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江苏省优秀毕业论文有证书吗

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江苏省优秀毕业论文有证书吗

优秀毕业论文会用证书,通吃一些学校还会发一定的奖金。通常硕博评上优秀毕业论文的含金量很高,代表论文在本科研领域有一定的价值,也证明了研究生期间科研水平,是一项有含金量的获奖证书。 本科优秀毕业论文通常是对本科生学习态度的肯定,论文写的认真仔细。总之优秀毕业论文通常都会有证书。

没有 只有证书

没有证书。本科毕业论文工作是人才培养的重要环节,是检验学生综合运用能力,提高人才培养质量的关键手段,为了规范工作程序,保证教学质量。

根据《石河子大学本科毕业论文(设计)工作条例》、《关于做好2020届本科毕业论文(设计)工作的通知》及《关于做好2020届毕业生后期教学工作的通知》,在充分汲取往届毕业答辩工作经验及结合毕业论文(设计)管理系统应用情况的基础上,学院提出了相关工作要求。

前期组织工作

学院毕业论文工作领导小组组长李洪玲,成员:王自军、王自庆、陈良、吕银、徐小琳、赵晓燕,负责学院毕业答辩组织工作,各专业成立答辩委员会,设立答辩小组。答辩小组专家人数以3-5名为宜,成员应由副高以上职称或具备博士学历并且具有较强的业务能力和工作能力的人员担任。

也可聘请外单位副高以上职称人员参与我院的毕业论文答辩工作。各答辩小组可配备答辩秘书一名,负责毕业论文形式审查、答辩记录、撰写答辩评价意见、统计和录入答辩成绩等工作。

江苏省省优秀毕业论文

以上两位都是答非所问,呵呵。优秀学生干部是你在大学里所获得的称号,一般都是每学年评一次。怎么能作假呢,如果笔试过了,到时候复审的时候,是需要你把证书原件带过去的,不能作假,呵呵

不会,绝对不会。国内的论文数据库为cnki,万方和维普,我已经是博士了,从没见过里面收录本科生毕业论文的,如果你想被收录只能发期刊或报纸

江苏省2018优秀毕业论文

是呀,到2010年毕业论文评优了,2009年的还没有实质性结果,只给了个网上的精神奖励,教育厅真会忽悠人呀!

南京晓庄学院地址在江苏省南京市江宁区弘景大道3601号,该校是江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校,是江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位。

南京晓庄学院是南京市属全日制公办本科院校,办学历史可追溯至1927年3月陶行知先生创办的晓庄试验乡村师范。2000年3月,经教育部批准,原南京市师范专科学校、南京教育学院与南京市晓庄师范学校合并升格为全日制本科院校。2014年10月,南京幼儿高等师范学校并入。

学校现有方山、莫愁两个校区和省级文保单位“行知园”(含陶行知纪念馆),校园面积近1500亩。学校有马克思主义学院、教师教育学院、幼儿师范学院、文学院、商学院、旅游与社会管理学院、外国语学院、新闻传播学院、信息工程学院人工智能学院、电子工程学院、食品科学学院、环境科学学院、音乐学院、美术学院、体育学院、海外教育学院等16个专业学院;设有56个本科专业,涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类,全日制在籍本科学生18000余人。学校现有教职工1265人,其中高级职称教师460人,博士学位者276人;另有兼职教师200余人、境外教师近20人,柔性引进学科带头人10余人。

人才培养方面,学校坚持,按照《******国务院关于全面深化******教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》和《江苏省教师教育创新行动计划(2018-2022年)》精神,根据南京基础教育及经济社会发展需要,着力培养基础知识扎实,社会责任感、创新精神和实践能力强的高素质师资和应用型专门人才。学校坚持以生为本,实行以“分类招生,分流培养”为主要内容的招生制度和人才培养模式改革;完善专业分流、转专业工作的制度建设;推行考核方式改革,建设学习指导与学业预警系统;建立产教融合和国际合作的协同育人机制;深化实践教学改革,打造“智慧教室”,推进实验室建设,全面提升教学设施智能化、信息化、现代化的水平。学校注重学生发展与素质提升,努力构建系统育人机制,鼓励和支持学生积极参与科技竞赛、创新创业、文化艺术和社会实践活动。近五年,学校学生省级及以上创新训练计划项目立项数量共计375项,学科竞赛中取得省级以上奖励1367人次。近三年来,学校有23篇毕业论文获省优秀毕业论文;65名学生在省师范生教学基本功大赛中获奖;7个项目在省“互联网+”大学生创新创业大赛中获奖。

学科建设与科学研究方面,学校为江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位。现有4个一级学科省重点建设学科、9个市一级重点建设学科,建有江苏高校哲学社会科学重点研究基地、省基础教育资源网络化工程技术研究中心、省高校重点建设实验室、江苏高校人文社会科学校外研究基地各1个。近五年来,学校150余个科研项目获得“863”国家高技术研究发展计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题等基金立项;60余项科研成果荣获教育部高等学校科学研究(人文社会科学)优秀成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖、江苏省教育教学与研究成果奖等高层次奖励,师生发表(收录)在SCI、EI、SSCI、CSSCI上学术论文达1000余篇。未来五年,学校围绕“‘十三五’事业发展规划”和“第二次党代会”确立的“建设教师教育特色鲜明的高水平应用型大学”办学定位与发展目标,落实“江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位”及“申报教育硕士授权点”建设目标,着力实施“学科建设行动计划”“硕士点建设行动计划”,重点打造以“教师教育+”为结合方式的优势学科集群,新建以人工智能为主要对象的新兴工科研究集群,推进以聚力服务南京为目的的应用文科特色研究集群,通过大力开展应用科学研究、强化学科平台建设等途径,助推学科实力与科研水平显著提升。

没有 只有证书

江苏省优秀毕业论文2019

可以的。南京晓庄学院商学院:商学院是南京晓庄学院的二级学院。近年来,教师承担了国家社科基金项目、国家软科学研究计划项目、江苏省社科基金项目、江苏省软科学研究计划项目等研究项目10余项。在一级核心期刊发表学术论文、出版学术专著,研究成果获省市奖项。教师获得江苏省高等教育教学改革项目1项,江苏省中高职衔接课程体系建设立项课题1项,南京市高等教育人才培养创新实验基地项目1项,全国高校微课教学比赛三等奖1项,江苏省高校微课教学比赛特等奖奖1项、一等奖1项,指导毕业论文获江苏省普通高校本科优秀毕业(设计)论文,在国内一级出版社出版教材15本。学院重视国际化办学,与新西兰梅西大学、美国加州浸会大学、加拿大安大略理工大学、台湾东吴大学、韩国又松大学国际商学院等国外高水平大学建立合作关系,每年输送教师与学生赴国外访学交流和深造,为师生搭建国际化的教学和科研平台。学院与印尼印多奴沙等大学合作举办的“2+2”来华留学学分互认项目已培养4届毕业生。学院秉承陶行知先生“教学做合一”办学理念,以学生为中心,重视对学生动手能力与创新能力的培养,为地方经济的发展输送了大批专业人才。学生多次在全国比赛中荣获各类奖项。学院与苏宁集团、用友新道、浙江同花顺、中国银行、江苏航信、汇鸿集团、江宁地税局等30余家企事业单位建立长期合作关系。毕业生就业岗位分布于行政机关、事业单位、银行、证券、贸易公司、物流企业、保险公司等企事业单位,受到了社会各界的普遍好评和欢迎,毕业生就业率在97%以上。学院考研氛围浓厚,2018届毕业生51人考取国内研究生,多名学生被南京大学、东南大学、南京农业大学等985、211高校录取;10人赴约克大学、爱丁堡大学等境外高校深造;33余人考取公务员、事业单位。面向未来,学院将立足南京,面向长三角,紧跟国内先进,参照国际标准,紧贴学术前沿,契合国家战略,服务地方需求,坚持走内涵提升发展道路,着力制度建设、组织建设和队伍建设,全面提升人才培养、科学研究、服务地方功能。

杨平,男,1964年8月生,中共党员,教授,博士生导师。现任土木工程学院院长,兼省级土木工程基础实验教学示范中心主任、岩土与地下工程研究所所长,是江苏省教学名师,省“六大人才高峰”入选对象、省“青蓝工程“中轻年学术带头人,江苏省首届杰出岩土工程师,主持和参与了国家科技攻关项目、部、省级及横向科研项目60多项,获省部级科技进步三等奖2次、厅级二等奖2次,江苏省教学成果一等奖1次,主持省级精品课程1门,在国家级期刊和国际学术会议上发表论文89篇,其中18篇论文获省级优秀论文二、三等奖或被SCI、EI、ISTP收录,主编和副主编出版规划教材5部,其中获省级奖2部。2003年曾赴俄罗斯沃罗涅日建筑工程大学和沃罗涅日林业工程大学进行短期学术交流与访问,2005年在新加坡国立大学作高级访问学者。 社会兼职 国际土力学与岩土工程学会(ISSMGE)TC17(地基处理)专业委员会委员,多国岩土工程灾害与修复委员会成员,江苏省岩土力学与工程学会副理事长,中国岩石力学与工程学会工程安全与防护分会常务理事、环境岩土工程分会理事,华东基础力学与工程协会常务理事,江苏省土木建筑学会理事,江苏省土木建筑学会工程管理专业委员会副主任委员,中国土木工程教育工作委员会江苏分会委员,江苏省高等学校教学指导委员会力学、土建类委员,江苏省注册咨询专家,江苏省土木建筑学会地基基础专业委员会委员,江苏省地震学会理事、南京林业大学学术委员会委员、机械工业出版社普通高等教育建筑类教学工作委员会副主任委员,“南京林业大学学报”编委,自然科学核心期刊“森林工程”编委。研究方向:环境岩土与地下工程、路基工程及地基处理、工程项目管理。省部级以上教学科研获奖情况1. “第五届江苏省高等学校教学名师奖”,20092. “基于创新和应用能力培养的土木工程专业人才培养模式研究与实践”获江苏省高等教育教学成果一等奖(排名第1),20093. "冻结壁强度及其参数研究",能源部科技进步三等奖,第二负责人,19924. “南京地铁冻融土物理力学性能及人工冻结关键技术研究”,江苏省科技进步三等奖,技术负责人,20065. 江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象,2004;6. 江苏省“六大人才高峰”培养对象,2004;7. “土力学” 课程获江苏省省极精品课程,负责人,20088. 主编出版的《土力学》教材获第二届全国林业教育学会优秀教材奖,2008;9. 副主编出版《建设法规》获第六届全国高校出版社优秀畅销书二等奖,2004;10. “井塔箱基开裂机理及治理技术”,获安徽淮北市科技进步二等奖,199911. 指导的2007届研究生朱逢斌论文获江苏省优秀硕士论文,2008;12. 指导本科生(何文龙)获江苏省优秀本科毕业论文二等奖,200413. 指导本科生(吴伟扬)获江苏省优秀本科毕业论文二等奖,200514. 指导的2007届研究生朱逢斌获江苏省土木工程优秀毕业研究生,200715. 指导的2008届研究生孙洪岩获江苏省土木工程优秀毕业研究生,200816. 指导的2009届研究生胡俊获江苏省土木工程优秀毕业研究生,200917. 获江苏省首届杰出岩土工程师,2009主要科研成果1. 冻结壁强度及其参数的研究,国家攻关(75120404)部级鉴定,国际先进水平、部分国际领先,获能源部科技进步三等奖,第二负责人;2. 南京地铁冻融土物理力学性能及人工冻结关键技术研究,南京地下铁道有限责任公司项目(D1-XY01-2100-0206),江苏省科技厅鉴定,国际先进水平,江苏省科技进步三等奖,主持;3. 特殊条件下城市地下空间开发人工冻结技术研究,省六大人才高峰项目,已验收,主持;4. 城市软土地下空间开发引起周围地表、建筑物和构筑物变形、沉降的预测理论和控制技术,江苏省 “青蓝工程”中青年学术带头人培养计划,已验收,主持;5. 高流速地下水地层冻结壁形成规律研究,煤炭部科学基金项目(建97),验收优秀,主持;6. 冻土爆破机理试验研究煤炭部基金项目,已验收,主要参加者;7. 井塔箱基开裂机理及治理技术煤炭部项目、部级鉴定,国际先进水平,主要参加者;8. 原状冻土与扰动冻土力学性能差异性研究,煤炭优秀青年基金项目,验收,主持;9. 人工冻土冻胀、融沉特性及其对环境影响的研究,江苏省高校自然基金(02KJB220002),验收,主持10. 深大基坑新型咬合桩支护技术研究及应用,建设厅鉴定,国际先进水平,主持11. 液压升降整体脚手架安全技术规程,住房与建设部技术规程, 主要参编人12. 住宅全装修产业化体系研究,省建设厅鉴定,国内领先水平,主持主要教学工作: 本科生《土力学》、《基础工程》,研究生《环境岩土与地下工程专论(专题)》、《高等土力学》, 《城市地下工程》等主要在研科研及科技服务项目1.植被根系固坡机理及生态边坡稳定性研究(200802980005),教育部博士点基金,2009~2011,主持2.复杂环境下隧道盾构推进对邻近地下结构的影响与灾变控制研究,住房与城乡建设部科研项目(2009-K3-2),2009~2011,主持;3.盾构隧道端头与联络通道加固方式及安全性研究,苏州市科技局苏州轨道交通专项课题(ZXJ0802),2008~20010 ,主持;4.盾构进出洞水平冻结冻土壁解冻方式及解冻规律研究,江苏省高校研究生科研创新计划项目(CX09S_015Z),2009~20010,负责指导研究生5.复杂条件下盾构推进对邻近桩基的影响研究, 省建工局科研项目(JGJH2009-08) ,2009~2011,主持6.宁波市轨道交通1号线一期工程二标段联络通道工程冻土物理力学性能试验,上海市政工程勘察设计有限公司委托,2009~2010,主持7.宁波市轨道交通1号线一期工程一标段联络通道工程冻土物理力学性能试验,浙江省工程勘察院委托,2009~2010,主持8.高淳湖滨路改造工程施工监测, 高淳县城镇基础设施建设办公室委托, 2009~2010,主持9.临水高填土路堤加宽加高关键技术研究,南京市市政设计研究院有限责任公司委托,2009~2010,主持10.杭州庆春路过江隧道更换盾尾液氮冻结方案制定和实测研究,中铁隧道集团委托,2010,主持11.苏州轨道交通2号线工程苏州高速站站基坑监测与咨询,中交隧道局第五工程公司委托,2009~2010,主持12 苏州轨道交通2号线工程同泾公园站基坑监测,上海机施公司委托,2009~2010,主持13.莞惠城际轨道交通项目GZH-6标盾构井施工监测与咨询,中铁二十局集团有限公司委托,2009~2010,主持14.浅埋暗挖隧道穿越薄富含水层冻结施工技术研究, 中铁隧道集团委托, 2009,主持15.水西门大街纪念馆地下过街通道监测,建邺区建设局委托,2009~2010,主持16.莞惠城际轨道交通项目GZH-6标明挖段及U型槽基坑施工监测与咨询,中铁二十局集团有限公司委托,2010~2011,主持近五年具有代表性的论文、论著1. Ping Yang & Feng-Bin Zhu ,Application of Freezing Method to Recover Tunnel Accident in Complex Stratum of Nanjing Subway,International Conference on Geotechnical Engineering for Disaster Mitigation & Rehabilitation , 2005 World Scientific Publishing Company ISBN 981-256-469-1. ISTP收录 第一作者2.Ping Yang, Jie-ming Ke, J.G. Wang, Y.K. Chow and Fen-bin Zhu,Numerical simulation of frost heave with coupled water freezing, temperature and stress fields in tunnel excavation, Comput and Geotechnics,2006,33(6-7)EI SCI收录3.城市隧道及邻近地下结构施工相互作用及其影响研究,铁道建筑,2007,NO2,通讯作者4.小型刚度劲性水泥土墙基坑支护机理模型试验研究,南京林业大学学报,2007,31(3),第一作者5.盾构隧道开挖对邻近桩基影响数值分析,岩土工程学报,2008,NO2,EI收录,通讯作者6.Dai Zhaohua, Yang Ping. (2007). “Evolutional Motivity of Enterprise-level Project Management Mechanism System in Building Construction Enterprise”, Proceedings of 2007 International Conference on Construction and Real Estate Management (ICCREM), 21st-22nd August, 2007. University of the West of England, Bristol, UK.7.土工格栅增强填石路堤稳定性的作用机理及应用,东北林业大学学报,2008,36(6),通讯作者8.水压力对填石路堤稳定性的影响,生态环境,2008,17(2),通讯作者9.人工冻土融沉特性试验研究,南京林业大学学报,2008,32(4),通讯作者10.基于BP人工神经网络的冻土融沉系数预测方法研究,森林工程,2008,24(5),通讯作者11.地铁隧道盾构施工参数对地表沉降影响的实测研究,湖南大学学报,2008.35(11),通讯作者12.GM(1,1)模型在地表沉降预测中的应用,苏州科技学院学报,2008.21(4),袁云辉,通讯作者13.基于创新和应用能力培养的土力学课程教学体系构建与实践,东南大学学报(哲社版),2008,NO314.不同因素对浅表土冻结温度的影响,南京林业大学学报,2009,33(4),通讯作者15.城市地铁隧道对结构物上部桩基的影响,南京林业大学学报,2009,33(4),通讯作者16.冻融作用对粘土力学性能影响的试验研究,岩土工程学报,2009,31(11),EI收录,通讯作者17.盾构隧道进洞端头人工冻结加固温度实测研究, 解放军理工大学学报, 2009,10(6) EI收录, 第一作者18.盾构出洞水平冻结解冻温度场三维有限元分析, 解放军理工大学学报, 2009,10(6) EI收录,通讯作者19. 地铁车站交通疏解钢便桥数值分析研究,地下空间与工程学报,2010,(4),通讯作者20. 盾构始发端头化学加固加固范围及加固工艺研究,铁道建筑,2010,NO2,通讯作者21. 深基坑复杂条件下施工变形控制及周边环境监测分析,铁道建筑,2010,NO4,通讯作者出版教材专著:1.《建设法规》东南大学出版社出版,副主编,2002 ,2009第二版2.《土木工程合同管理与索赔》武汉理工大学出版社,主编2003.63.《土力学》机械工业出版社出版,2005.8 ,主编 4.《工程合同管理》人民交通出版社,主编2007.15.《土木工程提高型实验教程》,2009.6,主编指导在读研究生(2010年):博士9名,硕士15名,工程硕士10名。联系方式:办公电话:E-MAIL:,, 通讯地址:江苏省南京市龙蟠路159号 南京林业大学土木工程院 (210037)

抽查论文不一定是优秀论文。

2019年,江苏省教育评估院通过公开电子摇号方式,按 3.5%的比例,从 51200位应届硕士毕业生中抽取 1790 篇学位论文,并组织省内外专家分类评议、对标评议、全盲评议。省教育厅将按照教育部有关规定,对近三年学位论文不合格率连续较高或本年度论文质量问题严重的培养单位进行约谈。

注意:

作者科研能力不足,从学科门类来看,这一问题在人文社科类论文中比自然科学类论文更为严重。比如文不对题、概念界定不清晰、论述不严谨不充分、论文结构不合理、论文摘要与导论相似等。

论文规范性欠缺,这一问题在自然科学类学位论文中更为突出。比如格式不规范、语言不规范、引证不规范等。

所谓点示标题,就是在文章的结尾,将题目中的关键字乃至整个题目再次点示出来,使人获得鲜明深刻的印象,产生重温标题、回味无穷的效果。这种收束方法,各种文体都可以采用。点示标题式收束,在运用中有两种情况。一是将题目在结尾再用一次,但除了题目几字而外,还有其他一些语句配合,题目仅存于结段文字之中,有的还将题目稍加变动,或增减个别词语,或易其序位而用。例如《同志的信任》的收束:“鲁迅先生不是中国共产党员,可是,在所有共产党员的心目中,他永远是一个能以生命相托付的、最可信任的同志。”这段文字热情赞扬了鲁迅先生不顾生命危险、完成共产党人重托的革命精神,概总了全文,点明了题旨。它共有47个字,除了最后题目5个字而外,前面还增加了42个字。这42个字,是为引出题目、点明标题服务的。同时,还可看出,题目是“同志的信任”,这里是“信任的同志”,可见是明显的易位性点题。这样收束,文笔生动活泼,使人顿生一种清新之感。这种点示标题式收束,在初中语文课本里还有,如《驿路梨花》:“驿路梨花处处开”(多了三字);《济南的冬天》:“这就是冬天的济南”(多了三字,易了词序);《醉人的春夜》:“呵,这醉人的春夜!”(多了两字)可见,这种收束运用十分普遍。二是标题在文末重新再现,不多一字,不少一字,是一种题目在结尾末句的完整反复。例如《记一辆纺车》的收束:“——记一辆纺车。”这个收束,除多了一个破折号而外,就文字而言,与题目相比丝毫无异。从形式上看,它是题目的简单重复,但从内容和作用上看,却并“不是拿头当尾,题目的单纯再现,而是权作末三段或全篇的结语的”。该文作者的这一点说明,道出了结段的匠心,它既完整地点明了题目,总结了全文,交代了写作本文的原因,又深化了主旨,令人深思,留有无穷的余味。但这种收束意境层次较高,还要兼及上下文内容,稍有不慎,便成了题目的简单重复。运用点示标题式收束,不能呆板地简单重复,可对题目作适当的增删易序,增加收束的色彩,即使是原句再现,也要自然和谐,作适当引渡,以加深读者印象,提高收束效果

江苏省优秀毕业论文团队

苏州工业职业技术学院是2003年由江苏省人民政府批准成立的公办普通高校,是江苏省示范性高职院校。其前身可追溯到成立于1946年9月的“江苏省立苏州高级工业职业学校”,是苏州最早建立的工科类职业技术学校。学院现设有精密制造工程系、机电工程系、电子与通信工程系、软件与服务外包学院、经贸管理系、建筑工程与艺术设计系、国际教育学院、汽车工程系、思想政治教学部、体育部等10个教学单位。学校现有专业35个,全日制在校生8000余名。近五年来,学院增设了工业机器人、智能控制技术、智能产品开发、云计算技术、大数据技术与应用等新专业7个,智能制造类专业占比高,专业领域高度集中,发展优势突显:机电一体化技术专业评为教育部示范建设专业,数控技术专业评为省高校品牌专业,机电一体化、工业机器人、数控设备应与维护、应用电子技术、软件技术等5个专业进入江苏省高水平骨干专业建设行列,云计算技术与应用、大数据技术与应用技术专业成为苏州市高校优秀新专业。学院教师现有博士77名,专任教师博士占比22%,教师博士数及占比列全省高职院校前列,其中61名博士在智能制造类专业任教,人才高度集聚,群体效应突显:2016年工业机器人与材料表面处理科技团队获省“青蓝工程”科技创新团队,2017年智能成套装备科技团队获省高校科技创新团队、数控技术教学团队获得省“青蓝工程”优秀教学团队、智能制造产业技术技能人才开发研究团队获得省高校哲社创新团队。山高人为峰,领军者涌现:2015—2017年,学院教师先后有18人次入选省“六大人才高峰”、省“333高层次人才”、省“青蓝工程”学术带头人、省教学名师、省五一劳动奖章等高层次人才名单。学院与智能制造企业联合研发,协同创新成效显著:2016年获江苏省经信委“江苏省智能机器人及成套装备创新中心”,2016年获江苏省发改委“江苏省工业机器人工程实验室”,2016年获省科技厅第三批“江苏省工业机器人众创空间”。2015—2017年,学院获国家自然科学基金、省自然科学基金、省社会科学基金、省高校自然科学重大项目共13项,立项数量为全省高职前列。新增授权知识产权186项,其中发明专利26项,发明专利授权量领先于省内高职院校;转让专利10项,给企业带来经济效益超千万元。学院立体化推进教学改革,重塑理念、重构体系,重整课程、重组团队、重叠活动、重诊过程,创新产教合作方式,先后立项省教育科学规划重点课题、省教改重大课题26项,校企共建企业学院18个,共建“校中厂”6个,省产教融合实训平台2个、合作开发教材118部,学校荣获全国机械行业校企合作育人优秀职业院校。学院校企合作育人成效显著,教学改革成果丰硕:2016年荣获苏州市教学成果特等奖1项,2017年荣获江苏省教学成果特等奖1项、一等奖2项,获奖的等级、数量位居全省高职院校前列;教师信息化教学竞赛成绩优秀,位居全省第一方阵,学院连续三年获得省信息化大赛优秀组织奖。学院拥有国家级技能大师工作室、省众创空间、省劳模工作室和技能训练中心等17个。2014—2016年,连续三年获得江苏省高校优秀毕业论文(设计)一等奖6项,一等奖数量位居全省高职院校前3名;2017年获全国职业院校技能大赛一等奖3项,一等奖数量位居全省高职院校前4名;2015—2017年,共获得全国职业院校技能竞赛等各类竞赛奖项448项,其中获得国家级技能竞赛一等奖20项、二等奖23项、三等奖31项。学院荣获江苏省职业院校技能大赛“突出贡献奖”和技能大赛“先进学校”荣誉。学院积极借鉴德国、新加坡、加拿大、澳大利亚和中国台湾等国家地区的职教先进经验,派遣教师学习189人次境外学习;先后派遣学生86人赴境外开展1个学期的游学;联合美国、澳大利亚、英国等国高校举办中外合作办学项目,培养学生430多人;联合跨国企业引入国际先进技术,购置进口教学设备近400万美元,其中2014年入选教育部“DMG MS数控专业领域第二期校企合作项目”、2016年入选“教育部ABB、新时达工业机器人领域职业教育项目”,开展德国AHK AEVO、西门子 NX CAD/CAM、PC-DIMS等国际职业资格认证。2014-2016年,先后派遣21名教师赴苏州亨通集团等企业的境外员工培训中心承担国际员工的培训任务,培训企业国际员工1200多人次;承担省内大学留学生实习实践任务,先后接待留学生180多人次。学院全体师生员工秉承“我在乎你”的学院精神,以“与时俱进”为校训,坚持人才培养“地方性”、“应用性”和“职业性”的办学理念,围绕以人才培养为根本,“政行校联袂、师生企联合、教研用联动、学做创联贯”的办学思路,谋划了未来“三步走”发展目标,努力实现把学院建设成为“在企业有满意度、在行业有美誉度、在政府有信誉度”和“教师有尊严感、学生有自豪感、员工有成就感”的高水平高职院校的美好愿景。

1.2006年7月,《天气学》获得江苏省高等学校精品课程一类精品课程的奖励,排名第四。2.2006年11月,《天气学》获得国家级高等学校精品课程一级精品课程的奖励,排名第四。3.2006年12月,获得南京信息工程大学科技进步奖一等奖,获奖项目是“暴雨强对流系统的中尺度气象学问题研究”,排名第一。4.2006年12月,获得南京信息工程大学科技进步奖一等奖,获奖项目是“青藏高原及东、西太平洋对西北干旱形成的动力热力影响”,排名第二。5.2006年12月,获得南京信息工程大学2004-2006学年优秀教学奖一等奖。6.2006年12月,被评为南京信息工程大学2005年度科研工作先进个人。7.2006年12月,大气科学学院被评为南京信息工程大学2005年度科研工作先进集体,主要成员之一。8.2006年12月,被评为南京信息工程大学本科生教学评估创优工作先进个人。9.2007年4月,被授予南京信息工程大学首届教学名师的荣誉称号。10.2007年9月,获得南京市第七届自然科学优秀学术论文奖三等奖,排名第一。11.2007年9月,获得南京市科协第十二届优秀学术论文奖,排名第一。12.2007年9月,指导的本科生钱卓蕾的毕业论文“0604号“碧利斯”台风暴雨的数值模拟研究”在南京信息工程大学2007届本科毕业生优秀毕业论文(设计)评选中获得三等奖。13.2008年7月,被评为南京信息工程大学2006年度科研工作先进个人。14.2008年12月,入选江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人。15.2011年7月,参与编写的《数值天气预报》教材被评为江苏省高等学校精品教材,排名第五。16.2011年9月,指导的博士生刘佳的科研项目“台前飑线对2005年台风“麦莎”结构影响的数值模拟研究”获得江苏省2011年度普通高校研究生科研创新计划项目资助。17.2011年9月,指导的硕士生王易的毕业论文“2008年6月一次华南暴雨过程的云分辨数值模拟分析”获得江苏省2011年度优秀硕士学位论文。18.2011年10月,获得南京市第九届自然科学优秀学术论文奖三等奖一次,排名第一。19.2011年10月,获得南京市第九届自然科学优秀学术论文奖优秀奖一次,排名第一。20.2012年5月,指导的博士生冯涛的科研项目“热带气旋生成过程的大尺度环流型与能量分析研究”获得江苏省2012年度普通高校研究生科研创新计划项目资助。21.2012年5月,指导的博士生毕明玉的科研项目“台风异常路径的动力学机制分析研究”获得江苏省2012年度普通高校研究生科研创新计划项目资助。22.2012年6月,被评为2012年南京信息工程大学优秀研究生指导教师。23. 2013年4月,获得南京信息工程大学科学技术奖一等奖,获奖项目是“梅雨锋中尺度气旋的发生发展机制及结构的数值模拟和诊断研究”,排名第一。24. 2013年4月,被授予“南京信息工程大学2013年度优秀科技工作者”称号。25.2013年7月,指导的博士生陈明诚的科研项目“赤道中、东太平洋厄尔尼诺与拉尼娜非对称性研究”获得江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目资助。26.2013年7月,指导的博士生黄明策的科研项目“基于位涡理论中国东部雨带形成机制的中尺度气候学研究”获得江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目资助。27.2013年5月,获得南京信息工程大学2013年教学成果奖二等奖,获奖项目是“气象科技英语研究及教学实践”,排名第七。28.2013年6月,指导的本科生陈运的毕业论文“1972年2月南方持续性低温事件的前期信号”获得南京信息工程大学2013届普通本科毕业生优秀毕业论文三等奖。29. 2013年12月,获得南京市第九届自然科学优秀学术论文奖三等奖,排名第一。

徐州工程学院坐落于国家,“,一带一路,”,重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市,——,江苏徐州。学校办学肇始于,1959,年,,2002,年经教育部批准为全日制普通本科院校。,学校办学条件优良,校园占地面积,2100,余亩,校舍面积,74.3,万平方米。学科门类较为齐全,涵盖理、工、农、文、经、管、教育、艺术等八大学科门类。设有,19,个教学单位,全日制在校生,2.23,万人。学校是国家,“,卓越工程师教育培养计划,”,实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、中国光伏工程产教融合协同创新平台理事长单位、全国新建本科院校联盟常务副理事长单位。,学校教育教学质量提升。现有本科专业,70,个,其中国家级特色专业,2,个、国家级一流专业建设点,7,个、教育部,“,卓越计划,”,试点专业,3,个、教育部专业综合改革试点项目,1,个、中国工程教育认证专业,2,个、住建部认证专业,2,个;国家一流本科课程,5,门;国家级工程实践教育中心,3,个、国家级大学生校外实践教育基地,1,个,牵头成立中国光伏工程产教融合协同创新平台,入选首批江苏省大学生创新创业实践教育中心。学生获得江苏省优秀毕业设计论文一等奖,3,项,荣获国际数学建模竞赛特等奖、国际大学生程序设计竞赛,ACM-ICPC,亚洲区域银奖、,“,创青春,”,全国大学生创业大赛金奖等奖项,学校在,2017-2021,年全国新建本科院校大学生竞赛排行榜位列第,35,位、江苏省第,3,位。,学校师资队伍素质优良。现有教职工,1600,余人,其中高级职称,600,余人,博士学位,440,余人,拥有,“,新世纪百千万人才工程国家级人选,”“,享受国务院特殊津贴专家,”“,江苏省有突出贡献专家,”,等省级以上人才,186,人次;获批江苏高校哲学社会科学优秀创新团队、江苏省高校优秀教学创新团队、省高校优秀科技创新团队,2,个、省高校,“,青蓝工程,”,优秀教学团队,2,个、科技创新团队,2,个、江苏省技能大师工作室,1,个。教师获得全国高校青年教师教学竞赛二等奖、全国高校教师教学创新大赛二等奖等奖项,荣获,“,全国模范教师,”“,江苏省五一劳动奖章,”,和,“,江苏省五一创新能手,”,等荣誉。江苏省教育厅网站、《新华日报》等媒体报道了学校师资队伍建设情况。,学校创新能力持续攀升。拥有江苏省,“,十四五,”,重点学科,4,个、省重点建设实验室,4,个、省工程研究中心,8,个、省工程技术研究中心,9,个,建有国家防震减灾科普教育基地、江苏省高校哲学社会科学重点研究基地、省统计研究基地、省非物质文化遗产研究基地、省抗震防灾科普示范基地、省地震灾害工程防御技术研究中心等平台。,2019,年以来获批国家基金项目,30,项,获得教育部人文社科二等奖、江苏省科学技术一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖等奖项。学校牵头成立徐州智库联盟,建有淮海地区首家高校非物质文化遗产博物馆。,学校交流合作纵深拓展。与南京信息工程大学、常州大学、中国建设银行徐州分行等建立战略合作关系,与东南大学、沈阳工业大学、贵州财经大学等,16,所高校开展研究生联合培养。与美国、俄罗斯等,18,个国家(地区)的,39,所高校建立合作关系,承担国家级中外合作办学项目,2,个,入选江苏教育对外开放质量提升工程项目,获评江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程先进单位。,学校被授予,“,全国模范职工之家,”“,中国高校后勤信息化建设领跑单位,”“,江苏省文明校园,”“,江苏省智慧校园,”“,江苏省平安校园,”“,江苏省高等学校信息化建设先进集体,”,等荣誉称号。校园书店获评,“,江苏最美书店,”,。,当前,徐州工程学院正全力加快推进高质量发展,全面提升办学水平和人才培养质量,凝心聚力,锐意创新,为早日建成全国一流特色鲜明的应用型大学而努力奋斗。

高考过后就是填报志愿,有许多人从重要性上将其称之为第二次高考。还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”,每个想要报考徐州工程学院同学和家长一定都想要了解徐州工程学院怎么样和徐州工程学院好不好就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。下面是根据多方面资源信息整理的有关徐州工程学院的评价,相信您看完以下评价,心里一定有数了。 徐州工程学院简介 徐州工程学院是2002年6月经教育部批准。2006年6月,学校获得学士学位授予权。2007年6月,始建于1959年的徐州教育学院整建制并入。目前,学校获批为教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、江苏省大学生创业教育示范校,被授予江苏省高等学校和谐校园、江苏省文明单位、江苏省五一劳动奖状、江苏省科技富民突出贡献单位等荣誉。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1983年 公立 理工 江苏省人民政府 徐州工程学院师哥师姐说 1、好评我是徐州工程学院的学生,住宿条件相对不错,6人一个宿舍,独立卫生间,还有太阳能,住宿费一年1200,教学质量还行把!!大学就是那样,要想学习好,还是靠自己学习,因为大学没人管你,即使你每天通宵也没人会去说你 2、好评卫生间里有淋雨哦,太阳能,刷卡使用宿舍门也是很现代化大,刷门卡进入另外大一,大二要上早晚自习,周一至周五不得随意出校,门卫要辅导员的假条,不过可以在学校里面坐校车出去下午六点以后不得出校门管理有点小严格,不过学校也是为学生安全着想嘛!学校外面没有人家,开发中,新市政府的所在地,邻近大龙湖,是徐州最大的人工湖,环境不错,10年以后会很繁荣的吧! 3、好评你好,我是徐州工程学院的,这里还行,校区正在扩大,宿舍里面环境也挺好 4、好评说起来新校区也快盖好新校区以理科类专业为主了2010以前人们说的徐州工程学院是指城南校区,那儿说实话教室不好,设施比较旧,很乱,没有学习氛围但新校区位于新城区,是有潜力的,环境很好,很多专业还是不错的,说徐州乱!这是对徐州的误解,不知道谁传的,一传十,十传百,就说徐州不好,但你知道吗,江苏有两个大城市:南京、徐州经济不用说了,很强,只是不建设罢了 5、好评我就是土木的07届,宿舍也有安管的,咱学校的土木在所有院专业里算是不错的,但说实话什么还得靠自己!我的那些舍友现在都自己去找实习单位,老师也给安排的,老师们水平不错!平时自己多学,多交际,特别跟老师,他们关系很广的!主要在自己!专业也挺好的学校总体嘛!是徐州市最差的,但在苏北也不不错! 6、好评新校区那边环境很好,什么都是新建的,宿舍环境也很宽敞,独立卫生间和阳台徐州工程学院在交通非常便利的徐州,相比同等档次的本二院校,淮海工学院,盐城工学院等的学习氛围更好,不过徐州工程学院现在在评估,新校区完全建成后可能会改名,发展趋势很好 7、好评这位小哥,说一个学校怎么样嘛这个问题其实比较难回答,首先工程学院是二类本科学校,学校分为2个校区,中心校区和城南校区,中心是新建的,硬件很好,看上去舒服,主要是理工科专业在这个校区机械,土木专业还是不错的所有的本二学校要是评价起来都差不多,好的专业嘛分数高点,就业好点 8、好评什么事情都是靠自己的撒,你想要学习的话什么都挡不住你说实话,本人就是徐工的,管理学院会计专业,我觉得会计,财管,机电,材控,食品都是不错的,经济学院有些也不错就我们会计班而言,我觉得学风不错啊,估计理工科的学分差点把 9、好评答案一:不是答案二:自己挑选,先下手为强答案三:到矿大那边才有,有易初爱莲,和几个专卖店答案四:老校区热闹,但脏乱,交通方便;新校区:干净、安静、交通不便、管理比较严格答案五:暂时不会 10、好评嗯,本人就是徐州工程学院的老校区只有一个5号楼有空调其余网线、电话线厕所都齐全浴室是公共的收费一次1.5元硬件还好不过,要是你是新生的话,应该在新校区,新校区刚建的,硬件很好的,卫生间里有太阳能,可洗浴另外学校有先进的暖气设备,冬天你是不会感到冷的就是现在学校周围环境差了点,而且离市区有点远不过再过一年会好些 11、好评恩,是的,土木在在二期,环境挺好的6个人的宿舍,上面是床,下面是自己的衣柜、书桌宿舍有电风扇、独立卫生间、可以在宿舍刷卡洗澡、两个宿舍合用一个阳台二楼有个平台,可以晒衣服、被子啊什么的,比较不错吃饭什么的都是在食堂,下面有个地下室可以买日用品、水果之类的平时出门可能比较不方便,要有请假条,校门口有91路到市中心 徐州工程学院历年排名 徐州工程学院历年排名表

年度 全国排名 省内排名 分类 分类排名 总分

2016 500 31 理工 168 60.48 2015 499 30 理工 162 60.49 2013 546 34 理工 161 60.02 2012 538 31 理工 158 0.04

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