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主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：中国教育学会 主编：顾明远 ISSN：1002-4808 CN：11-2606/G4 地址：北京市丰台区方庄芳城园3区13号楼 邮政编码：100078 在线投稿： 采纳哦
假的！我也收到了他们邮寄来的论文获奖通知书，要60元。我在国家新闻总署查了，根本没这本书。打当地的114也查不到。我打了他们留的电话，说为什么在新闻总署查不到，他们说了一句“你自己把握一下吧”，然后就就挂掉了！！由此我可以判断，这些人是。 此外，他们的电话：，我查了，这是小灵通，你认为编辑部会用小灵通和作者联系吗？！国家新闻出版总署公布的非法出版物名单中有他们的名单，只不过地址从以前的烟台搬到北京来了而已。这种证书国家不予以承认的~
假的，绝对是！千万不要汇钱
中国教育学刊 11-2606/G4 汉文 查看 中国教育技术装备 11-4754/T 汉文 查看 中国教育网络 11-5287/TN 汉文 查看 中国教育信息化 11-5572/TP 查看 根据新闻出版署网站期刊查询结果没有中国教育刊物所以您详细看一下期刊的名称是不是中国教育
《中国成人教育》是国家教育部主管、教育部职业教育与成人教育司中国成人教育协会主办的国家级中文核心期刊，连续多年被北京大学图书馆评为中文核心期刊，并被收录于《2004年中文核心期刊要目总览》和《2008年中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊。主要宣传党和国家的教育方针、政策，传播国内外成人教育理论研究成果和实践经验，致力于创造一片交流思想、争鸣学术的自由天地。二 栏目介绍：《中国成人教育》共设本刊评论、本刊专稿、学者笔谈、教育时评、理论纵横、新视点、管理之窗、院长论坛等栏目，并可根据稿件灵活调整。 《中国成人教育》是国家教育部主管、教育部职业教育与成人教育司中国成人教育协会主办的国家级中文核心期刊，连续多年被北京大学图书馆评为中文核心期刊，并被收录于《2004年中文核心期刊要目总览》和《2008年中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊。主要宣传党和国家的教育方针、政策，传播国内外成人教育理论研究成果和实践经验，致力于创造一片交流思想、争鸣学术的自由天地。二 栏目介绍：《中国成人教育》共设本刊评论、本刊专稿、学者笔谈、教育时评、理论纵横、新视点、管理之窗、院长论坛等栏目，并可根据稿件灵活调整。《中国成人教育》是国家教育部主管、教育部职业教育与成人教育司中国成人教育协会主办的国家级中文核心期刊，连续多年被北京大学图书馆评为中文核心期刊，并被收录于《2004年中文核心期刊要目总览》和《2008年中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊。主要宣传党和国家的教育方针、政策，传播国内外成人教育理论研究成果和实践经验，致力于创造一片交流思想、争鸣学术的自由天地。二 栏目介绍：《中国成人教育》共设本刊评论、本刊专稿、学者笔谈、教育时评、理论纵横、新视点、管理之窗、院长论坛等栏目，并可根据稿件灵活调整。投稿信箱：
网址：中国成人教育杂志社 主管单位： 国家教育部 主办单位： 中国成人教育协会 山东省教育厅 山东成人教育协会 编辑单位： 中国成人教育编辑部 社 长： 曲明礼 主 编： 曲明礼 主 任： 陈明欣 地 址： 山东省济南市和平路84号 邮政编码： 250014 国内刊号： CN 37-1214/G4 国际刊号： ISSN 1004-6577 邮发代号： 24-96 定 价： 12.5元/期 《中国成人教育》是国家教育部主管、教育部职业教育与成人教育司中国成人教育协会主办的国家级中文核心期刊，连续多年被北京大学图书馆评为中文核心期刊，并被收录于《2004年中文核心期刊要目总览》教育类核心期刊。主要宣传党和国家的教育方针、政策，传播国内外成人教育理论研究成果和实践经验，致力于创造一片交流思想、争鸣学术的自由天地。 二 栏目介绍： 《中国成人教育》共设本刊评论、本刊专稿、学者笔谈、教育时评、理论纵横、新视点、管理之窗、院长论坛等栏目，并可根据稿件灵活调整。
邮箱地址有问题
《中国教育》
肯定是钱的，一定不要理他，要不你就越陷越深。
中国教育探讨与实践杂志社 主 办： 中国国际教育学会 世界科学教育出版社 编辑出版： 中国教育探讨与实践杂志社 本刊收录： 龙源期刊网 通 联： 北京市100044-64信箱 中国教育探讨与实践杂志编委会 邮 编： 100044 编辑部电话： 86580755 投稿E-mail：
《中国教育研究》杂志是由中华人民共和国教育主管、中国教育学术委员会主办的国家级中文类核心权威教育学术刊物。是全国第一报刊发行（博年）网，读览天下期刊网、全国总工会电子书屋收录期刊。本刊国际标准刊号：ISSN 1009-5188,国内统一刊号：CN 11-1816/G4，邮发代号；83-315，国内外公开发行。主要刊登：教学交流、教育科研、教育探讨、教学实践、中小学教育、公共教学、民族教育、教育管理、育才心得、课堂设计、校园文化、结业论文等相关的学术论文。主要栏目：信息技术 管理纵横 精彩案例 教师随笔 专业成长 学术前沿 教学研究 经验交流 教育探讨 教学实践 公共教学 民族教育 教育管理 育才心得 课堂设计 校园文化 结业论文 教育科研等栏目。办刊宗旨：本刊以广大教育工作者为主要读者对象,报道教育领域领先的科研成果和教学经验,以及对教育教学有指导作用且与教育教学密切结合的基础理论研究；贯彻党和国家的教育工作方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针，反映我国教育教学与科研工作的重大进展,促进学术交流。
广东省广州市华南师范大学教育信息技术学院教授谢幼如老师和其学生尹睿采取类属分析的方法（类属分析是指在资料中寻找反复出现的现象以及可以用来解释这些现象的重要概念的过程。在这个过程中，具有相同属性的资料被归入同一类别，并且以一定要领名称予以表示）通过访谈记录、观察记录和实物分析记录等资料进行分析，从中抽取出以下18个概念：交流、讨论、发言、设计、制作、汇报、展示、评价、学习论坛、学习资源、搜集资源、任务、问题、作品、成果、表演、扮演、角色等。经过总结得出以下五个分类：（1）交流、讨论、发言、学习论坛、问题等概念属于描述学生利用网络通讯工具进行问题讨论的活动；（2）设计、制作、作品、成果、任务等概念属于描述学生利用信息技术工具进行作品设计的活动；（3）学习资源、搜集资源等概念属于学生利用网络搜索工具进行资源搜集的活动；（4）展示、汇报、评价、作品、成果等概念属于学生利用网络评价工具进行作品评价的活动；（5）表演、扮演、角色等概念属于学生利用网络资源进行角色扮演的活动。遂将网络活动形式分为：（1）问题讨论以问题为中心，学习者对问题进行网络上的讨论，用聊天室、BBS、留言板等网络工具。（2）作品设计以电子作品作的设计与开发为活动对象，在开发过程中学习者相互学习、探讨，最终形成作品。工具相对来说较为复杂，因设计作品不同主要使用的工具软件也不通，甚至涉及到多种工具软件的配合使用。完成作品相互展示，目的明确，内驱动力较强。（3）资源搜集学习者围绕学习内容，通过搜索引擎在互联网上进行针对性搜索。这里的学习要求互联网提供较为丰富的资源，并且如果想达到预期效果，进行一定的引导与监控是必要的，否则用以造成漫无目的的搜索和偏离学习目标。（4）作品评价评价是对已有作品的鉴赏与鉴定。评价前要给出评价标准，使用BBS、BLOG、留言板、视频会议系统等网络工具，对作品给予主观与可观的点评。（5）角色扮演通过角色体验完成学习内容。可以使用视频会议系统、虚拟演播室等视频与虚拟设备进行交高级的交流（包括视频、音频、环境），也可以通过BBS、聊天室这样仅有文字或音频的方式进行。【基于网络的协作学习活动形式的质的研究谢幼如; 尹睿; 中国电化教育, China Educational Technology, 编辑部邮箱 2006年 01期 】
中国健康月刊》社学术编辑部论文录用通知您好： 卫生部主管、中国健康教育协会主办的国家级医药卫生期刊《中国健康月刊》社学术编辑部论文录用通知见附件，收到后，请将详细的通讯地址及邮编、手机号码等相关信息发至我编辑部以便及时告知您修稿情况和快递汇刊用。汇款时请在备注栏注明：文章编号、第一作者姓名和是否需要开发票及开票单位等信息，谢谢！ 《中国健康月刊》社学术编辑部由于网上信息较乱，为了防止作者汇款上当，建议作者在汇款时先和我们编辑部电话联系确认。编辑部电话： 、
现在一月份的也要加急的，12月份的基本在这个月20号就要印刷了。
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中国健康月刊，可以安排今年12月份，不用加急.国际刊号: 1005-0515国内刊号: 21-1302/R 主管单位: 中华人民共和国卫生部 主办单位: 中国健康教育协会 投稿邮箱：详见中国医护服务网期刊频道。