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萤火虫曾经做过那麽一个试验，把两只小白鼠放入一个装有水的器皿中，第一次两只小白鼠只坚持了五分钟，然后放入了一个跳板，他们便爬了出来。过了几天，又把他们放入了那个带有水的器皿中，结果他们竟呆了24分钟，最后不行了才把他们拿了出来。究竟是什麽力量让他们活了过来呢？那就是希望，无论是什麽事情只要有希望就会战胜一切困难，希望是引导人成功的信念，希望是苦难的人重赋生机，希望是彷徨的人插上了翅膀……希望就像是萤火虫一样照亮我们前进的方向，所以要想成大事就要有希望。英国的蒲柏曾经说过：无所希望的人是幸运的，因为他们永远不会感到失望。达尔文从小就喜欢昆虫，热爱大自然，热衷于采集动植物标本，却遭遇了父亲的极大反对。父亲想然他当一名医生，强迫他学医，但达尔文却迷恋这博物学，矿物学，昆虫学，希望长大成为一名博物学家。尽管伤透了父亲的心，但他仍然坚持走自己的路，他对动植物有着亲切感常常为它们所着迷，通过不懈的努力终于成为了近代博物学家和进化论的伟大奠基人。就是达尔文的不懈希望他才会成功。在我小时候的那年冬天，我来到了爷爷的农场。一天，我在玩耍的时候发现前屋的那棵树已经死了，树皮有的已经剥落，树枝已完全枯黄。于是我对爷爷说：“爷爷，那棵树已经死了，把他砍了吧，他不会再活了。”可是爷爷不答应，却说：“也许它的确是不行了，但还有明年的春天，说不定它现在养精蓄锐了。”果然不出爷爷所料，转年，那棵树又枝繁叶茂了，绿色宜人。我顿悟：在人的生命中，也许会遇到很多挫折，但支持我们走先去的唯一原则就是希望。当我们考试没考好时，我们唯一的希望就是不懈的努力来丰富大脑，当遇到不开心的事情时，我们唯一的希望就是调整好身心使自己变得轻松愉悦，当我们遇到挫折时，我们唯一的希望就是坚信风雨之后就会有彩虹的信念……希望，希望，就是坚韧的拐杖，用这希望的盾，抗拒那空虚中的暗夜的袭来战胜一切。希望对你有帮助~
小时候，我曾问过妈妈：萤火虫为什么打着灯笼满天飞？妈妈说，它是为了照耀前行的路，不让自己迷失方向！ 是真的不让自己迷失吗？是的，萤火虫背着满满的行囊，扇动轻柔的翅膀，打着灯笼，像精灵一样在夜空中温柔地慢慢游移，默默飞舞，寻找自己的归宿。 今天上午，我习惯地打开了“凤凰网·凤凰博报”，浏览了一篇题为：“这个七夕，带你走进萤火虫的童话国度”的浪漫文章，作者是我的凤凰博友：布拉旅行APP。文中介绍了：南京紫金山、无锡蠡园等地举办萤火虫节。同时在观看萤火虫放飞的盛典与萤火虫节的高潮，在《虫儿飞》主题曲如梦似幻的歌声响起时，萤火虫群飞向夜空，成为萤火虫节最亮丽的风景。 我被这一只只小精灵尽情的飞舞，让我仿佛走入了童话世界...... 萤火虫，虫儿飞，夜间里最美的一颗星星，它给漆黑的夜晚带来了一丝一缕的光芒，它是美的，它是幸福的。它在夜间里徘徊，在舞蹈......寂静的夏夜，星辰静静的挂在天空，灰暗的星空下有点点亮光在眼前闪耀，是幻觉还是希望？原来是那一只只萤火虫。 耳畔想起了萤火虫的叫声接着悠扬的音乐响起，是萤火虫在唱着梦想之歌，美好的生命却只有短暂的时光，正如我们人一般，区区几十年的岁月在历史长河中只是那沧海的一粟但，正因为生命的短暂才个值得我们的珍惜，挣脱黑暗的束缚，用自己微弱的光芒去照亮世界，用自己微薄的力量点亮生命。 有梦想就会有希望。人生无奈，世事无常，但是只要怀着永久不灭的梦想与希望，像萤火虫一样把自己的光和热撒播在这片希望之地上，然后微笑着走向幻灭，萤火虫的生命是如此，而我们的人生亦是如此。所以只要怀抱梦想，坚持不懈，每个人都是夏日夜空中最为美丽的萤火虫。 虫儿飞，每次当这首曲子在心中徘徊时，都有无限的感概。七夕来临，弯弯的月亮下，心中不免会勾勒出儿时的的轮廓，记忆，显得很娇柔，童年，漫步于田野之中，嫩绿的小草瘙痒了我的小腿，含蓄着童味的风吹乱了我的心，此时心中更为感慨。不知不觉，天已有点儿发黑了，蔚蓝正悄悄退场，夜正蹒跚来临。正准备返回家中时，无意间瞥见了星星的闪烁，记忆中被这一闪，似乎有了那么一种模糊的记忆，在泛发着一种淡淡的色彩，萤火虫，牛郎织女，与童年的记忆挂着钩，夜幕下的萤火虫，像珍珠一样，穿起了一串串的回忆，面对阡陌的尘世。 一只小虫从我头顶飞过时，恰好抬头看星星，小虫的尾部与星星完美地缝合在了一起，一闪一闪，好似萤火虫。没错，是当年陪伴我们度过甜美童年的萤火虫。一幅幅田园野景，一个个孩子奔跑的身影，一群群飞舞的光点......我从小河边，揣着久违的童心跑到田边，瞅见漆黑的夜中，只有茫茫的黑，我蹲了下来，挂着微笑守望在田野，等待着小虫们带着一闪一闪的屁股出现在我面前。 直至夜幕完全降临，却仍不见萤火虫的身影，漆黑的夜仍旧漆黑，我心中竟激起了一圈涟漪，害怕飞舞的.萤火虫不会再次在我面前出现，两手抖了起来，或许是因为萤火虫给我带来了太多美好的回忆，我害怕失去它们，心中在默默地祈祷：再等等，它们会来的，因为我在这里把你等待......我试图安慰着自己。我再次蹲下来，用手托着下巴，凝视着前方，盼望在点点闪闪的灵光响起后高兴的欢呼。 蛐蛐吹着曲子，荡悠在月亮下，断断续续的蛙鸣，萦绕着星星的尖角。这些童年的声音，却少了萤火虫的伴舞，显得怪凄凉的。当月亮被云朵所销蚀，只留下一个残角，大地暗淡，萤火虫们象刻意躲我似的，仍旧没有现身，眼前漂浮的依旧只是黑暗，落寞的黑暗。 月光下，在岸的那一边，传来了一阵幼稚的声音向同伴们喊着：快看，萤火虫来了......同伴们争先恐后的都跑了过来，我手中拽着一只瓶，对面的田野，一群又一群的萤火虫飘逸在漆黑的夜中，象是一串串没有规则的闪光小珠子，凌乱的连接在了一起。我在瓶盖上打了几个孔，好让它自由的呼吸，不让萤火虫憋死，另外，让它们玩够了自个儿飞走...... 一瓶发着蓝白色的萤火虫，照亮了我童年的梦想。我把它放在窗台上，借着萤火虫的灯光，卧在床头做着白天没有做完的游戏......童年的夏夜就是这般，但那一切都只是个过去，过去成了美好的回忆……七夕，萤火虫，这里面蕴涵着我对童年的回忆，致使不忍擦去，但这些记忆终究还是过去，成为了最美好的记忆，象那群萤火虫一样，虽然美好，但不会再次出现，它们，都只是活在脑海中的，当一切灰暗时，它们就会发光，淡淡的，韵着一股童真，流淌成为了最为美好的遐想…… 当你走在静静徘徊幽寂的小路，看着月夜下的丝丝光亮，感觉亲切如故，荡着微微的清风，感受夏夜的宁静，萤火虫，你用微弱的光亮照着漆黑的大地，你像一盏孔明灯指引着前方，你用短暂的余光照亮这个黑夜的星空，看着繁星点缀，让这个黑暗的世界变得光彩照人，让这个世界充满了希望，我们都是世界上微小的一份，用自己微薄的力量在世界的某个角落努力前行，在成功与失败面前，我们曾几何时为之欢呼为之颓废，人生的道路上，我们是一个旅行者，背起属于自己的行囊，走着属于自己的路。 人生苦短，在幸福与痛苦面前，我们让幸福永恒，让痛苦只是一个小小的插曲，依旧播着幸福的旋律。 看着萤火虫用微弱的光，照亮人间每个角落，把我们变得很渺小，很微不足道了，不管人生会有怎样的遭遇，我们都应该像萤火虫一样，静静的绽放这属于自己的花朵，看着属于自己的花瓣，即使很微小，很微弱，让我们在这匆匆的世界上，留下微小的脚印，让我们在这婆娑的世界，留下淡淡的痕迹，只是淡淡的、浅浅的、静静的......一盏闪烁的萤灯，就是一个无瑕的梦想，情意浓浓，旅途慢慢，萤火虫打着灯笼去寻觅属于自己的那个梦，再孤再静也坚毅在心。 有萤火虫的年代，是童乐无比的年代。只要沉下心来，我似乎都能看到我童年的萤火虫，正提着它的小灯笼在我心空的黑夜里飞翔着，驱赶我心里的恶魔，伴随我走过了人生的几多坎坷，让我生活信心百倍。
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的萤火虫作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
朋友，你了解萤火虫吗？
萤火虫就像黑夜里的明灯似的，它那腹部的“小灯笼”十分亮丽，白中透着微蓝。
萤火虫的色彩很丰富，身体是棕栗色，但是胸部，尤其是内侧则是柔和的粉色。每一节后部的边缘还分别点缀着鲜艳的棕红色小斑点。
萤火虫看起来很天真温顺，实际上，它却是食肉动物，它的主要猎物就是蜗牛。
萤火虫的捕食方式是独一无二的。
在法国作家法布尔的《昆虫记》中，就有关于萤火虫捕食的描写。“萤火虫在享用猎物之前，先将它麻醉，使它失去知觉，就如人类奇妙的外科手术，在动手术之前先将病人麻醉，让它感觉不到痛楚一样。”萤火虫的捕食方式是不是让人闻所未闻见所未见呢？那让我来再为你描述一番吧。
萤火虫先在猎物的身上探索一番，寻找最佳的地方，然后打开它的麻醉工具。这工具十分细小简单，由两片弯曲成獠牙的大颚构成，非常锋利，细小的如同头发末梢，獠牙上还有一条细沟。
它用工具屡次轻击蜗牛的外套膜，看起来很温柔，但却轻易的就将蜗牛麻醉了。
萤火虫的进食方式也很特别，它先将猎物转化为稀薄的流质，再吸食。萤火虫十分大方，乐于与其他人分享，当其它客人来和它共享美食时，它却并没有与客人们发生争执。
晚上，我和妈妈到公园里玩。走着走着，我发现点点亮光在我面前飞舞。我惊喜地叫起来：“是萤火虫！”妈妈连忙帮我捉了一只萤火虫，我把它小心翼翼地装进我刚喝完水的瓶子里。
萤火虫真可爱，瞧！它有着小小的身子，尾巴上像装着一只迷你的手电筒，多么神奇呀！我好奇地问妈妈：“萤火虫为什么会发光呢？”妈妈拍了拍我的肩膀说：“孩子，有了问题自己去探索，那样才会更有趣，不是吗？”
把它带回家，我一头扎进书房，弄清楚萤火虫发光的原因。我找出了《十万个为什么》，查了好长时间终于查到了。原来，萤火虫发光是萤光素在萤火素酶催发下发生的一连串复杂的反应，而光即是这样过程中所释放的能量。萤火虫发光的目的是什么呢？科学家提出的假设有求偶、沟通、照明、警示、展示以及调节族群等功能。
原来，萤火虫发出的光有那么多的功能，我的疑惑解开了，心里喜滋滋的。多么神奇的小生命啊！我打开瓶盖把它放了。去吧，回到夜空的怀抱，去享受属于你的美妙时光吧！
又见一日的夜幕，遮盖在那绚烂了一天的天宇的面庞。夜的晚妆，是淡若细棉的云，是轻柔如练的风，是伸展枝叶的杆，抑或就是今夜的我，这一点微弱的光亮。
我的梦无声息，就如同一件毛衣轻软地躺在沙发上，却又似乎扣动身旁的风月的和弦，呀呀。地拦住时光前进的脚步。穿梭在高高的丛草间，馥郁的花蕊上，在夜的呼吸中，在我的梦幻中。独徘的今夜，并未在吟唱清冷的夜诗，是我身体末端的温暖的一抹光亮，熔融了一颗原本该叫做孤寂的心。
人说，我是火把遗落的梦，是繁星碾碎的魂。幽幽地，飞转在彼岸，延续着前世的期待。我知晓，能做的只有飞翔，发光。河流绵长流逝，在静夜像是手指在扣动古筝的弦，那样清晰，那样悠远，我听不到丝毫的杂音————除非几只蛙按捺不住出声。沿河而上，不远处是什么，怎会有着与我一样的光亮————我迅疾而上，嘿，是几个男孩儿女孩儿正举火把，高唱俚歌，像是在探险，在编织此刻的梦。他们可见一只逆流而上的萤虫，徘徊着不肯离去？
于是我仿佛已明了，一路而来真正要寻求的是什么。
我好想做一只“萤火虫儿”，为什么呢?因为，每一个人都须要光。如果没有光，那世界将会变成一片黑暗。而萤火虫所发出的这种光，就能照亮世界的每一个角落。照亮每一个人的心灵!
对，如果我是一只“萤火虫”，我要给那些没有灯光的每户人家“照出光芒”。这样，他们就不会在黑暗中度过、更不会因为没电而发愁了。
每天，当夜色来临，如果那没有灯光，那些小朋友们怎么写作业?怎么能让他们在那份恐惧的心灵得到一份安慰?当然，我也知道。仅靠我这点了这微薄灯光与安慰是没办法让他们在这次地震中走出这份恐惧，他们需要的是更多好心人的帮助。如果我是一只“萤火虫”，我要把我的朋友全都叫出来。让我们所有的亮光聚集在一起，做成一盏明亮的“小灯”。
别看我个儿小，只要“我们”团结起来。其实还能做一些大事儿呢!比如：我可以在黑暗的夜晚成为人们的“手电筒”，还有在“我们”的体内有一种磷化物-发光质。经发光酵素作用，会引起一连串化学反应。我们的用处可多着呢，在此我就不一一说明。
如果我是一只“萤火虫”，我还要做更多的好事。怎么了?你也心动了吗?快跟“我们”一起来帮助更多需要帮助的人们吧!
夏天的夜晚非常美丽，月亮犹如大圆盘挂在空中，星星调皮地眨着眼睛。空气中飘散着稻花的芳香和泥土的芬芳，青蛙们在田间地头开起了演唱会，虫子们在瓜棚下、墙角边尽情地演奏。不计其数的萤火虫在空中四处飞舞，一闪一闪的。每当这个时候，我和小伙伴王欣都会拿着大蒲扇和玻璃瓶来到菜园里，展开一场捉萤火虫的比赛。
我原地不动，守株待兔。不一会儿，一只萤火虫向我飞来。我使出全身力气用扇子一扑，萤火虫竟被扇跑了。我急忙追上去，不停地扇，希望把它扇下来。可它时而停在高高的南瓜架上，时而飞到刀豆叶丛里，就是不让我靠近。我停下脚步，转变策略，轻轻地哼起了歌儿：“萤火虫，鸡蛋壳，你下来，我不捉……”不一会儿，萤火虫就放松了警惕，飞了下来。我瞅准时机，飞快地用双手捂住，把它放进玻璃瓶里。
咦，王欣去哪儿了？原来，她正站在稻田田坎边，专注地瞅着冬瓜苗上的几只萤火虫。瞧，她屏住呼吸，蹑手蹑脚地靠近萤火虫。我正为她将有所收获而开心时，突然，传来“哎哟”一声，她一下子不见了人影。哈哈，她脚下一滑，四脚朝天地摔倒在田坎边。我笑得前仰后合，眼泪都要流下来了。把她拉起来后，我俩决定合作，一人用扇子扑打，一人用手去捂。不到半小时，我们就抓了一小瓶。
晚上睡觉时，装满萤火虫的玻璃瓶发出蓝盈盈的光芒，把整个房间都照亮了。不知不觉，我进入了甜美的梦乡，梦见自己变成一只萤火虫在慢慢地飞舞。
有一天晚上，森林里的动物们像白天一样兴高采烈的玩着。忽然飞来了几只不知什么名字的东西在天上飞来飞去。这些不知名的东西像小彩灯一样一闪一闪的。有的说这些是星星、也有的说这些像是玻璃的碎片、大家都不知道这是什么。
有一只小猴子爬到树上用尾巴勾在了树枝上，想用手捉一只好好看看到底是什么东西，可是他刚一伸手，那些不知名字的小虫子，就又飞走了。小猴子捉了几次也没捉到。大家都想睡觉了，那些小虫子也回去了。只有那只好奇的小猴子睡不着觉，就偷偷的跟着看那些小虫子要飞到哪里去。最后那些不知名的小虫子飞到了一片茂密的草丛里也开始睡觉了。
那只好奇的小猴子想，这是一个好机会，错过了就没有这个机会了。结果小猴子捉到了一只小虫子，并且还给他们起了一个名字叫萤火虫。
有一回妈妈告诉我，她在菜园看到一只萤火虫，但我却从未曾看过萤火虫。萤火虫要生长在没有污染的环境里，而现在我们日子的当地有太多的污染，水源污染.空气污染.光害污染......，所以爸爸、妈妈就带着我展开了寻找萤火虫之旅。
这一次我们要去健行的圣地是－圣母山庄通天桥，刚开始妈妈去泊车，所以我和爸爸先走，一路上我跑跑又跳跳，一点不感觉累，身旁的爸爸手拿着爬山杖一语不发的缓步向前走，一会儿我就听到他气喘吁吁的呼吸声，大约走了一半的路妈妈总算赶上我们了。一路上我们遇到许多人，我们都跟我们相同往同一个方向走，终究我们来到通天桥旁的凉亭并停下来休憩，在这里许多人拿出点心、晚餐，彷佛准备长期抗战似的安静等候。原本，要等到太阳下山后萤火虫才会出来见客，还好我也有吃妈妈准备的腊肠、饼干和运动饮料。
总算等到太阳下山、伸手不见五指的时分，我们拿着早已套上深色玻璃纸的手电筒又前进了三百公尺，而这段路并不好走，只能靠这微微的光引导，好几次我都快跌倒了，还好有妈妈的手牵着。走到休憩定点后我们关掉手电筒，静静的等候着，遽然我们看到一闪一闪的光点在树林间出现，一只、两只、三只......，终究我的身边出现了许多萤火虫，这明灭的灯光让我好像是站在舞台上等候扮演的舞者。我们就在那里停留了半小时，欣赏了一场大自然的声光秀。
这次的寻找萤火虫之旅，至今仍令我难忘，那置身世外桃源的梦境，更让我耐人寻味。
在一个炎热的夏天晚上，夜静悄悄的，天也黑乎乎的，伸手不见五指。我最讨厌、最难熬的夜晚又降临了。
看好书后，我静静地躺在床上，“吧嗒”一声，我把灯灭了。忽然，我看见天花板上有一道绿光一闪一闪的。我用发抖的双手把被子盖在身上，露出两只眼睛，看着那到可怕的、吓人的绿光。汗水从我的额头上淋到了枕头上，人也开始不停地发抖。我心里念叨着：会不会有鬼，那会是什么鬼呢？我越想越害怕，心快跳到喉咙口了！我一下子跳了起来，以百米冲刺的速度跑到爸爸妈妈的房间，对着正熟睡的老爸大喊：“爸，我房间有……有鬼……一闪一闪的！”老爸醒过来，张口就对我说：“胡说八道！世界上哪有什么鬼，别瞎扯，回房间睡觉去。”“真的，我不您，您……您快去看看吧！”于是，老爸起床去帮我“捉鬼”。
来到房间，果然看到那绿光还在闪动。老爸也纳闷了，连忙打开电灯，搬了只椅子，上去看个明白。不一会儿，老爸笑着对我说：“没事，只是一只萤火虫！我说嘛，哪有什么鬼呀！”
哦！我长长出了一口气。原来是虚惊一场，我再也不相信有什么鬼了！
当我们从一个只能出生的婴儿到一个能说话的孩子时，我们学到的第一个词是母亲。她是多么的朴素。但她在我的生活中；和我一起笑，和我一起学习。我母亲从小就离开了祖母。她挣钱养姨妈，上学。她精通刺绣农活。她从未放弃过艰苦的工作，但最终她是一个修饰；现在她把所有的希望都寄托在我身上。她严格地问我。不要让我每天和一些朋克一起玩，让我在黎明前记住一些无聊的单词和诗歌。当我还是个孩子的时候，我不知道我总是抱怨我的母亲，但是当我长大的时候，我知道我母亲的好意。
在过去的十多年里，我不仅学到了很多文化知识，而且学到了很多方法来相处。妈妈是个和蔼可亲的人。她从不发脾气。她一年到头都在田里工作。她总是那么和蔼可亲，那么宽容和慷慨。当苹果成熟的时候，我和妈妈一起去果园。当我到果园的时候，我发现有几个十几岁的孩子在我的果园里摘苹果。我怒气冲冲地把他们拉了下来，手里拿着一根树枝。她把我拉到一边，问孩子们，你知道这是什么吗？你知道后果吗？你父母知道吗？许多问题的最后母亲告诉他们，这种行为是违法的，人们必须依靠自己的`手。其他人总是别人的。
当他们离开时，母亲给他们送了一些苹果。我真的不明白。当我问我妈妈的时候，她说，如果你经历了很多事情，你自然会明白的。在那之后，微笑着，我们又开始工作了。直到今天，我才知道容忍别人的台阶，尊重他人的尊严。妈妈是这样一个从来不说话的人。她只是用她的行动照亮我的道路。
入夜，一切都是那样的美丽，那样的幽静，夜里的轻风缓缓吹过，那么的舒畅，那么的轻柔。
我习惯在夜里散步，如此的安适，如此的优闲。
听！虫儿在鸣叫“吱吱，吱吱吱……”，对于我们来说更有一番别样趣味，看来虫儿也喜欢在夏夜里散步闲聊啊！
现在是初夏，会飞的虫大都围绕着灯光，但少数都在从林中漫飞，闲哉，亲哉。
很快，鸣声便打破了从前的寂静，但最引人注目的便是那尾巴上有“盏灯”的小虫，待它渐渐的飞来，双手将它罩住，便现出了“原形”。
头小，前上肢有刺，坚硬的外壳盖住了背后，就像一只过小甲虫。
尾巴上的“灯”渐渐灭了，真扫兴，但用手轻轻的抚摸着它的尾巴，灵光一现，但没过多久，便又灭了，决定将它放生，它像箭似的冲向草丛，过会儿便相继窜出来，灯一闪又一闪，许许多多的萤火虫成了一组闪耀的灯笼，如此的美丽。
总感光有一点小遗憾，因为在火光中，看出了它生命的短暂，但它顽强的信念照亮了我……
萤火虫呀，慢慢飞……
夏夜里风轻轻地吹，怕黑的伙伴安心睡吧，让萤火虫给你一道光，燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命努力得在发光，让黑暗的世界充满希望。
萤火虫呀，慢慢飞……
我们在追，渺小的肉体发出耀眼的光，还有谁能有你那伟大事业的 精神……
这些天，我住在乡下的外婆家。夏天的夜晚，乡下最有意思了，明朗的夜空下，青蛙呱呱地叫着，偶尔还有萤火虫在稻田里飞来飞去。妈妈告诉我，在她小时候，萤火虫还要多许多，稻田上空、屋前的小道上到处都有萤火虫在飞，随手就能捉住一只。把萤火虫放在蚊帐里，睡觉的时候特别香。
我也好想捉一只萤火虫啊，沿着稻田边的小路走着，终于有一只萤火虫提着灯笼在我面前飞过，我两只手一合拢，就把萤火虫关在了里面，原来萤火虫这么好捉呀。我迅速地把萤火虫放进塑料袋里，细细地看，发现它们尾部像带着一个手电筒，一闪一闪的，好看极了。
慢慢地，我发现萤火虫的光越来越暗，感觉它也奄奄一息了。我决定还是放掉它，让它回家吧。我敞开袋子，小家伙马上明白了，快速地飞出袋子口向远处飞去。
萤火虫，萤火虫，你慢慢飞，慢慢飞……
萤火虫——我喜欢的昆虫，在钢筋水泥构筑的城市中很少见，但它会在水边、农田、山上等植物生长茂盛的地方出没。
暑假的一天黄昏，我一鼓作气爬到了虞山的维摩山庄。当我正准备休息并欣赏四周的风景时，突然发现草丛中有几点亮光在闪闪烁烁。我满心好奇，连忙凑近一看。啊，是两只萤火虫！它们正休息在绿色的草尖上悠然自得！它们会不会还有更多的同伴呢？我继续往树林里走去。
在一颗大松树错纵的枝干间，飞舞着无数只萤火虫。它们尾部闪烁着黄绿色的光点，一闪一闪，仿佛是一盏盏小灯笼挂在树林中，为进入林中的人们照明。时而会有几只调皮的小家伙飞到我身边，好像在同我打招呼，又好像在疑惑：这是谁呀？过一会儿，它们便又飞回熟悉的伙伴身边。这无数只萤火虫，是在举办舞会吗？还是在庆祝自己王国中的节日呢？要不怎么会这样不停地上下飞舞啊？我被这场面深深地感染了！
我忍不住轻轻地抓起一只，放在手心上细细观察。它身体长而扁平，外面是一层咖啡色的硬壳，眼睛比芝麻还小，腹部靠近尾巴有个小黑点，使它能在茫茫黑夜中发出幽幽的光芒，化作一个跳舞的小精灵！
我不禁疑惑，这么小的小家伙会吃什么呢？想想它生活在草丛树间，在夜间出没，该以露水为食吧！一想到这样，我赶紧把手中的小家伙放入草丛中，轻手轻脚地离开，生怕打扰了它们宁静的生活。
我喜欢夜色中的小精灵——萤火虫！
春天到了，小动物们又该活跃起来了，我不禁想起去年暑假里的趣事。
因为爸爸在上海学习，我和妈妈就到爸爸那里去过暑假。一天晚上，我们一家三口从爸爸的实验室往家里走，我突然发现路边的草丛里有一点亮光，一闪一闪的。我感到很害怕，心里想千万别是幽灵什么的。于是，我对爸爸说：“爸爸，你看那是什么呀？”爸爸可真胆大，不管三七二十一，把那亮光和杂草一起抓了回来，带回住处。
我们打开灯一看，你猜是什么？嘻嘻，不用我说你们也知道了。对，就是——萤火虫。萤火虫的身体很小，大约有3毫米长，长着一对细小的翅膀，尾巴上有一点黄绿色的荧光。
我由于好奇，把萤火虫放在手里玩，玩着玩着，我突然觉得小小的萤火虫真有趣。那天晚上我做了一个梦，梦见自己变成了一只小小的萤火虫，打着灯笼在夜空中愉快的飞翔。
夏天的夜晚永远是美妙的，暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了。周围的一切都是那么诗情画意，还有那一阵阵动听的蛙声是那么清晰、悦耳。
忽然，我看见几个绿色的小光点在黑暗里一闪一闪，好像顽皮的星星正在眨眼睛。我好奇地走了过去想一探究竟。哦，原来是萤火虫。我轻轻地把手探进草丛中，真的有许多萤火虫飞舞起来，我悄悄地把手伸了过去，然后两手一合，从手缝里看见有光在闪动，我知道那可爱的小东西已在我的手心里了，我双手合十，小心翼翼地跑回家，将它放进一个玻璃瓶里，然后在瓶盖上穿了几个芝麻大小的洞。仔细观察着这这家伙：头上长着一对乌黑似炭的小眼睛；棕色的脑袋上点着一颗黑痣；两条胡须从头顶上伸向前方，不像两根在夜里的探路棒一样；黑色的瓜子形的甲壳中夹有一道黄色的折线，正好把它的身躯一分两半；甲壳下面是过萤火虫的翅膀，而甲壳就像是翅膀的“防护甲”；尾部是椭圆形的，而且是透明的，刚才在黑暗中的光就是从这儿发出来的，就像是装了一个小电灯泡一样。
忽然我发现它怎么不发光了，我想一定是房间太亮了吧，于是，我关掉了灯，萤火虫子又亮起来了，这时，我发现那一亮点一直向瓶口移去，我恍然大悟，原来萤火虫也和人类一样，喜欢自由。于是，我拧开瓶盖……
一会儿，萤火虫就舞动着翅膀，向门外飞去，夜幕中，萤火虫亮起了那绿色的光亮，那“小星星”又出现了……
当夜幕降临的时侯，你或许会看到半空中隐隐约约地飞着几个光点，不用说，它们一定是萤火虫！萤火虫的尾部总是隐隐约约的闪着光点，看起来就像会移动的星星一般，总是能引起人们的遐想，十分惹人喜爱。我喜欢萤火虫，喜欢它的可爱，喜欢它的引人遐想，但更喜欢它们的努力。
萤火虫努力，这该从何说起呢？有一次，我抓了一只萤火虫，把它放在袋子里，在袋子里扎了几个洞，以便保证它能够自如呼吸。起先，它还不知道自己被别人“关”了起来，在袋子里飞来飞去，很是开心。过了一会儿，它发觉自己被“关”了起来，便开始挣扎，在袋子里乱撞，但，依然毫无变化。它不挣扎了，在袋子的四周飞着，想找出一个出路。当它知道袋子已经被密封住时，它便不再费力气地找，它在袋子的一个角落里停了下来，不动了。我看到它不动，以为它死了，便摇了摇袋子，它又飞到了另一个角落。原来，它想装死，我打开袋子！当看到“计谋”被识破时，它的信心一下子降到了极限，它开始奋力挣扎，虽然毫无结果，但，它还是做了。我看它那可怜的样子，同情心油然而生，我轻轻地打开袋子，它飞快地飞了出去，一眨眼不见了。看它那快乐的样子，我似乎也跟着它快乐起来。再见了，萤火虫，快乐的萤火虫，愿你永远像被放声时一样快乐！
这就是萤火虫，努力的萤火虫，虽然它们的努力不一定有用，但它们依然会去做，因为它们知道，只要肯努力，一切皆有可能。
我喜欢萤火虫，努力而不肯放弃的萤火虫。
荧光蛋白啊，笨蛋，神经啊
萤火虫为什么会发光盛夏的夜晚，在树下和草丛间会有星星点点的荧光在闪烁，那就是萤火虫在发光。记得有一首儿歌：萤火虫打着一盏小灯笼，为自己照亮回家的路。幼年时的我，也总是这么认为，可能是萤火虫身上有小型发电站，尾部上安装了一只小灯泡，或是真有一盏小灯笼。 自从老师让我们开展研究性学习以来，我再也不相信萤火虫的尾部有什么发电站。决定捉一只好好观察一下，研究研究。一天，我把抓到的萤火虫放在桌上，用刀片进行解剖，再用放大镜照着仔细地观察，只见萤火虫尾部闪光的地方表面有一层透明膜，里面还有会发光的像小水滴似的物质。心想：这难道是萤火虫的发电站吗？左看右看也看不出发电的器件。后来，我又抓了些大大小小的萤火虫一一解剖，仔细观察，发现萤火虫的成虫会发光，他们的幼虫和虫卵也会发出荧光，就连蛹都会闪闪发光。这是为什么呢？于是我查阅了《百科全书》终于在书本里找到了答案，原来，会发光的物质叫荧光素，当它们和氧气接触时，就会发出亮光，不过，这种光不发热，叫冷光。 萤火虫的尾部发出的荧光还是一种引诱异性的信号，他们发出的光总是一闪一闪的，这与呼吸的节奏有关系。当雌荧火虫闪亮它的光时，雄萤火虫就用自己的闪光来回答。好像在互相召唤，所以说闪光是萤火虫寻找伴侣的方法。 瞧，有意思吧！大自然中有着无穷无尽的奥秘，等着我们去探索，去研究呢！
在夏天的夜晚，我有时能够看到明亮的一闪一闪小灯光在空中飞来飞去，相信大家都知道这就是萤火虫。但你是否知道萤火虫为什么会发光呢？萤火虫发光的原理 夜晚人们可以看到萤火虫一闪一闪地飞行，这是由于萤火虫体内一种称作虫萤光素酶的化学物质与氧气相互作用，从而产生的光亮。这种被称作虫萤光素酶的化学物质像开关一样启动这种反应，当萤火虫产生虫萤光素酶的时候，这种反应就开始了，萤火虫便会发出一闪一闪的光亮。 荧火虫的种类很多，在它们的腹部末端都有一个能发出绿色光辉的发光器官。它们白天伏在草丛中，夜晚飞出来活动。尾部的那盏绿色的小灯，把夜空装点得同幻境一般。难怪有人看了会害怕。荧火虫不仅成虫可以发光，就连卵、幼虫、蛹也会发光。成虫的腹部末端有个发光器。雄虫的发光器为两节，雌虫为一节。在发光器的透明皮肤下面有发光层和反光层。发光层呈黄白色，是一种叫作荧火素的蛋白质发光物质。当荧火虫呼吸时，这种荧火素便和吸进的氧化合成荧光素酶，于是，它们的尾部就开始一闪一闪地发光了。 能够发光的生物还有海洋中的藻类和萤科的其它昆虫，它们都是利用虫萤光素酶与氧气产生反应，从而发出光亮的。萤火虫发光的原因 第一，发光是为了求偶。由于不同种类的萤火虫，发光的型式不同，因此在种类之间自然形成隔离。萤火虫中绝大多数的种类是雄虫有发光器，而雌虫无发光器或发光器较不发达。雌雄之间发光相互吸引追逐，寻找自己满意的对象。 第二，发光是为了吓唬敌人。1999年，学者奈特等人发现，误食萤火虫成虫的蜥蜴会死亡，证实成虫的发光除了找寻配偶之外，还有警告其它生物的作用；学者安德伍德等人在1997年以老鼠做的试验，证实幼虫的发光对于老鼠具警示作用。
萤火虫在天黑时才开始发光．白天不发光，在漆黑的世界里它能够点燃自己的光亮，照亮周围。他虽然很小不起眼见，但是却能发出微弱的光，让周围因为有了他的光，看到希望。萤火虫的生命只有短短的二十天。 在这二十天里, 它们不停是燃烧着所有的生命, 发出耀眼的生命之光,呼唤并寻找着自己的伴侣。 当每一个光点消失, 代表着一个新生命的开始, 又一段凄美而轰轰烈烈的爱情故事的开始, 问世间,这样用付出... 又一段凄美而轰轰烈烈的爱情故事的开始，问世间，这样用付出生命演绎的爱情故事又有多少！它的生命很短暂，却完成了他自己的使命，无怨无悔。刹那即永恒，只要心里有爱，每个人都是天使，没有离别，就没有重逢的喜悦，没有死亡，生命就不显的珍贵，萤火虫之光正是新生命的开始，用微笑与爱，去迎接新的日出。人们根据萤火虫发明荧光衣发光服 这是科学家们为了保证人员在夜间或黑暗环境中的安全而研制的服装。它是根据萤火虫发光的启示，为登山、探险、考察人员在光线暗淡时行路、操作而制成的发光服。它表面光亮似镜，像萤火虫的萤光一样发射出亮光，即使在黑暗中也极易被人们发现，以此解救迷途或与基地失去联系的人员于危难之中。 萤火虫与人工冷光 自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢? 人类又把目光投向了大自然。 在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。 在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1 500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类理想的光。 科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。 早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。 现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明用。
教育与人生:叶圣陶教育论著选读 作者： 任苏民 出版社：上海教育出版社 出版日期：2004/7/1 作者从中精心选取了四十八篇论著编成本书。全书共六辑，依次为“教育总论”、“德育论”、“教学论”、 “教师论”、“语文教育论”、“教育诗”。与以往各种叶圣陶教育文集相比，本书试图体现出较强的代表性、系统性和导读性。代表性，是指本书所选论著，虽然篇数不多 陈宝泉教育论著选 作者： 蔡振生 出版社：人民教育出版社 出版日期：1996/8/1 全国教育科学研究规划重点项目 人民教育出版社资助出版 历代教育论著选评(共2册修订版)(精)/中国教育大系 作者： 顾明远 出版社：湖北教育出版社 出版日期：2004/6/1 本书收有先秦至民国时期有影响的历代教育论著选评及有关的研究成果，内容含教育作用的论述、教育对象和目的的论述、教学内容的论述、教学原则的论述等，此定价为全两册价格，全套11卷定价2980元。 夸美纽斯教育论著选/外国教育名著丛书 作者： (捷克)夸美纽斯|译者:任宝祥 熊礼贵 鲍晓苏 杨守明 张华清等 出版社：人民教育出版社 出版日期：2005/6/9 =17世纪捷克著名的爱国者、教育改革家和教育理论家扬·阿姆斯·夸美纽斯（1592—1670），是我国教育界所熟知的人物。夸美纽斯的代表作《大教学论》在半个世纪以前即已由傅任敢先生译成中文出版，中华人民共和国成立后又多次再版。本书收集的著作是迄今为止国内还没有译成中文出版的夸美纽斯的主要教育论著。这批论著的翻译出版必将有助于对夸美纽斯的教育遗产进一步进行较全面、较系统的研究。
本书汇编了17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的主要专著和论文，其中有历史上第一本学前教育学《母育学校》、第一本幼儿看图学话读本《世界图解》。收进本书中的《泛智学校导论》和《泛智学校》，提出了泛智学理论和学校管理思想，探讨了将有关一切事物的一切知识教给一切人的方法。《论天赋才能的培养》一文，是对文艺复兴和宗教改革时期新人才观的继承和发扬光大。本书能帮助读者系统了解夸美纽斯的教育思想。 斯宾塞教育论著选/外国教育名著丛书 作者： (英)斯宾塞 胡毅 王承绪 出版社：人民教育出版社 出版日期：2005/6/9 本书作者为英国著名哲学家、社会学家和教育改革家。本书除包括斯宾塞原版《教育论》中《什么知识最有价值?》《智育》《德育》《体育》等四篇论文之外，又增加了九篇论文，比较系统、全面地反映了斯宾塞的教育思想。 昆体良教育论著选/外国教育名著丛书(外国教育名著丛书) 作者： ((古罗马)昆体良著);任钟印选译 出版社：人民教育出版社 出版日期：2001/5/1 马库斯·法比尤斯·昆体良是公元一世纪罗马最有成就的教育家。在整个罗马时代的所有著作中，只有昆体良的12卷巨著《雄辩术原理》系统地论述了年轻一代的教育问题，其他著作中的教育言论都是零星的。昆体良是古代希腊、罗马教育思想和教育经验之集大成者，是夸美纽斯以前西方最杰出的教学法学者。文艺复兴时期，久已失传的昆体良的著作一旦被从积尘中重新发现，立即异彩夺目，使厌倦了经院主义的人文主义者为之倾倒。昆体良的许多教育见解和经验，直到今天仍然富有教益。
裴斯泰洛齐教育论著选/外国教育名著丛书(外国教育名著丛书) 作者： (Pestalozzi)裴斯泰洛齐 出版社：人民教育出版社 出版日期：2001/5/1 本书选译了瑞士著名教育家裴斯泰洛齐的教育代表作。这些作品反映了作者的重要教育思想，以及作者关于教育目的、要素教育、各科教学法等方面的一系列教育主张。
本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。
走进基础教育的真实世界:安文铸教育论著精选 作者： 安文铸 出版社：社会科学文献出版社 出版日期：2005/9/1 本书是中国第一个教育管理学博士点创始人之一、北京师范大学教育管理?г翰┦可�际∏参闹�淌诖蟀肷�逃�芯砍晒�木�‖募�4颖笔Υ蟮牟┑嫉街榻��侵藁�〗逃�谝幌叩摹澳笔俊保�步淌谠诨�字�曜龀隽怂�裆�藁诘难≡瘛��呓��〗逃�恼媸凳澜?!从教育战略到教育决策，从教育管理到队伍建设，从教育国情到体制改革，从教育科研到思想方法，论证严密，深入浅出，显示了安教授厚实的学术功底和丰富的实践经验。 该书的突出特色是作者从教育理论和自身的经历出发，揭示了基础教育实践是教育理论研究永不枯竭的源泉，倡导理论工 西方现代教育论著选/高等学校文科教材 作者： 王承绪 出版社：人民教育出版社 出版日期：2006/9/1 本书收录了实用主义教育、新教育、要素主义教育、永恒主义教育、新托玛斯主义教育、存在主义教育，新行为主义教育等西方现代主要教育思想流派的代表作三十余篇以及作者的生平。 陆费逵教育论著选/中国近代教育论著丛书 作者： 吕达编 吕达 出版社：人民教育出版社 出版日期：2006/8/1 本书开始选编于1991年7月，收录陆费逵先生有关教育的文章近百篇，起自1905年，迄于1940年。内容涉及教育方针、教育功能、学制建设、教学改革、教材编写与出版、职业道德教育、人格修养方法、女子教育、国语教育、语言文字改革等各个方面。就文体分，有宣言、发刊词、社论、序言、论文、演讲、计划、游记等。另编陆费逵先生主要著作年表等作为附录。 西方古代教育论著选/高等学校文科教材(西方教育论著选系列,高等学校文科教材) 作者： 浙江大学教育系 出版社：人民教育出版社 出版日期：2001/9/1 本书所选的是西方古代和中世纪最著名的哲学家、教育家的具有代表性和影响较大的教育论著，选编人物从苏格拉底起至培根为止。 本书选译的教育论著，凡已有中文译本且译文确切易懂的，即选用，并注明译者和版本情况；凡无中译本或虽有中译本却文字艰涩难懂的，即重新选译。在每个哲学家、教育家的论著前面，由编选者对他们的生平和教育思想作了一些简单的介绍。 西方近代教育论著选(高等学校文科教材) 作者： 任钟印编 出版社：人民教育出版社 出版日期：2001/9/1 《西方近代教育论著选》选编范围从14世纪下半叶文艺复兴时代开始到19世纪末为止，共选编了这个时期内19位西方近代著名教育家的教育论著。他们的思想对近现代西方教育乃至世界教育产生了重要影响。为了便于读者学习和理解，编者还简单介绍了每位教育家的教育思想及所选论著的基本观点。
为了了解和研究西方近代的教育思想，编者选编了这本《西方近代教育论著选》，供师范院校师生和有关人员使用。 外国教育名著丛书 福泽谕吉教育论著选 作者： (日)福泽谕吉|译者:王桂|校注:陈榴 出版社：人民教育出版社 出版日期：2005/1/1 本书选译的是日本明治时期著名的教育家福泽谕吉的一些教育代表作，它批判了日本封建主义的教育思想和教育制度，热情地宣传了资本主义的教育思想和教育制度。 外国教育名著丛书 凯兴斯泰纳教育论著选 作者： (德)凯兴斯泰纳 出版社：人民教育出版社 出版日期：2003/6/2 凯兴斯泰纳（Georg Kerschensteiner，1854.7.29—1932.1.5）是19世纪德国著名教育理论家和教育改革家。他出生于慕尼黑一市民家庭。童年时，因家境贫寒，故读完小学之后便进入了师范预备科，1871年毕业，随即从事教育工作。这期间，因他求学心切，便又自学补足了三年中学课程，后考入工业大学，学习电机工程，继而转入慕尼黑大学学习数学。1877～1881年，他在慕尼黑大学和高等工业学校从事数学与物理学的研究，同年通过了数学实验考试并担任了中学教师。他先后在米兰克多文科中学、纽伦堡商业学校、史温福特文科中学和路德维希文科中学任教。1895～1909年，任慕尼黑国民学校监督。至此，凯兴斯泰纳已获著名教育家之称。199041906年，他致力于将慕尼黑继续教育学校改革为专业分科的职业学校，为国民学校毕业生得到进一步的技术训练提供了就业前的准备。同时，他还改革了国民学校劳作课的课程设置，进一步阐明了劳作学校的概念。他强调国民教育的重要性，并指出文化财富的获得与学生发展的各个阶段是紧密相关的。他多次著文论述国民教育的必要性和职业教育的价值。 马卡连柯教育文集(下)/外国教育名著丛书 作者： 马卡连柯 吴式颖 出版社：人民教育出版社 出版日期：2005/6/9 马卡连柯是20世纪苏联著名教育家。本书收集了除马卡连柯教育文艺作品之外的主要教育论文和报告，是作者经过长期教育实践和理论探索以后对一些重大的教育问题所做的理论概括。本书集中反映了作者的辩证的教育观和教育目的论，集体主义教育、劳动教育和家庭教育方面的理论和实践。 教学论与生活 作者： (苏)赞科夫 俞翔辉 杜殿坤 出版社：教育科学出版社 出版日期：2001/1/1 本书将要探讨的一系列问题在苏联教学论中直到现在还没有它的地位，或者只是以极其一般形式地被提到过。同时，书中将对教学原则、教学方法提出一些新的看法。特别注意的是教学与学生的发展的关系问题。
在总结现有的教学论著的基础上，对业已提出的各种问题做系统的阐述，或者给以详尽无遗的回答。本书提出那些原理，首先而且主要是根据教育科学院教育发展与实验室从1952年到现丰所进行的研究成果。
本书试图从上述实践室的研究以及其他的教学论研究中抽取一些材料，它们在某种程度上也许有助于答复我们现时代的苏联学样的发展前景所提出的问题。 舒新城教育论著选(上下)(精)/中国近代教育论著丛书 作者： 吕达 出版社：人民教育出版社 出版日期：2004/7/1 本书收录舒新城先生的教育论著80余篇，起自1916年，迄于1949年，内容涉及教育教学改革、学制建设、课程标准、教材编写、教学方法、教育心理、道德教育、中小学教育改革与实验、电化教育、近代中国教育史、收回教育主权等各个方面。就文体分，有论文、演讲、书信、提案、计划、序跋等，还有专著节录。另选1949年新中国成立后舒新城先生的若干文章作为附录，以便于读者了解其教育思想的发展与全貌。 陆费逵教育论著选(精)/中国近代教育论著丛书 作者： 吕达编 出版社：人民教育出版社 出版日期：2000/1/1 陆费逵是一个具有爱国思想和民主主义思想的人，他从宣传革命救国专向教育救国，热心于开发民智，当过教师、校长，主编过教育刊物，主持编辑、出版了大量教育论著和中小学教材，写有许多宣传教育救国和改革、简化汉字、提倡国语的文章，其思想产生了深远、广泛的影响。本书收录陆费逵先生有关教育的文章近百篇，起自1905年，迄于1940年。书中，他对发展教育事业慷慨陈辞，除了涉及教育功能、宗旨、方针、学制改革、教学改革和教科书编辑出版外，在国语教育、女子教育、修养方法、语言文字改革等方面也有许多精辟独到的论述，值得我们进一步总结和继承。 刘征文集 第一卷 语文教育论著 作者： 刘征 出版社：人民教育出版社 出版日期：2000/6/1 李廉方语文教育论著选 作者： 郭戈 编 出版社：语文出版社 出版日期：2006/1/1 本书收《国文科教授法》、《国民学校国文教授之新研究》、《国语文读本说明书》、《关于识字教学的几个问题》等文章。 舒新城教育论著选(上下)/中国近代教育论著丛书 作者： 吕达 刘立德 出版社：人民教育出版社 出版日期：2004/7/1 本书收录舒新城先生的教育论著80余篇，起自1916年，迄于1949年，内容涉及教育教学改革、学制建设、课程标准、教材编写、教学方法、教育心理、道德教育、中小学教育改革与实验、电化教育、近代中国教育史、收回教育主权等各个方面。就文体分，有论文、演讲、书信、提案、计划、序跋等，还有专著节录。另选1949年新中国成立后舒新城先生的若干文章作为附录，以便于读者了解其教育思想的发展与全貌。 舒新城教育论著选(上下)/中国近代教育论著丛书 作者： 吕达 刘立德 出版社：人民教育出版社 出版日期：2004/7/1 本书收录舒新城先生的教育论著80余篇，起自1916年，迄于1949年，内容涉及教育教学改革、学制建设、课程标准、教材编写、教学方法、教育心理、道德教育、中小学教育改革与实验、电化教育、近代中国教育史、收回教育主权等各个方面。就文体分，有论文、演讲、书信、提案、计划、序跋等，还有专著节录。另选1949年新中国成立后舒新城先生的若干文章作为附录，以便于读者了解其教育思想的发展与全貌。
百度学术可以找到参考文献,输入关键词，在输入年份，就能找到相对应的参考文献。如果不知道参考文献格式要求，可以百度搜，参考文献自动生成器。直接按着填就出来了。百度搜索参考文献自动生成器，按着里面填，点生成参考文献就出来了。作者.题名[D].所在城市:保存单位,发布年份.李琳.住院烧伤患者综合健康状况及其影响因素研究[D].福州:福建医科大学,2009.其他的：作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.沈平,彭湘粤,黎晓静,等.临床路径应用于婴幼儿呼吸道异物手术后的效果[J].中华护理杂志,2012,47(10):930-932.作者.书名[M]. 版次.出版地: 出版者,出版年:起止页码.胡雁.护理研究[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2012:38.作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).丁文祥.数字革命与国际竞争[N].中国青年报,2000-11-20(15).作者.题名[EB/OL].网址,发表日期/引用日期(任选).世界卫生组织.关于患者安全的10个事实 [EB/OL].其他： [R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
九鹭非香的《百鬼集》，出版过，电脑上也能找到的
中国清代长白浩歌子所著的《萤窗异草》当中出现过一则关于秦吉了的志怪故事，当中秦吉了灵慧能言，巧联了一段美妙的姻缘，为我儿时的记忆增添许多风味。秦吉了（附白话译文）剑南巨家蓄一婢，貌美而黠，主人颇宠之，不使与群婢伍。时某太守将致仕，以一秦吉了相赠，绝巧慧，能作人言，主因命婢司其饮啄，此外无余事也。一日，婢饲鸟，鸟忽言曰：“姊哺我，当得一好姊夫！”婢羞，扑之以扇，鸟亦不惊。自是，鸟有所语，婢或戏而答之，或笑而詈之，习以为常，婢亦不甚介意。盖婢独居一室，鸟即悬其闼，喁喁小窗，俨然伴侣，人亦莫得问焉。又一日，婢浴于室，忽闻鸟呼曰：“姊故好身体，愧我非男儿，见之当销魂欲死。”婢大恚，白身往扑之。适鸟亦新浴，因驯未闭其笼，竟振羽而出，绕屋周匝。婢捉之倍急，鸟忽洞穿窗纸，翱翔而去。婢遂仓皇无措，深惧主责，顿生狡狯。著衣后即移笼于檐下，径诣主前，泣诉曰：“婢子偶不谨，闭户澡身，不意为人所中伤，竟放鸟去，情甘罪责，死无怨！”主人素怜婢，且悉众有妒心，果不究典守，而反究他人，其计亦谲矣。既而莫得主人名，亦姑置之。旬日后，婢奉主母命，往省同邑梁孺人。其子名绪，犹未婚。方昼读于斋中，俄有鸟飞集其案，作人语曰：“为君觅一佳配，盍往视诸？”绪惊而谛视，则一秦吉了，因释卷而逐之。鸟忽失所在。绪聣女貌，美丽不群，乃托故尾之以行。直入内室，与母絮絮话言，始悉为某巨家婢。而姿容态度，娴雅动人，婢见少年郎，亦时时顾之。两情颇眷恋，但不能通片语。良久，婢自归。既复主命，言旋其室，空笼故在床侧，瞥见前鸟，瞑目拳足憩息其上，大喜，如获拱璧，将置之复置诸樊。鸟大噪曰：“予为姊奔波几殆，幸得好姻缘，何犹欲以此困我耶？”婢奇其言，诘之，鸟一一缅述。婢顿悟，遽敛其手。鸟亦不飞，止于榻上，谓婢曰：“予虽不能如昆仑，出姊于重垣之外，然姊之心事，非余莫与之传。姊果有意呼？”婢腼腆不答。鸟作笑声，曰：“儿女之态固如是。虑有人来，予且去。”言已，振翮而飞，旋不见。婢故慕绪之丰采，且耻为画屏姬，反侧中宵，不能自主。明日，鸟瞷无人，又复爰止。婢招之，即下，因言曰：“主人甚爱予，必不忍以珠弹雀，况梁生青年才俊，纵慕少艾，讵屑以婢妾充好逑！费子苦心，恐事不谐，可奈何？”鸟解所言，两翼旋作。至夕始还，乘昏复婢曰：“梁生之情，见乎词矣。”因诵其所吟曰：“不妨团扇白，只喜玉颜红。倘遂乘鸾愿，终应跨凤同。”婢闻而心喜，遂以意授鸟，侵晨复纵之去。乃绪在萧斋，日夕注念于婢，朝起仰视，翔禽颇似畴昔之鸟，因戏曰：“卿能语我可人乎？当为汝立传，俾与苏武之雁并传。”语未已，鸟忽垂翅而下，集而粉垣，与绪对语，致婢相思之意，并所虑之深。绪大悦，因诘婢知书否？鸟答曰：“颇识之。”绪即立草数行，备叙渴衷，兼矢永好，缄封而置之地，鸟即下而衔之，径飞去，绪益骇叹其奇。乃自此数日，不再见鸟，而婢之音耗顿绝。正怅望间，忽传巨家有婢死，既已藁葬。绪心动，疑而询之，果即意中所属者，大恸，几失声，而亦莫解其故。殊不知鸟衔笺去，婢见之，愧不能书，乃[扌切]玉[玉真]一事，畀鸟复之，并告以父母所在，浼绪物色之，啖以重金，则娥眉不难赎，鸾俦可立效矣。鸟唯唯，衔之高飞。至中途，突遭恶少，试以弹丸，中其颊，鸟遂陨越，身命俱捐。居无何，而婢之祸作。初巨家以色宠婢，将列之小星，婢颇不愿，退有后言。迨婢以失鸟之故，嫁祸于人，虽未遭箠楚之威，而同列者，靡不侧目，且虑其专房恃宠，行将长舌为灾，遂群起而攻。闻其在室与鸟言，夜半不辍，乃诬以与人有私，布之主耳。主闻之，甚怀醋意。搜诸室内，得绪书，益为勃然，毒加拷讯。婢以事涉荒唐，无能自明，遍体疮痍，奄奄待毙。主亦不待其死，生纳诸棺，命仆瘗之野。此婢之绝命本末，在绪亦未深知，惟有怆怀埋玉，坐而伤神，不禁隐几而卧。忽梦一女子，羽衣蹁跹，直前敛衽曰：“妾即秦吉了也，与某家姊本同类。渠以善行，得以转轮为人。妾与之邂逅复聚，虑其辱于庸夫，敬以先容于君子，不意妾半途折翼，致姊竟遭烁金，负屈重泉，良堪扼腕！虽然，幸有生机，北君孰与援手？”绪梦中大喜，起而询之，女子戟手一指曰：“郊行百步，薛涛坟固不远也。”顿扑地化为孤鹤，凌空而上。绪惊寤，即命仆马，访诸邑外，偶忆北堡，村名似合隐语，径诣之，果得婢之葬处，而未敢遽开。因假村中一席地，至夜以利啖仆，同往启之。所瘗故不甚深，及棺静伺，似闻呼吸之声。急破之，婢果复活，绪遂惊喜如狂。协商一左近有尼庵卑礼叩之，缅陈其故，尼亦乐于为善，慨然许之。相与扶婢出穴，绪亲负之以行寄养庵中，资以薪水，然后归。月余，婢竟光彩如初，绪乃浼尼为撮合山，托言贫家之女力白于其母。母往视之，虽一面之识，颇能记忆，婢因泣诉其情。母素爱子，不拂其意，径为之迎娶于家。且因婢故，不与巨家通，巨家亦以婢故，杜绝往来，婢之踪迹因以秘。惟绪念秦吉了之德，遇有捕获者，必市而纵之，人咸疑讶。至巨家中落，尼乃泄其春光，而说者遂得其梗概如右。译文：剑南一大户人家有一婢，美丽且聪明，主人很宠她，不让她与其他婢女一起。时有某太守辞官，将一只秦吉了送给主人家，这鸟十分聪明，会说人话。主人让这丫环专门喂这鸟。一天，丫环喂这鸟时，鸟忽然说：“姐姐喂我，一定会找一个好姐夫！”丫环害羞，用扇扑它，鸟也不怕。自此，鸟凡有所言，丫环或笑或骂，习以为常，丫环也不介意。这丫环向独居一室，鸟就挂在门上。鸟和丫环就像一对伴侣，别人也不去管她。又有一天，丫环正洗澡，忽听鸟叫道：“姐姐真好身体，可惜我不是男子，不然魂都被你勾跑了。”丫环急了，光着身子就扑它。其时鸟也刚洗澡，因平时很驯服，笼门没关，竟然振翅出笼，绕着室内飞。丫环更急，鸟忽然穿破窗纸，翱翔而去。丫环顿时惊惶失措，深怕主人责怪，马上想了个主意，穿衣后将鸟笼移到室外房檐下，到主人面前哭诉：“因为我一不小心，关门洗澡，不想旁人嫉妒，乘机将鸟放去。我情愿领罪，任您处罚而无怨！”主人一向对此婢怜爱有加，而且知道众人都嫉妒她，果然没责怪她，反而追究旁人。过不久，就事也就放下来了。十来天后，丫环奉主母命，去看望同县的梁孺人。梁家有个儿子名绪，未婚。正在书房读书。一会，有一只鸟飞到他的案头，说起话来：“我替你找到了一个佳偶，不去看看吗？”梁生惊视，原来是只秦吉了，于是放下书本追它。鸟忽然飞不见了，却看到了丫环，真是美丽极了，他紧跟在丫环后面。只见丫环一直走到内室，与他母亲叙话，梁生这才知道她是某大户人家的婢女。这婢女姿容端庄，娴雅动人；婢女看这少年，也时时秋波流转。四目交顾，可惜一句话也不能交谈。许久，丫环才回家。丫环向主人回话后回到自己的房间，空鸟笼还挂在床头，看见秦吉了停在鸟笼上休息。丫环大喜，像得了宝贝一般，要把它重新放到笼子里去。鸟大叫：“我为姐姐奔波累得要死，幸亏替你觅得好姻缘，你怎么还要把我关到笼子里去呢？”丫环对秦吉了说的话感到惊奇，追问它，鸟一一细述。丫环方才明白。她松手后鸟也不飞，停在床上，它对丫环说道：“我虽然不能像古人昆仑奴那样，背着你越过这重重的院墙，然而你的心事，除了我以外，无人可以替你传递。姐姐果真对梁生有意吗？”丫环腼腆不答。鸟笑道：“真乃儿女之态，恐怕有人来，我且去了。”说罢，振翅而飞，一下就不见了。丫环很仰慕梁生的丰采，且耻于替人家做妾。她整晚翻来复去睡不着，还是拿不定主意。次日，鸟趁无人又飞来了。丫环一招手它就下来了，她说：“主人对我很宠爱，不会轻易把我嫁出去；况且，梁生青年有为，纵然喜欢年青漂亮的女子，岂肯娶一个丫环为妻呢？多谢你费心，只怕事情难以成功，有什么办法呢？”鸟听懂了她的意思，一下飞走了。到晚上才回来，回复丫环说：“梁生对你的情意，从他写的诗中可以看出来了呀！”于是念诗道：“不妨团扇白，只喜玉颜红。徜遂乘鸾愿，终应跨凤同。”丫环听了很高兴，遂向鸟说了自己的心事，一清早鸟就飞走了。梁生在书房，日夜挂念丫环，早上注视天空，那高飞的鸟很像那只秦吉了，于是说：“你能将我的话传达给我的心上人吗？我会为你立传的，你的故事将像苏武的雁一样流传。”话未说完，那鸟就飞下来了，停在墙上与梁生交谈，传达了丫环对他的相思及耽心。梁生很高兴，问丫环识不识字？鸟答道：“很识些字。”梁生即草书数行，叙说自己的相思，发誓要同她相好。信写好封口后，放在地上，鸟即衔了飞去，梁生不胜惊叹。此后几天，不再见鸟，那丫环的音讯也突然断了。正彷徨间，忽传那家有个丫环死了，且已埋葬。梁生心中疑惑，打听后知道果然就是自己的意中人，因此非常悲伤，痛哭失声，也不知为什么会发生这样的事情。殊不知鸟衔信去后，给丫环看了，可她却不会写回信，于是她退下手上的玉镯，交给秦吉了。她把自己父母的住址也告诉了秦吉了，请梁生多交点钱给她父母，将她从主人家赎出，这样他们就可成就百年之好。鸟答应后将玉镯衔了飞去。飞到途中，突然遭到恶少射来的弹丸，被击中了脸，鸟就掉下来死去。而且过了不久，丫环也遇到了麻烦。开始，这家主人因为她貌美而宠她，准备把她收房作妾，可她很不情愿。且丫环因丢失鸟的事情嫁祸于人，虽然没有因为这挨打，而其他人却对她侧目而视。而且怕她得到主人的宠爱后在主人身边吹枕边风，于是都来对付她。听说她曾在室内与鸟谈话谈到半夜，就诬指她与人有私情。主人听后，醋劲大发。又在她房中搜到梁生写给她的信。因此勃然大怒，将她毒加拷打。而丫环因事情太过荒诞，怎么也说不清楚，所以被打得遍体麟伤，奄奄一息。主人不等她咽气就将她装棺，命仆人抬到野外埋了。此婢之死的前前后后，梁生也不太清楚，只是独自悲伤，不觉伏几而卧。忽然梦见一女子，羽衣蹁跹，走上前来行礼道：“我就是那只秦吉了，和你的意中人本是同类。她因为行善，投胎转为人类。我后来与她偶然重逢，担心她嫁给一个平庸的男人，所以把她与你说合。不想我中途被弹丸击中，使我姊遭到众人的诽谤负屈而死，实在令人叹息！虽然如此，但她还有复生的机会，除了您谁还能帮她一把呢？”梁生梦中大喜，起来问其究竟，女子扬手一指道：“往城外行走百步就是她的坟墓！”说完化为一只孤鹤，凌空飞去。梁绪惊醒，即带上仆人骑了马，访查到城外，想起有个北堡的地名，和梦中隐隐相合。一直找去，果然寻到丫环的葬处，也不敢冒失地开棺。就借村中一块地暂时休息。等到夜间，给些好处给仆人，一起开墓。所幸棺材埋得并不很深，靠近一听，好像听到有呼吸的声音。他急忙破开棺材，婢女果然复活了，梁生惊喜如狂。这附近有一座尼庵，两人叩开庵门，细述事情的原委，尼姑也乐得做个好人，很痛快地答应了。梁生就把丫环寄养有庵中，给了足够的费用才离去。过了一个多月，丫环完全复原，还像以前那样漂亮。梁生请尼姑去他家说媒，对他母亲说这丫环是穷人家的女子。梁母去了一看，虽以前只见过一面，也还有些印象，丫环向梁母哭诉经过，梁母心疼儿子，不忍拒绝他的意愿，就把丫环迎娶回家了。并且因为丫环的缘故和那个大户人家不通往来，所以丫环的事情旁人都不知道。后来梁生感念秦吉了的恩德，，遇到捕获秦吉了的就买来放生。后来直到那大户人家败落了，尼姑才将此事泄露出去。 全文：贞元十年春，叔父从南海托人带回家书一封，说是海疆上贼寇四起，他年事已高力不从心，因此盼我过去做个幕僚帮他料理公务，也好再支撑几年。我只得打点起行装来。上路的时候，母亲引来了一个银发华装的老妇人，却是我多年未见的姑姥姥郦氏，此时要回江夏府祖籍去，正好与我同行。母亲命我沿途侍奉。姑姥姥出身当年江夏的望族，做了一生的贵妇人，此时年届古稀，膝下并无子息。她为人极是端庄和蔼，对小辈们慈爱有加。一路上我车前马后并不敢有半点差虞。她却时时的向我讲起一些故老相传的往事。这个秦吉了的故事，就是她告诉我的。四月末的一日，已到了江夏地界，山光风物大异秦中。姑姥姥卷起车幛，见春山历历，独自唏嘘感叹。路边一枝翠竹上，停着一只黑黝黝的鸟儿，形貌颇为古怪。我用弹弓打了它下来，却是只秦吉了。据说此鸟善作人语，我擎了去给姑姥姥看。那秦吉了伏在姑姥姥膝上，任由她抚弄一回，并不挣脱。姑姥姥出了一回神，道： “说起这秦吉了，还有一段故事呢！”那还是远在天宝年间，姑姥姥尚在江夏楚国公府做小姐。当日她有一位闺中密友，也是官宦人家的千金，姓什么却忘了，只记得小字阿凝。阿凝有一个表兄，人称和生的，两人青梅竹马，情谊甚洽，于是两家早早定过了亲。大家常常一处骑马玩耍，并不避嫌疑。某一日，阿凝的父亲做寿，府中高朋满座，煊赫非凡。可是准女婿和生竟然不上门来磕头，阿凝的父亲十分的恼怒。“怎么了？”我问。“其实不过是为了一桩小口角。”姑姥姥悠然道。原来那和生使得一手好弹弓，几乎是百发百中。在寿宴的前一日，阿凝与和生曾随着亲眷中一些世家少年去郊外骑马踏青，姑姥姥也在其中。路上看见了一只秦吉了，阿凝叫和生打了下来，和生更不迟疑，就将一枚铁丸飞了过去。可是那只秦吉了竟然一耸身子飞走了。和生策马追去，再弹又不中。那一日也不知怎么了，和生一直追到黄昏，仍是没有打中秦吉了。阿凝撇撇嘴笑道：“表哥，亏你号称‘神弹手’，连一只秦吉了也奈何不了。依我看，你既然捉它不着，自己变成秦吉了算了。”少年人心高气傲，当着这么些朋友的面，如何受得表妹这番奚落？阿凝却没注意到和生的一脸不悦，竟然“秦吉了”，“秦吉了”的呼唤起来。和生一生气，一甩马鞭自己走了。直到第二日舅父的寿仪，也不肯上门来。但是和生没有想到，他这一下子可就铸成了大错。阿凝的父亲在寿宴后大发雷霆，以和生“狂放悖逆，毫无教养”为名义，解除了婚约。“不至于如此罢？”我惊讶道。姑姥姥淡淡一笑，道：“当时我们也是这样想的，谁知真的无可挽回。和生又是悔恨，又是焦急，赶到舅父那里，苦苦哀求他收回成命。阿凝父亲当真硬起了心肠，只与和生交待了一番，退回聘礼，就再也不理他了，也不允许他再上门来与阿凝见面。和生失魂落魄的回家后，从此一病不起。不久以后，我父亲调任京官，一家离开了江夏，我就没了那边的消息。想来，以和生的性情……”“怎样呢？”“他伤心起来，或许那时就送了性命。”我盯着姑姥姥膝上那只古怪的黑鸟，心中跌宕不平。姑姥姥续道：“那时我们都还年幼无知，并不懂得其中奥秘，只道和生不该使一时脾气，坏了百年大事。后来回想起来才慢慢明白，这件事情本来就命中注定。和生与阿凝两家人，虽然是中表之亲，家世相仿，但那时候境况已然不同。和生父亲早亡，与寡母守着几处薄产度日，家道渐渐中落。他自己又是个任侠尚气，逍遥自在的，诗书经纶一毫不放在心上，将来一定仕途无望。而阿凝父亲，那时却官运亨通，青云平步，是江夏城里炙手可热的大人物。和生这样的女婿，也就微寒了些。阿凝本来聪明美丽，除却和生，何愁不能与豪门巨室攀附丝萝呢？只是婚姻大事没有轻易更改的道理，阿凝父亲原也无法。谁知和生少不更事，闯下祸来，这也就说不得……”“那么阿凝呢？阿凝后来怎样了？”我问。姑姥姥摇着头道：“不知道。我也不曾听见她许嫁别人。”她仰头想了想，道：“后来，安禄山作乱，连京城也成了焦土一片，断墙残垣。我们一家四处流落，最后追随玄宗皇帝入了蜀中，更不会有阿凝的消息。直到动乱平息回到京城，那些王孙贵胄，世家旧族多半花果飘零，许多事情也就随之湮没无存了。过了好几年我才听南边来的人说，当年江夏府沦陷时，阿凝父亲带着家眷财产走脱不得，被叛军拘住，受了伪职，竟也煊赫一时。不久郭令公收复江夏，阿凝父亲获罪，满门抄斩。阿凝随女眷仆婢一道没入官中，不知是发卖了还是名列乐籍。没有几日，江夏府又被叛军夺取。而后，便没有人说得上阿凝的去向。或者被叛军虏去，或者流落民间，也或者兵荒马乱中就……据说当时叛军夺下江夏府时，在城中放了一把大火，烧死了许多人。这在天宝末年的离乱中，也是常事。”姑姥姥讲完这个故事，那只黑色的秦吉了还是一动不动的立在她膝上，一双眼睛亮晶晶的，似乎有所思忆。为了早一点到江夏府，这天我们赶路赶得很急，不料却错过了宿头。眼见薄日西沉，前一个驿站还有几十里路。姑姥姥见我着急，道：“这一带山水秀丽，看来会有人家市镇，找一家小客栈住宿一晚也是不妨的。”话虽如此，我们又往前赶了几里，仍没有人烟，只看见一片片荒芜的田地，空有草木葱茏，落花啼鸟而已。天色已黑，却来到一座山前。正没计较处，姑姥姥却道：“那前面不是有灯火么？”是的，山谷中有一片绿竹林，晚风拂过处，凤尾森森，龙吟细细。竹林深处，一灯如豆摇摇曳曳。我牵着马车走去，只觉阵阵清凉沁透过衣衫。那是一间小小的竹屋，茅檐下挑着一盏白色灯笼，上书一个篆体的“茶”字。原来却是一间茶舍。淡淡的月光照见门前一副楹联：“半世烟霞凝紫鼎一怀明月散芦花”走入室内，只见四壁糊了白纸，零零散散摆着几件样式古雅的桌椅， 精洁得几乎纤尘不染。墙上悬了一幅王摩诘的山水行乐图，却是罕见的异品，画中的风光人物浅浅的浮在月色里，晃悠悠看不真切。只有桌上几件白瓷茶具，亮晶晶的兀自玲珑着。我正在暗暗讶异，忽然一阵风过，“嗒嗒嗒”几声竹杖响，里间出来一个鹤发鸡皮的老妪：“何方客人，这么晚了来喝茶？”我做了个揖正要作答，忽然觉得气氛不对。回头一看，姑姥姥怔怔的望着那个老妪，若有所思的样子。老妪瞧着姑姥姥笑道：“飞絮飘蓬，生涯无定。郦姊别来无恙否？”姑姥姥恍然大悟，欢然道：“阿凝，想不到还能够见到你！”我也决然想不到，只见两个垂垂老妇，居然一下子都容光焕发起来，眼睛里闪烁着奇异的青春的光芒，照耀得那些暮气衰烟荡然无存。那一晚姑姥姥和阿凝联床夜话，我在间壁，听见她们叽叽喳喳，说个不休。间或还传来一两声低低的笑声，如同闺中小儿女莺叱燕诧一般，是在共忆天宝当年繁华事么？第二日睁开眼睛，人已在车中了，回头一看，竹林沉在远远的山谷底。我自悔竟然睡得这样迟，也不曾与老人阿凝作别。姑姥姥笑道不妨。我忽然想起了什么，问道：“姑姥姥，那只秦吉了，没有带上么？”姑姥姥道：“你不知道，那是阿凝的命根子，自然留给她了。这秦吉了想是迷了路，飞走了好几天，阿凝本来急得要命。可巧被我们碰上，带了回去。阿凝叫我谢谢你呢！”我听了不禁暗暗骇异。看看天边，江夏府的城郭隐隐出现了。过了两年，叔父终于辞去海疆上的任职，我陪着他一同回京城家里。路经江夏府，才知道姑姥姥去年就谢世了，葬在城外族坟里。我找到姑姥姥的坟茔，祭扫了一番。看看天色已暮，忽然想起阿凝的茶馆，决意去探访一回。竹林依旧青翠葱茏，茶社却不见了。山谷并不大，可是我转来转去，一间房子也不曾看见。天快黑了，一声“嘎”的鸟叫，吓了我一惊，绊倒在一块大石上。起来一看，却是一块石碑，拨开乱草盘根，可见碑上刻着一行字：“江夏府韩氏次女凝之墓”难道阿凝已经死了？这墓碑残破龟裂，坟头也平了，显然是多年前留下的，想看看碑底刻的年代，无如字迹又模糊不清。我正在那里出神凝想，山道上缓缓的过来一个骑驴的黑衣少女。我向她打听茶社的事情，她漫不经心道：“凝姑的茶馆，只为有缘人而设。你慕名来探访，怎会找得到？”我不解其意，待要再问，少女已经翩然而过。忽然，她回过头来，奇道：“难道你就是前年春末，送和生回来的那个人么？”我仍是茫然，那少女却笑道：“凝姑叫我告诉你，她与秦吉了很好，多谢挂意了。”少女的背影在暮色中渐渐溶化。我只好骑上马回城去。只是走到山顶，回望幽谷深处的坟茔，似乎月色里仍有一个淡妆娉婷的影子，悄然倚立在修竹之间，夜凉如水，衣袂飘飘。
《花火》《飞魔幻》《飞粉色》杂志简介“花火”是湖南长沙魅丽文化策划的杂志。由花火工作室制作。以青春为主打，分A版、B版、C版(《萤火》)、《飞粉色》、《许愿树》、《花火花火杂志(16张)精装》、《飞魔幻》、《飞言情》、《桃之夭夭》、《最文摘》、《作文素材》。《花火B》每月15日上市《花火A》《萤火(已复)》《飞·魔幻》《飞·言情》每月1日上市《花火C》原名《萤火》，2013重新上市
姓名 蒋劲夫 身高 182cm生日 1991/09/02 专业 影视表演血型 o 毕业院校 湖南省长沙市雅礼中学星座 处女座 就读院校 上海戏剧学院表演系[编辑本段]个人档案身高：182生日：1991／09血型:O星座:处女座爱好：看电影，看天空毕业于:长沙市雅礼中学绰号：夫仔（《老夫子》漫画一角引申而来）、飘哥（快乐大本营）就读于:上海戏剧学院表演系专业:表演(戏剧影视),平面模特特长：表演、篮球、跆拳道、双截棍……最喜爱的运动：攀岩、跑酷最喜爱的颜色：黑、白最喜爱的食物：意大利最喜欢的地方：安静的地方，热闹的地方，有海的地方最喜爱的男演员：William·Fichtner最喜爱的女演员：Megan·Fox最喜爱的电视剧：《越狱》最喜爱的电影：《最长的一码》，《The Longest Yard》最喜爱的座右铭：有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹![编辑本段]星路历程蒋劲夫于2009年夏从长沙市雅礼中学毕业，以专业（表演）第一的成绩，被上海戏剧学院录取，成为众多大牌明星的校友。蒋劲夫是一颗新星，受到SM公司试镜邀请（该公司旗下有SJ等艺人），但蒋以学业为重婉拒了公司的试镜邀请。2009年8月，蒋劲夫为青春励志读物<<萤火>>代言，并成为杂志创刊号的书模；2009年9月6日登陆荧屏，参与湖南经济电视台《白日梦工厂》节目录制；2009年10月，蒋劲夫受北京雪漫文化公司邀请，参与作家饶雪漫著名青春疼痛系列小说——《左耳》的百万经典版平面大片的拍摄；2010年3月，蒋劲夫受湖南卫视《快乐大本营》节目组邀请，参与《快乐大本营》校草校花第三季——明星学院的节目录制。蒋劲夫以后会有更多机会出现在镜头前。[编辑本段]个人作品《左耳》书模平面作品2009/08 《萤火》杂志创刊号书模2009/10 饶雪漫《左耳》 书模2009/12 星锐外景摄影机构平面模特[编辑本段]综艺节目2009 湖南经济电视台《白日梦工厂》——名校F4白日梦工厂2010 湖南卫视电视台《快乐大本营》——明星学院
蒋劲夫(1991年9月2日-),出生于湖南省长沙市,毕业于上海戏剧学院表演系,中国男演员。2009年以表演专业课全国第一名的成绩被上海戏剧学院表演系录取。后与经纪公司唐人影视签约,成为公司力捧的演员,因主演古装魔幻剧《轩辕剑之天之痕》受到广泛关注。曾凭借电影《一夜惊喜》获第1届伦敦国际华语电影节最佳男配角提名。2015年,因合作问题向唐人影视提出解约,遭到雪藏。2018年4月-2019年1月前往日本留学,宣布暂时退出娱乐圈。
额！！！在雅礼的学弟！！！
观赏昆虫学的研究感想摘 要：本文是作者对观赏昆虫和观赏昆虫学课程内容的介绍以及作者对于观赏昆虫学课程的感想。同时也简要介绍了观赏昆虫学的研究方法、昆虫的采集与捕捉及标本制作等方面的内容。 关键词：观赏昆虫、观赏昆虫学、感想、昆虫资源、采集昆虫在我国，观赏昆虫有着十分悠久的历史，早在唐代就已有了蓄养蟋蟀、听鸣观斗的活动。而历代文人墨客也似乎对这些小虫有着特别的偏爱，吟诗作画常以昆虫为对象，留下不少传世佳作。人们以虫寄情，以情赏虫，充分展现了中华氏族特有的浪漫与博爱，形成了中国独特的虫文化。近年来，随着人民物质生活水平的提高，文化活动日趋丰富多彩，观赏昆虫这一活动越来越受到人们的欢迎和喜爱。鉴于此，我们尝试将民间观赏昆虫的经验总结与现代科学理论相结合，写成本文，目的是使大家对观赏昆虫有个基本了解，并通过观赏昆虫的活动增加知识、开阔视野、陶冶性情，充分领略大自然的奇妙。一、观赏昆虫学课程简介我们学校的观赏昆虫学课程由生物安全科学技术学院开设，肖铁光教授主讲。这是一门选修的课程。为30个学时。使用教材为中国农业出版社出版的《观赏昆虫大全》一书。课程全部采用多媒体教学，课程安排中除在教室上课外，还有两个学时的参观校标本馆。课程结束后，学生须上交10只捕捉的昆虫作为标本。课程由有趣的昆虫外部结构、错综复杂的昆虫体内世界、昆虫的生物学、观赏昆虫的分类、昆虫疾病、昆虫人工饲料、虫—食品、药品、毒品、虫文化赏趣、方寸之中话昆虫、空中“骄龙”—蜻蜓、乡谣俱乐部—鸣虫、忠勇无敌大将军—蟋蟀、大自然的舞姬― 蝴蝶、独角仙、田园番独特景观。台湾开发的“虎山溪观萤”,日本每年6月上旬举办的“萤火虫祭”,吸引了众多游客。也可在宾馆、舞厅等娱乐场所,集萤火虫于特制的玻璃瓶中,当娱乐达到高潮时,突然断电,释放萤火虫,萤光闪闪,似流线舞动,另是一番景象。中国人对昆虫鸣声的注意和欣赏已有2000多年的历史了,在唐朝前的很长一段时期,人们仅仅是欣赏各种野外昆虫优美动听的鸣声。从唐朝开始,人们则将鸣虫作为宠物蓄养在各种笼器内,以便随时随地聆听这一独特的音乐。在蓄养鸣虫的过程中,人们发现有几种蟋蟀不仅善鸣,而且好斗,从此斗蟋便成了一项相当普遍的娱乐活动。如果将这些善鸣、好斗昆虫,集中饲养,适时对外开放,使人们在工作之余,细细倾听这一独特的虫国乐章或观看斗蟋的激烈场面,将是又一奇妙享受。昆虫不仅与人类的衣、食、住、行密切相关,而且与人们的精神生活休戚相关,从文字到语言,从神话到传说,从绘画到诗篇,从战争到政治,从恋爱到婚姻,从娱乐到破案,从邮票到服装,从塔碑到航天……几乎无处不有昆虫的身影,无处不渗透着与之相关的知识。如果能建一处昆虫馆,聚昆虫趣味、知识于一室,将会拓宽人们的知识视野,激发人们热爱大自然的情操。观赏昆虫能给人以美感，可供赏玩、娱乐以增添生活情趣，开阔视野，陶冶性情，从而有益于身心健康。观赏昆虫还有益于增加人们对自然资源的保护意识，维护生态平衡，保护昆虫多样性，特别是对珍稀、濒危资源昆虫的保护和合理开发利用，并使之产生较大的经济效益。（三）开发和利用中存在的问题目前群众对观赏昆虫资源尚缺乏一定知识，对昆虫的乱捕滥杀或以商业经销标本为目的大最捕采屡有发生，造成观赏昆虫资源的严重破坏。所以在观赏昆虫活动中，应有正确的娱乐观;合理适度开发利用观赏资源昆虫，开发与保护并重，以保护促开发，使观赏昆虫这类自然资源更好地为人类服务。八、湖南农业大学昆虫标本馆湖南农业大学昆虫标本馆兴建于2001年，原址在老图书馆三楼，只有80余平方米，馆藏标本多为农业害虫。随着学校规模的扩大，为了满足教学与科研的需要，后来在老图书馆一楼扩建了新馆，现已形成占地面积140多平方米，馆藏昆虫20余万只，包括昆虫世界、蝴蝶王国、多媒体放映厅三大场馆在内的综合性科普教育基地。标本馆自建成以来，先后接待了包括长沙市教育局等20多个团体在内的数以万计的校内外人士参观、访问和学习，在校学生的参观人次更是难以胜数。曾先后受到湖南卫视、湖南经视、湖南教育频道、经贸频道以及东方新报等多家大型媒体的关注、报道，并于2004年被授予“湖南省科普教育基地”称号。昆虫馆场馆面积158㎡，馆藏标本20多万号。 静态昆虫展出标本1700多种，8000余号，其中数目较多的有鞘翅目39个科；鳞翅目38个科；膜翅目31个科；同翅目14个科；半翅目12个科；晴蜒目9个科；双翅目8个科；直翅目6个科；等翅目1个科；螳螂目1个科；革翅目1个科；脉翅目1个科；拈翅目1个科等。以教学、科研为主，对校内外各界人士免费开放。建馆以来，在为教学科研提供支持的同时，也为昆虫爱好者进行经验交流提供了场所，激发了参观者热爱昆虫，研究昆虫的热情，在加强广大学生自然观、生态观宣传教育方面发挥了积极作用。后期开展的昆虫知识讲座更是吸引了众多人员前来参观学习，人们在参与欣赏昆虫艺术展（蝶画、翅画、蝴蝶工艺品）当中，开阔了视野，陶冶了情操。现在，新的昆虫标本馆正在建设中，我们观赏昆虫学课程的同学们有幸作为第一批人员参观了新的标本馆。首先我们来到了位于老图书馆一楼的肖铁光老师的昆虫标本制作室，这里制作出来的标本正在源源不断的向新标本馆迁移。新的标本馆位于文渊阁的四楼，同在四楼的还有我们学校的动物标本馆、土壤和岩石标本馆。昆虫馆的新馆实际上是原来农业生物图书书库，不过现在经过装修后已经焕然一新，新馆的面积更大，展位更多，因为还在建设中，许多标本还没有摆上展台，但是单单就摆上展台的这些标本来说，就已经让我们连声惊叹了。希望还有机会去参观！九、结束语我的论文不长，简单的介绍了许多关于昆虫和观赏昆虫的知识，希望大家在读后能够增长一下对观赏昆虫的认识。学了这门课，收获很多，可不仅仅是弄清了一个区别而已，只是不知该怎么说。湖南观赏昆虫资源丰富,应在做好开发利用的宣传、教育工作的基础上,加强管理,科学规划,在保护的前提下合理地加以利用,并在利用的同时尽可能加以保护,以保证湖南观赏昆虫资源的可持续利用。参考文献 [1] 王音 周序国.《观赏昆虫大全》[M]，北京：中国农业出版社，1996[2] 李鹏翔.观赏昆虫[J]. 科学大众(中学版)，2001年12期[3] 龙中伟. 观赏昆虫采捕加工法[J]. 农村新技术，2000年06期[4] 郑立军 靳桂敏 杨新廷;. 观赏昆虫刍议[J]. 野生动物，2001年03期[5] 吴福泉. 观赏昆虫资源的开发利用[J]. 广东蚕业，1999年03期[6] 朱巽. 湖南观赏昆虫资源的利用研究[J]. 湖南第一师范学报，2007年04期[7] 高卫红. 另类宠物欣赏——观赏昆虫[J]. 畜牧兽医科技信息，2004年06期
我一直认为，鸟声是一切声音里最美妙的一种，缘于它们质朴的乡土味。鸟们是乡村的天使，是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。它们总会在某个小雨渐淅沥沥的早晨抑或夜晚，站在我的面前，说很多很多只可意会不可言传的话。一粒粒细小的鸟呜，像赤脚农夫在软软的耕地上撒种时脱手而出的种子，唤醒牛马、唤醒村庄、唤醒道路、唤醒房屋。我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族，既渴望乡村的自然，也期盼城市的奢华，就是这样矛盾的统一体。在接近乡村的人物或者物什时，我们会习惯地用城市的口吻说：那些乡村老大。 春天来了，仿佛空气在燃烧。记得这 是一部电影里的对白，这句话让我感动。 我想到的不是春天，而是与乡村春天有关联的事物：鸟呜。鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口，从一家的房顶抵达另一家的房顶，从一方树丛到另一方树丛，从一个村庄到另一个村庄。鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。我只闻鸟声，不见鸟影，我想象那么好听的声音是由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗：鸟声是树的花朵。多好，这样，满树叶子便变成了满树的鸟。这样想就有一种隐隐的牵挂，隔着暮霭，似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。依然回到乡村的视角上来。鸟声，这是个有着古典诗歌般美感的名称，充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性，略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来，词语里暗含了一个多么生动的过程。对于村庄，我向来怀有这样一种诗意的构图：树荫丛中，国画简墨般的村庄在熹微的白光中显现出模糊的轮廓，四周雾霭萦绕，看不出一切事物的具象。一个农家小院木门轻掩，屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃，院子里的树枝叶间，成群的麻雀跳跃啁啾，细碎的呜叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎…… 之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟，是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼，凛然、高贵，令不少孩子敬而远之。而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀，则极像一位调皮、可爱的灰姑娘，成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。一位作家这样说，麻雀是鸟类中的“贫民”。我深以为然。平常日子，麻雀在瓦楞、林间，或搭在墙洞里的草窝里，唧唧喳喳地像马路歌手一样地歌唱，单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静。它们是最能够与人一起和谐相处乃至同存共荣的一种飞翔动物。这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝嗡的一声弹响。假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上，小爪子也那么划拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言说的。 这些可爱的小鸟，在上个世纪50年代，曾被人为地列为“四害”之一，几乎被人们赶尽杀绝。这让我想起《瓦尔登湖》中的一段话：要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?它们是最简单的土生土长的动物，与大自然同色彩、同性质，和树叶、和土地最亲密的联盟。 兔子也好，鹧鸪也罢，它们是自然的亲近者。仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢?《幽梦影》言道：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欺乃声，方不虚生此耳。”此种情境，今天的我们已只可在诗中画中略见一二，又哪里还有心静听?因此，对于我来说，对于生活在城市的人来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。
昆虫的营养价值：昆虫是人类向自然界摄取蛋白质的途径之一，据记载：从古时，在人民生活困难的时候，就主要使用昆虫。目前在世界贫穷的国家：如非洲，尼泊尔，埃塞俄比亚等均以昆虫和草根为生，昆虫已成为他们的重要摄取脂肪，蛋白质的途径。从营养价值来看，昆虫含有丰富的蛋白质，干虫体的含量高达百分之30～百分之70而且由20多种重要氨基酸组成，含有人体与动物无法合成的8种必需氨基酸和儿童必须的2种氨基酸，干的蝉含有百分之72，蚂蚁含百分之42，黄蜂含百分之81蟋蟀含百分之65，并且昆虫还含有丰富的脂肪，糖类，矿物质，维生素，水。其脂肪中百分之85为软脂肪和不饱和脂肪酸，所以易被人体所吸收。 丰富的食用昆虫资源：由于昆虫数量多，繁殖多，可以在残酷的环境下生存，所以即使大量捕捉也很难造成生态破坏，并且很多国家的养虫业很发达。我国蚕业，蝗虫资源都很丰富，并且有些地方也有使用它们的习惯。我国曾多次向外国出口蝗虫，蚕蛹等～～～～国外也以开办：苍蝇工厂，蚯蚓工厂等，利用其产卵多，生命力强等特点向大众提供大量蛋白质。全世界约有3000种昆虫可以食用，我国约有800种。由于昆虫的食物转换率高，食用3kg植物蛋白可以换1kg昆虫蛋白，而牛需要8kg植物蛋白才可以换1kg动物蛋白，羊则10kg植物蛋白才可以换1kg动物蛋白.所以因为昆虫繁殖快，数量多，生命力强等特点，昆虫业有很好的发展前景。 使用昆虫的利用情况：在现实社会中，昆虫不仅还可以用作食物，还可以用做医药，许多药如：僵蚕，九香虫，蝉蜕，龙凤，冬虫夏草等既是可以治疗某些疾病，还可以对人生体进行滋补。在古代，昆虫就在人们的食谱上曾有过重要的地位，至今，很多国家还保留着这些习惯。墨西哥的外号叫“昆虫之乡”，有370多种昆虫可以作为佳肴，列入品牌的有60多种，所以墨西哥每年因这个原因吸引了世界很多游客。 利用昆虫或其他产品为原料作为饮料：蜂蜜在很多人群众多很流行，老人小孩都很爱喝，在爱喝的同时还可以对胃和其他器官进行护理。我国在3000多年前就有养蜂的习惯，并且一直流传到现在，蜜蜂也是授粉昆虫，所以对农业也有很好的促进。我国不仅是养蜂，食用蜂蜜最多的国家，也是饲养蜂蜜最多的国家，大约拥有600多万箱蜂群。而且在国内外也有很多人提取蜂毒来治疗人体的风湿等疾病。所以，发展昆虫业是很好的一项事业。
catchinginsects(现在进行时)catchinsects(一般形态)