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由于2020年贵阳学院学费收费标准尚未有官方信息公布，暂以2019年的收费标准作为参考。学费：普通类专业 3500-4200元/年，艺术类专业 9000元/年，国际班专业22000元/年。
贵阳学院位于贵州省贵阳市，学院创建于2004年，是经中华人民共和国教育部批准，在原贵阳师范高等专科学校和贵阳市金筑大学基础上组建而成的一所全日制普通本科院校。
扩展资料：
2004年5月至2013年5月，该校在社会科学和自然科学研究上获得国家级立项资助课题16项，省部级立项资助课题和省长基金立项资助课题193项，获得省部级奖19项，地厅级奖30项，专利33项。分别在2009年和2012年率先实现国家社会科学和国家自然科学基金项目“零”的突破。
2004年5月至2013年11月，该校共获批各类科研项目771项，出版学术著作79部，在核心期刊发表学术论文497篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI、CSCD收录60篇，获批国家授权专利37项，获得外来经费支持5000万元。
参考资料来源：百度百科-贵阳学院
很多同学在问贵阳学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而贵阳学院是贵州省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，贵阳学院是正规公办大学。贵阳学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。贵阳学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以贵阳学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，贵阳学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，贵阳学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问贵阳学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。贵阳学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自贵阳学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说贵阳学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年贵阳学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标贵阳市，是多所学校助学合作办学点，关于贵阳市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！贵阳学院自考自考报名入口：
技术与诚信的较量尽管“学术论文测谎仪”在部分高校使用之前，就受到社会舆论的广泛质疑，但这个系统在高校的推广使用，的确引起不少学生的震动。过往，学生们拷贝加粘贴的论文，在仪器面前还是露出了马脚。从上面使用人最终的使用评价和留言能够看出，那句如释重负的感谢中透出怎样的侥幸。然而，当局者在探讨如何“检测”与“反检测”的技术问题时，抄袭本身所折射出的诚信本质问题，却在喧嚣的技术讨论中被忽视。近几年，因为论文抄袭而被取消学位的新闻屡见报端。而新华网针对论文抄袭事件的调查显示，的投票者认为这是“普遍现象，屡见不鲜”，的投票者在评价此事的社会影响时选择了“不抄白不抄，大家都这样”。“不抄白不抄”的心态，在整个学术生态陷入危机的背景下，很容易理解。“学术风气不正、学术道德滑坡、学术生态失范等现象的出现，一个重要原因是利益驱动。” 贵阳学院院长龚振黔说。利益，对于科研单位和诸如贺海波这样的大学老师来说，意味着经费和职称，对于那些要毕业的高校学生来说，意味着学位和证书。采访中，有学生表示，既然很多大学老师都会抄袭剽窃，为师不尊，还要来要求我们？更何况，目前严酷的就业压力下，实习和就业才是最关键的，相较而言，没有太多价值的毕业论文既无法帮助就业，大部分学生也没有条件去做更多的调查研究，写出货真价实的论文。沈阳接受采访时表示，在老师的论文中的确存在“学术原罪”，经过50万篇论文的抽样发现，老师的论文抄袭量非常大，抄袭的人非常多，严重抄袭的人也不少。这就是说，如果都揭露出来，会不亚于一场运动。沈阳表示，今后反剽窃软件推广后，学界抄袭现象依然不容乐观。只是会抄得更加隐蔽，更加辛苦而已。不少高校老师在肯定论文检测系统的作用后，对它未来的实际功用和沈阳一样，并不乐观。事实上，检测系统只能起到一个提醒和防止的作用，根本还是要提高学术人员的思想境界和道德觉悟。针对大学生，提高他们的诚信意识与学术道德意识，这也是杜绝以后他们走上工作岗位后以同样不诚信的手段获取利益的预防教育。沈阳介绍，在国外的大学里面，学生平常的作业和小论文如果是抄的，被发现都会被退学，更不用说是答辩的论文了。国外对学者的要求非常高，这就是国内和国外的学术廉耻心以及整体学术环境的区别。技术只能跟着人走。
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贵州有游记投稿的刊物吗？
核心期刊收录没有具体期限，直到下一次评价被踢出。
《当代贵州》《西部开发报》《商机贵州》《贵州人民日报》《南方经济论丛》》《贵州医药》《遵义医学院学报》
贵州省级报刊有：贵州日报，贵州都市报，贵州民族报，法制生活报等。
省级的报纸和报刊一般指的是省级别的单位以及相关省级别的行业或者相关的省级部门主管发行的报纸
贵州省级报刊登报公示可以在手机上办理了，办理流程以‘登天下’为例，流程如下：
登天下是一个线上办理报纸公告声明公示的登报平台，可以直接在线上办理登报业务。
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报纸在我们的平时的生活中是非常常见的一种媒体，有着广泛的传播和覆盖区域大，读者稳定的特性，报纸公告声明登报是指通过传统的报纸作为载体，在报纸的上刊登需要向公众进行公示或者告知的一直方法。
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研究人员植物与环境生态研究所现有人员6人，其中教授2人，副教授2人，讲师2人 博士后1人，博士1人，硕士2人，学士2人近五. 来承担课题情况：主持人 来源 项目名称 时间1、肖良武 省教育厅社科项目 抗日战争与西南巨变 2003—20052、肖良武 贵阳学院社科项目 近代贵州金融制度变迁与金融市场研究 2006—20073、肖良武 省社会科学类重大招标项目 贵州建省六百区域经济地位变化研究 2005—20074、肖良武 市社科项目 贵阳市建设生态文明城市的非正式制度分析 20085、肖良武 省长基金项目 山地高原型区域市场历史变迁模式及发展趋势研究——以云贵区域市场为例 2008—20106、肖良武 省教育厅社科课题 制度变迁下的云贵区域市场（1889-1945） 2007—20097、肖良武 市人才创新项目 贵阳市城乡一体化制约因素及对策研究 2008—20108、何伟福 省哲学社会科学规划招标课题 贵州省进一步实施开放带动战略研究 20059、何伟福 省社会科学类重大招标课题贵州建省六百. 以来财政、金融与经济研究 200510、何伟福 省高等学校人文社科基地招标课题（中青. 课题） 制度变迁与清代贵州经济研究 200811、周晓农 贵阳学院科研项目 关于新形式下高校统计教育改革的思考 200312、蔡锦松 省教育厅项目 高等院校学科教学方法研究 2006—200813、蔡锦松 省教育厅社科项目 贵州省农村公共产品供给现状与机制研究 2006—200714、胡春生 贵阳市社科项目 贵阳市建设生态文明城市的非正式制度分析 2008近五. 发表论文：1、肖良武 梁启超的民权思想与近代启蒙思潮研究， 贵州社会科学 2005. 、肖良武 经济全球化的实质与中国经济， 贵州广播电视大学学报 [J] 2005. 、肖良武 近代贵州金融制度变迁与金融网络的建立， 贵州社会科学 2006. 、肖良武 中国商会产生的制度经济学分析，人大报刊复印资料 商贸经济 2006. 、肖良武 近代贵州金融制度变迁与金融市场研究 ， 贵阳学院学报 [J] （社会科学版）2006. 、肖良武 20世纪二三十. 代贵州粮食市场和商品粮食数量分析 ， 中国农史 2006. 、肖良武 中国近代公司制产生的经济学分析 ， 贵阳学院学报 [J] （社会科学版）、肖良武 贵州银行研究（1941—1949） ， 贵州文史丛刊 2007. 、肖良武 近代云贵区域棉纱市场分析 ， 贵阳学院学报 [J] （社会科学版）2007. 、肖良武 论区域市场的时序进程 ， 北方经贸 2007. 、肖良武 区域市场变迁动力分析 ， 商场现代化 2007. 、肖良武 论区域市场变迁的前提与动力 ， 经济问题探索 2008. 、肖良武 制约近代贵州区域经济发展的制度因素分析 ， 贵阳学院学报 [J] （社会科学版）、肖良武 试论区域市场变迁之动力 ， 中国市场 ，2009. 、何伟福 清代滇黔地区的内地商人与市场网络体系的形成 ， 思想战线 2007. 、何伟福 关于提升贵州外贸国际竞争力的对策研究 ， 经济问题 2008. 7. ；17、何伟福 历史上中国农村公共产品的供给与社会转型 ， 云南行政学院学报 [J] 2008. 、何伟福 云南与西南五省市区外贸发展比较研究 ， 经济问题探索 2008. 、何伟福 清代云南经济的开发与商品经济的发展 ， 湘潭师范学院学报 [J] 2008. 、何伟福 西南地区外贸发展比较研究——贵州与西南其他省区外贸比较[J] ， 商业时代 、何伟福 落实科学发展观促进贵州经济又好又快发展 ， 现代经济 2008. 、何伟福 刘铭传的商务思想及其在台湾的实践 ， 甘肃联合大学学报 [J] 2008. 、何伟福 经济行为与社会建构 ， 贵州财经学院学报 [J] 2008. 、何伟福 ﹤明实录﹥所见天津及附近地区水利营田探析 ， 贵州民族学院学报 [J] 2008. 、何伟福 关于全球化背景下贵州对外贸易发展的思考 ， 贵阳学院学报 [J] 2008. 、何伟福 西南五省市区外贸发展比较研究 ， 现代经济[J] 2008. 、何伟福 唐代农民的身份地位变迁 ， 贵州财经学院学报 [J] 2006. 、何伟福 中国传统社会变革的主要特征 ， 思想战线[J] 2005. 、何伟福 清代贵州境内的外省商贾 ， 贵州社会科学[J] 2005. 、何伟福 清代贵州市场初探 ， 贵州财经学院学报 [J] 2005. 、何伟福 明清时. 黔商在贵州境内的活动,经济史论丛（一）[M] 中国经济出版社，2005. 632、何伟福 云南省应对中国—东盟自由贸易区对策建议， 世界经济与中国—东盟自由贸易区[M] 经济科学出版社，2005. 8月33、周晓农 加速农村城镇化，促进农村现代化 贵阳学院学报 [J] (社会科学版)2008. 、周晓农 以生态城镇为目标，推进小城镇建设 贵阳学院学报 [J] (社会科学版)2008. 、周晓农 大力推进农村城镇化健康发展 贵阳学院学报 [J](社会科学版)2006. 、周晓农 绿色营销内涵与要素探析 贵阳学院学报 [J](社会科学版)2006. 、周晓农 运用微积分改进指数分析法的再尝试 贵阳金筑大学学报 [J](社会科学版)2005. 、蔡锦松 比较法在微积分教学中的应用 贵阳金筑大学学报 [J] 2004. 、胡春生 农村可持续发展的制度经济学解读 贵阳学院学报 [J] （社会科学版）2007. 、胡春生 一个经济学视角的农村城镇可持续发展研究 吉林省经济管理干部学院学报 [J] ，、胡春生 一个关于农村城镇可持续发展模型的探讨 贵州民族学院学报 [J](哲学社会科学版)2006. 、胡春生 浅析“经营城市”与“营销城市” 科学.经济.社会 2003. 、盛剑 重塑发展观 贵州工业大学学报 [J](社会科学版) 2005. 、盛剑 对科学发展观的几点思考 贵阳金筑大学学报 [J] 2005. 、盛剑 山地经济系统的变迁 山西科技 2006. 、盛剑 论财富形态的演化 贵阳学院学报 [J] (社会科学版)2006. 、盛剑 浅议贵州经济发展的思路及对策 科教文汇 2007. 、盛剑 财富层次论——兼论可持续发展的理论基础 贵阳学院学报 [J] (社会科学版)2007. 、盛剑 论经济增长、经济发展和可持续发展的统一性 贵阳学院学报 [J] (社会科学版)2008. 、盛剑 我国财产性收入的主要特征 中国统计 2008. 12.
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据学术堂了解，尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。一、老师一般会问的第一个问题：一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。二、老师一般会问的第二个问题：在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。三、老师一般会提问的第三个问题针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
完全没必要搞这种答辩。
毕业论文答辩，对于大学生来说一点也不陌生，是一个学生在一个学校完成一段学习之后所要进行的事情。毕业即意味着离开现在的校园，开启人生的下一步，或者向更高等级的学校升学。
答辩本是一个非常复杂又非常重要的过程，学生只有对自己的课题内容非常的了解，烂熟于心，才能应对台下老师提出的一个又一个问题。
不过，在内卷越来越严重的今天，就连小学生毕业都要进行论文答辩了，
我相信在大家听闻这则消息，不少人都会惊呆了。答辩不是大学生才接触到的事情吗？最早也就是高中的学科竞赛有可能会接触到，怎么小学生就开始论文答辩了？小学生的字认全了吗？能搞明白课题的意义吗？随着大家质疑的声音接踵而至。在网上的视频里，我们可以看到小学生们认真地说着自己准备的内容。不过，说是“认真地说”，我感觉得像是在“背”，有的人评论说，这不就是在让学生背PPT吗？他们能理解自己在说什么吗？
也有网友表示，现在小学内卷得悄无声息吗？从未听说过小学毕业还要论文答辩的。那这个答辩要是没通过是不是也要二次答辩或者延期毕业啊？他们论文查重没啊？当然更有网友表示了，这种做法实在是没必要，多少有些揠苗助长的意思了。更何况论文答辩完了还给小学生穿上不合时宜的“学士服”，表演的成分太重，让人觉得没意思。
同时在我看来，论文答辩不合时宜，小学生过于成人化让其失去天性，校方当初决定让小学生来进行论文答辩的活动，是出于培养小学生的自主探究意识，出发点是好的，但是这一举动使得小学生变得越发的成人化。小学生在最天真烂漫的年纪里却做着成人才去做的事情，无论如何都会或多或少抹去一些孩子的天性。因此这样做其实是有弊端的。其实要求小学生去进行自主探究，可以采用的形式有很多种。无论是表演舞台剧还是进行班会展示，都要比采取这种形式要好。
小孩子天性是活泼好动、好奇心极强的，给出一个题目让小学生去探究其实也没什么大不了但是我认为，汇报成果的形式未必需要拘泥于答辩，完全可以通过小学生喜欢的方式去表现，去给老师同学们展示他们对这个题目自己的了解，而不是全程下来都在那背一些自己不理解的东西。
论文答辩的现场总是严肃而又气氛紧张的，这对于成年人来说或许都会造成巨大的心理压力，更别说对于一个不足12岁的儿童。
在答辩现场，面对下面的各位老师，这些小学生除了预先背下来的PPT里的内容，也很难说出其他的东西，并没有什么自己的见解，因为毕竟年龄在那，理解的东西太少，可以说是一次没有什么用的探究。而离开了发表自己见解的答辩又有什么意义呢？小学生还没有那么强的能力，老师提出过于严肃的问题只会让小学生感觉受到打击，从而丧失信心，造成负面影响。小学生现在处于他们这个阶段，就应该是快乐玩耍的时间，不应该给他们太大的压力。
所以，我认为小学生采取毕业论文答辩这种方式是没必要的，我们应该在意如何让孩子真正沉浸在思考里，在没有束缚与负担的状态下认识世界，从这场引发热议的论文答辩，我们应该得出一些思考，应该怎样去做才能促进小学生的进步。
第1，毕业论文答辩是1个增长知识，交流信息的过程。为了参加答辩，学员在答辩前就要积极准备，对自己所写文章的所有部分，尤其是本论部分和结论部分作进1步的推敲，仔细审查文章对基本观点的论证是否充分、有无疑点、谬误、片面或模韧不清的地方。如果发现1些问题，就要继续收集与此有关的各种资料，作好弥补和解说的准备。这种准备的过程本身就是积累知识、增长知识的过程。再说，在答辩中，答辩小组成员也会就论文中的某些问题阐述自己的观点、或者提供有价值的信息。这样，学员又可以从答辩教师中获得新的知识。当然，如果学员的论文有独创性见解或在答辩中提供最新的新鲜材料，也会使答辩老师得到启迪。这正如1位外国学者所说的:“如果我们彼此交换想法，本来各自只有1个想法，而现在大家都有几个想法，因此1加1就等于4了。”第2，毕业论文答辩是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳时机之1。毕业论文答辩会是众多大学生——包括已走上工作岗位的电大、函大学生——从未经历过的场面，不少人因此而胆怯，缺乏自信心。其实毕业论文答辩将是大学生们在即将跨出校门、走向社会的关键时刻全面展示自己的素质和才能的良好时机。而且毕业论文答辩情况的好坏，对于国民教育的大学生来说，影响的不仅仅是毕业论文的成绩，而且还很可能影响工作分配的去向。人生能有几回搏?毕业论文答辩就是大学生们的1次重要拼搏。大学生们应该用自己的拼搏，为今后自己的发展奠定基础，为组织上合理分配自己的工作提供依据。对于在职学习的函大、电大毕业生来说，虽然通过毕业论文答辩来改变工作岗位的机会较少，但它也是人生中2次难得的经历，1次最宝贵的体验。所以，大学毕业生们对毕业论文答辩不能敷衍塞责、马虎从事，更不可轻易放弃。
是《黄帝内经》，这夲书里讲了很多饮食营养，强健身体，预防疾病的作用。
贵州省的省级刊物当代贵州 Guizhou Today贵州大学学报（社会科学版） Journal of Guizhou University(Social Science)贵州画报 GUIZHOU Pictorial贵州医药 Guizhou Medical Journal贵州年鉴 Guizhou Yearbook贵阳中医学院学报 Journal of Guiyang College of Traditional Chinese Medicine贵州财经学院学报 Journal of Guizhou College of Finance and Economics贵州大学学报（自然科学版） Journal of Guizhou University(Natural Science)贵州地质 Guizhou Geology贵州工业大学学报（自然科学版） Journal of Guizhou University of Technology贵州环保科技 Guizhou Environmental Protection Sciednce and Technology贵州科学 Guizhou Science贵州民族研究 Guizhou Ethnic Studies贵州农业科学 Guizhou Agricultural Sciences贵州社会科学 Social Sciences in Guizhou贵州水力发电 Guizhou Water Power贵州商业高等专科学校学报 Journal of Guizhou Commercial College贵州文史丛刊 Guizhou Historical Studies农技服务 Serves of Agricultural Technology山地农业生物学报 Journal of Mountain Agriculture and Biology安顺师范高等专科学校学报 毕节学院学报 初中生辅导大众科学 当代贵州 党的生活（贵州）党建交流 地球与环境 电影评介耕作与栽培 贵阳年鉴 贵阳市委党校学报贵阳学院学报（社会科学版） 贵阳学院学报（自然科学版） 贵阳医学院学报贵阳中医学院学报 贵州财经学院学报 贵州财政会计贵州大学学报（社会科学版） 贵州大学学报（艺术版） 贵州大学学报（自然科学版）贵州党风廉政 贵州档案 贵州地质贵州电力技术 贵州工业大学学报（社会科学版） 贵州工业大学学报（自然科学版）贵州化工 贵州画报 贵州环保科技贵州教育 贵州教育学院学报 贵州警官职业学院学报贵州科学 贵州林业科技 贵州民族学院学报（哲学社会科学版）贵州民族研究 贵州年鉴 贵州农业科学贵州气象 贵州商业高等专科学校学报 贵州社会科学贵州省政法管理干部学院学报 贵州师范大学学报（社会科学版） 贵州师范大学学报（自然科学版）贵州水力发电 贵州文史丛刊 贵州畜牧兽医贵州医药 护士进修杂志 花溪机械与电子 矿物学报 矿物岩石地球化学通报临床神经电生理学杂志 六盘水师范高等专科学校学报 南风酿酒科技 农村经济与技术 农技服务黔东南民族师范高等专科学校学报 黔南民族师范学院学报 黔南民族医专学报黔西南民族师范高等专科学校学报 青年时代 人事世界山地农业生物学报 山花 商品评介少年人生 少年与法 铜仁师范高等专科学校学报微量元素与健康研究 文史天地 现代机械校园歌声 音乐时空 中共贵州省委党校学报中国地球化学学报（英文版） 种子 遵义师范学院学报遵义医学院学报
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