发布时间：
笑对人生，我的未来不是梦——一个梦想投身于教育事业的人前言：戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。你愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功。因为快乐我来到这个世界，因为快乐我选择自己的人生，不管未来的道路何等崎岖，我都会风雨兼程，勇敢面对。为快乐活着，为我的未来活，我坚信，我的未来不是梦！有了梦想的陪伴，我将永不孤单！一、自我评估：不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。信阳师范学院是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯！我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。当朝霞生起的时候，我会放飞我新一天的希望，晚霞落下的时候，我会收获一天的幸福和快乐．因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。二、我的短期和长期目标给自己一个理想。我是一名大二的学生，从小受父母的教导，印象最深的格言之一便是“没有规矩，不成方圆”咋一看，这句从祖辈们那里流传下来的真理似乎与我的职业生涯设计毫不相干，其实不然，规矩和志向是休戚相关的，它们都是一个人行动的指南，正所谓：志不立，天下无可成之事，也才有“世上无难事，只怕有心人”的豪言壮志，理想是一个人行动的指南，那如果没有这个指南针呢？或许人生的航船就要失去方向了，所以自从上了大学，我就给自己定下了目标：我要好好学习自己的专业知识，学会与人相处，学会做事，为自己服务，为国家贡献自己的力所能及的力量。目前我的短期目标就是过英语六级，全力准备注册会计师中的经济法科目的考试。长期目标一般是以后职业规划的顶点，或较高点也就是梦想，但要细化至具体工作。我的长期目标是考上注册会计师，接着通过各种合法的途径积累足够的资金，到西部开办一所民办高校，支教于我向往的大西部地区，有可能在大学毕业时就直接去支援大西部地区，踏实地完成我的梦想。三、制定行动计划与措施认识自己了解自己。在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、教育等方面的措施。小时候的梦想，从来就不曾遗忘，做个为教育付出自己的生命，在这个理想的激励下，我不断的努力，当我遇到困难和挫折的时候，是它给了我力量和自信。俗话说：“兴趣是最好的老师。”但是我知道，一个人如想做好一件事，只有兴趣是不行的，尤其是对我将来的目标，不仅需要兴趣，还要学会宽容和真诚。一个人在社会当中总会遇上不能称心如意的事情，有些时候只有宽容才能愈合创伤的奇妙的效果，宽容不仅仅是容忍缺点和错误，更是一种无言的教诲，宽容是一个人人格完善的体现，在宽容的过程中自己的心灵也会得到净化和升华。真诚的力量是无穷的，人是有感情的动物，人的内心很容易被感动，引起人内心感动的因素很多，往往一句热情的问候，一个灿烂的笑容，就足以唤醒一颗冷漠的心。现在的我，我必须踏踏实实地在学好专业课的同时，不断地向课外扩展，丰富我的视野，为实现我的梦想的奠定坚实的基础。人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热，造福人类社会。世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。展望未来，我计划在大学毕业十年内开办属于自己的公司，再用十年的时间把这个公司发展成为国内具有一定影响力，年利润达一个亿，然后用二十年的时间将公司的部分利润投资建一所集幼儿教育，小学、中学、大学教育为一体的综合性学校，并使它成为影响中国教育的一所独特的学校。此外，身体是革命的本钱，我会每天坚持锻炼身体，多和老师们在一起谈心，从老师那里获取人生的经验和教训，以免走人生中的弯路。笑对人生，我的未来不是梦.
生命对于每个人来讲只有一次,七八十年的时间是一个即漫长然而又很短暂的过程,对于漫长与短暂的看法,由于每个人所处的环境的不同以及对人生看法的不同而有所差异.痛苦乏味的生活是漫长的,幸福多彩的人生是短暂的,不懈奋斗的人生是漫长的,荒度无事的生活是短暂的,这取决于一个人站在什么样的立场来看待这个问题.在我看来,时间的长短并不重要,关键是要活的有意义、活的精彩,这或许是一个在任何人看来都无庸置疑的道理.每个人都希望自己的人生道路过得有意义,也都知道要为此付之以努力,但是到底什么样的人生能称的上有意义?毕竟这是一个很笼统的概念,它没有一个相同的标准来衡量,因为每个人的人生观是不同的.在这里,我只想简单谈一谈我自己的人生目标,我对有意义的人生是如何理解的.我所期望的人生道路说起来或许比较简单,但它确实需要我付出非常大的代价、付之以一生的努力.不断追求、不断充实.追求是指追求更高的自身素质,充实是指充实更多的能够属于自己的知识.不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的,这不是靠装腔作事表现出来的,也不是靠照搬照抄学来的,我确信这一点.要努力,要奋斗,不能让这种场景出现,我要实现我个人的价值.当我看到在我的努力下,社会的经济越来越繁荣、环境越来越舒适、生活越来越美好,尽管某个人的努力相对于整个社会是显得那么的渺小,那我也一定会感到很幸福、很快乐,因为我看到了自己的价值,那一天,我将不会在实现个人价值的梦想上留下遗憾.我不相信命运.只要努力,无论是在什么环境下任何人都会有机会改变自己的命运.但是我相信,性格决定了命运.纵观人的一生,一个人具有什么样的性格就决定了他这一生的历程遵循了什么样的规律.机会对于每个人都是均等的,只是由于性格的差异,有些人把握住了机会、有些人放弃了机会.我不想评价把握或者放弃机会的人的对与错,因为那可能是由于他们的性格或者个人条件不同.我只是想说明一点——如果一个我可以把握的机会来临的话,假如我不具备某种性格或条件,我没有抓住机会,这或许是可以原谅的,但假如我具备这些素质,然而却因为我不努力、不上进,放弃了机会,那么我将不会原谅我自己.现在,社会为我提供了一个很好的学习机会和环境,只要我肯学,是没有什么知识学不到的.我就曾经为了得到一个好职业而放弃了上重点高中的机会,这是我的一个很大的遗憾,我曾经为此痛苦过、悲哀过.当然,现在我已经不这么想,我将竭尽我最大的努力去弥补这个损失.我也不会让这种遗憾在我的生命中再次出现.以上这些是我为自己定下的人生目标,如同一首歌中所唱的一样：“这是我对自己下的考验,这是我对自己许的诺言,当我走到生命终点的那一天,请告诉我,是否实现.”我想这正是我对自己的承诺,既然承诺就一定要实现.我所选择的道路是曲折而艰辛的,没有退路可言,但它又是一条光明的路,我将朝着这一光明的方向勇往直前.
每个人，都有大大小小的梦想，这些梦想常常要规划才能实现。下面一起和我学习一下人生规划的 作文 吧！ 人生规划 议论文 篇一： 作为一个现代社会的中学生，我们都是在父母的阳光下照耀成长的，根本就没有去为自己以后的人生想过，相信很多同学都会有和我一样的想法：我们还小，都是未成年人，不必去计划成年以后才需要做的事情操心。所以我们现在就对自己未来的人生制定一个计划，不要去做一个没有志向的人。 还记得在小学的时候，老师给我说过：心灵美才是最重要的，一个人不能光看外表，还是要看他的心灵美不美。心灵代表了人的一切。面对人生我们首先得有一个健康的心灵才是最重要的，只有这样我们才能敢于与现实做斗争。 小时候常常听爷爷奶奶说身体好才是自己的本钱，拥有一个健康的体魄才能去实现我们的梦想。我们现在是个学生，必须要有一个好身体才能读好书，读好书才能在未来找到好工作，所以健康是必不可少的。 其实我早就对自己未来要干的事业做出了决定，我喜欢的这个职业是没有界线的，是没有绝对的。我喜欢的这个职业是只要是可以为社会做出贡献，有利于群众，大家记不记得住我的名字不是最重要的，我觉得做这样的事人生才会有意义，绝对不会有任何的遗憾，做一个默默奉献于社会的人。 我们是在一个充满着亲情的环境里成长着，每个人都是父母辛辛苦苦抚养大的，可以说我们与父母的感情非常好，他们都希望自己的孩子能成人成才，成为一个对社会有帮助的人，不要做一个社会败类，这样只会害人害己。父母现在靠辛勤劳动赚来的钱供我们读书，做一个有 文化 的人，将来能找份好工作，等我们长大后，进入社会能够回报他们，做一个孝顺的好孩子，这就是他们最大的愿望。我会很努力，长大后一定会尽自己的能力实现父母多年来的心愿。 对于晚年的话，一般人可能会想在家里享清福，我就不是这样想的，那时虽然有退休金衣食无忧，我有时间我会为社区做一些义务劳动，一来可以锻炼身体，二来还可以做做好事，这多么有意义啊! 人生规划议论文篇二： 人生来就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暂又坎坷、既坚强又脆弱、既快乐又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦涩、既博爱又妒嫉…… 人生下来，走的路总是弯弯曲曲，没有一点线的平直。时光短暂，而往往都再浪费青春和时间，包括我，人说，人要有目标才会进步。当然，我有目标，但是我却行动不起来，只说不做，出生到现在，经历坎坎坷坷，却没有一点进步，直到遇到我班主任，让我燃起了行动目标的火花，让我坚决了这一目标，努力前进。人生几何，要想行动就必须要有目标去实现并制定一个人生规划： (1)把我所学知识稳固，但并不再是死记硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思; (2)我一直懂得、相信一句话“人美只在内心不在外表”，所以我追求这种美，尽我所能帮助他人，既能帮助别人，自己又快乐; (3)人生在世，就需要朋友，所以我会一直寻找这一真知己，知己难求，我会以我真诚的心去对待; (4)中学生要想跨出成功的一步，就必须要有一个真实的好成绩，所以我会竭尽全力，超越自己，因为最大的对手不是别人，而是自己，每天超越自己，每天都有进步，积小成多，离成功又进了一步; (5)在心里制定一个现成要考的理想学校，为此奋斗，那么你就会进步更快，所以我目前为新华重点高中而奋斗，为我的大学而努力，为我的人生而一点一滴地去进步; (6)在学习过程中，一定会遇到许多问题，所以，我一遇到难题，我就会绞尽脑汁，再不懂就去找同学，老师帮助，直到真正明白后才不追问，绝不能不懂装懂，但也不能因为一个难题而耽误下一个知识点; (7)要学会真假，人生险恶，要会辩善与丑，制造一双明亮的眼睛，看透别人的内心世界，防范于未然; (8)当今社会，一定有很多恐怖分子，所以一定要学会保护自己，并要机智勇敢地去面对他们，并要临危不惧，学会自救; (9)学好知识，为国家栋梁作贡献，建设更美好和谐的家庭——社会——国家。 这就是我的人生目标规划，以后会好好发挥自己的才能，说到做到，才是人的精神品质。 人生规划议论文篇三： 世界上最神圣的职业莫过于医生了，替人消去病痛，救人于危难之中，而我的梦想就是当一位医生。 梦想不是空想，努力不是无畏，想满足这个愿望对于现在的我来说只有努力学习，提高能力，打好基础。学生竞争激烈，都在你赶我超中，只有在课上认真听，课下自觉复习才能名列前矛，才能考上一所好的高中，那时就要多参加 社会实践 活动，提高社会实践能力，会待人处事，解决好突发问题。 医生这门职业与生物有很大的联系，学好生物就算是踏进这门职业的门槛了，一个合格的医生最重要的就是要有一颗探索的心，学会做实验，实验中的每一步都要经过一遍又一遍的慎重考虑，那一种药该加那一中不该加，而且每一种药的名字也要记住哪一种药和哪一种药不该加在一起，等等许多的要点。 这是一个公式 成功100%=运气90%+理想主义5%+激情2%+坚韧意志2%+控制力2%+自省力2%+平常心2%-浮躁1%-懒惰1%-贪婪1%-依赖1%-没有同情心1%。现在的我们就需要这样的一个公式来激励自己不断上劲，不时的让我们控制自己，走上真正的成功之路。我也会用尽我的努力，就算没有实现，那时我也不会后悔。
计划与变化/变化总在计划外生活中，时刻都充满了意外，弥漫着变化。”明天我要去公园“，昨天我在想，可是今天下雨了……这也许只是生活中一个小小的，十分不起眼的变化与计划的矛盾关系吧，无奈，不知所措……，然后今天便悄然流逝……生活中，我们时常会有这样的感慨——计划赶不上变化！我们很认真地计划好一件事情，可是在执行过程中，总会收到一些突如其来的事情阻碍和干扰，导致事情不能按照计划实施而不能实现预期的目标。天天都会有意想不到的事情发生，总是变化比计划的速度来的超快，计划怎么也赶不上变化，怎么追还是一样！变化总是来的很突然，有的时候甚至是吓人一跳，总是让人捉摸不透。人们谁都不可能想到下一秒会发生什么事情，是好的，还是坏的。谁都不能确定，还是那句话，因为计划没有变化快。人生当中会有很多个十安路口，在每一个十字路口上的时候，都会有一个选择，因为你必须去选择才能通到下一站，到达属于自己的那个终点站。在很多时候，应该说是在每一个十字路口上的时候，他的每个选择都是难以选择的，他们都是很关键的。所以就有很多人老是拖拖拉拉，犹豫不定。但 是，我们还是要做出一个决择。因为有很多时候，我们是没有太多的时间去考虑的，所以就会有很多人在最后的时刻就随便的做出一个决定，来打发了事。完了还长叹一口气，感觉自己终于又过了一截。是吗？事实难道真的是这样吗？计划是有条有序制订的，但在实现的过程中我们都不能保证一定能按照计划上的步骤一一前进。也许途中会发生一些计划中没有预计到的地方而导致计划变化。计划步骤只能给我们提供一个抽象而单一的线路目标，但现实是不断的变化难以猜测和纠正。所以事实不会和计划走同一条线路。当然计划是不可缺少的，它的结果是我们明确的目标。在我们身边经常会有突发事件降临到周围的人身上，或者是自己的身上，都会感到吓人一跳！吓归吓，但是，我们要在短暂的惊吓之后，就要马上清醒过来，保持清醒的头脑，去面对，去迎接它！不能头脑发热一下想做什么事就去做什么事，应该考虑好了之后在去做决定，最后在给自己下一个定论。虽然是计划没有变化快来的现实，但是我们在事前的并不是说不要去计划了，感觉它是个多余的，其实这个一个很危险的想法！所以，我们就要在计划的时候更加的注意了，以备变化。我们不管是在什么时候，不论是什么地点，做什么事的时候，都要有备而去，切不可打无准备之仗！
题目：
1、展望新学期
2、新的学期，新的开始
3、新学期从现在开始
4、新学期从现在做起
5、迎接崭新的新学期
6、新学期欢迎你的到来
7、新学期扬帆起航
8、踏上了新学期的路程
9、迎接新学期的征程
10、新学期，新气象
有一位爸爸是这样教孩子有条理地做事的：这位爸爸是一位收藏爱好者，他发现自己的女儿做事非常没有条理，常常是乱放东西，用的时候又拼命地找。为了使女儿养成做事有条理的好习惯，这位爸爸就想出了一个好办法。有一天，爸爸对女儿说：“一个人如果爱好收藏，他就会感到很快乐。”女儿有些怀疑地看着爸爸，说：“是吗？那应该收藏一些什么呢？”爸爸说：“什么都可以，比如你喜欢画画，那就可以收藏各种美术作品。”女儿说：“那很容易，我会收集好多好多画片的。”谁知，爸爸却说：“‘收’容易，‘藏’就不容易了。”女儿有些纳闷了：“怎么不容易？”爸爸说：“‘藏’就是会分门别类，就是要学会条理化。”然后，爸爸就给女儿介绍了国际上流行的一种藏书条理化的“资料十进分类法”。这个分类法就是把所有的资料由粗到细分成类、纲、项、目四个层次，每一层次以0到9为记号分成10等份。于是，全部资料便可分为10类、100纲、1000项、10000目。爸爸告诉女儿，“类”代表知识体系，“纲”代表专门知识，“项”代表专业，“目”代表形式。如，知识可分成10类：A.哲学；B.历史；C.社会科学；D.自然科学；E.工程、技术；F.产业；G.艺术；H.语言学；I.文学；J.总类（即不包含在以上九类之内者）……在爸爸的指导下，女儿把自己的图书分门别类地整理了一下，而且把经常要使用的书放在比较醒目的地方，把暂时不看的书放在其他地方。这样，她就做到心中有数，在寻找图书的时候非常方便。更重要的是，女儿在爸爸的指导下学会了做事有条理，她开始注重自己安排事情，比如，书包整理得非常有条理，语文课本、数学课本都是按顺序摆放的，只要把手伸进书包摸到第几本书就知道是什么，再也不用拼命翻书包了。在日常生活中，父母做事一定要有条理、有计划。比如，家里要整理得井井有条，东西不要乱放，看完的书要放回原处，衣柜里的衣服要分类摆放等，这些细小的行为都可以影响孩子养成做事有条理的好习惯。当然，让孩子养成做事有条理的习惯不是一朝一夕的事，需要家长的耐心和恒心，还要善于抓住教育的契机进行适时引导。建议二：引导孩子向做事有条理的人学习。许多孩子做事没有条理，当父母跟他强调需要有条理地做事时，他往往无法接受父母的意见。事实上，孩子需要身边的榜样来引导。有一位妈妈正为女儿做事没条理而烦恼。她的女儿英英已经上小学二年级了，却是经常东西乱放，自己的房间一团糟。有一次，这位妈妈跟同事说起了这件事情。同事对这位妈妈说：“我女儿婉儿以前也是这样，有一次，我家里来了个小客人，她做事非常有条理，每次都帮助我女儿整理东西，教她怎么整理自己的房间和东西，结果，我女儿现在做事很有条理。要不，你带你女儿到我家住两天，让我女儿教教你女儿好了。”于是，这位妈妈就把英英带到了同事家。两个女孩玩得很高兴，一起玩拼图、玩棋类游戏等。两人玩得差不多了，婉儿便很自觉地收拾东西，并放回了原来的地方。英英看着婉儿收拾，也帮忙收拾了。第二天，英英学会了主动去收拾东西。英英从婉儿家回来后，就把自己的房间整理得干干净净，再也不会乱放东西了。建议三：教孩子做计划。要让孩子做事有计划，父母可以向孩子示范自己的计划。即把自己的计划告诉孩子，并且征求孩子的意见，让孩子帮着计划。比如，在周末的清晨，可以这样对孩子说：“今天我想好好安排我们的生活，吃完早饭后，我们到公园去看花展，然后回来吃午饭，午饭后你小睡一会，一点钟我们去少年宫学画画，三点我带你去海洋馆，回来后，你要写一篇一天的见闻，你觉得这样安排好不好？”这种示范不仅可以帮助孩子理解计划的重要性，而且，他能够学着去安排自己的事情。如果孩子对父母的计划提出了疑问或者孩子有了计划的意识后，那么，父母就可以让孩子来安排、计划一下了。比如，一家人有老有小，在周末的时候去公园游玩，孩子往往会喜欢玩一些新奇刺激的活动，像碰碰车什么的。于是，可以让孩子将一些活动，如划船、拍照、玩碰碰车、钓鱼，按一次的次序和时间来安排，既要照顾大家，也要考虑个人的喜好。如果孩子安排得合理，就按照孩子的安排去做。如果安排得不合理，就要跟孩子讲清为什么。这种实践性的锻炼最能培养孩子做事有计划的习惯。对于孩子自己的事情，父母更应该让孩子自己来安排和计划，这样孩子能够更好地遵守自己的计划。有一位聪明的妈妈，发现孩子在学习弹琴的时候总是没有计划，刚想弹琴，不一会又去看动画片了。有一天，妈妈对孩子说：“你每天得弹半小时的钢琴，刚回家的时候弹也行，吃完晚饭弹也行，但是，弹的时候你不能半途而废，一定要弹足半小时。”孩子考虑了一下，因为晚饭前有一个他喜欢看的动画片要播放，于是他选择了吃完晚饭再弹。结果，他确定自己的计划后，居然一直执行得非常好。建议四：让孩子按计划办事。在日常生活中，父母要向孩子强调计划的重要性，并给孩子的各项行为制定一些计划。当然，这些计划的制定应该让孩子参与进来，与父母一起来制定计划。当计划制定了以后，孩子必须按计划办事，不能半途而废。对幼儿园的孩子来讲，父母应该要求他们在玩的时候自己把玩具拿出来，玩完以后自己收好；对小学生来说，就要要求他们看书做作业的时候要认真，写完以后才能去玩；对于中学生来说，应该要求做事有责任心，自己把握做事的进度。一位小学生做事非常磨蹭，本来没有多少作业，却非要拖到很晚，熬得妈妈又气又急。有一次，妈妈想了一个办法。她跟儿子约定，做作业的时间只有半小时。然后，妈妈把闹钟上好，同时，儿子开始做作业。半小时一到，闹钟就响起来，儿子还差两道题目没做完。儿子向妈妈投来求助的眼神，但是，妈妈毫不犹豫地说：“时间到了，你不要做了，睡觉吧。”第二天，妈妈把儿子没做完作业的原因告诉了老师，老师也支持妈妈的方法。这天晚上，妈妈又上好了闹钟，儿子一开始做作业就很抓紧时间，效率明显提高，居然顺利地在半小时内做完了作业。从这以后，儿子做作业的速度和质量都提高了。而且，做其他事情的时候，他都会有意识地给自己设定一个时限，有计划地去做了。建议五：教孩子按规律做事。引导孩子计划周密，学会有条理、有理智地生活，都离不开科学的态度。也就是说，要遵循客观规律，而不能冲动蛮干乱计划。威尔逊和同学要到山里去参加为期两天的野营活动。学校向他们介绍了营地的一些情况，并为他们的准备工作提出了建议，让孩子们自己回家去准备营地生活用品。妈妈问威尔逊是否需要帮忙，威尔逊说自己能够照顾自己。在他出发前，妈妈检查了他的行李，发现他没有带足够的衣服，因为山里要比平原冷得多，显然威尔逊忽视了这一点。妈妈还发现他没有带手电筒，这是野营时经常需要带的东西，但是妈妈并没有给他更多的提示。威尔逊高兴地走了。过了两天。等他回来时，妈妈问：“怎么样，这次玩得开心吗?”威尔逊说：“我的衣服带得太少了，而且由于我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，这两件事搞得我好狼狈。”妈妈说：“为什么衣服带少了呢?”“我认为那里的天气会和这里一样，所以只带了平常穿的衣服，没有想到山里会那么冷！下次再去，我就知道该如何去做了。”“下次如果你去佛罗里达，也带同样的衣服吗?”“不会的，因为佛罗里达很热。”“是的，你应该先了解一下当地的天气情况，再作决定。那手电筒是怎么一回事呢？”“我想到要带手电筒，可我忙来忙去，最后把手电筒给忘了。我想，下次野营时我应该先列一个单子，就像爸爸出差时列的单子一样，这样就不会忘记东西了。”在妈妈和威尔逊的一问一答中，妈妈帮助威尔逊总结了计划不周的教训。其实，这位妈妈完全可以在事先提醒孩子，但她认为，经验对于一个人的成长是很重要的，因此，她没有提醒孩子，而是让孩子在体验中尝到自然惩罚的后果，从而逐步学会有条理地安排一切事情。另一位爸爸也用相似的方法使儿子改掉了做事丢三落四的坏习惯。这位爸爸是这样说的：“一次，我发现儿子又忘戴红领巾了，为了让孩子尝尝丢三落四的后果，养成良好的习惯，这次，我没有给他送红领巾。儿子放学回来沮丧地说，因为他没戴红领巾，他们班被扣了1分，同学们都责怪他。于是，我趁热打铁说：‘以后你一定要把该带的东西整理好！’儿子若有所悟地点点头。从这以后，儿子做完作业总是认真地收拾书包，嘴里还念念有词：‘钢笔、尺子、语文书、默写本、文具盒、红领巾……’做事有条理多了。”建议六：教孩子做事之前定计划。德国人非常注意做事的计划性，在子女教育问题上，他们也是十分注重引导孩子做事讲究计划。如果一个孩子对爸爸说：“爸爸，我周末想去郊游。”他的爸爸不会直接说“好”或者“不好”。他会问孩子：“你的计划呢？你想跟谁一起去？到什么地方去？怎么去？要带什么东西去？”如果孩子说：“我还没想好。”爸爸就会对他说：“没想好的事情就不要说。如果你要去，就要先做计划。”这样，德国孩子做事一般都比较严谨，做事之前往往会有周密的计划。当孩子提出某项请求时，父母可以问孩子：“你的计划呢？”当你的孩子逐步习惯了在行动之前做计划后，他就会养成先计划后办事的好习惯。作为父母，你可以耐心地与孩子讨论他的计划，并使计划趋于可行，那么，孩子也就悄悄地养成了良好的习惯。 平陆336
计划与变化/变化总在计划外 生活中，时刻都充满了意外，弥漫着变化。 ”明天我要去公园“，昨天我在想，可是今天下雨了…… 这也许只是生活中一个小小的，十分不起眼的变化与计划的矛盾关系吧，无奈，不知所措……，然后今天便悄然流逝……生活中，我们时常会有这样的感慨——计划赶不上变化！我们很认真地计划好一件事情，可是在执行过程中，总会收到一些突如其来的事情阻碍和干扰，导致事情不能按照计划实施而不能实现预期的目标。 天天都会有意想不到的事情发生，总是变化比计划的速度来的超快，计划怎么也赶不上变化，怎么追还是一样！变化总是来的很突然，有的时候甚至是吓人一跳，总是让人捉摸不透。人们谁都不可能想到下一秒会发生什么事情，是好的，还是坏的。谁都不能确定，还是那句话，因为计划没有变化快。 人生当中会有很多个十安路口，在每一个十字路口上的时候，都会有一个选择，因为你必须去选择才能通到下一站，到达属于自己的那个终点站。在很多时候，应该说是在每一个十字路口上的时候，他的每个选择都是难以选择的，他们都是很关键的。所以就有很多人老是拖拖拉拉，犹豫不定。但是，我们还是要做出一个决择。因为有很多时候，我们是没有太多的时间去考虑的，所以就会有很多人在最后的时刻就随便的做出一个决定，来打发了事。完了还长叹一口气，感觉自己终于又过了一截。是吗？事实难道真的是这样吗？ 计划是有条有序制订的，但在实现的过程中我们都不能保证一定能按照计划上的步骤一一前进。也许途中会发生一些计划中没有预计到的地方而导致计划变化。计划步骤只能给我们提供一个抽象而单一的线路目标，但现实是不断的变化难以猜测和纠正。所以事实不会和计划走同一条线路。当然计划是不可缺少的，它的结果是我们明确的目标。在我们身边经常会有突发事件降临到周围的人身上，或者是自己的身上，都会感到吓人一跳！吓归吓，但是，我们要在短暂的惊吓之后，就要马上清醒过来，保持清醒的头脑，去面对，去迎接它！不能头脑发热一下想做什么事就去做什么事，应该考虑好了之后在去做决定，最后在给自己下一个定论。 虽然是计划没有变化快来的现实，但是我们在事前的并不是说不要去计划了，感觉它是个多余的，其实这个一个很危险的想法！所以，我们就要在计划的时候更加的注意了，以备变化。 我们不管是在什么时候，不论是什么地点，做什么事的时候，都要有备而去，切不可打无准备之仗！
新学期计划 新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！ 在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。 “好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。 最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 新学期，新打算，也为新的目标努力。参考资料：知道
论点：控制人口，才能发展经济，计划生育是我国目前的项国策论题可以从以下几个方面：1。中国的经济发展需要控制人口。2。计划生育能提高我们的生活水平，从而提高整体的GDP3。计划生育能提高我们优生优育，从而提高我国的整体国民素质
康熙讲究所谓以宽治天下，曾对大学士们说过一番话，大意是说，治国宜宽，宽则得众。若吹毛求疵，天下岂有完人？康熙还举例说，赵申乔任湖南巡抚的时候，大小官员都被他参劾过，难道全省没有一个好官？官之清廉只可论其大方面者。张鹏翮居官很清廉，但他在山东兖州做官时，也曾收过人家的规例钱。张伯行居官也清廉，但他刻了那么多书，而刻一部书非花千金不可。这些钱哪里来的？只是朕不追究而已。两淮盐差官员送人礼物，朕不是不知道，只是不想追究！ 早几年，媒体拿李玟不识岳飞说事儿，无非是说明星文化素质太差云云。最近，因为央视《同一首歌·走进雷锋故乡》在长沙开唱，有媒体采访台湾第一美女萧嫱，据说又闹了笑话。原来萧嫱说她“好像认识这个人”，结果再次招来有关明星素质的非议。 其实静下来想想，我们对李玟、萧嫱们的所谓素质表示再多的不屑，又有什么意义呢？仍是中国那句老话，一方水土养一方人，港台欧美就生产李玟和萧嫱，谁奈之何？那些地方并没有因为生产出了李玟和萧嫱，经济就萧条了，社会就混乱了，人心就不古了。一个美国人不知道岳飞，一个台湾人不了解雷锋，太正常不过了。李玟和萧嫱，她们是艺人，倘若她们不知道唱歌，不知道跳舞，不知道演戏，那才应该脸红。份外的人和事，她们可以不知道。谁有权强迫别人必须知道什么呢？ 以前在大学，有一个很亲近的朋友给我感触更深，总喜欢把自己的话当作金口玉言，自己的判断一定是正确的，自己的话就是真理，如果你不知道，或者没有去这样做，她的第一句话就是“做人好失败”，或者就是，“真不理解，你懂的怎么这么少啊。”其实她不过是自以为是。 青菜萝卜，各有所好；蟹有蟹道，蛇有蛇规。情人眼里出西施，孩子都是自生的好。术业有专功，各有各的审美标准，不能用自己的标准去衡量别人。“人比人气死人” ，永远不要想着诸如“他为什么不能和我一样呢”这样的傻B问题；换句话说，人家没要求你和他一样就已经够便宜你的了。 这个世界，谁比说聪明不了多少，谁比谁也傻不了多少，不同的是人的机遇和努力的程度。“金无足赤，人无完人”，这是祖先们传下来的志贞名言。这方面可能不如你，别的方面你也可能比如别人，世界是不同的人互补组成，谁都是想像中那么完美，十全十美，世界就只有爆炸，因为“水满者溢，月满者亏”嘛。 在北京生活这么多年，吃了很多亏，也得了不少福。我的人生准则是珍惜和感恩，对我好的人我会永远记得，背负我的人就让它随风而去了。用一颗善良的心来看这个世界，不论怎样，自己都会过得很开心和快乐的。当然，我也经常告诫自己，做人还要有正义与邪恶之分，心中明镜，爱憎分明，对丑恶的现象，我们还是要疾恶如仇，不可为虎作伥，同流合污。 善待亲人，善待朋友，善待他人，也是讲求一个缘分。如果你已经做得很好了，还是不能得到别人的理解，别人的真诚，别人的爱心，那就勇敢放弃这样的朋友，古语说“道不同不相为谋”，话不投机半句多，将心比心，既然不能互相掏心，就不要委曲求全，刻薄自己。 有句话说的好：苛刻别人也就是苛刻自己。这也我是常常安慰别人的话。对别人要求别太高，宽容他人，包容他人，就是别堕落，别自暴自弃。不要什么事都无所谓，事不关己高高挂起；什么人都虚怀若谷，以德报怨。如果真这样做了，那是一种漠然，属于没有主见的人。 不要以自己的标准去衡量别人，多一些理解，多一些豁达，你的生活会得到更多阳光的滋润……
对当代中学生道德现状的调查与思考本文主要阐述了三个方面内容：1、当代中学生道德现状存在的主要问题：（1）知行脱节。（2）责任意识差。（3）缺乏正确的是非、善恶评价标准。2 、当代中学生道德现状存在问题的原因分析：（1）各种社会因素的影响。（2）家庭方面的影响。（3）学校方面的影响。3、对当代中学生进行道德教育的对策：（1）国家应建立系统完整的道德教育网络。（2）切实抓好家庭道德教育这一重要环节。（3）充分发挥学校道德教育的主渠道作用。2001年10月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，要求在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。那么，我们当代中学生的道德现状是如何的呢？据笔者调查，从总体情况来看，目前中学生道德现状的主流是好的，他们普遍热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义制度，拥护党在现阶段的基本路线和各项方针政策，关心社会主义现代化建设，能够做到讲文明、讲道德，是一个良好的群体。但由于受各种不同因素的影响，现代中学生在道德认识和道德行为方面还存在一些问题。一、当代中学生道德现状存在的主要问题1、知行脱节。这是目前中学生道德现状存在的最主要问题，主要表现在：有一部分中学生对《中学生守则》和《中学生行为规范》记得很熟，但是很少或者甚至就没有落实到行动中去；有的学生在老师在时能遵守有关道德规范，而老师不在时却不能遵守；有些中学生在学校是个好学生，尊敬老师，善待同学，而在家里却不尊敬长辈，不关爱兄弟姐妹；有些中学生“宽以待己，严于律人”。以上种种现象说明了现代中学生存在着知与行的严重脱节，极大地限制了中学生良好品德的形成与发展，是中学生形成虚伪、自私、霸道和懒散等不良品德的动因。2、责任意识差。这主要表现为：有些中学生做事缺乏认真负责的态度，关心自己多，关心他人和社会少，对集体活动和公益事业缺乏必要的热情，“事不关己，高高挂起”；有的学生不愿意做班干部，怕影响自己的学习；有的不愿意帮助别人，有利的事抢着干，难办的事推给别人，不能勇于承担责任，更缺乏为国家的繁荣富强而努力的社会责任感。3、缺乏正确的是非、善恶评价标准。有些中学生受社会上不良现象和影视作品的影响，把本来错的看成对的，恶的看成善的，丑的看成美的。如有的中学生把所谓的“哥儿们义气”看成真正的友谊，将影视作品中的“黑老大”看成“英雄”，极力崇拜并加以模仿。这些都对中学生的道德导向及行为产生了极为不利的影响。二、当代中学生道德现状存在问题的原因分析1、各种社会因素的影响。改革开放以后相当长的一段时期内，我们重点抓物质文明建设，在一定程度上忽视了精神文明建设，放松了对青少年的道德教育，导致了“一手硬、一手软”，加之受应试教育（现在仍可以这样说）的影响，中学教育重智育、轻德育，造成了教育实践中德育不到位、不落实的现象。这在一定程度上导致了中学生不良道德行为的发生。特别是在当前社会主义市场经济大潮的冲击下，相当一部分中学生对金钱、义利等重大问题的看法也发生了变化：注重个人奋斗，过分追求个人利益。过于讲求实惠功利等消极现象也逐渐产生，从而导致道德失衡现象。2、家庭方面的影响。现在的中学生绝大多数是独生子女，寄托了父母的全部希望。“望子成龙”、“望女成凤”使许多家庭过分追求孩子的学习成绩，而忽视了对孩子“做人”方面的道德品质教育；另外，许多家长自身在道德方面也存在问题，做出了一些违背道德甚至违法乱纪的事情，潜移默化地影响着孩子。3、学校方面的影响。在应试教育的指挥棒下，中学以追求升学率作为自己生存和发展的目标，重智育轻德育。许多中学在评定“三好学生”时，主要看是否“学习好”，而忽视“德育”和“体育”的考察，造成学生放松了对道德品质的修养。学习成绩好的同学不愿将自己的学习经验或自己会做的题教给他人，有的甚至在学习上不择手段。有些教师只重教书，不重育人，有的不注意自身修养，人格低下，在学生面前表现出十足的世故和俗气；有的不注意为人师表，在学生面前说话粗俗、着装随便；有的只“言传”不“身教”，对学生说的是一套，而自己做的却是另一套等等。上述问题的存在对当代中学生道德培养产生了极为不利的影响。三、对当代中学生进行道德教育的对策1、国家应建立系统完整的道德教育网络首先，国家应建立准确的道德教育理念。其次，国家应逐渐投资建设一批对青少年进行道德教育的基地，如开设“爱国主义教育基地”、“德育基地”、开办“青少年电视台”等。再次，国家应通过各种手段将政府对青少年的道德教育理念渗透到学校、家庭、社会生活等各个方面，形成全社会对青少年进行道德教育的层次结构及合力，做到政府牵头，齐抓共管。2、切实抓好家庭道德教育这一重要环节因为家庭是孩子的第一所学校，是孩子接受道德教育最早的地方。高尚的品德必须从小开始培养，从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候，深入浅出地进行道德启蒙教育，要在孩子成长的过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非，辨别善恶。要在家庭生活中，每个家庭成员以良好的言行举止，相互影响，共同提高，从而形成良好的家风。3、充分发挥学校道德教育的主渠道作用学校是对中学生进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面地扎实地推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划和安排不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强校纪校风建设，加强校园文化建设，如在教室内张贴宣传优良道德的宣传画、名言警句；黑板报也要成为德育的重要园地。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节（特别是渗透到思想政治课教学中）。组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会，了解国情，增强社会责任感。
议论文包含论点、论据、论证三个要素。 （一）论点 （1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。 （2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。 （3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。 （4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。 （5）论点的提出和确立要注意： ①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。 ②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 ③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。 （二）论据 （1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。 （2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。 ①作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。 ②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。 （3）使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。 （三）论证 （1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论 证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 （2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 （3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。 ①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。 ②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。 ③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。 （4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。 ①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
读党史，炼初心，党政一风华正茂，为我们的幸福生活而突出奉献做出，让我们为之敬佩的事
当第一面镶着铁锤镰刀的党旗缓缓升起时，集结在这面庄严旗帜下的儿女们便开始了漫长的征程。无数的共产党人用坚贞不渝的忠诚，前仆后继，抛头颅洒热血。经过无数次血与火的洗礼，终于激发起全中国无产阶级为实现人类解放而斗争的怒吼，迎来了全中国的解放。当时间的脚步带领我们进入21世纪，在这个崭新的时代里，我们的祖国在改革开放的大潮下，已经走上了繁荣昌盛的强国大道。“没有共产党就没有新中国”，这是亿万人民道出的心声。一百年前，一个鲜为人知的日子，中国陆上第一口工业油井在黄土高原一个名叫延长的小县城外悄然开钻。延长石油犹如一粒不期而遇的火种，燎燃了中国石油工业的圣火，铸造了自已百年后千万吨级整装油田的辉煌成就。自古伟业多磨难，从来壮志多坎坷。1935年，红军长征到达陕北，在历史动荡、战火纷飞中飘摇的延长石油厂，终于回到了人民的怀抱，再次焕发出勃勃生机。1944年，毛主席为时任延长石油厂厂长、边区特等劳动模范陈振夏欣然题词---- 埋头苦干，从此这四个大字成为延长石油人最为宝贵的精神财富。我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团!母亲用共产主义为我们命名，鼓舞着我们去开创新的世纪。当我们戴着光芒四射的团徽，站在团旗下庄严的宣誓时，心中怎能不为之自豪!一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖!青春不停步，“永远跟党走”
党在我心中人生路上的指明灯---致党
标题?这简单，《党是阳光我是花》