，宽容就将流走;当我们用遗憾装满它，希望就将流走。为什么我们不试着将杯子倾斜一下，倒掉那些不快与痛苦呢?我们不能完全忘记，但也不能完全地铭记，试着给自己的心灵留下一份剩余的空间，删除掉那些不快的回忆，即使是不能忘记的经历，也至少将它深埋在心底，让自己的心灵不会为其所累，这样的人生，或许才会更加精彩。
选择性遗忘终究是选择性的，我们不能将一切的痛苦全部的遗忘。有时，痛苦也是未来的动力与警钟。我们不能，也不敢忘却的事很多，很多。我们不能忘却中国近代的屈辱史，牢记历史，是避免重演历史的前提;我们不能忘记曾经失败的教训，吸取教训，才能可能走向成功;我们不能忘记已故的亲人，逝者已故，则只能活在我们的心中。这些，还有更多，我们不能忘记。选择性的遗忘，是为了让我们更好地记住他们，他们是我们的动力源泉。
有时需要忘记的不仅仅是痛苦，我们须将一些已经过期的快乐抛掉。快乐，有时只是一次性消费品，当它已失去了原有的价值，反而会成为一种累赘，成为人们前进的绊脚石。我们不能永远欣喜于一次成功，否则，我们也将只有一次成功。同样，我们也不能反复地嘴嚼一次快乐，当我们将它品得无味时，我们还能剩下什么?放弃掉一些快乐，你才会得到更多的快乐。
我们在踏上生命之路时，身上都背着一个篓，在日后，我们总要向里添加东西，也应向外拿东西，只是为了当生命走到心头时，篓中的价值最大。学会选择性的遗忘，就是学会对生命馈赠的取舍，究竟该拿出哪个，放进哪个，这或许并不是一门容易道得清的学问。
学会选择性遗忘吧，不求生命光辉灿烂，但求人生无怨无悔。
2022选择创造未来高考作文4
在人生的路上，有两条通道，一条通往光明，一条通往黑暗。
光明的道路是而又有着分歧的道，因为你能够有许多发挥自我的空间，可是往往会因为感情各种方面的因素，误入歧途，走向了黑暗，很难回返!
黑暗的道路是宽阔的，可是分歧走向光明的道路却寥寥无几，虽然你有自我发挥的空间，可那只可是是在做坏事，扰乱公共秩序罢了，并不能为国家做什么好事。当你想回头时，恐怕已经由不得自我了!
在走向光明时，道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋，却有着晴朗的天空，太阳光芒万丈，刺激着你向前行。在你一次次被打败时，你的那种坚韧不拔的毅力和顽强不屈的精神会一向激励着你。
在走向黑暗时，道路虽然平坦，可是却毫无意义，俗话说的好：不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!况且，做的事情终究回遭到报应的。
在走向光明时，心灵也会产生变化，会变得纯洁，有斗志，不服输，做事认真起来，因为一个小小的细节，会让你获得无限的价值或损失许多东西。
在走向黑暗时，心灵会变得浑浊，黑暗，冷血，让人恐惧，常常惹来不必要的杀身之祸。
走向光明后，事业会一切顺利，因为你已经学会应当怎样去应付它了，前途会越来越光明，迎来更好的职业，更好的事物，更好的未来!
在黑暗道路上行走的人，整天都是提心吊胆的，不能过上安心的日子，整天都在想应当怎样如何的去躲避之后将发生的灾难，可还是在密谋着下一个目标。
我想人生似书，每一天都是崭新的一页，如果篇篇都是好 文章 ，最终将会成为一本珍藏集，而那坏文章，只会是在一旁腐烂罢了;我想人生似肴，好的心灵才能是不错的调料，而那坏的心灵只会是苦涩的调料，做出的菜只会放在一旁，无人问津;我想人生似河，仅有知识越多，那么水才会积少成多，如果知识缺乏，只能是枯涸的。
所以，我必须得细心翼翼的走在光明的大道上啊!
2022选择创造未来高考作文5
为什么我的心里总产生激动与自豪?因为我对你爱的深沉。
——题记
每当红日从地平线上缓慢升起，每当红旗在高空随风飘扬，我总会在心中默默地说一声：“爱你中华，永远爱你!”
温情如你。如和顺的春风吹拂过你的脸颊，如和煦的阳光照耀在你的肩膀，你给海外游子最温暖的爱。当新中国刚刚建立，美国向朝鲜发动战争时，从太平洋的那端传来了急讯——我要回国!这是你的孩子钱学森发来的。他说：自己在美国受到了迫害与诬陷，希望祖国能给予自己帮助。当你收到这消息后，丝毫没有犹豫，丝毫没有耽搁，对钱学森展开了你充满爱意的怀抱。终于回国心切的海外游子回到了最爱的母亲身边。你爱我们，我们也爱你!
高傲如你。如巍峨的雄山屹立在你的眼前，如坚硬的臂膀生长在你的心中，你给神州大地最高洁的爱。当苏联言而无信，要求还回所有粮食果蔬时，你将原本挺拔的身躯又挺的更直了，你告诉你的孩子们要坚强、要团结、要努力，你担起这了这沉重的担子，带领着你的孩子们踏上了艰难的还债路程。在这期间，你不断鼓励你的孩子，让你的孩子一直处在母爱下。你传承着五千年的傲岸，你从来没有想过放弃，在你的心中只有不屈不挠，勇往直前。你爱我们，我们也爱你!
腾飞如你。如汽艇的长鸣呼哧在你的耳旁，如丰满的翅膀生长在你的脚下，你给中华民族最伟大的爱。当建国初期，经济一贫如洗时，你加强生产劳动，促进各国之间的友好往来，不断学习先进知识。从只能建造简单的劳动工具到成功研制神舟五号载人飞船，从飞船顺利升空到天宫一号顺利对接，从一贫如洗到现在的全球第二大经济体系，都彰显着你的进步与华丽的翻身。如今的你是多么繁荣昌盛，多么美丽富饶!你爱我们，我们也爱你!
因为爱你，我愿意将你的每个变化铭记于心;因为爱你，我愿意将你的每次进步存入脑海;因为爱你，我愿意大声喊出：我爱你!妈妈!我爱你!中国!我将选择终生爱你!
写后小记：祖国是我们自信心的来源，是我们自强的动力，我们应当热爱祖国，为中华之崛起而读书!
2022选择创造未来高考作文6
考场上，面对着一份难度颇大的数学试卷，我束手无策，眼睁睁地看着手表上秒针周而复始地画着一个个圆圈，无意中看到左前方的“眼镜”，他面露笑容，疾笔如飞，考前的一幕又浮现在眼前：
拖着千斤重的双腿，我慢慢地挪向考场，对这场数学考试，我心里很是没底，走向考场不亚于走向刑场。
“嗨!”“眼镜”一路狂奔，从背后来了个突然袭击，带着满脸灿烂的笑容。
“怎么笑得那么开心，成竹在胸啊!”看着一向和自己在数学上“患难与共”的“眼镱”，我的语气中充满了疑惑。
“成竹在胸不敢说，但应付这次考试还是绰绰有余!”他又是得意一笑。看到我满脸愁，也许是出于对好友的关心，他谨慎地环顾四周，把嘴凑到我耳边，轻声地说：“我有数学答案，咱俩分享一下，准能得高分!”
“什么?”我大惊，张大嘴巴不禁叫出声来。
“眼镜”赶紧捂住我的嘴，小声地说：“轻点，你想害死我啊，现在离考试还有二十分钟，你赶紧把答案抄一下。”说着，他便伸手掏出答案。
怎么办，到底该不该抄呢?抄吧，违背良心，欺自己;不抄吧，考试一蹋糊涂，又要受老师、父母的责备。怎么办呢?抄，不抄，抄，不抄……
“快点，抓紧时间吧!”眼镜已拿出答案，递到我手上。
“不，我不要!”
“什么?”“眼镜”惊讶地问，“有没有搞错，你放弃的可是一次扬名立万的机会……”
“不要说了，我不会要的。”说完，我跑进考场，满脸疑惑的“眼镜”愣在原地。
………………
看着“如有神助”的“眼镜”，再看看我这留有空白的试卷，我不禁问自己，这样做值得吗?值得!是的，值得!一次考不好不算什么，下次打个翻身仗，一样是好同学。作弊的确可以取得好成绩，但那只是镜中花，水中月，总有一天会自食其果，实在得不偿失!
走出考场，一缕阳光射入胸膛，我露出淡淡的微笑，心中有个坚定的声音一直在回响，如此选择，我无怨无悔!
2022选择创造未来高考作文7
如果还有来世的话，我还愿做一团冰山上的雪球……
我从小生活在皑皑白雪间，习习寒风里，放肆的风儿让我成长，无情的冰凌使我坚强。我总站在山颠展望着世界，偶然间我看见了春雨为万物无私地散布着恩泽，从此我下定了决心，我不甘愿做雪山上的无名雪球，我要去滋润大地生灵……
轰隆隆一阵巨响!雪崩，瞬息间我明白了这是千载难逢的时机，于是我一跃而上，乘着理想的翅膀起程了……我来到了温暖的山脚……
我大吃一惊，原来山脚的世界与上顶截然不同，这里有氤氲的气息和旖旎的春光，可无情的太阳曝晒着我，我渐渐的融化了，化成了春水!我的奇幻旅程就这么结束了吗?不，我努力地奔流不惜着，终于我来到了小河边，我一跃而起，融入了哗哗的世界，融入了奔腾的空间……
我流过安逸和谐的草地，草儿轻柔地舞动着他们纤细的小手，在隽妙的春天里舞蹈着，我给了他们滋润，他们开心的笑了……
我流过繁花似锦的花苑，花儿轻轻地托着他们可爱的脑袋，在轻缌的爱抚下摆动着，我给了他们湿润，他们乐开了花……
我流过丰茂富余的树林，树儿尽情的挥动着婆娑的枝条，在旖旎的春天里摇曳着，我给了他们润泽，他们美滋滋地……
看着这一切我有一种成就感油然而生，我也能象春雨一样恩泽万物福泽大地……
我继续奔腾着，我流过了怪石嶙峋的戈壁，这里一点生气也没有，惟有几根野草艰难的吮吸着春天的乳汁，我流过他们身旁，他们好象看到了希望，脸上充满了希冀，我望望天空，原来春雨高傲地从不光临其貌不扬的这里，一股怒气涌上心头。我决定了，我毅然决然的留在了这里滋润着这里的万物。
不懂人情的太阳依旧暴晒着我，我觉得好轻好轻，霎那间我腾空而起飞向了无尽的苍穹，野草望着我嘶哑地呼喊着，声嘶力竭撕裂天际。可是我无怨无悔，我愿化作空中的雨滴福泽戈壁的生灵……
我选择了这里我无悔，如果还有来世我还愿做冰山上的一团莫名雪球，经历千难万险来到这里润泽荒芜……
2022选择创造未来高考作文8
“英语演讲比赛可以锻炼口语能力，有兴趣的同学可以选择参加。”英语老师在讲台前大声鼓动着。是选择参加还是放弃，我有些犹豫：如果我选择参赛，会不会像上次那样紧张?两年前的那场失败的演讲比赛，一直是我心中的阴影。
那是六年级时的一场英语演讲比赛，比赛的内容是英语版的《乡愁》。比赛前，我突然紧张起来，这是我第一次参加英语演讲比赛，更是我第一次站在那么多人面前展现自己。越这么想着，我就越紧张。捏着 演讲稿 手在微微抖动，手心慢慢渗出了汗。一旁的同学不断安慰着我：“不要紧张!只要慢慢把诗复述出来就可以了。”可残酷的是，那场比赛我是哭着下台的，刚念了不到两句我就忘词了，大脑是一片空白。傻傻的望着评委老师，时间一分一秒的流逝，那一分钟好像有一个世纪那么漫长……
“朱漫，怎么傻愣着?报名啊!”同桌的问话把我从回忆中拉了回来。“你是英语课代表，还犹豫什么?”她的话一下子提醒了我：“对，我是英语课代表，应该报名!”我想起那次失败以后，我便下决心练习 英语口语 ，经常反复地听英语录音，还尝试英语配音，与同学练习英语对话。这样坚持了两年，英语口语能力明显提高了，还当上了英语课代表。“你肯定能行的!”看着同桌信任的目光，我信心大增，在报名表上打了一个大大的勾。
我郑重的将报名表放到英语老师在桌子上，老师用信任的目光看着我说：“争取拿奖!”接着，我就开始准备演讲稿并练习口语了。
演讲比赛在艺术楼演艺大厅举行。突然，主持人报到我的名字了。台下“同桌”朝我竖起了一个“V”，我和她交换了一下会意的眼神。我落落大方地走到台前，向台下的观众深深鞠了一躬，开始了我的演讲。我感到每一个单词都是那么流畅，仿佛带着我的自信向大家宣告：梦想是要靠行动的。当我讲完最后一句话时，台下的掌声如潮水般一下子包围了我，成功似乎来得有些突然，我听到自己了有些紧张的心跳。
在如潮的掌声中，我好像看到一扇扇成功的门在这次“选择”中渐次打开……
2022选择创造未来高考作文9
走过了翠绿的山岗，才会知道漫野山花的灿烂;走过了森郁的树林，才会懂得婉转鸟啼的动听。朋友，如果我没有选择你，我又怎会懂得你的价值是无法估量的呢?
你知道吗?选择了你是我的骄傲。说起我们的相识，也真是奇妙!两个走在林荫道上，你向北，我向南，一个礼貌而难言的微笑，一声轻轻的"Hi"，就这样，我与你之间便不再有陌生的海。
你知道吗?能够与你相知是经历了多少风风雨雨——因为你是男孩，我是女孩。
记得那次同学遇上了我，便远远地躲开了，嘴上不忘嘟哝了一句："风骚!"她们神秘莫测的眼神藏着让我难过的诡秘和鄙薄。难道只因为我与你是异性?在办公室里，老师一遍又一遍地跟我说着"早恋"的危害，一通又一通地跟我说着"理想与爱情"，那深度数的厚镜片后，有着多少的期望?嘴边的轻轻叹息，有着多少的遗憾与无奈?难道只因为你是我的异性朋友?爸爸没有咆哮，没有严厉的责骂，妈妈没有悲泣，也没有沉重的埋怨，他们突然间变得很爱护我，变得更加关心我的生活，从他们脸上深深浅浅的皱纹，我却读懂了他们无言的爱心，特意的弥补，难道就因为我认识了异性的你?
可是，认识了你，我是多么幸运啊!你可以帮我“普渡”数学的河，可以陪我攻读ABCD，可以指导我走向美好的理化的天空，可以一起聊文学，聊人生，聊青春……
一边是爱我的师长，一边是懂我的你，犹如我的左右手，我能放弃任何一边吗?不!我还是选择了你，因为我相信我们之间的纯洁，因为我相信友谊是无界限的，因为我相信知音的难得。
选择了最纯洁的你是对的!学业可以证明，见识可以证明，能力可以证明——世界会懂得我的选择。
2022选择创造未来高考作文10
前些时，我在电视上看到一条新闻：武汉有一位老人摔倒，一个上学途中的少年把她扶起来。围观的人群中有人问：“是不是这个孩子把老人撞倒的?”老人也迷迷糊糊地说是他撞的，并要求少年赔钱。这个学生是跳进黄河也洗不清了……
我深深记住了这条新闻，当时就想，如果碰到这种情况，我该怎么选择?
真是担心什么来什么，我还就真撞上了这种情况：
星期天，我和一个同学上街买日用品。在离商店不远的路上，一位老太太从我们身边滑倒了。那场面很恐怖，老人大概八十多岁，她躺在地上，好像自己爬不起来，我本能地想去扶她起来，但前几天看到的那条新闻描述的场景突然我脑海中浮现。我既担心又害怕，担心老人 摔跤 不扶起来会不会有危险，害怕像那条“新闻”里说的那样被人诬陷。是选择扶起老人，还是冷漠地离开，我犹豫了……
这时，我想起爸爸常说的一句话：遇到有困难的人要伸手帮一把。对的，平时大家都说我是善良的女孩，这位老人现在有危险，我怎能袖手旁观?于是，我在老人身边蹲下来，伸过手去。这时，一位四五十岁的中年大叔轻轻地对我说：“小妹妹，当心啊!小心是!”我一惊，手不自觉地又缩了回来。就在这时，我看见老人期求的眼神，那眼神告诉我，她是一个善良的老人。
我没有再犹豫，招呼我的同学前来帮忙，我们一起把老人慢慢地扶了起来。我们先让她坐一会儿，然后扶她站起来。老人握住我们的手，满怀感激地说了声：“谢谢!”看着她一颤一颤走路，我问：“老奶奶，要不要我们送您回家?”老人笑眯眯地说：“小姑娘，我没事了，谢谢你们啊!”
回家的路上，我的心情特别好，因为今天我做了一次让自己开心的选择。回家后，我把刚才发生的事情说给爸妈听，他们也开心地笑了，爸爸说：“丫头，你选择得对!”
2022选择创造未来高考作文11
多年来，无数的选择阻挡着畅通前进的道路，让我不得不去选择一个无法回头的世界。
我选择了一个坚持的世界。
那年预备小升初的我，面临着一个重大的抉择，我应该选哪所学校?去公立学校，就等于把紧扯自己前途的绳子放松了一半，以放弃前途更大的希望为代价，换来的就是经济上的容易，可是鼠目寸光者为小人，最终我还是选择了一所私立学校。而进了它，就等于跨进了坚持的大门，无处不在坚持——一开始，高强度的体训让我难以喘气;更难的试题让我焦头烂额;更快节奏集体生活让我无法适应。但是我坚持了下来。体训嘛，坚持下去，体育满分不是梦!题难?坚持下去，全部作对不是梦!这些成就了现在的我——全面发展的好学生。前脚跨进了坚持的大门，后脚就不准备再跨出这个大门。
再者，我选择了一个勇敢的世界。
去年的英语演讲比赛，我被告知在那周五就要参加决赛，我毫无准备，如晴天霹雳，从小时候起，我一直是个比较胆小内向的人。但是，既然已经无法避免，何不改变自己，变得勇敢起来?于是在这条路上，我没有选择退缩的世界，而选择了勇敢的世界。在短短三天内，经过不懈的努力，我的胆子终于放开，在赛场上我出乎意料的镇定，当听到了我的名次是特等奖时，我终于可以长舒一口气了。
我选择了一个自强的世界。
我不依靠他人，经过六年岁月，将自己的书法提升到了他人所不及的水平。而这期间我的一位老师偶尔教我点睛之笔，剩下的只靠我自己自强起来，只有练，没别的，那个暑假我到了近乎疯狂的地步。一天将一本字帖练完，反反复复，早起晚睡。终于有了如今的成就，可以说，自强的世界渲染了我。
选择固然无法回头。选了就继续往下走，而你的人生由你决定，不是世界在选择你，而是你在选择世界。
2022选择创造未来高考作文12
别听，别想，别说，跟着光。
——题记
上次的八百米测试我仍记忆犹新。它对我来说，不仅是一场普通的测试，更是为了运动会上因伤而作出的遗憾选择所进行的弥补。为此，我心砰砰直跳，既紧张又期待。
一声令下，所有人都飞一般地冲了出去，我瞬间被甩在了后头。烈风迎面击来，凶猛地阻挡了前行的步伐，脸被风吹得生疼，全身在不觉中蒙上了一层冷汗。但风挡不住奋力奔跑的身影，步伐越来越大，速度越来越快。
一圈，两圈……怎么还没结束?为什么才刚过一半?我眼睁睁地看着别人从我身侧轻松超过，而此时的我四肢早已麻木，纯靠着惯性煎熬地往前跑，胸口上仿佛有一块千斤重的巨石，压得我喘不过气，喉咙处似被一口鲜血堵着，隐隐约约尝到铁锈的味道。我几次试图跟上前面的人，然都无济于事。
放弃吧，真的好累。
深秋，我无数次地在黄昏下大汗淋漓地奔跑着。步伐即使有些飘忽不稳，但眼神坚定，目标就是前方。一路过来，别人不停，我不停;别人停了，我也不停。直到我使出浑身力气，艰难地迈上了顶楼的最后一级台阶。
温柔的晚风拂面而过，带走了还挂在脸上的那疲惫的汗水，树叶轻轻颤动，沙沙作响，掩盖过了急促的呼吸声。我沉默着穿过落日余晖，被晚霞映得绯红的墙上，刻着一道胜利者的雄姿。
八百米，算什么?
我全力加速着。一步、两步、三步……一个人，两个人，三个人……狂风抵不住我前行的步伐，身上的疼痛不足以让我就此懈怠。高楼挡住了阳光，跑道被笼罩在阴影之下，可在最后一刻，有一个身影冲出了黑暗，重新回到太阳的温暖怀抱中。
流言蜚语听多了，会迷失自我;胡思乱想多了，会止步不前;絮絮叨叨多了，会沉浸其中。每个人心中都有一束光，或黯淡，或璀璨。但不管如何，坚定内心的选择，别听，别想，别说，跟着光就是了。
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能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。成功在于合作，携手共进才能共创未来，下面是我整理的相关的话题作文精选范文。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”随着全球化、世界化和国际化的不断演化和发展，全世界已经变成了一个荣辱与共的共同体了，所以一切自私自利、独挡一面、独占鳌头的抉择都是不明智、不理智和不适合的想法。因此，为了全人类的幸福、发展和未来，中国青年应当携手与共，一起去创造更多的奇迹、一起去发掘更多的资源和一起去探索更多的空间。
在名为地球的大平台之上，没有一个国家可以成为一座孤岛，也没有一个个体可以成为一座围城，因为当一个生命拥有呼吸的那一刻起，那他就已经成为这个广袤的大陆的一部分了，所以世界公民一起携手公共创未来是不可逆转的趋势。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若是其家；视人之身，若是其身。”这就告诉我们，只有用互助、互利、互为、互爱、互惠、互忠的精神去生存和发展，那么国家与国家之间、个人与个人之间才不会发生那么多战争、纠纷、掠夺、残害、恩怨和报复。因此在新时代、新要求之下，世界的发展理念应当是合作、开放、包容、理解和联动的，只有这样才能构建人类共同体，唯有这样才能促进世界经济的共同繁荣。
近年来随着祖国一带一路的推进，随着中国特色外交的开展，随着国家理念和国家文化的传播，中华儿女更应该把统筹兼顾、开放包容、和平发展、互利共赢、创新创业、综合全面的道路坚持到底，只要这样才能不断巩固国家地位、才能不断增强国际影响力。尤其是在全球变暖的大背景和大危机之下，为了维护国家荣誉、安全和发展，青年们更加应该承担起自己保护环境、创新科技、发展新能源的历史重任来，只要这样才能达到健康、环保、可持续发展的最佳效果。
同呼吸、共命运是全球化的趋势，因此携手同一世界，青年共创未来，这并不是一句简单的口号和标语，相反，它是我们中华民族不惜一切代价所坚守的国际准则和大国担当，它也中国实现中国梦必须要坚持到底的特色道路。因此青年们一定要做到顾全大局，最好做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”唯有这样才能彰显中华儿女团结、大度、爱国、担当、奉献的宝贵精神和传奇形象。
各国的青年朋友们：
大家好！
为求前途坦荡，今朝喜聚一堂。很荣幸作为中国青年代表参加本次大会，今天我演讲的主题为《前路霜伴雪，携手唤春来》。
我们在同一片蓝天下成长，在同一个世界中畅游，共享着春花秋月的浪漫、风霜雨雪的冷峻。青年人作为未来的主导者、文化经济交融的先驱，理当立足大体发展前景，携手共进，促成世界的繁荣共赢。
如今，世界的格局正前所未有地向着一体化、全球化发展，信息与思想的融会贯通有目共睹。可以说每个与世界连接的国家，其影响力都远远超乎想象，一国的繁荣可以带来世界的红利，一国的萧条同时也可以牵动多国的下滑。命运共同体的益处无需多言，识大局的人们应该看到：传递的物资救国于水火，无畏的医疗队给无数公民带来生的希望；别国的鼓励与支持坚定了我们必胜的信念，中国的防疫举措也向世界提供了成功的案例与胜利的信心。身为中国的一员，我见证了这个国家因全球化而蒸蒸日上，因命运共同体的构建而焕发生机。山川异域，风月同天，唯有携手共进，方促世界欣欣向荣。
“和羹之美，在于合异；上下之益，在能相济。”在目前的发展前景中，仍有许多世界性的难题亟待解决。恐怖主义、霸权主义、人权问题、环境污染等无一不牵动着每个人的心。每个国家都有自己的应对构想与体系，而构建命运共同体可以促进对话交流，在各国文化的互相借鉴、取长补短中寻求解决的最佳途径，和谐包容，开放共赢，方为开创光明未来的不二之举。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。青年人正以独有的创造力与活力，逐步步入世界舞台，绽放出奇光异彩。作为新生一代，理当承接起科技文化的接力棒，促进彼此的交流互助。唯有科技相互交流，文化相互激荡，才能让文明之花缤纷多彩；唯有以海纳百川的胸怀，熔铸百家的气概，尊重世界多样性，相互借鉴，取长补短，世界的文明才能“美美与共”，才能迸发出新的光芒，照亮世界未来的前行之路。
瀚海星芒，万载无疆，风帆昂立，再度起航。我辈青年当自强，以繁荣的世界谱写时光的沧桑，只要携起手，全力奔跑，就算梦再远，彼岸终将至！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
在学习完后。我深刻领会加强和改进未成年人思想道德建设的重要意义。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
德育工作要取得好的效果，成人社会首先要尊重未成年人的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任。作为老师在培养孩子的良好品德的同时，还要顾及少年儿童的真实想法，考虑他们的兴趣、能力、个体差异，这样才能使儿童避免成为被动的受教育者。
尊重未成年人的主人地位，就要相信他们的接受能力，同时又要正视他们的接受能力。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。
另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。另外，父母的过度限制或保护，还在悄悄向孩子传递一个信息：你不行，你不能。
在这样的心态支配下，孩子要培养良好习惯，形成高尚品格，难度就会更高一些。正视未成年人的接受能力，就不要＂拔苗助长＂，不要违背了未成年人的生长规律，要根据他们的年龄特点进行道德教育。
儿童 文学,是一个重要的文学类别。它是指由成年人创作的,以未成年人为受众的文学作品。下面是我为大家整理的儿童文学论文，供大家参考。
儿童文学论文 范文 一：儿童文学课程教学加强策略
摘要：从高校小学 教育 专业课程教学的角度来看，目前儿童文学教学存在着一些问题。在儿童文学课程教学中，需要加强小学教育专业学生的儿童文学创作实践和小学教育专业学生的儿童文学教学实践;挖掘地方与民族儿童文学教学资源，建立专门的儿童文学创作内部报刊，为儿童文学创作、欣赏、研究与交流搭建一个平台。
关键词：儿童文学;教学;创作
儿童文学是儿童成长的精神食粮。随着社会经济 文化 的发展与对教育的日益重视，儿童文学越来越受到重视，这从《儿童文学》等刊物的发行量之大就可以看出来。但目前，儿童文学还没有成为中国语言文学一级学科下面的二级学科[1]，儿童文学课程主要是纳入小学教育专业。也就是说，现在的小学教育(语文教育方向)专业的学生将要承担起一线的儿童文学教学。从高校小学教育专业课程教学的角度来看，目前儿童文学教学存在着如下一些问题：一是创作实践没有引起足够的重视;二是相关高校教师对大学“儿童文学”课程教学关注多，而对自己的学生以后走向小学教育岗位后如何进行儿童文学教学则关注不够;三是民族资源与地方资源发掘不够;四是缺乏儿童文学作品的刊发阵地。 文章 针对这些问题，结合儿童文学课程教学中的实践，提出几点思考。
一、加强小学教育专业学生儿童文学创作实践
目前，“儿童文学”课程教学的重心落在基础理论与基本知识上，主要包括儿童文学的基本原理、历史发展轨迹与各种文体介绍三方面上，以传授知识为主，而对于儿童文学创作这一块则相对忽视。事实上，如果不深入了解儿童并尝试进行儿童文学创作，儿童文学教育就很难摆脱成人思维模式，难以根除“成人幻想”的痕迹。别林斯基《新年礼物：霍夫曼的两篇童话和伊利涅依爷爷的童话》说：“童年时期幻想乃是儿童心灵的主要本领和力量，乃是心灵的杠杆，是儿童的精神世界和存在于他们自身之外的现实世界之间的首要媒介。孩子们不需要什么辩证法的结论和证据，不需要逻辑上的首尾一致，他需要的是形象、色彩和声响。儿童不喜爱抽象的概念……他们是多么强烈地追求一切富有幻想性的东西，他们是何等贪婪入迷地听取关于死人、鬼魂和妖魔的 故事 。这一切说明什么呢?说明对无穷事物的需求，说明对生活奥秘的预感，说明开始具有审美感;而所有这一切暂时都还只能在一种思想模糊而色彩鲜艳为特点的特殊事物中为自己求得满足。”[2]儿童的思维与成人思维存在很大的差异，切实进行儿童文学创作的尝试，可以促使小学教育专业学生设身处地地以儿童的视角来观察自然与社会，以儿童的思维来认识自然与社会，以儿童的感情来表达自己的情感与思考，使自己以“童心”来进行儿童文学创作。这样走向小学教育岗位，进行儿童文学教育，就会更加贴近孩子们。如河池学院教师教育学院小学教育专业的儿童文学教学，通过日常见习与集中实习，切实的了解到孩子们在想什么，想干什么。在此基础上，进行的儿童文学创作更接近儿童的心理。如河池学院韦梦玲的童话《水晶球》、陆晓婷的童话《“小尾巴”小小》、莫雪鸿的童话《智慧的小公主》等原创儿童文学作品①，不仅强化了对大学课堂所学儿童文学、小学教育心理学等课程知识，还增进了未来小学教师与儿童心智的“磨合”，为以后高效从事儿童文学教学打下良好的基础。
二、加强小学教育专业学生儿童文学教学实践
目前，高校教师对大学的儿童文学课程教学关注多，而对自己的学生以后走向小学教育岗位后如何进行儿童文学教学则关注不够。师范生总是要走向讲台的，要想提高儿童文学教学效果，就要加强小学教育专业学生的教学实践，解决“如何教”的问题，提前积累 经验 ，进入角色。其实这个问题应该是高校小学教育专业教师与学生共同面对的问题，要一起成长。学生的日常见习与集中实习可以为教师与学生的儿童文学教学实践提供了很好的平台。学生通过实习，加强儿童文学教学实践，教师通过带队指导、巡视指导等方式，加强对一线儿童文学教学实践的了解与对学生的指导，同时将先进的儿童文学理念与具体的教学相结合，使得儿童文学教学在实践中得到提升。就小学教育专业学生的儿童文学教学实践而言，我们在一线的儿童文学教学中，通过师生共同努力，做了许多思考与尝试。比如有针对性地展开儿童文学教学，有的孩子比较胆小，我们的学生就有选择性地找一些主人公比较勇敢地 童话故事 来讲给他们。正好有学生创作童话《“小尾巴”小小》，讲述了一只名叫小小的可爱的小猴子，从胆子小到变得机智勇敢的过程。这类故事能够有针对性地对孩子进行心灵的启发。又如进行开放式的儿童文学教育，让小学生也“参与”到儿童文学故事、童话的教学，对同一个故事、童话，让小学生“定制”自己喜欢的结尾，或者联系自己展开想象，学生及时地根据具体情况加以点评与引导，培养小学生的 想象力 ，加强审美教育。如我们的实习生在讲授洪汛涛《神笔马良》时，将《假如》这一诗歌结合起来，并进行开放式的结尾创作，让每一位孩子通过这个 句子 来写自己的愿望。这样在近乎游戏的教学中，既丰富了孩子们的想象力，又锻炼了他们的认知能力、语言表达能力，同时在老师的诱导下培养了审美能力。又如在教学实践中，贴近小学生的情感与生活，选取他们生活中的真人真事，以 黑板报 、 手抄报 等形式发表原创性的儿童文学创作，这种“身边的故事”在小学生中的德育教育与审美教育中效果很好。如黎茵茵同学根据其在宜州市第一小学中的见闻创作的儿童小说《回答专业户》，就选取课堂上的真实一幕，进行生动细致的描绘，得到这个班级小学生的喜爱。另外，对于孩子接受儿童文学的梯度也要有所考虑。低年级的孩子可能更喜欢简单些的、认知性的歌谣，如儿歌《数角》：“一头牛，两只角，两头牛，四只角，三头牛，几只角?别急，别急，请数好，要是牛犊没长角!一张桌，四只角，两张桌，八只角，三张桌，几只角?别急，别急，请数好，要是圆桌没有角!”而高年级的孩子更重乐趣性，故事情节上也要求更加复杂些。对此，我们可以适当的扩充阅读，如曹文轩《草房子》、郑渊洁《皮皮鲁和鲁西西》、任溶溶《“没头脑”和“不高兴”》、杨红缨《淘气包马小跳》等作品，高年级的孩子们可以在阅读中感受到游戏的乐趣与成长的动力，找到纯真愿望的寄托。
三、挖掘地方与民族儿童文学教学资源
儿童文学与民间口头文学有天生的血缘关系。地方民间文学与少数民族文学中蕴含着丰富的儿童文学作品。河池学院所在的宜州是歌仙刘三姐的故乡，民间传唱的很多山歌本身就是优秀的儿童文学作品。这些资源，形式活泼，内容丰富，通俗易懂，很多故事、歌谣包含着向善、求真的积极因素。对于小学生而言，浓郁的地方特色具有亲近感，鲜明的民族特色又容易产生认同感，是很好的儿童文学教学资源。对于这些资源应该予以充分的重视，大力挖掘与利用。在这方面，宜州市做了很好的尝试，多次举行“山歌传承进校园”活动。如宜州市第二小学，将原汁原味的山歌对唱融入教学，通过“山歌唱孝道”，如“父母恩德重于山，知恩报恩不忘本;做人饮水要思源，才不愧对父母恩”，“师恩母恩不可分，都是爱我一样深;老师教我为人道，父母教我报母恩”，将民间的、传统的山歌资源挖掘出来，既弘扬了地方山歌文化，又潜移默化地进行孝道感恩教育。作为小学教育专业的儿童文学教学团队，应该注重挖掘这些教学资源。对此，我们准备带领学生进行采风，在此基础上专门开设“桂西北山歌”，选取适合儿童心智的歌谣与民间 传说 、少数民族传说等，如宜州刘三姐歌谣、都安瑶族《密洛陀古歌》、罗城仫佬族《凤凰山》、《垦王山》、《鸳鸯石》等少数民族神话传说进入课堂教学。学生进入工作岗位以后，在教学中根据具体情况，可以因地制宜、因族制宜，拓展第二课堂，进行儿童文学教学。
四、建立专门的儿童文学创作的内部报刊
建立这一专门的“报刊”，可为儿童文学创作、欣赏、研究与交流搭建一个平台。没有一个这样的平台，一些学生的优秀儿童文学原创作品得不到交流。尽管一些高校有自己的文学社，创办了一些社团刊物，如河池学院的如“南楼丹霞”、“空谷”等，这些社团刊物偶尔也刊登一些儿童文学作品，目前尽管还不是专门的儿童文学交流阵地，将来可以加大在这方面的力度，以此为特色，打造品牌，为小学教育专业学生和河池地区的孩子们提供交流平台，形成以高校为中心，以实习学生为纽带，以各个小学为辐射点的儿童文学创作、批评、交流机制。一方面将小学教育专业学生和各小学孩子们优秀的原创儿童文学作品刊登起来，及时见报，这对学生与“小作者”们都将是极大地鼓舞;另一方面，积极吸纳孩子们的参与，真正地让孩子们成为儿童文学的主体，参与到创作、欣赏之中，这将有利于加强儿童文学在小学教育专业中的培养。
总之，在目前儿童文学还没有成为中国语言文学一级学科下面的二级学科的前提下，我们尽可能地在课程教学的层面加强儿童文学在小学教育专业培养的力度，做了些初步的思考与尝试。
参考文献：
[1]邓琴•加强高校儿童文学学科建设的几点思考[J].文学界，2010(6).
[2]周忠和•俄苏作家论儿童文学[M].郑州：河南少年儿童出版社，1983.
儿童文学论文范文二：小学语文教学中儿童文学的作用
摘要：在小学教育阶段，语文是十分重要的科目，学生通过学习 语文知识 ，为培养其文学素质起到举足轻重的作用。当前，在小学 语文教材 中，儿童文学占据较大的篇幅，学生学习丰富的 寓言故事 、儿歌等语文内容，能够有利于其对语文知识的全面理解，因而儿童文学深受人们的重视。随着教育体制的不断改革，在小学语文教学过程中，应该意识到儿童文学与语教学之间的联系，语文教师通过合理利用儿童文学资源，进而提高语文课堂教学的有效性。因此，本文针对儿童文学在小学语文教学中的作用展开了分析，从而为小学语文教学质量的提升提供借鉴。
关键词：儿童文学;小学语文;教学;作用
语文作为文化的重要组成部分，而且也是非常重要的交际工具，所以通过语文教育能够提高学生素质，促进其个性发展。在小学语文教学期间，教师开展教学活动应该从学生角度出发，对儿童文学予以高度重视，在语文教学时，教师应该发挥儿童文学的作用，然后让学生学习丰富的儿童文学，进而有助于其更深入地理解语文知识。总之，在小学语文教学过程中，为了提高教学质量，语文教师必须突显儿童文学的重要性，从而提升学生的文学素养。
一、儿童文学内涵
所谓儿童文学指的是专门为儿童所创作的，为儿童提供阅读的作品。儿童文学的种类有很多，包含寓言故事、科幻故事和童话、诗歌等，诸多的创作方式，都使得儿童文学具有通俗易懂的特点，与小学语文其他教育文章相比，其具有趣味性，所以儿童文学适合于各年龄段的儿童去学习。在儿童文学创作过程中，应该将儿童作为主体，向其提供优质的服务，儿童学习儿童文学能够陶冶其情操，为日后语文的学习奠定良好基础[1]。总之，儿童文学具有独特的内涵，对推动小学语文教育发展起到了重要的作用。
二、儿童文学与小学语文教学之间的联系
儿童文学是小学语文教育中的重要组成部分，是语文教育的补充，对于我国现代儿童文学而言，是在五四新文化运动的社会背景下产生的，所以教育人员加大了对儿童文学的研究，将儿童文学与小学语文教学有机结合在一起进行深入讨论，进而为小学语文教学活动的开展创造有利的条件。自从产生儿童文学开始，其与小学语文教学紧密联系在一起，有利于激发学生学习语文的兴趣。同时，通过开展小学语文教学，对儿童文学的发展起到了一定的促进作用。《语文课程标准》的提出对小学语文教学提出了更高的要求，语文教材通过多次改编，并推出了一系列儿童文学创作，目前，在新编小学语文教材中，儿童文学占据较大的比例，所以表明儿童文学在小学语文教学中得到空前发展[2]。同时，儿童文学与小学语文教学息息相关。总之，儿童文学的产生，能够积极地促进小学语文教学的开展，有利于学生学习到丰富的语文知识。
三、儿童文学在小学语文教学中的作用
(一)儿童文学是小学语文教学的的重要资源
对于儿童文学而言，对小学语文教学具有十分重要的作用，是小学语文课程教材的重要资源。儿童文学是教师开展课外活动的主要材料，学生通过参与实践，能够培养其听、说、读、写的能力，所以儿童文学作为小学语文教学的重要组成部分，可以激发学生的潜能，为教学活动的开展奠定良好基础。由于儿童文学的题材和内容比较广泛，所以语文教师在课外活动教学过程中，应充分运用儿童诗歌、 散文 等作品，学生通过学习儿童文学更有利于开展故事会和表演等活动。同时，学生在进行课外习作练习时，可以将儿童文学作为范本，所以儿童文学是小学语文教学的重要资源。例如，在“陶罐与铁罐”教学过程中，语文教师为了让学生掌握一定的道理，通过讲述寓言故事，使学生养成良好的品质。教师先向学生朗诵该文章，学生仔细分析故事，可以了解到讲的是国王御厨里的铁罐比较骄傲，对陶罐持有鄙视的态度，然后将二者埋在土里后，陶罐出土却成为了文物，而铁罐变成了泥土。教师正确引导学生理解该寓言故事，其实每个人都会有长处和短处，而我们一定要看到对方的长处，并正视自己的短处，只有这样才能互相尊重，并和睦相处。在小学语文教学过程中，儿童文学不仅仅是重要的教学资源，同时，学生通过学习儿童文学能够使其学会做人的道理，并学习到一定儿童文学知识[3]。总之，儿童文学在小学语文教学中占据十分重要的地位。
(二)儿童文学有利于提升学生的想象力和思维能力
在语文教学过程中，教师通过向学生传授相关的儿童文学内容，有利于提升学生的想象力和思维能力。当前，在教育体制不断完善的条件下，提高思想能力已经成为培养儿童的核心，所以小学在语文教学期间，不仅应向学生传授相关知识，而且还要将提高想象力和思维能力作为教育的重点。对于儿童文学而言，其内容和题材都相对广泛，儿童文学中所描述的各种事物和现象以及相关矛盾冲突等都能够使学生进行独立思考。此外，儿童文学能够满足儿童心理特征需求，因而在小学语文教学过程中，需要发挥儿童文学的作用，从而为教学活动的开展提供有利条件。比如，在讲解“小小竹排画中游”期间，学生通过诵读“小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。”这首诗歌，并在教师的指导下，了解到该诗歌讲述的是一个小男孩在江南水乡撑着小竹排，观察江南秀丽的风景，并感受到江南水乡物产丰富[4]。同时，鸟儿欢唱，鱼儿游动，从而表达了小男孩愉悦的心情。此外，借助于对两岸禾苗和树木的描写，呈现对大自然赞美的情感。因此，在小学语文教学期间，儿童文学对提升学生的想象力和思维能力发挥了巨大作用，有利于学生语文素养的提高。
四、结束语
儿童文学是小学语文教材中的重要组成部分，所以其对语文教学的开展起到一定作用，学生通过学习儿童文学，有利于其文学素养的提升。因此，在小学语文教学过程中，为了确保学生的综合能力得到提高，需要发挥儿童文学的作用，结合不同题材的儿童文学作品展开语文教学，从而为语文教学质量的提高奠定良好基础。
参考文献：
[1]金松霖.儿童文学在小学语文教学中的地位与作用分析[J].课外语文(下),2014(12):21-21.
[2]李艳玲.论述儿童文学在小学语文教学中的地位与作用[J].科技展望,2014(22):69-69.
[3]王艳.儿童文学在小学语文教学中的作用分析[J].课程教育研究(新教师教学),2014(10):227-227.
一直以来,国家对 教育 事业都非常重视,尤其进入本世纪以来,国家提出在各级各类学校开展素质教育,使学生在德、智、体、音、美等方面得到全面发展,其中德育位居素质教育的首位,可见德育工作的重要性。下面是我为大家推荐的小学德育论文，供大家参考。
小学德育论文 范文 一：政治课教师的生命教育观探讨
1中学政治课教师树立生命教育观的必要性
1.1社会发展的呼唤
生命教育源于人们对现代社会变迁的种种 反思 ：社会高度发展，物质生活极大丰富的同时，人逐步异化为追逐金钱、物质和权力的经济动物，人与自我、与他人、与自然、与社会的关系越来越疏远，出现对生命的漠视。随着社会主义市场经济的深入发展，新思想、新观念丰富着未成年人的精神世界的同时，腐朽落后 文化 和有害信息也在侵蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
1.2生命意识的薄弱
中学生的生命意识相对薄弱。主要表现在：尊重、理解和关爱他人不够，缺乏妥善处理 人际交往 中的冲突和矛盾的技巧;不会主动用法律和其他合适的 方法 保护自己，沉迷网络，对“黄、赌、毒”缺乏应有的抵制意识;不能正确面对自己在学习和生活中遇到的各种挫折;不能正确理解生与死的意义，缺乏远大的人生目标等等。因而，导致了诸如青少年轻生自杀、漠视他人生命的事件时有发生。
1.3现实教育的异化
生命自身有其价值所在，如果把生命之外的东西当作生命的价值，就是对生命认识的一种误解，是对生命价值的贬低，把生命异化为生命之外的东西。一方面表现在学习目标取向的偏差。许多学生被灌输学习的目标为以后的人生职业做准备，在一定程度上导致知识本身走向了僵化，对受教育者有损。不否认知识技能对人类 经验 的记载、传承和重构能够有利于受教育者创造力的培养和形成，但如果学生只是为了学习而麻木地学习，就只会使学生“看上去很美”(分数很令人满意)。如果教育使学生用最好的青春年华只是为了感知记忆僵化的知识，为了升学、考试等人的生命自身以外的东西，师生终日淹没在对分数追逐的劳累中，顾不上情感和生命的关怀，知识本身也失去了意义。另一方面表现在教育价值取向的功利化。目前，在众多学校教育中，教育价值是取向是培养学生的知识技能，目的是就业谋生;而关于生命层面的教育，如生命的意义、生命的价值、生命的责任、生命的永恒等观念的培养却很少。“成人用自己的经验和想象来预测未来社会的需要，然后拿未来的要求来确定衡量现在学生的指标。”这种功利化的教育中，不但抹杀了学生的自由精神，而且造成他们不懂如何珍惜生命以及思考生命的意义，更别说提高生命的质量了。
1.4政治学科的特殊性
生命教育的关键是教育者先受教育。中学政治课教师是中学德育教育的工作者，中学政治课是学校开展生命教育的主要途径，也是最有可能也最利于渗透生命教育，它有着 其它 学科不能比拟的优势，因而中学政治课教师义不容辞地承担着生命教育的责任。中学政治课不仅是进行道德教育的前沿阵地，旨在对学生进行“三观教育”即“世界观”“人生观”和“价值观”的教育;且它“蕴涵着生命灵魂”，通过对中学生进行正确的价值引导，为生命成长指明了方向。在生命发展的历程中，把意志和信念刻入生命之魂，从而促进学生人格健康发展。此外，在中学政治课教材中含有丰富的生命教育的资源。在初中粤教版的思想品德七年级下册中第五单元第一课就是“珍爱生命”。从这方面看，中学政治课教师该主动承担起生命教育的重任，为生命教育的前沿阵地开创新思路。
2中学政治课教师的生命教育观
2.1增强对生命教育的认识
(1)提高自身对生命教育的认识。
中学政治课教师要有效融生命教育于学科教学之中，就必须提高自己的生命意识：首先，教师要洋溢对生命的热爱，自爱才能传递爱，才能将自己对生命的理解和热爱传递给学生;其次，针对当前的思想政治学科现状，教师要积极调整自己的观念与态度，在配合国家教育改革的同时，保持和激发自己对教育工作和学生的热爱，坚持以生为本，将生命教育的观念融贯于学科教学的每一个环节之中。生命教育的真正内涵，不但在于激发学生的生命热情，同时也在于能让教师焕发出生命的光彩。教师正确的生命教育观既是一种教育理念，又是一种教育策略，其目的是促使受教育者增强生命意识，构建生命意义，使受教育者的身心得到和谐的发展，从而提高生命质量。
(2)增强对学生实行生命教育的意识。
在提高对生命教育认识的基础上，把生命教育落实到现实的课堂教学当中才是实施生命教育的关键。中学政治课教师要把自己所想付诸课堂教学中，把生命教育的理念传递给学生，有意识地挖掘生活及课本中有意义的生命教育素材，以自己的实际行动捕捉生命教育的每一个有利机会，引导学生关注自己及他人的生命，培养和提高学生的生命意识。
2.2渗透到日常的教学中
教学有法，教无定法，结合生命教育的内涵，在政治教学实践中，可以采取了计划性与随机性相结合的做法，把生命教育渗透在日常工作及教学中。
(1)生命教育是中学政治课的内在要求。
中学政治课应该成为对学生进行生命教育的主 渠道 ，中学政治课教师需要把生命教学渗透到日常的教学中，充分挖掘教材中生命教育的资源。中学政治课教材内容丰富，涵盖了丰富的生命教育素材。教材中有大量直接阐述生命、呼吁珍爱生命、敬畏生命的素材。如前面谈过的粤教版思想品德七年级下册中第五单元第一课《珍爱生命》;科教版七年级上册的《成长中的我》、下册的《共同的责任》，九年级的《同在阳光下》;鲁教版七年级的第一单元《珍爱生命•热爱生命》。高中政治课本虽没有明确的以生命教育命名的单元或课时，但可以利用其中蕴涵着巨大的生命教育资源并结合时事 热点 资料对学生进行生命教育。如在学习高中政治必修1《经济生活》“劳动者的权利”部分知识时，可以结合各地发生的煤矿坍塌等新闻材料谴责黑心矿主对劳动者的权利侵犯的同时，赞扬在事故中被埋井下但仍坚强求生的矿工的顽强求生意志;在学习必修2《政治生活》“我国的政府是人民的政府”部分知识时，可以结合2013年雅安发生后政府及时救助灾区获举国好评，同时让学生地震发生后被埋地下但顽强求生的感人 事迹 并让学生发表评论，这样让学生在搜集材料并让学生发表评论的过程中接受了生命教育;如在《哲学与生活》“矛盾的特殊性”部分知识时，让学生了解生命的只有一次不可重复的特点，引导学生珍惜生命，用心经营生命。“生命教育的许多内容与思想政治课的教学内容存在一致性。”中学政治课教材是良好的生命教育的资源，只要稍稍留点心，就能在中学政治课程中发现蕴涵着无穷的生命教育资源。
(2)教学方式的生命化。
如果课堂教学中生命的隐退，透出的只会是疲惫、乏味、单调、厌烦和无奈，甚至是痛苦，这就会造成对生命的压抑和扼杀生命的活力。把课堂看成是师生人生中的一段重要、有意义的生命经历，不仅要以学生为中心，而且要把学生作为一个生命的整体来看待，也就是说，课堂教学不能仅仅满足于学生的知识培养，还要使学生的知识与技能、情感态度价值观得到发展。把课堂由“死”变“活”、由“静”变“动”，由“教”的课堂变为“学”的课堂，实行“有生命的教学”需要创设贴近学生生活的情景、反映学生道德实践的典型生活情景、符合大多数学生道德发展水平的实际，设置的情景越真实，教育效果会更好。尽量让学生动起来，让所有的学生参与到教学活动中，让个性得到张扬;使生命得到解放，个性获得自由，学生因此会乐学、爱学。
2.3以身作则，言传身教进行生命教育
(1)中学政治课教师应热爱生命、珍惜生命。
教师与学生之间不仅在进行着知识的传授、智慧的启迪，而且进行着情感价值观的交流、灵魂的感召、人格的碰撞。通过师生的良性互动，教师对生命的热爱和珍惜的情感会感染和传递给学生。富有机智感的教师总能察言观色，审时度势，纵横联系，对内容、方式和途径做出最优化的应变选择，使应变 措施 与教学目的、学生的心理特点达到完美的统一，激发学生“动听、耐看、服人”的美感共鸣。教师除了要密切关注学生的情感变化，而且也应把握和利用自己积极乐观的情绪，调动学生的热情。教师应情绪饱满、亲切和蔼、真挚温和、乐观愉快，用满腔激情去诱发学生的积极情绪。因此，教师应善于管理和控制自己的情绪，尽量把积极的、向上的正能量传递给学生。
(2)中学政治课教师应做生命教育的有心人。
做生命教育的有心人，不仅要对学生的思想动态有全面大致的了解，对学生的思想动态关注和上心，对思想和情感上出现问题和偏差的学生及时采取措施进行沟通和疏导。当学生成功时，为学生喝彩、加油;当学生失败时，给予学生鼓励和安慰;当学生遇到困难时，伸出温暖的双手给予帮助。还要留意生活中能成为生命教育素材的各种贴近学生生活、符合学生实际的各种案例和 故事 ，把一切能为进行生命教育的例子运用到教学活动中，或是一本书，或是一个时事案例，或是一则小故事，让生命教育融入课堂。
(3)中学政治课教师是生命教育主题的倡议者和先行者。
思想品德课有许多生命教育内容(前文已有列举)，应充分利用好中学政治课教材中的生命教育资源，帮助学生领悟现实生话，与生话密切相关的生命主题，使教育的内容充满生命气息，具有时代特征。生命是有限的，因而应更加珍惜生命，提升个体生命价值。让生命教育真正走进校园，走进课堂，帮助中学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生命的质量，是中学政治课教师应尽的职责。生命教育在中学政治课中的运用，还需要中学政治课教师在未来的教学实践中不断探索和创新。
小学德育论文范文二：解析幼儿教育中教师的角色转换
幼儿在幼儿园的活动学习的过程中，往往会产生许多的问题，但因为幼儿自身的年龄太小和经验有限，所以他们对于事物的特点不会归纳，因此，也就需要幼儿教师的及时介入和引导，从而促进幼儿的学习和发展。
1、在幼儿成长发展中充当桥梁。幼儿教师要通过对幼儿科学活动的观察了解幼儿已有的发展水平，然后在此基础上确立合理的发展目标，为幼儿的发展搭建桥梁。如：大班科学活动《螺丝刀》中，活动一开始我出示了螺丝松动的扶爬器提问导入，引导幼儿结合自身已有的经验帮助解决问题。从而引出主题，我还巧妙的设计了多次的操作，并且每次的操作都在原来的操作基础上加深难度，幼儿在不断的操作过程中得到了提升。
2、学会并试着与幼儿合作。幼儿无论是生理还是心理都是十分稚嫩的，与幼儿平等的合作主要是指幼儿教师的教学理念和教学意识，积极有效的参与到幼儿活动中，与幼儿在经验和情感上进行交流和共享。如：每次活动中，每个环节，每个提问都要与幼儿互动，幼儿的回答应给与及时的回答和肯定，并加以 总结 ，帮助幼儿知识的提炼。
3、幼儿教师做幼儿个性化、个别化发展的助跑。幼儿教师必须关注幼儿的个体差异，努力的去了解每个幼儿的发展水以及潜在能力，因材施教，帮助幼儿去解决在学习活动中所遇到的问题，并且做积极的引导，有效促进幼儿潜能发展。在活动中，有的幼儿操作能力较强，有的较弱，教师应多鼓励每个幼儿。
关于幼儿教师角色的转换：
(一)幼儿教育的教学方式要突出趣味性和探索性
“兴趣是最好的老师”，幼儿教师在幼儿教育中首要激发幼儿的学习兴趣，让幼儿感觉学习不是一种负担，选择主动的去学习。如：在活动中，结合幼儿的年龄特点创设情景导入，引起幼儿的活动兴趣。在幼儿操作过程中，可选择一些节奏鲜明的音乐伴随幼儿操作，促进幼儿活动的兴趣。
(二)运用自主性和创造性的教学方式
新课标的教学理念要求，教学必须要满足幼儿的参与愿望，难度适中，要保持幼儿对学习的积极性，引导幼儿在创新能力、实践能力和审美能力上的发展。如在活动中，可以提供丰富的材料，多种方式让幼儿自主探究;结合多媒体课件演示实验的原理，激发幼儿的学习兴趣。
(三)教学过程是一个师生共享的过程
幼儿教师要避免“独占讲台满堂灌”的教学方式，开创民主开放的教学风气，增强课堂的趣味，活泼课堂的气氛，并且要将教学的过程视为师生共享经验的过程，注意自己角色的转变，从幼儿知识的提供者向幼儿学习知识的引导者、支持者和合作者转变。在教学活动中以幼儿为主，在活动中调动幼儿兴趣，引导幼儿学习，引导幼儿主动的对学习活动中遇到的问题进行研究、分析和解决，用以达到提高幼儿的求知欲望的目的，而在此过程中，幼儿教师应给予幼儿适当的点拨，与幼儿多交流，多讨论，多合作。
(四)创建新型的师生关系，实现教学方式的多元化
幼儿教师的教学态度要亲切，富有感染力，在教导幼儿学习的同时还要理解和尊重幼儿，关于幼儿的梦想追求、情感 爱好 以及奇思妙想，做到与幼儿平等对话。在教学的方式上要实现教学多元化，教无定法，充分的利用现有的设备，结合自己的 创新思维 ，通过丰富的教学素材，为孩子营造一个多元化的教学过程，让幼儿学习得轻松愉快。
在多元化发展的社会背景下，幼儿教育也由传统化向多元化转变，人们对幼儿教师的角色期望也呈现出多元化的趋势，幼儿教师扮演的社会角色越多，越有利与幼儿社会化，也越有利于幼儿的身心健康的发展。
展现在我们面前的是一幅幅美丽的画卷，面对着我们的是一片未知的空间，它充满了无数美丽的幻想。它等待着我们，等待着我们把这幅美丽的画卷变成现实，同时，它也等待着我们去探索，去发现。这里给大家分享一些关于以展望未来为 作文 600字，供大家学习。
以展望未来为作文600字1
白驹过隙。我该将怀想什么?对于那三年，张张画面似乎仍像昨日一般浮现在眼前。怀想过去，如翱翔于天际一般。那般温暖。而对于将来的三年，我满怀憧憬，所有的画面都是那般美好。我的青春年少，我的青葱岁月……
迷路在人海，看不清未来。
也曾迷惘过，一度跌落的成绩也曾令自己一蹶不振。捶脑，我自问为什么会这样失败。曾经渴望过，拿着令众人羡慕的成绩，高举过头顶，对着所有人大笑。似乎那段时间，这真的仅是我的幻想而已。半夜，独自哭泣。关上门，埋头不想让任何人看到我的懦弱，我的无助。或许，以前太过自信。自信到自负。一次的失败。足以让我的信心从100跌到0。和死党间的话语，都明显减少，甚至快几近于隔绝，他们谈天论地，我暗自神伤。如果一直如此沉沦。未来一片黑暗。我却未曾发现。
你用温暖的双手，带我到黑夜的出口。
迷惘时。我庆幸。有那么几个未曾见过面的朋友。那般鼓励我，支持我。他们说：“你可以的。你一定没问题的。”只是短短的一句话，让我豁然开朗。我含着眼泪，笑了。那段时光，是他们与我携手向前，不离不弃。虽然我们从不曾见过。但他们那般对我信任。我明白，自己要擦去眼泪。我需要振作!
失落时。我窃喜。我的死党并未忘记我。我彷徨时，轻拍肩膀。“嗨!”我抬头。她笑靥粲然，我亦微笑。相视一笑。死党间的默契，足以。
于千万人之中，我能遇见你们，是我的幸福;于过去的年月中，有你们相伴，亦是我的光荣。
天亮后我才明白，眼泪汇成了这片海。
我是迟钝的人，直到最后，我才发现很多东西一直在我身边。比如现在， 毕业 后才醒来，才发现梦境般的三年原来是如此的真实。我却直到分别了才知晓。曾听说过，面对是最好的武器。或许此时的我，该坦然的面对我的过去，现在，以及未来。天亮后，不该说晚安。我的生活，仍将继续。
记忆的远方，我披戴的荣光。照进天窗擦亮梦想。
我自信，我自强。在那些辛酸的夜晚，所有的泪水，此刻幻化成的是梦想的篇章。当所有的一切尘埃落定，我们该想的，不是现在，而是将来。《幻城》中释这般说，未来才是最重要的，那才是我们将要度过的漫长年月。在关闭掉记忆的闸门，我们是该展望那扇未来的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我们将要面对的一切。
对于未来，当我拿到录取 通知书 的一刻，就明白。未来靠的并不是一纸优秀学校的通知书，而是自己的奋斗。当站在学校门口的那一秒，我更加确信了这一点。
以展望未来为作文600字2
我们常说，旧的不去，新的不来。新，是一种人们对于美好事物的追求，是对过去的 总结 与升华，更是对于未来的一片展望。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”王安石子《元日》当中不禁发出这样的感慨， 春节 无疑是中国的象征，是中国 传统 文化 节日的一种体现与再现，更是中华民族的一种精神支柱，他就像是延绵不断的一种烟火，亘古不变的一种传统一样。
无论是在战争年代，还是在现在的和平时期，人们对于 中国传统节日 的守候都是不变的，每每当春节来临的时候，家家户户开始迎新纳福，你看，张灯结彩的灯笼高高的挂起，点亮了我们心中对于未来的一种期盼与渴望，我们希望能够收获一个不一样的明天，能够有一个光芒的未来在等着我们，同时，我们要成长，我们希望，我们的未来是更加的明亮与光芒的。
我们虽然不知道未来还会遇到什么样的艰难险阻，未来还会有着怎样的困难，但是只要我们能够不断地拼搏，大家都能够在一起，手牵手的共创困难，我觉得这就足够了，我们同样可以收获大家对于我们的祝福，我们也能够去开创属于我们自己的未来。
对联 、窗花映入眼帘。希望我们的未来能够红红火火，闻着这种难以让人忘怀的饭菜的想问，洋溢着幸福与合家欢乐的味道，这种温馨如初的感觉真的十分的美妙。能够帮助我们抵御严冬的所有的苦寒。
不仅仅只有春节会热闹非凡，还有 端午节 同样也是如此。我们不仅仅是为了纪念屈原而设立的这个节日，更是为了我们自己，更是为了我们心中的那样的一个中国的传统文化节日，中国的传统节日文化在每个人的心中都有着不同的记忆与感受，端午佳节到来之际，粽子的香味飘到万里，人们不约而同的走向街头，走向河边，开始赛龙舟，希望能够找到屈原的影子，我知道这或许对于任何一个人来说都是不可能的事情，但是人们还是勇敢的前行着，永远不忘记任何的苦难。
更有的人们用艾叶取出邪魔，避开凶险的地方，仿佛天地之间白云与蓝天都在为我们欢呼着，都在为我们雀跃着!除旧迎新，驱邪避凶是我们对于未来的美好的祝愿与期盼，我们希望过去时美好的，过去当然也可以是辛酸的，可以使一帆风顺的，也可以是不堪回首的，但是未来我希望大家都知道，我们的自然是最本真的，我们自然有可能同样也是未知的，但我更希望能够在我们人生的轨道上画出一个完美的句号，画出一个让我们都值得高兴与自豪的句号或者是我们所说的节点。
我认为除旧迎新的不仅仅是我们所处的环境，还有我们自身的坏习惯。我们都是祖国的'花朵，我们都是祖国的花朵，所以我们要洗掉我们心中的浮躁不安之气，用一颗平常心去面对世间的所有的事情。用一颗努力与奋斗的心去迎接并且战胜一切困难，展望新未来，我们大家一起努力，去收获一个大家以及让我们都非常高兴的未来!
以展望未来为作文600字3
每个人都会展望属于自己的未来，我也不例外。我确信我的未来是光明的，我的脚步会带着我前进探索。
我的未来，我展望。我想未来我得有一栋豪华的别墅，一辆私家车等等，闲暇时光能在附近的花园里漫步，闻着诱人的花香，看着眼前美好的景象，荡着秋千，那生活多美好啊。
每每见到电视上衣着整洁的警察，从内心透露出的那种正义感，对人民群众的责任感，对事业的追求，让我好生羡慕，于是，决定以后当一名警察，为人民群众贡献出我的一份力量。看到高领的工作生活，又是我心动不已，他们的生活那么无忧无虑，天天与电脑打交道，那生活多酷呀!每每见到一种职业能领高薪，轻松工作，我都希望未来能是这样。但是我清楚知道当警察好单身体是本钱;当白领好但要有丰厚的知识，所以觉得这些又是遥远的梦，很难实现。
现在，迫在眉睫的事升学考试，这时我应该努力学习，认真复习，尽我最大的努力考上重点初中，升学考试以后我的目标又将随之改变，那时我应该在初中三年里再激再厉，为决定命运的最后一搏做准备，考上大学。在求学过程中，我想我会结交到很多知心朋友，知识会越来越丰厚，道理会懂得越来越多，我会看很多名著和开卷有益的书籍，会更体恤父母的苦心，把它化成一股动力。
未来是一张白纸，不是一副现成的美丽图画，要想让他成为那样，还记得自己动手、构画，涂上鲜艳的色彩，这就比如现在，未来不是每个人都会得到幸福，要想得到，就得追求!
以展望未来为作文600字4
走在大街上，看到人们都穿得里三层外三层，行动起来十分不方便。我不禁想，随着科技的发展，未来的衣服会是什么样子呢?
未来，你会发现大部分人在严寒之中只穿着一件衬衣!不要惊讶，这种衣服的内部安装有智能调温装置，它能感应外界环境的温度，并且不断吹出温度舒适的风，让温度始终保持在十分适宜的位置。所以，即使在冬天，人们也不必裹着厚厚的衣服，简单的一件衬衣就能抵御寒冷。在炎热的夏天，人们也不会稍一运动就满头大汗，可谓大大方便了人们的生活。
如果你看到一些老人的衣服在动，也别害怕，这种衣服其实叫做“按摩衣”。它和现在的按摩椅有点相似，能够帮助人们按摩穴位。如果穿戴者哪里不舒服，就可以将具体的部位输入藏在衣服里的电脑，这样衣服就会自动找到能够治疗这个部位的穴位，并且给你按摩。
当然，未来的衣服会非常注重环保。衣服上的所有装置的动力都来自太阳能，不会造成任何污染。同时，做衣服的材料也不再是布料和染料，未来科学家能够把水和火交融，形成一种更加廉价的材料。现在雾霾严重，这些衣服还能不停地吸收空气中的雾霾，有利于人们的身体健康。
现在，已经有科学家发明出了能够调节温度的衣服。我相信，有了科学家的不懈努力，我今天所想的衣服一定能够成为现实。
以展望未来为作文600字5
时光如流水，夹杂着我十六年以来的喜悦与忧愁。短短的时间里有长长的回忆，也有满满的期盼。小小的我，独自望着前方，那漫漫的未来。
我，是初中生，是等待升入高中的准高中生，是依恋着过去的温暖的孩童，是憧憬着未来的神秘的少年。我在成长，在懂事，在成熟，在等待着振翅飞翔的那天。年龄在变，身高在变，心情在变，心灵也在变，但不变的是我，是我对未来的向往。我和我的未来，在时光中成长。
从记忆的最初，我那时还是懵懂的孩子，每天的心情都是一样的，单纯到觉得无忧无虑的生活很乏味。偶尔，也会想到未来。我的未来，不是爸爸妈妈定下的“当科学家”的理想，也不是“要每天都到游乐园玩”的纯真的期望，只是想有一天，可以站在自己为自己撑开的天空下，骄傲的告诉爸妈：“我长大了。”
后来，真的长大了。到了学习的年纪，在怀念不用学习的生活，与想方设法少写点作业的胡思乱想中，又想到了未来。初懂人事的我带着点那个年龄段特有的多愁善感，觉得自己，有朝一日，一定要离开家，背着琴箱，夹着画板，到滚滚东逝的长江边，到神秀魏峨的泰山顶，写下自己的诗，弹下自己的曲，画出自己喜欢的画，多么洒脱!那是我对人生的理解与追求，是伴我成长，慢慢淡去但不灭的激情。
我到初中了，小提琴课停了，诗也凑不出几句，绘画水平仍停留卡通的水平，越来越难的课程更磨下了不少精力。当个行吟诗人的梦想变成了云朵点缀在心灵的天空，是可望的美好但也是不可及的平行。思想成熟了，懂得了与人交往，懂得了予人关心，更懂得父母老师的期待。我想象着未来，想象着考入理想高中时老师的欣慰，也想象着中考失利时父母的感伤。我为了美好的未来而努力，为了确定的目标在奋斗。这似乎是我成长得最快的三年，我学会了面对责任时的担当，学会了确定理想后的奋斗，学会了怎样获得站起来的力量与自己擦干眼泪的勇气。
那就是浸着汗水的成长的步伐。未来，推动着我的成长，支撑着我的内心从脆弱变得强大，让我向前不断地奔跑。驻笔颔首，现在的我，仍有不变的对未来的憧憬，现在的未来，是基于以后的加倍努力之上的。我升入高中，拥有三年宝贵的金色年华，我要利用这三年丰富自己的知识，打实自己的基础向未来接近。
我的未来，是在升入理想的大学后，向成为医生的方向上努力。这是个从小埋藏在心灵深处的理想，因为我的生命过于美好，它所带给我的太过珍贵，所以我要做守护生命的人，守护那些珍视生命的人们，为去除他人的痛苦而贡献力量。从小便讨厌悲剧的结局，所以，我要成为阳光，可以照亮人们的悲伤，要能够拯救他人的力量，这是我对生命的理解与看法，我希望可以通过拯救 其它 生命来加重自己的生命的重量，直到最后一丝光华散尽，这样的我才算度过了一个有意义的人生。
为此，我也要在这三年里定下自己的计划，沿着为自己设定的道路向未来奔跑。那是我所追求的，也是我所相信的，理想即是未来!即便没有看到未来的力量，也没有洞察一切的智慧，但我有眺望未来的目光，我有不断奋斗的毅力，还有闪耀的活力!
如若眼前是一条布满荆棘的山岭，那山顶必浸染了阳光的辉煌;如果成长是蓝色的布鲁斯进行曲，那么结果一定是欢快的G调协奏;如果挫折是泪水流江的负瘠的河流，那么梦想一定是翻滚壮阔海洋，我站在布满闪光灯的青春的舞台上，来演着自己的未来梦想。灯光的灼热和舞台的高大，会让双眼迷茫，会让身体失措，但只要有坚定的内心，就会有方向，我只走向属于我的未来，为此，才在舞台上欢唱。
我独自守望前方，长长的道路，短短的停歇，小小的挫折。我，和我漫漫的未来，在成长，在接近，更是在一起，静静守望。
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每个人的未来，都是值得去展望的。下面给大家分享一些关于展望未来 作文 ，希望对大家有帮助。
关于展望未来作文1
回望过去的一个月，真是水深火热，痛不欲生。每天都有做不完的试卷，刷不完的习题。没有副课的日子，还有那么负责又疯狂的主课老师，已在我记忆里烙下了深深的痕迹。
现在，考试终于结束了。可是，我觉得完了，全完了。虽然一个学期结束了，可我的苦日子还没到头，迎接我的将是钢琴考级与集训营。不只这个，关键是，我考试考砸了：英语只考了88分。怎么样，这个成绩是不是十分吓人?考完试，我和同学对了答案，英语成绩不理想，我蒙了。卷子发下来后，我才恍然大悟：一个大题选择填空，每个括号内填上A、B、C这样的序号，我居然每个括号直接填上了答案。这样的马大哈，一大题全错。我这人得好好改改这马虎的脾气，必须仔细，仔细，再仔细。没办法，谁让我因为马虎而考砸了呢!
展望将来，我是该好好反省反省自己，为接下来的日子做做打算了。首先，我那三分钟热度应该丢一丢。每一次考差了，我都信誓旦旦地去书店买一大堆试卷，还没做几张就把他抛脑后了。唉!我就不能改一改?我也没什么好说的了。
还有，手机趁早要丢掉，让爸妈趁早把电视数据线拔了。手机、电视，他们会害你一辈子的。考试要认真，仔细一点哦!
写到这里，就此打住。不管怎样，回望过去，展望将来，下个学期一定要努力呀!
关于展望未来作文2
跨越千年的梦幻，绽放精彩的魅力，我们很幸运，赶上了这样一个时代，一个在“中国梦”的引领下走向辉煌的时代。
站在新时代的门槛前，长城在我们脚下延伸，黄河在我们胸中沸腾，星火为了夜，木柴为了光，先辈们为了祖国而亡，用血汗铺就了今天的幸福。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。作为21世纪的“90后”，我们生活在幸福的时代，同时也生活在一个充满童年，充满考验的时代，需要勇担责任，为“中国梦”增添色彩。
肩负重任展望未来，竞争无处不在。我们的时代竞争日益激烈，现代人承受着压力，参加各种补习培养，穿梭在人才市场，为的是让自己更胜一筹。面对挑战，我们需要学习科学 文化 知识，健全人格，即使碰壁也依旧相信在这个时代没有山不能跨越，没有海不能冒险，站在未来最前线埋头迎接每一个考验。
肩负重任展望未来，考验就在身边。我们生活在物质极度发达的时代，人们的道德品质出现滑坡，对待社会上的不良现象，我们有责任去监督，要让反省精神依然常驻在心底。千百年来，中华民族饱受艰辛而不衰，历经磨难而不屈。千锤百炼而愈加顽强，在这个时代民族精神长存。一个民族智慧的结晶，以其古朴与雄浑，悲壮与神圣，凝结成一股茁壮的血之根，闪烁在万古苍原之上。在这个时代民族智慧长存。
肩负重任展望未来，需要我们勇担重任。随着改革开放的脚步，我国综合国力得到显著提高，我们肩负着民族复兴的重任。有志者处天地之间，当学杜子美，广夏千万间;须效白香山，谋制万里袭。让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进这新时代，高举旗帜开创未来。我们会自信地接过接力棒，新的时代属于英雄，让黄河嘹亮的涛声跨越我们的灵魂，让辽阔的黑土地磨练我们的意志，海阔天空是我的地图，用心写下全新记录，热血燃烧未来，收获梦想。
肩负重任展望未来，我们要立足于现在。作为一名合格的高中生，首先，我们要学习科学文化知识，树立正确的价值观;其次，我们要有自己良好的 兴趣 爱好 ，建立明确的个人目标：第三，我们要有健康的体魄，要有持之以恒的做事态度，这样才能实现我们心中的梦，少年梦，中国梦!
许许多多的“少年梦”已经起航，朋友们准备好了么?让我们共同携手肩负重任展望未来吧!
关于展望未来作文3
人生，说长，千百万日，遥遥无期;说短，几度春秋，弹指一瞬。站在2018的末点，回首曾有过的迷茫无措、无助彷徨。新的一年，我会伴随着十二点的钟声，开启一次全新的冒险与旅程。
从15岁—16岁，那是转瞬间的变化。时间老人前进的步伐太快，以至于我到现在才发现——我该长大了。不能再无忧无虑的同他人玩耍，不能再整日整夜的浪费青春的大好年华。我应该变得成熟一些，理智一些，应该抛开过去对父母和他人的依赖。我也深知无数个日子已成为过去，一去不复返，我也不必刻意去回忆，只有告别过去，才能迎接美好的未来。
曾经的辉煌与失败都只在一瞬之间。我拥有过的辉煌和荣誉，是不能代表今天的成就，更不能在明天依然炫耀;我经历的失败与低谷，是不能打倒重新站起来的我，更不能是我下一次放弃的理由;我一直以来的懒惰与麻木，是不能通往成功的途径，更不能使我遇到新的契机。再一次告别过去，迎接无知的未来。
过去可以是美好的，也可以是辛酸的;可以是一帆风顺的，也可以是不堪回首的。而未来自然是未知的，假使我们现在多一些努力和拼搏，也许未来会给你意想不到的惊喜。就像是一支悦耳的曲子，少了些烦躁与愁苦，多了些平静与安宁;就像是一幅 山水画 ，少了些姹紫嫣红，多了些稳重朴素;还像是一篇 文章 ，少了些枯燥乏味，多了些精彩趣味。从这里告别过去，展望未来。
2018里，我哭过，笑过;悲伤过，高兴过;颓废过，振作过;疯过闹过也努力过。在学校里，和老师同学一起玩耍过，却也偶尔吵过闹过，会因学习的不顺而愁眉苦脸，会因他人的苛责而委屈难过，会因生活的刁难而止步不前。2019年，我要呐喊，我要加油。告别曾经的懒散，曾经的懈怠，曾经的麻木，曾经的所有不足。我新生的时代从这里开启，我开始蜕变，或华丽奢侈，或朴素平淡。但是未知也从这里开启。
辞掉所有不开心，告别过去;迎接所有挑战，展望未来……
关于展望未来作文4
回首中华五千年的历程，五千年的轨迹，无一不透着苦涩。如今，我们随着声声喝彩，迎来了崭新的时代。
——题记
当黎明的钟声敲响了沉睡的大地;当人们的声声呼唤惊醒了东方雄狮;当内心的呐喊燃烧着激情的热血。当中国腾飞之际，人民欢呼之际，新中国以崭新的面貌呈现在我们面前，像一轮初升的太阳普照着大地，耳畔是一声怒吼的嗥鸣，在天际我们看到了新的曙光，从此踏着新的脚步，迎接崭新的征程!中国，以崭新的面貌回首过去，展望未来。中国，一个沉睡多年的威武雄狮，终于站起来了，迈开气壮山河的步伐，眺望远处秀丽的山河，走向万象更新的春天。
社会在发展，人民在进步，我们在努力。作为新时代的中学生，我们正在享受党赐予的温暖阳光，老师辛苦给予的清凉雨露。梁启超曾说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的 故事 改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来!
昨天，是今天的延续;今天，是明天的历史;明天，是未来的展望。我们只有把握住今天，才能为未来的美好做出行动，而这一种力量，成为不断驱使我们前进的动力。现在，未来等待我们用双手填涂，用信念去憧憬，光阴需要我们持续。怀古思今，历史需要我们用真情的双手去平添一砖一瓦，我们无论如何也不应该忘记，先辈们曾经用自己的血肉之躯，铸建了一座平安之桥，我们有义务让爱国主义精神弘扬光大，从08年奥运会火炬的传承，奠定了历史的永不磨灭，是千千万万人的努力造就了中国的今天。
或许，生活在平静摇篮中的我们很少去思索久远时代的战火弥漫，但是日本侵华的历史注定无法改变，在享受雨露滋润的今天，对于中国人来说，那一段抗日战争，是国歌的真实写照，是一曲走向解放的伟大壮歌，因为坚信，所以成功。所以我们勿忘国耻，记住那段悲怆令人难忘的时期，继续弘扬民族精神。
面对未来，我们选择愉快地起航，走过逝去的岁月，我们燃烧火热的激情，点燃希望，放飞理想。
我们将用所有人真诚的双手，勾勒出中国的宏伟蓝图!未来，因为有你，而美丽……
关于展望未来作文5
2018年的我们，进入了初中，被那强烈的气势吸引了。
通过两天的 军训 ，我们了解了许多，也更加坚定了自己的目标，朝着目标奔去，以此展望未来。今天，我们学习了齐步走，齐步走首先要整齐，然后要标准。一天的训练，汗水渗透了全身。额头上、脖子上、手上……汗如雨下。烈日炎炎之下，我们要站着一动不动，像木头人一样，这正是考察毅力的时刻，每个人的心中都有一个目标，就是像木头人一样一动不动。
我们A4班，是目标之班，是毅力之班，是奔跑之班。我们是2021届A4目标之班，是2021届A4毅力之班，还是2021届A4奔跑之班。
我们坚信着，我们是最棒的，是不可击败的!
我们每天都在超越昨天的自己，这是无声无息的进步，这就在向别人表示：我们是不退缩、勇于面对现实。我们比昨天棒，这就是进步。我们团结一致、齐心协力，我们要更加努力，完成老师与教官分配的任务，一丝不苟的完成。
军训中，一滴一滴的汗水滴入操场，浇灌着辛勤付出的“花儿”。展望未来的我们，就要付出训练，一起展望明天，超越今天的自己。
我们坚信着，我们是最棒的，是不可击败的。
A4班，是目标之班，是毅力之班，是奔跑之班。一起展望未来吧!
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