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十七大报告中提出了以“科学发展”和“和谐社会”为基本要求的宏伟蓝图,并将加快推进以“改善民生”为重点的社会建设作为未来中国发展的主要工作之一。就业是一个涉及全局的重大问题，不仅关系到广大人民群众的切身利益，而且直接影响到经济发展和社会稳定。大学生就业是社会就业的一个重要组成部分，2009年全国普通高校毕业生将达到567万人，就业工作任务更为艰巨。民生问题，简单的说，就是与百姓生活密切相关的问题。民生问题也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，同党的性质、宗旨和目标一脉相承。教育是民生之基，就业是民生之本，收入分配是民生之源，社会保障是民生之安全网。就业是民生之本，做好高校毕业生就业工作，是“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求。作为一名大三的学生，离毕业找工作已经不远了，就业问题是当今最热门的话题之一，而目前大学生就业形势却不容乐观，所以应该关注民生，关注就业。我们要一如既往地坚持一手抓发展，一手抓民生，按照量力而行、尽力而为的原则，花大力气改善民生，不折不扣地把任务完成好。首先要职业定位。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标不能固执己见，一成不变。第二，根据自己的职业定位，努力学习相关知识，为就业做好准备。充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位；学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境；个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教；生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等；第三，树立正确的择业观。择业观是职业价值观的重要组成部分，树立正确的择业观，直接影响毕业生的就业命运。首先，大学生就业时，要把握好职业理想与现实之间的关系，改变自己的就业心态。高等教育已经进入“大众化”，大学生择业时，不能将自己定位过高，只选择大城市，选择高薪职业，而要把的目光投入到基层、西部去，这样既可以锻炼自己，又拓宽自己的就业渠道，同时也给自己一个更加宽广的发挥才能的舞台。其次，要有一个科学的职业规划。这对于我们这些“就业迷茫”的一代来说，极其重要。只有未雨绸缪，及早做出职业规划，才能有针对性的去进行知识积累和社会实践，从而为自己的择业、就业做好充足准备。最后，大学生要培养良好的创业的精神，并做好充足的创业准备。十七大指出：“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使劳动者成为创业者”。但最重要的一点还是大学生的人身素质，就业问题让我，让大家都在寻找一种理念。提高自己才是硬道理，只有不断的提高自己的素质，增强自己的竞争力。才能在未来的竞争中努力让自己实现自己的理想，让我的人生规划在四年后很从容的面对人生，面对关心我的人，让我的梦想不在虚幻中消退总之，虽然目前的大学生就业形势还很严峻，还处于“严寒时期”，但只要在中国共产党的英明领导下，在十七大精神的正确指引下，在政府，社会，学校，个人等各方的共同努力下，从各个方面，尽最大努力解决好、落实好这个问题，大学生的就业之路一定会越走越宽广，和煦的“就业春天”一定会来临！
回想决定考研时，尽管亲人和朋友都并不赞同自己报考考研难度大、招生人数少的同济大学，自己还是毅然决然地选择了同济大学。回想过去考研的日子，尽管经历了无数次的崩溃与自我鼓励，尽管这个目标看似遥不可及，现在看来我都庆幸自己长久以来的坚持和努力，我相信，有时候人生需要冒险，有些看似遥不可及的事情往往只需要一往无前的勇气和日积月累的努力。
选择同济大学的原因可以大致分为三点。第一点是基于专业和院校的考虑。因为本科学校不够优秀，所以想通过考研去到更好的学校，以后在就业时也有更大的优势。第二点是基于家庭的考虑，父母和我都希望能留在本地，这样离家里近，时不时可以回家。第三点，也是比较重要的一点是，在高中时我就对同济大学充满了向往，尤其是它校园里的樱花。所以抱着试一试的心态，也抱着相信自己去冲一把的心态，我开始了考研之旅。
同济大学的英语语言文学在近几年招生计划总人数都在11个左右，而其中推免的人数就占了7个左右，这样统考的招生人数就基本上在4个，可以说是凤毛麟角了。一般复试比在1：左右，进复试的有5个人，淘汰1个人。在近几年的复试名单里可以间隔性地看到分数断层的现象，说明进复试的人当中有一半左右的人是二战。随着考研竞争愈发激烈，这种现象只会增多不会减少，所以如果想一站上岸，就需要有效率的、正确的学习方式，需要有效的努力，有足够的竞争力。而同济大学本专业考研只公布了参考书目，其他例如历年真题和考试大纲等通通没有，需要自己去收集有关的信息。因而报考本专业的学弟学妹最好尽早开始规划，收集相关的备考信息和资料等，机会永远是留给有准备的人的。
一、说一说初试备考的过程。
初试共有四门，政治、第二外语（日语）、综合英语、专业理论与实践，下面分四个部分说。
政治：
因为我高中是文科生，并且政治向来是我擅长的领域，因此我是从9月份开始准备政治的。所用的资料有：徐涛考研政治核心考案、肖秀荣考研政治1000题整套和肖秀荣考研政治终极预测4套卷。
首先将核心考案里的知识点大概过一遍，不懂的地方可以去看徐涛老师的网课强化班讲解，一般我都是学完一章就去做1000题里相对应的题目。这样做完一轮之后再复习第二轮，再做一次题，将重复错的地方反复理解和记背。因时间紧迫，第三轮我只复习了毛中特和史纲部分，因为这两部分是我比较不擅长的。最后一个月就做4套卷，考前一个星期反复背4套卷里的大题。以上我个人的情况，大家还是要根据自身的情况来规划政治开始的时间和重点记背的内容，对症下药。
日语：
武大在之前在官网上给的参考书目是周平和陈小芬编著的《新编日语》1-3册的修订版（上海外语教育出版社），2019年之后官网上就只给了专业课的参考书目。大家还是可以以这三本为参考书目，同时我还买了配套的练习册。
我在网上买到了2006-16年的二外日语真题，发现大致有以下题型：1. 根据日语选读音 2. 根据读音选出合乎语境的日语 3.考察副词、语法 4.根据题目选出与句子意思相同的日语词或同义句 5. 短篇阅读 6. 翻译，包括中译日和日译中，类型多变 7. 给出题目进行写作。除此之外我还买了新日本语能力考试N2文法蓝宝书。
第一阶段我将新编日语1-3的单词、句法和课文过了一遍，同时将课后的练习也做了一遍，坚持每天背一组日语单词，背单词要一直坚持到考试之前，要反复背，背的时候要边写边读，否则到考试时很有可能写不出来。第二阶段我重点背了单词和句法，同时做练习册上的题。这里我想提一提翻译（中译日）和写作，我想有的学弟学妹和我一样，觉得翻译和写作根本无从下手。如果你对单词和句法仍不熟悉，没法做到一看到它们就知道是什么意思，那就要加多记背的次数直到能做到这一点。如果已经能做到这一点，那就要开始尝试翻译和写作。要强迫自己去写，一开始可能写不出来多少，觉得很痛苦，但练习了几次之后就会慢慢走上正轨。可以写了之后对着答案修改，也可以找学姐学长帮着修改。建议完全没法下手的地方专门写在一个笔记本上，时不时拿出来记背。到了第三阶段我就开始看蓝宝书上的语法，用来补充学习新编日语上没有的语法，看了之后做题，反复记背这些不熟悉的语法。同时每天定量地复习新编日语上的语法。翻译和写作需要长久地坚持练习，我前期就因为害怕无从下手一直耽搁着，后期才开始练习，翻译一周练三次，写作一周练一次。
综合英语：
同济大学外国语学院官网上给出的本专业的参考书目是：张汉煕：《高级英语》（1-2）（外语教学与研究出版社2017年。
这一门所考的题型大致有：1. 选填题，考察单词（近义词、近形词辨析）、语法时态，近两年的第一题都是选填题 2. 英英释义（也就是我们常说的paraphrase），句子基本上来自于高级英语的两本书，但这个题型时考时不考，近两年没考 3. 完形填空，单词难度大，和选填一样需要坚持不懈地背单词，并时不时练习这个题型，找做题感觉 4. 阅读三篇或者四篇，难度与专八相似 5.翻译，中译英和英译中都有可能，段落或是短句都有可能，类型多变 6. 写作，可能不常规。
在准备这门考试时我用到的资料有： 星火英语专八翻译180篇、星火英语专八阅读200篇、星火英语专四完型语法词汇。单词需要坚持背、每天背，配合做阅读和完型来加深印象，也许你背的不会出现在题里，但背的越多，碰到的几率就越大。
背单词非常、极其、很重要！！！翻译也需要坚持练习，要多样化地练习，不会的地方反复背，一周三次即可，写作坚持一周一练即可。翻译和写作可以找人帮忙修改，这样可能更有效果。阅读上我没花太多时间，有时间会练上一组（也就是4篇），如果阅读向来得分不好可以每周定时定量地进行练习。高级英语的课本需要看，但我因为时间不够没来得及精读。有时里面的单词会出现在单选题，有时里面的句子会出现在翻译题里，所以大家也不能掉以轻心。
专业理论与实践：
这一门主要考四个部分：英美文学、语言学、英语国家社会文化、翻译理论与实践。
2019年同济大学官网上给出的参考书目有：
胡壮麟：《语言学教程》，北京大学出版社，2015年。
张伯香：《英国文学教程》（上、下），同济大学出版社，2004、2005年。
常耀信：《美国文学简史》，南开大学出版社，2008年。
郭著章：《英汉互译实用教程》，同济大学出版社，2010年。
朱永涛、王立礼：《英语国家社会与文化入门》，高等教育出版社，2011年。
关于英美文学：
除了官网指定的两本教材，我还买了：环球时代最新英语专业考研英美文学考点测评、网上买的2006-2016年的真题和学姐整理的笔记。时间原因我没有看完参考书目，时间充足的学弟学妹建议还是仔仔细细看完，因为这两本参考书目里对于作品的解读非常精彩，值得大家去读去学习。同济大学文学的题型比较多变，大致有以下题型：1. 单选，根据题目选作家作品 2. 文学术语解释 3. 大题，直接解析作家作品 4. 根据提示写出作家作品名。第一轮我直接记背了网上买的学姐的笔记，同时做环球时代英美文学里的题，将里面的大题和学姐的笔记整理归纳在一起背。因为文学很多很杂，所以我个人认为在有限的时间、有限的个人能力范围内整合越多的资料来背的话，对于文学作品的理解也就能更深刻。整理后我又背了一轮，第三轮我将真题整理在一起，思考答题思路，将考的频次高的作家作品标记出来重点记背。事实上标记这一步应该放在第二轮最为合适，因为这一阶段已经熟悉了作家作品，也好为后面的重点记背做准备。到考试前我数不清已经背了几轮，大概是四五轮的样子，因为记了之后还会不断地忘。我想说的是不要盲目求快，可以多背几轮，但要根据个人的能力来综合考量再去实施。值得提醒的是，大家在记背的时候一定要会写作家作品名，不然考到了就会白白丢分。
关于语言学：
除了官网指定的教材，我还买了：环球时代英语专业考研英语语言学考点测评、华研外语英语专业考研语言学800知识点+1200真题、学姐整理的笔记。胡壮麟老师编写的语言学教程比较难以理解，所以我是以华研的语言学这本书为基础教材记背的，结合学姐整理的笔记整合在一起。语言学相比文学来说比较难懂一些，所以要尽早开始。我是边理解边背的，大概前两轮我都背得很吃力，因为不太能理解，后面才开始慢慢理解。数不清我背了多少轮，大概有八九轮吧，到后期依旧是边背边忘，但也不要放弃，因为这是常态。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。
语言学的题型大致有：1.术语解释 2.单选 3.大题。值得提醒的是，背语言学的时候一定要会列大纲，将知识点之间的联系弄清楚，这样成体系地去背，更利于思维发散，武大常考大题，所以系统思维和发散思维很重要。后期做环球时代的考点测评，把没见过的知识点标出来记背。
关于英语国家社会文化：
除了官网所给的教材我还买了：圣才的朱永涛《英语国家社会与文化入门》笔记和考研真题详解。这本资料是中英对照，并且会给出每一章的大纲，每个知识点都浓缩概括了，清晰明了，后面还有各个学校的考研真题。这部分很好理解，我没有看官网给的教材直接看的这本资料来记背，大概记背个两三轮就有大致的印象。文化这部分考的都是论述题，都是比较基础的问题，只要背了就能答出来。值得说明的是武大并不是年年一定会考文化这部分，是时有时没有，但大家切记不能想着投机取巧，因为你没法预测到武大什么时候会考，如果考了那就是二三十分的分值。因而大家还是需要脚踏实地地去背。
关于翻译理论与实践：
由于时间原因我直接看了教材上西方翻译理论的那一部分，整理成笔记进行记背。武大对于这一部分的考察基本上有以下几个题型：1. 简答题，答出有关理论的具体内容 2. 整段翻译，中译英或英译中皆有可能 3. 根据所学的翻译理论分析一段翻译。 翻译理论和英语国家文化一样，时考时不考，考了就是三四十分左右的分值，所以也不能掉以轻心。该背的翻译理论得背，该做的翻译练习得做。关于利用翻译理论赏析的这一部分，建议大家能找到老师或者学姐学长指导，否则可能像无头苍蝇。
二、说一说复试备考的过程
同济大学复试的内容包括两部分：笔试（翻译和写作）、面试（考官根据情况自由提问）
初试过后大家只要觉得自己能过国家线就得坚持继续练翻译和写作，因为很多学校的复试都会考翻译和写作。面试的形式和内容都很多变，根据我收集到的信息大致有以下几种：1. 即兴演讲，时有时没有 2. 自我介绍，老师会从自我介绍里提问，时有时没有 3. 专业课问题，不是大家所理解的那种常规提问 （例如浪漫主义的特点等），而是较为开放的问题，比如我复试中的一个问题（有人说文学只为受教育的人而存在，你怎么认为？） 4. 规划类问题 （如研究生计划等） 5. 本科相关类问题（如毕业论文相关等）。说实话我复试的表现不是特别好，首先是我很紧张所以导致说话不利索，另外是有些问题猝不及防我也没能很好地反应过来。建议大家可以去网上找找各个学校的复试面试真题来看看，虽然面试里可能会出现自己没有预判到的问题，但一些常规的问题还是需要好好准备的。另外希望大家冷静下来，不要紧张，沉着地面对老师。其实老师们都很和善，只是我担心最后的结果不好，一直在焦虑在紧张，好在最后是一个好的结果。
三、最后想给大家一些建议：
1. 脚踏实地，不要投机取巧，该背的一定要背，该练习的一定要练习。
2. 好好学习基础的理论知识，做好应对各种变化的准备。同济大学今年专业课考题和近十年完全不一样，属于一次大的题型变动，只有三个大题。第一题是中译英，来源于西游记蟠桃宴的相关片段。第二题是英译中，是有关语言学的内容。第三题是给一段阅读材料，要求概括主旨并给出自己的想法，主旨大概是小说有哪些重要的要素。我在考场上拿到题时震惊了许久，甚至怀疑我拿错了题。
3. 放平心态，用最大的努力去应对。要相信努力就会有好的结果，不要因为情绪化的原因影响学习。
4. 要相信自己，要坚持下去，不论过程有多么艰难。可以找亲人、找朋友诉苦和排解，但不要忘了再次出发。
5. 不要盲目比较，适合自己的才是最好的。
要相信乘风破浪会有时！加油！
论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。[1]论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。论文提纲(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。(四)论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。1）反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。2）反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论据必定得出错误的论点。3）反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。（二）论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)常见的论证结构：a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构（三）论证方法有以下几种：1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力）2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻）
华中农业大学环境科学考验经验分享
择校
首先，我们应该要对自己有一个准确的定位，不能把目标定的太高或太低。可以列一个想考的学校的名单，然后去学校研究生院官网的招生工作里查看研究生招生目录和研究生招生简章，招生简章会告诉你报考要求，有一些特殊的科目是有特殊要求的，所以大家最好看一下自己是否符合避免出错。招生目录会告诉你报考专业的招生人数和考试科目，一定要仔细看，里面会说专业课要复习的内容。还有一点就是看招收人数和推免人数，招生人数减掉推免生人数才是统考所招生的人数，也就是留给我们大多数统考生的名额。最后就是看平均录取分数，参考这个分数我们就能大致判断考研难度，现在知道了录取人数与分数，还有他所要求的专业课和公共课考试内容，综合这些因素就可以选择自己想要报考的学校了。
我考研准备是在2月份开学的时候，由于某些原因的影响，大家在家里可以每天给自己安排一个小计划，可能学习时间没有在学校里长，环境也没有学校好，但是千里之行始于足下，自己要勤奋学习。大家可能现在不太清楚自己想考哪个学校，可以参考学长的报考院校或者自己在网上看看有没有想去的学校，想去的专业，（我也是在暑假才定的学校和专业），如果现在还不知道考哪个学校也没关系，慢慢来，无论考哪个学校，都要考英语和数学（大多工科专业要考），所以先开始英语的学习。大家可以在网上关注一些关于考研的博主，及时调整自己的学习方法和方向。同学们可以在五六月关注一下心仪的学校夏令营（今年可能推迟），这个不会耽误你的复习，相信我，去一个学校参观3天一定收获很大。
最后我选择了华中农业大学作为我的考研目标，学校不仅综合性强教学实力也很强；华中农业大学环境科学专业属于学硕，21年录取51人，其中推免人数23人，全国统招生28人，可以看出985院校一半的名额都给了推免生，这样留给统招生的压力就更大了。考试内容为：政治、英语、数学、 环境科学院校是自主划线，出了成绩一定要及时关注分数线消息。
初试复习经验
（1）数学的复习
数学是非常关键的一门科目，数学的分数可以拉开很大的差距，数学学的好也可以弥补自己弱势学科上的不足。所以数学上从开始到最后初试结束都应该是花费时间最多的一门学科，我在数学上花费的时间几乎占了总复习时间的一半。
习题册方面，因为我觉得自己数学基础比较好，复习开始的时间也比较早，所以我把大家讨论较多的汤家凤的1800题和张宇的1000题中的大部分题目全都做了，汤家凤的题目题型分类很好，适合，分为基础篇、提升篇、真题篇，适合基础较差，愿意稳扎稳打，不追求快速的同学或者初期刚开始进入复习状态的同学，但是汤家凤的题目太注重题量，有些题目计算量太大，比较耗费时间，所以打基础要趁早。
张宇的题目大多比较新颖，也就是大家所说的偏难怪，适合那些基础好，处于强化和冲刺阶段的同学，或者想要冲高分的同学。
根据其ta上岸的学长学姐的经验来看，李林的880题难度合理，非常适合基础和强化阶段来精做，李永乐的660题对于概念的考察很细节，难度稍高，适合强化阶段。
关于数学课程方面，因为我大部分时间是自己看复习大全来进行复习，我感觉视频课对我来说有些耽误时间，我把时间大部分用来刷题，从暑假之后几乎保持两天一套真题的状态，做完之后认真反思自己的不足，对于遗忘和不会知识点继续二刷三刷习题册。只听课不做题不总结没有任何作用，可能听课的时候觉得自己都会了，眼高手低，一到动手做题的时候就感觉很熟悉，但思路不清晰，知识点模糊，最不出题目。
最后的模拟卷一定要做，大家凭自己的时间和能力自己去选择做多少模拟卷，我一共做了李林的4+6、张宇的4+8、合工大的共创和超越。首先李林的模拟卷是必做的，也是最接近真题的模拟卷，张宇的4+8难度较大，可能会打击到不少人的自信心，合工大的共创卷难度适中，值得一做，超越卷相对难一些，汤家凤的模拟卷计算量太大，题目相对古板，我没有选择去做，但是对于计算能力不太好的同学可以尝试去做。
因为数学大纲自2020年改了之后，小题的比重占得更大，大家对选择填空的出错率不能太高，2021年的数学比较简单，我就是因为看题和计算方面不仔细，选择填空错了3个，最后的成绩不如预期，所以大家要重视选择填空，尽量不犯错。每天至少拿出四五个小时给数学，刷题不要停，保持做题的手感。
政治
1、长话短说
（1）尽可能早开始，我是七月开始的。
（2）由难到易安排复习
题型上：客观题到主观题；
科目上：一共五门，由难到易；
马原（最先看，这块最难）
毛中特、近代史（顺序可以调换）
（3）分阶段复习
7-9月理解和刷题为王，不背；
10月，刷题的同时有意识的开始记忆知识点；
11、12月，开始背主观题答题技巧（必须背）。
2、老师、资料推荐
（1）男老师：徐涛
理由：知识点讲解清楚，讲课笑眯眯，推荐看基础精讲班
（2）女老师：陆寓丰
理由：
首先她的技巧课很强很好用，选择题技巧和主观题都有，上考场的时候神清气爽；
其次有带背音频，很有趣且记忆深刻，后期基本上吃饭走路以及洗澡的时候都听。
（3）资料书：三本书+三本卷子
陆寓丰-背诵手册（10月）、腿姐预测四套卷（即腿4，11月）
肖秀荣-精讲精练、一千题、肖秀荣预测八套卷、四套卷（简称肖八、肖四）
总结一下：
开始复习时：精讲精练、一千题
10月：背诵手册
11月：肖八、腿四
12月：肖四
3、怎么复习（分阶段）
（1）七月-八月（每天两小时）
每天看一小时徐涛的精讲课，直接用精讲精练做笔记，再做完对应章节的一千题。
马原和毛概必须看网课理解到位，思修、近代史可以直接勾画书本重点后做题。一千题修改以后一定要标注错题，以便后期重新刷题。
（2）九月-十月（每天两小时）
每天看一小时腿姐的背诵手册，看完以后刷一千题的第二遍和三遍,根据自己的进度来，时间不够可以只刷错题以及重点章节的题。
注意：不要背答案，做一千题主要目的是记忆知识点，考试不会有那么多一模一样的原题和选项给到，理解为王。
（3）十月下旬到十一月（每天两小时）
任务一：腿姐的技巧课开始了，先看选择题的，她会讲得很细仔，对应到考试的每一个选择题题号，每一个题都会有一定的技巧，认真听课就好！
这时候也会顺带复习一下知识点，有时间的话继续刷一千题反复错的题目。
注意：腿姐的讲义和课可以原价买，实在不行自己想办法去买总能买到的。
任务二：腿姐的知识点带背，十月份在xx拉雅上会发布，每天利用碎片化时间听，听熟了考试的时候真的就像腿姐在你耳边念答案一样哦~
（4）十一月中下旬到考试冲刺，三个任务，会有一点难，需要花更多的时间
任务一：腿姐的主观题技巧课必须听！超级有用的～可以自己打印，一定要背主观题答题技巧！
背书没有那么难，只要用心是一定可以记住的，相信自己吧！
任务二：腿姐的形策及当代的网课听一下，会给到一些实事热点，基本上就是这些话题素材里面换着角度考，腿姐会给每个大事件结合知识点找到几个可考方向，背就完事。加油呀！
任务三：肖八、肖四、腿四这三本卷子，选择题一定要做完，掐着时间二十五分钟之内做完，大题可以不用一字不差的写下来，
记住留一套完整的卷子，找一个时间模拟练习，全部题目写完，主要是为了提前安排每一题的答题时间！
一定不要纠结于错误率，记住知识点才是最重要的！
英语：
华中农业大学环境科学学硕考英语一。对于英语，我是从三月初开学开始复习的，我将英语复习分为背单词和写真题两部分，我是先将大纲单词背过一遍才开始写真题试卷的，前期我专注于背单词，因为大学疏于英语学科的学习所以我背第一遍单词的时候比较慢，比较认真，每个单词的不同意思及相应的例句都会看，我用的单词资料是红宝书和恋词，恋词可以导入红宝书，红宝书将大纲词汇分成了必背词和基础词两个部分，在一起有五十多个单元。
上午七点花一个小时使用纸质版红宝书背，下午和晚上用恋词里的电子版红宝书复习，复习时间规划可以自由点，一旦有空闲时间都可以看一下，加深印象，这样一个单元的单词就会背的很牢。背完一遍单词之后大概就到了五月份，这个时候可以开始做真题了，真题包含完型部分，阅读部分（包括新题型），翻译和作文几个部分，其中阅读部分占50分，几乎决定了考研英语的成败，我刚开始是四篇阅读和新题型一次写完，不规定时间，这样既能练习阅读能力又能培养不间断写题能力，等熟练了之后逐渐控制写题时间。阅读部分练得差不多的时候，需要花时间去练习翻译和作文部分，翻译部分得首先搞清楚整篇文章的大意，其次对于每个句子里的关键词的意思得掌握好，最后翻译出来的句子得通顺，可以参考真题资料上翻译方法，学习他们的话术使用；英语一作文分为大小作文，我是从11月开始准备作文的，对于大作文我的练习方法是每天晚上尝试自己写一篇，然后对照参考范文更改完善自己作文的一些句子和结构，最终形成自己的大作文结构，同时积累一些有亮点的万能句并熟练使用，这样到考试期间写一篇大作文将会手到擒来。对于小作文，因为其类型较多且每年考察类型不确定，需要针对性地背一些模板和格式，做到心中有数，笔下有话可写。当然，写题阶段也不可忽视单词的背诵，第一轮单词背完之后可以适当加快背单词的速度，缩减一次性背单词的时间，增加背单词的次数，牢记背单词是考研英语学习最重要的部分，是需要一直延续到考试前一天的。
专业课：
华中农业大学环境科学学硕所考专业课为环境学，这门专业课内容很多，包含了几乎环境科学专业本科所学的全部内容。
招生简章上的参考书目为陈英旭版本的《环境学》，但是仅看这一本不够，还需要看一下《水污染控制工程 下》《环境化学》《大气污染控制工程》《土壤学》《环境工程学》等书目。题型为七道或者八道综合性的大型论述题，由于涉及范围很广，复习一定得全面。我从九月份开始准备专业课的复习，前期我对环境学这本书目录上的内容进行分类，将繁杂的内容分成特定的几个模块，然后地毯式地进行复习，第一轮复习保证对书本上所有知识都要学习一遍，对知识点做到心中有数，第二轮划出重点模块并对其再学习一遍，一轮复习讲究全面，二轮复习讲究专精，两轮复习结束后就到了后期，此时开始进行知识点的背诵，我当时每天花一个下午进行背诵，晚上再对下午背诵的知识进行复盘，临睡前在脑子里再回顾一下今天所背诵的内容。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。
知识点背诵结束后，我就开始整理真题，把近十年的真题按模块进行分类，并逐个击破，熟记真题多次考察的知识点，同时形成自己的解题方法，即在做题前首先阅读题干，提取题中信息，揣摩出题意图，然后将所涉及知识点用提纲的形式列举出来，根据考察侧重性对知识点进行排序，接着对列举出来的知识点进行扩充拓展，最终补充结语和未来展望，这样一来，一道真题就完成了。
复试复习经验
知道自己有很大机会进入复试后我就开始准备复试了，复试不需要你像准备初试那样从早忙到晚，但必须每天都要学一点，保持自己有个良好的学习状态。准备好中英文自我介绍以及常见的英文问答，整理好自己的本科科研经历，深入了解毕业论文或设计情况，多多准备英文文献的翻译和专业课知识。除此之外，复试期间需要保持良好仪表，着装干净整洁即可无需太刻意注重着装搭配。适当紧张有利于保持竞技状态，不可过于紧张，对于自己不会的问题不能不作声，要尽量回答一些相关内容，如果实在回答不上来也要保持谦逊的态度，承认自身的不足并向面试官表示自己将会在研究生期间加深该方面的学习，进一步完善自我。
给学弟学妹的建议、鼓励
学弟学妹在准备考研过程中一定要坚定信心，选好目标院校就不要再动摇了，尽早准备专业课。关于考研的信息一定要是最新消息，不要过于依赖多年前的信息，不懂的可以咨询考研机构或请教学长学姐。考研是需要长时间准备的，一定要制定好计划。在每个时间节点，要确定必要完成的学习任务。在初期准备时，可以在每周留出一定时间放松心情，要保持心情舒畅，不要被压力压垮。考前也需要保持平和的心态，如果压力大一定要找人倾诉出来。如果自制力不足，可以找个研友，一起去图书馆学习打卡，互相监督鼓励，也可以互相交流信息。记住做题在每一科都是最重要的，不要过度依赖网课而导致没时间做题，一定要训练自己的题感。
结语
考研是一件很苦的事，既然选择了考研，就得承受住考研的辛苦，正所谓食得苦中苦，方为人上人。努力坚持下来，时间最终将会证明一切，当你收到录取通知的那一刻，你会发现一切的勤奋和刻苦都是值得的，若干年后，我相信你们一定会感谢当年背负梦想不懈努力向前奋进的自己。祝福如此拼搏的你们！ 最后，欢迎学弟学妹们报考华中农业大学，我将在这里与你们顶峰相见！
作为石河子大学的一名大三学姐，可以给我们学校的小萌新介绍一下。石河子大学由于地处偏远，可能没有很多人了解，但其师资力量不容小觑，学校厉害的老师比比皆是，老师们也刻苦钻研，一心投入科研事业。
除上面以外呢，我再介绍一些其他不同学院的老师，都是大牛。
王力教授的主要研究方向是农业经济理论与政策、棉花产业经济，近年来主持国家社会科学基金、兵团社科基金、兵团软科学基金多项。在《农业经济问题》《农业技术经济》《经济日报》等国内权威期刊和报纸上发表多篇重要学术著作,CSSCI收录论文20余篇。获自治区社会科学二等奖1项，自治区教学成果二等奖1项，多篇成果要报被国家有关部门采纳。
对这方面感兴趣的童鞋可以去看看他的论文哦！
1）论文，“初中生英语词汇学习自我调节能力与学习成绩的相关关系”，《青春岁月》，2017年11月，第二作者。
2）论文，“新疆石河子市内初班少数民族学生学校归属感现状调查研究”，《兵团教育学院学报》，2017年12月，第一作者。
3）论文，“近十五年国内英语词汇学习策略的文献计量分析”，《兵团教育学院学报》，2018年6月，第一作者。
4）会议论文，“威权主义与埃及社会转型”，石河子大学“一带一路”背景下阿拉伯—伊斯兰世界语言文化国际研讨会，2016年10月。
5）会议论文，“比较政治学视角下的中东阿拉伯国家转型研究”，湘潭大学“地缘政治回归与海湾国家转型”学术研讨会，2017年11月。
外国语学院的老师超级棒的！
开设课程：主要承担《药理学》、《中药药理学》、《高级药理学技术》、《新药研究与开发》等本科生和研究生课程的理论和实验教学工作。
主持科研项目：主持国家自然基金4项，兵团课题2项，人才类课题4项；承担国家重大重点类课题3项。
他在环境医学与民族药药理学领域取得了代表学术成果，我们学校的骄傲啊！
还有其他很多超级优秀的老师呢，能在大学期间知道这些优秀的榜样，深感荣幸！
一(经济类:1.科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究1.电子网络发展对经济影响的调查分析2.大学生毕业三年内薪酬情况的调查3.家庭收支状况的调研4.开拓农村市场调查5.可持续发展调查分析6.西部大开发战略实施的调查分析7.加入,,,与中国的经济发展调查8.阻碍贫困地区脱贫致富的经济因素调查分析 9.生态环境产业发展调查10. 当前我国名牌战略案例分析11. 人才市场、技术市场发展调查与分析 12. 商业保险问题调查与研究13. 农民收入问题调查14. 市场背景下的农民增收问题调查15. 城镇就业形势调查16. 国有资产流失问题调查17. 国有资产管理机构设置的调查分析18. 人民币汇率变化调查19. 电子商务发展状况调查大学生社会实践调查参考题目2016-201年第二学年“毛中特”实践调查选题 一、调查报告的选题要求1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。 3、学生必须从以上20个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。二、选择课题1、我国农村养老的道德缺失调查2、农村养老的局限性调查3、当代大学生信仰调查4(当代大学生社会主义核心价值观调查5、大学校园城乡学生的差别调查6、西方思潮对当代中国大学生的影响调查 7、大学生诚信度现状调查8、高校毕业生就业问题调查9、贫困大学生存在困惑问题调查10、农民收入问题调查11、大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究 12、大学生对本专业的满意程度调查13、大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究14、大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考15、大学生对医疗保险的看法16、 大学生消费观念的调查17、化院学生网购现象调查18、化院毕业生动态调查19、大学生对浪费现状的看法20、大学生节假日安排动向的调查21、社会保障与老龄化社会问题的研究22、大学生课后阅读书目的调查和分析23、现在农村留守儿童所占比例调查24、大学生对考研问题的调查与研究25、农村中小学教育问题的调查与研究26、对农村文化现状的调查
南昌大学计算机技术专业考研分享
首先先说明一下我自己的情况，我是19届毕业生，是快毕业的时候也就是五月底开始备考的，本科是江西一所普通二本院校，计算机专业，就非常普通一个学生，考研一个人在家备考也踩了很多坑，所以分享一下我考研路上的一些经历。
择校和定专业
我是报了南昌大学、计算机科学与技术专业、学硕。六月初开始备考，相对于同批次的考生来说，我算准备的挺晚的了，所以我没有足够的时间换专业，加上自己对其他专业也没有什么特别兴趣，就选择了自己的专业，相对来说也会简单一些。
关于择校，有以下几方面的原因：首先从城市层面考虑，选择一个你喜欢的城市对你以后的工作以及研究生几年的生活是非常有帮助的，我是有考虑以后在南昌发展，所以是优先从南昌选择院校，南大的话计算机专业还是挺不错的，加上我有同学已经考上南大了，从信息的获取到以后导师的选择等等方面来说，还是非常有利的。在择校的时候，我建议可以按照城市-专业-学校 这样顺序选择，可以比较快的筛选出合适的学校，另外有的时候选择真的非常重要，一定要根据自己的学习能力选择合适的学校，不要眼高手低，不然一年辛苦浪费了就是浪费了，什么也得不到。
考研政治
没有考研之前，考研政治一直是我比较担心的一个科目，因为以前历史政治学的很差，不过考研政治和想象中还是很不一样。前期政治我有看徐涛老师的网课，大概是六月中旬的时候开始看马原部分的视频，马原部分重在理解，理解了对后期的记忆做题很有帮助，徐涛老师讲课非常风趣幽默，讲的马原知识点也很好理解，有些难懂的地方可以适当在书上做个笔记。
我用的书是肖秀荣的三件套，不过讲真题最后我都没用到。看完马原的视频，后面近代史、毛中特我只看了一部分视频，建议政治不要花太多时间在看视频上，不然太花时间了，除了马原部分，后面近代史和毛中特看了视频也完全没记住。看完一章节精讲精练就可以做一章节一千题，一千题最好刷个两三遍，可以根据时间调整，马原肯定是要刷两遍的。我后面没时间，只刷完一遍，然后马原部分刷了两遍，马原刷完第二遍的时候会有种通透的感觉。
后期等八套卷出来，就做八套卷的选择题，可以多刷几遍，四套卷出来就是背大题，我是背的肖秀荣老师的四套卷，不说押题准不准，反正我是写满了。十一月中下旬的时候，我也有跟着徐涛老师的背诵大作战背了一部分，毛中特部分背了对做选择题很有帮助。八套卷四套卷选择题我大部分得分不太好，大都是二十几分，主要很多毛中特和近代史的题不会做。毛中特和近代史部分的选择题知识点非常琐碎，很难记，反正我到最后是看了很多知识点总结也没太记住，也可能这部分我刷的题不够。我记得考试前两天的时候我是看了一两个腿姐的冲刺班视频吧，大概两三个小时，里面有总结做毛中特选择题的方法，我是感觉挺有用的，对于有些不太确定的选项很有用。最后政治成绩也是很满意的，有71分，比预期好很多，反正政治认真准备，结果都不会太差。
考研英语
考研英语的备考经验，单词的背诵方面我可能不太具有代表性，因为我是一个很不喜欢背单词的人，所以我也没有特意去背单词，前期有听朱伟的恋恋有词的视频，也只听了几个单元，大概五六个单元吧，讲的挺好的，对有些单词的记忆还是很有帮助，如果有足够的时间我还是会听他的单词课，但他的单词课总是会扯些有的没的，会感觉有点耽误时间，反正我之前听他的单词课都是在去上班的路上，有的时候是晚上快要睡觉的时候。
六月下旬的时候我就开始做阅读了，阅读早点开始比较好，词汇量会提升的比较快。我前期一天一篇阅读，我是看一个问题，再对应的阅读文章，带着问题找答案。
做完了我会把不认识的单词查一下，然后把单词解释写在了单词旁边，有的时候会写在阅读空白处，不过你们不要学我，阅读是需要做第二遍的，所以不要在单词旁边标中文意思，不然第二次阅读的时候就会没兴致看下去，一眼就瞟到了不认识的单词的意思，我阅读的卷子上就被我画的有点难看，而且单词查过的意思东一个西一个，不太方便第二次阅读。阅读做到后期的时候我看了唐迟老师的讲阅读方法的视频，有很多干货，比如说主旨题可以串联每段第一句话选出正确答案，一个句子独立成段往往是中心思想等等，之前都不知道要看，还是很有用的，考研英语套路真的多，带着方法做阅读会更有效率，而且方法也是要多用用才能真的记住。
至于英语作文，我有背王江涛老师的高分范文，有音频，可以将作文先看懂，然后听音频，不会读的单词听得时候要注意，听完再自己读，多读几遍，一篇作文分四天左右，第一天做到看懂并且会读，第二天熟读并背诵，第三天重复，第四天默写。作文真的要背到很熟练才有用，我作文都背的太晚了，我只背了七八篇，主要背的不太熟，但是刚背完作文模拟考的时候，会写很多，不会脑袋空空。
翻译和新题型方面我没啥好说的，我前期都在做阅读，到后期模拟考就练了几篇，感觉主要还是阅读和词汇量。
考研数学
考研数学我是全程看的张宇老师的视频，我个人是很喜欢张宇老师讲课的方式，很直接，效率很高，而且很有趣，不会乏味，当然也有人推荐我说线代听李永乐老师的，概率论听王式安老师的，我中间有尝试这样做，当时真的很焦虑，听别的老师的课不知道从哪里开始，而且静不下心，总想着快进啊，后面还是看的张宇老师的视频，果然适合自己的最重要嘛，老师换来换去的真的很浪费时间，我建议一直跟一个老师的，换老师会有点难适应不同老师的讲课习惯。
我用的书是张宇老师的一千题和闭关修炼，前期是看基础班视频，看完一两个视频，就会相应的做一千题，视频少看，题目要多做，进度方面不要急，因为数学有些章节题目会比较难，一急的话就会没心思做下去，但其实你前面再快，到后期你不懂的地方还是要把时间补回来的，另外数学真的是很需要总结的科目，总结真的很重要！做完一部分你可以把做题思路总结一下，记录下来，后期忘了再看就会很简单。有的知识点可能听完视频做题的时候完全没有思路，或者不知道用哪个知识点，就比如高数的曲线曲面积分那里，我开始看视频就有点迷糊，第一型曲线曲面和第二型曲线曲面搞混了，知识点也很多，当时也比较焦虑，这一章就学的很吃力啊，做题就是懵的，不知道从哪下手，后面就花时间总结他们之间的区别啊，看到哪种题型该用哪个知识点啊，搞了挺久才搞懂，只有你自己总结得到的东西才是你的，也不容易忘。
强化班的时候就是用的闭关修炼，闭关修炼总结的知识点很全面，忘了的时候就去翻翻，和百宝全书一样，哈哈哈，很好的帮助后面复习，你自己总结的知识点也可以记在这个上面。完整系统的学习完之后就可以开始做真题，做真题可以很好地把学到的东西用起来，还能复习到遗忘的知识点，做完一套总结一下，把不记得的知识点不会做的题标记一下，方便后面重点记忆，真题可以早点开始，真题可以帮助你快速了解真正考试题型是怎样的。前期学习数学可能会真的有点痛苦，经常会忘记，学了又忘，会让人对自己失去信心，不过没事的，等你到了开始真题的那一步，做个几套之后你会发现大部分知识点还是记得的，不记得的部分真的要理解透彻，说不定就是因为没理解透才总是忘记，还有一部分是需要死记的部分，可以借助一些有趣的方法记忆，总归是能记住的。
专业课
专业课部分比较简单，我考的时候是只有数据结构这一本书，买的是王道的书，考试的时候还做到了一道习题里面一样的题。我是九月份开始复习，基本上到十一月中旬就差不多复习完了，我还拖了很多进度，实际上不用这么久，复习专业课主要是自己看，每天看一点，再配合习题做一些，知识点搞懂就没有问题，都是基础题。跨专业考的同学大家如果专业课方面有困难的话，也不妨报一个专业课辅导班，比如xxx考研专业课一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对专业课这块的帮助非常明显。
关于复试
复试分为机试、综合面试、专业面试。其中综合面试是读一段英语论文，然后翻译，个人感觉只是走个过场，关键还是得看机试。机试这一块能体现你个人的编码能力，给了初试分数比较低的同学一个逆袭的机会，我是跟着xxx的y总学的，用了一个月学完了他的基础班，感觉对自己的编码能力有了很大提升，如果机试没有达到平均分的话，劣势是很明显的，对于初试分低并且没有其他亮眼优势的同学，上岸可能性基本为0，所以要特别注重机试的训练。
在进行专业面试前，会让你提交一份个人自述，这个个人自述很重要，需要认真写，尽可能展现出你的优势。
面试时老师会根据你的ppt和个人自述进行提问，如果你简历一篇空白，即没有项目、没有科研经历（特别是非科班同学），我推荐你初试结束后，上xxx找一些开源项目或者跟着某些训练营做项目，这些项目可以放在ppt以及个人自述上，不过你需要非常清楚项目的算法和细节，如果老师对你比较感兴趣，他会对你的项目连着提问。对于本科成绩不好的同学也不要担心，绩点不是很重要，老师更加看重你的编码能力（这就是为啥科班同学上岸率比较高的原因，项目能体现你的编码能力），对于一些刁难性问题，其实是压力面试，诚信作答即可。
其他一些建议
1.考研复习过程中我是每天都会做一个规划的，相当于列一个todolist。建议做规划不用细致入微，做太细精确到时间段个人觉得没必要，只需要把自己当天需要完成什么列出来即可，比如哪些是当天必须完成的，哪些的学有余力酌情完成的。我觉得做规划还是很必要的，不仅是一种督促，也是对自己学习进度的一个把握吧。
2.考研复习过程中如果对手机重度依赖（比如我），可以试试锁机，我用的软件是xxx我设置每天固定时间段锁机，其实实践下来还是很有效的。
3.考研复习过程中的碎片时间也很重要，比如去学校图书馆的路上，吃饭过程中，这些时间都可以利用起来，我一般是碎片时间背英语单词或者刷政治小程序。
最后想说，现在考研越来越卷了，明年大概率人数会突破500w大关，捡漏的机会越来越小了，只能卷了！希望有考研打算的小伙伴们都能坚持到底，成功上岸！
备考过程虽然辛苦，也没想象中那么难，周末该玩的时候也还是去玩了，备考期间有的时候适当放松一下也是挺好的，人的精力真的有限，我刚开始备考的时候特别认真，学习节奏很快，后面就越来越慢，有的时候会玩一整天手机，不想学习的时候也会歇个几天。反正不管你中途停了歇了多久，坚持到结束就可以了。
羽毛球俺们可以的 【代】【做】以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式： ①正文部分与“关键词”行间空两行； ②汉语正文文字采用小四号宋体；英语正文文字采用Times New Roman 12号，标题汉语采用四号黑体，英语采用Times New Roman 14号，每段首起空两格，倍行距； ③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求； ④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿； ⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体；英语采用Times New Roman10. 5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等；图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边； ⑥字数要求：一般不少于1500（按老师要求）； ⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。
浅论如何从专业角度欣赏羽毛球比赛 羽毛球是一项无规律的非周期性运动，这就决定了该项运动具有高度的复杂性和特殊性。表现在技术层面的是击球方法多，技术种类多，技术动作之间的转换快、衔接紧，技术使用的随机性高，变化快，不确定性的因素广泛存在。体现了该项运动的真正魅力。 比赛中，队员之间的技术对抗主要表现在双方如何通过速度、力量、落点和节奏来抑制对方的长处，为自己的进攻寻找机会，创造条件。 从专业角度出发，可以从以下几个方面欣赏比赛，进而丰富和提高个人的羽毛球技术水平。1、技术的使用及其合理性，包括手法运用、步法运用以及手法和步法的协调性。比如手法有：发球的形式（正、反手，网前，高远球、平高球等）， 线路落点的变化（ 左、右、长、短）；步法有并步、单步、交叉步等的使用。 2、所制定的各种战术的运用及其有效性，3、临场应变能力及非常规技术动作的使用 4、比赛风貌或精神 5、新器材的使用 6、裁判的尺度与规则的理解把握呵呵，我要求加分哦
提供一些体育类论文的题目，供参考。浅析太极拳运动对老年人体质的影响长跑对减肥的作用研究浅谈陈氏太极推手的战术运用对中国武术套路发展的思考对中学二十四式太极拳教学的研究武术套路规则变化对武术训练及比赛的影响研究残疾人排球的发展现状及对策研究论排球运动的无氧功能能力训练及营养补充间歇性训练在排球教学和训练中的应用论青少年排球运动员的力量训练排球比赛中后排球防守位置的选择对策研究提高排球运动员弹跳力的训练及营养补充现代信息技术对排球运动的影响不同运动强度对大鼠主动脉NOS与细胞凋亡的影响不同强度运动训练对海马形态结构与功能的影响及其生物学机制运动疲劳的现代生物学若干问题的分析研究西安地区软式排球发展现状与对策研究排球运动大众化的症结与对策研究西安地区少年儿童足球兴趣的调查研究运动对血管内皮的影响如何尽快提高运动员的110米跨栏跑成绩篮球后卫的核心作用和能力的分析浅谈学校体育与素质教育高校体育教学改革及措施游泳活动对幼儿心理素质的影响体育运动对高血压患者控制血压的研究分析论足球比赛中的传球技巧《体育舞蹈在素质教育中的功能初探》浅谈足球运动员的心理素质培养浅析高校体育与专业高水平运动员文化素质教育浅谈足球比赛中的越位战术论足球裁判员的跑位足球运动员身体训练浅谈身体柔韧性在篮球运动中的作用对我省篮球产业发展现状的分析的建议提高我国体育消费水平的几条建议关于篮球训练中常用练习手段合理安排的初讨中国男篮发展身材高大的三分远投手的必要性西安市青少年篮球运动员罚球的心理训练篮球运动员的篮板球意识及其培养试论篮球运动中的团队凝聚力的培养试论健美操在农村全民健身运动中的作用少儿跳水运动员基本技术训练方法的研究少儿业余足球运动员专项素质训练方法的研究从规则的变化看竞技体操运动的方展趋势体育教学中伤害事故责任探析体育教学中的示范法问题研究网球多球训练探讨体育教学过程中直观教学法的研究教学过程中语言类方法的分类论民间足球联赛中本科生裁判能力的培养对体育教学中讲解与示范有机结合问题的研究体育教学中学生的观察与模仿的问题研究增强身体素质的模式与方法减肥与健康篮球运动的发展趋势初探田径运动中发展柔韧素质训练的方法探索浅谈中学生短跑专项力量训练2008年北京奥运会对中国建设的作用普通高校学生篮球战术意识的培养篮球跳投技术的分析及基础训练方法高校高水平篮球队的管理方法研究体育院系学生篮球裁判能力的培养浅析篮球运动中篮球战术意识的培养体育院系学生篮球战术意识的研究2005CUBA八强技战术分析陕南农村初中体育教学现状与对策影响陕西省高校高水平田径运动队发展的因素分析陕西省中学足球运动员身体训练方法研究陕西省城镇居民体育消费行为决策过程的理论研究业余三级跳运动员起跳技术的发展趋势分析中学生短跑运动员力量训练方法探析街头文化对体育时尚化的催化作用运用现代科学技术对太极拳再认识体育教学中学生心理障碍的探讨及对策研究篮球运动中膝关节半月板损伤的机理研究跳远踏板的准确性研究羽毛球运动训练中的多球训练研究我国女子优秀三级跳远运动员三跳技术动作研究跳远运动员准确踏板因素研究体育游戏中在中学(初中)体育教学中的应用中学业余运动员400米技术的训练方法比赛心理准备对三级跳运动员成绩的影响体育专业学生跨栏教学方法研究运动对红细胞功能变化的影响篮球运动中产生疲劳原因探析影响中学生篮球队员弹跳力的因素及对策探析青少年篮球运动员急停跳投初探快走对老年人身体健康的影响提高青少年运动员身体素质的方法初探力量训练对篮球运动员弹跳力的影响有氧运动与骨骼肌胰岛素的敏感性篮球战术训练要解决的主要问题是什么
首先工业设计不考机械原理这类理工性质很强的题目，工业设计的考验科目是：英语、政治、设计史论、快题手绘（四科）。跨考的同学一般需要加强的是史论+手绘。而你本就是艺术类学生，史论应该不是什么难事，英语又不差（很优秀，不用太过担心），主要加强的就是快题手绘，建议你报培训班训练。至于考哪的学校，其实只要学的好，都可以报，工业设计好的学校：北理，清美、同济、江大、湖大、等等。还有很多一般211院校，普通一本院校都可以选择。
哈喽啊，大家好，这里是湖南师范大学舞蹈考研学姐一枚~本人以总分420的成绩成功上岸啦！看到很多同学问我舞蹈考研的学习方法，所以准备出一篇考研经验贴，希望能帮到大家！
关于择校：
我本身非常热爱舞蹈，能在喜欢的事情上还能提升自己，何乐而不为呢，所以在知道舞蹈也有考研方向后，毅然决然的选择了考研。而我本身是湖南人，考研学校就定在本地。湖南师范大学，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学，国家“双一流”建设高校。湖南师范大学音乐学院始于1958年成立的湖南文艺学院，历经近60多年的建设与发展，为湖南本省、中南地区、华南地区输送了大量优质音乐人才，通过教学育人，文化软实力服务于区域经济发展和文化艺术发展。学院综合实力在全国综合大学音乐学院中名列前茅。而音乐学院的舞蹈专业也成绩斐然，在湖南省，它的舞蹈专业和同类型的学校相比，我认为水平是在上游的，而我对自己也比较自信，当然不是盲目自信，我查了学校的考试方向和每年的报录比，综合下来认为湖南师范大学最符合我的条件，考上的几率很大，所以选择了报考湖南师范大学舞蹈方向。
考研人常说的一句话选择有时候比努力更重要，根据你的优势选择合适的学校真的很重要，我也听说过周边的一些朋友本科学校也很好自己本身也不错但是考一所学校考了三四次，这样的事情也是常有发生。所以大家在选择院校之前一定要慎重，大家可以去官网查看一下每年录取人数本校与外校的人数比例以及考量一下学校所着重考量的地方是不是你擅长的，以及这个学校给你以后的工作生活会有哪些正面影响，这些都很重要。好了，下面就是我的复习过程：
首先是英语
大学四年旷课的英语成了我考研压力最大的科目（提醒大家一定要早早开始学英语）。首先就是每天记忆单词，我用的是
恋练不忘词汇书，因为我记单词很快而且比较牢固，所以在记完恋词后换了1575感觉会新鲜一点。
所以选择词汇书也是因人而异，我建议作为我们艺术生如果英语基础不太好，只专注一本就足够啦，不要贪多而是要记牢。为了补上基础，我是报班学习的，听从老师的意见选择直接背诵历年的阅读理解真题（四月份），一周两篇阅读背诵默写。最初是相当痛苦的，陌生的单词，语法以及中英翻译转换意思差别。我需要查阅单词，明确语法结构，语句的翻译才能进行背诵，时常需要花费几个小时才能整理完。在坚持了两个月时间后，单词的容量、翻译以及语法可以用“猛增”形容，这一过程替代了原来单一分离背单词、学语法和翻译的形式，对于作品语句材料和背诵能力都有极大的提高。
六月份，我将阅读理解背诵降至一周一篇的进度，开始进入做阅读理解和作文背诵环节。解题方法学习以后，最初以每天一篇为主，每一篇都需要整理出生词，并对题目进行分析，对每一选项对照文中的句子进行仔细分析，错误选项分析为什么错？依次整理在笔记本上。九月份以后，增加至每天三篇阅读理解，不求简单做题而求每一篇能吃透。一直到考前对英语一近十五年的真题反复刷了四遍，其中还结合英语二的阅读真题（英语一和英语二在难度上没有过大的区别，可以相互借鉴）。英语作品针对不同题型，准备了20篇作文（大作文10+小作文10），从六月开始每天一篇作文，一直反复背诵。
九月份开始一天两篇（一大一小），一个月反复三次，并找一些模拟题进行演练修改。11月份为了冲刺（作文背诵已经很熟练），每天早上复习背诵十篇作文，一直到考前。
在此提醒大家，作文一定要多准备，反复背诵、默写，还要将背诵的内容结合新题目进行书写演练。不是几篇就能搞定，背诵的程度要脱口而出。考试做题时大家可以一篇作文两篇阅读理解再一篇作文两篇阅读理解的方式进行，时间一定要把握好。前期英语适当多一些时间，保持在3个小时左右，后期冲刺阶段可以减到2个小时。
关于政治
我高中是文科生，但是因为不喜背书，政治不算强项。
时间线上，我是七月才开始陆陆续续听徐涛老师的基础班，
听完了马原和一部分毛中特。九月底一千题刷完了一遍，实践证明那个错的多的话问题也不大，因为很多内容其实也考不到。十月底开始刷腿姐的技巧班，
“三十天七十分”题集，刷了一遍。这个阶段得分不是很重要，重要的是把错的东西通通搞懂。肖八出来就刷肖八的选择，然后把肖八有的、腿姐背诵笔记上没有的东西整合一遍，没事就翻着看看，反反复复，加深记忆。选择题是要靠前期扎实学的，知识点又多又散，没法突击。大题反而基本靠突击，我是背了腿姐最后给的七页纸，和肖四的所有大题。
最后一星期，我买个了折叠椅放在图书馆的书架间，结果每次去都有不同的人先我一步坐在上面。结果每天在书架间踱步三小时，边站桩边背题，膝盖和嗓子一起疼。
关于专业课：
1、中外舞蹈史
《中国舞蹈发展史》（王克芬）
《中国近现代当代舞蹈发展史1840-1996》（王克芬、隆荫培）
《新中国舞蹈史1949-2000》（冯双白）
《西方芭蕾史纲》（朱立人）
《西方现代舞史纲》（刘青弋）
《外国舞蹈史及作品鉴赏》（欧建平）
3月--6月
每周学习两个章节(西方芭蕾|古代第一遍)早期芭蕾 前浪漫芭蕾 浪漫芭蕾 古典芭蕾现代芭蕾这几个时期要先了解整个时期的文化背景每一个时期都有代表人物+代表作品记住背诵这些人物作品(史论的学习和概论不一样，这些背诵内容必须一字不差，可以简化!但是一定不要记错记混。)我的建议是观看每个时期的一部经典作品内容就可以啦。比如《仙女》
对应视频和书本上的文字加深记忆理解，一个作品就可以窥见整个时期的舞蹈风格，回答问题是运用这个舞剧作品中的经典例子去回答。并且很容易出现两个时期代表人物或者两个时期代表作品的比较。要形成时期整体观：从时代背景+代表人物+代表作品特点评价+经典动作为例分点回答。古代舞蹈史部分是有规律的，整体大部分分为:雅乐、俗乐，朝代之间是有继承借鉴的。比如:唐代的九十部乐就是在隋代七部乐的基础上演化拓展而来的。
比如一些崖画壁画胡乐胡舞的衣着打扮，我们可以根据一些视屏和图片来进行理解记忆，做笔记时要善用我们的绘画天赋!可以更好的进行理解记忆!
不要只是单纯的死记硬背，为了考试而学习，你应该越学习越能了解到史论的魅力。通过文字以及流传下来的壁画岸画去体味时代的魅力，人物的魅力!
7月-9月
开始西方芭蕾+古代史的第二轮学习(结合史论及鉴赏的两本书+民间舞蹈文化教程)西方现代+近代史的第一轮
1.西现和西芭一样有5个时期，所以学习方法都是相通的!每个时期的人物从个人名词解释+艺术特色+舞蹈思想+审美倾向去分析总结背诵，一定要记住关键词并且用代表人物的几个经典作品举例回答!
2.近代史又分为:近现代/当代/香港台湾舞蹈发展概况/中华舞蹈传播与中外舞蹈交流几个部分。每个时期有重要的代表人物和代表作品戴爱莲！吴晓邦！贾作光！重中之重！！舞剧作品也需要在网络上寻找相关视频与书本文字一起进行理解思考，加深记忆！
10月-12月
找各大院校的真题模拟并且从暑假就应该开始背诵啦！制定好每天的背诵计划，按时完成。关注一下今年的舞蹈热点，比如23考研需要关注今年春晚的《只此青绿》，线上舞蹈教育等等。有能力有精力的去读舞蹈文献，舞评。拓展自己的知识面。
2、舞蹈基础理论
我复习的经验是：背（因为你的竞争对手是这样的），对于常考的名词一定背到脱口而出，不用想地步（考试时间才够用，给简答和大题空时间）。将名词分为重点、次重点、次次重点，分配花费时间和背的次数，合理安排。
简答题和大题前期要背、要背、要背，尤其舞蹈文化概论，最好整段整段的背下来，因为没有知识和语句的填充，你会发现你根本不会写，书面功底不够。在具备基本文字能力的基础上，要注重逻辑能力的培养，大题需要框架，有条理，避免一锅粥，所以逻辑能力很关键，可以通过看大量的论文以及文章来补充这方面的知识。
我从四月份开始背名词解释，一天十几个，一个月能把大部分的名词解释过两遍，但谨记千万别背了后面的不复习前面背过的，否则你会发现回来从背时像陌生词一样。理论学习的时间最好一直能保持在一天三个小时，除了名词，剩余的时间我放在简答题和大题语料的背诵上，且保持两天一篇期刊论文的阅读，从中整理观点、积累文字语言以及培养逻辑能力。九月以后我我开始针对老师给的一些题目进行书写，查找相关资料整理，培养自己列点和书写的能力，一直持续到考前。
关于复试：
英语：自我介绍一定要提前准备好，如果你在介绍自己的时候都很嗑巴，老师就会认为你的口语很差。复试也会要求你就本专业展开话题，所以也提前准备一些专业名词的英语表达方式。总之就是要提前尽量考虑的周全些，多准备点问题，想好自己的答案。
专业课：一般情况，复试都是一些非常基础的问题。先把学校要求的参考书多看几遍，不用追求特别细节的知识点，关键看框架和大知识点，只要能用自己的话大概描述出问题答案即可。再多看一看导师的论文和研究方向。如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，一定会给导师留下不错的印象。
复试主要点在于考生必须掌握中国古代音乐史和近现代史横纵两方面的知识，对不同时期的音乐文化史实、音乐文化现象、音乐种类、风格流派、音乐形态、传承方式和音乐文化交流等领域有清晰认识，并能常常关注到中国音乐史学界关于音乐史中的人物、事件、文献、乐器、乐谱等多方面的讨论和研究成果，对音乐史学研究的历史和现状、音乐史学的研究方法等方面亦须多加研究和思考，对中国音乐历史发展总体脉络和阶段性发展特点有一定理解，对特定历史时期音乐现象、音乐体裁、音乐特征有较强解析能力，能独立思考和回答一些综合概括性问题。大家朝着这部分努力吧！
关于心态：
心态，其实是我想重点说的，因为在考研期间有一个好的心态甚至比你复习的好还要重要。因为良好的心态是支撑你走进考场的利剑，如果心态不好、负担太重、压力过大，总爱胡思乱想很容易导致你心态崩溃，最终连考场的门都走不到。
在准备考试的期间，你可能会因为自己不够聪明、记忆力不够好、容易倦怠等种种自身的原因而导致坚持不下去，但是要知道的是，每个考研的人都会面临这些问题，你所经历的也是所有学子正在经历的，所以直面问题，用意志力来解决它们，你才能在这条路上走出一条属于自己的光明大道。在这条路上，你身边肯定会有陆续离开或是加入的队友，但千万不要因为他人的走或留而影响你的心态，要知道在这个世界上，每个人都是个体，你的路只有你自己来走，其他的人都是过客，所以学会坚定，顽固一点，千万不要被这些乱七八糟的、阻碍你专注的东西而扰乱心智。因为过度的思虑会让你更加疲惫不堪，对考试而言没有一点好处。
“人工智能”是大学本科自动化专业所开设的一门专业选修课，为了能够调动自动化专业的学生对本课程学习的积极性，对《人工智能》这门专业选修课程的 教学 方法 进行了探索和 总结 。以下是我整理分享的关于人工智能结课论文的相关 文章 ，欢迎阅读!
对《人工智能》专业选修课教学的几点体会
摘要：“人工智能”是大学本科自动化专业所开设的一门专业选修课，为了能够调动自动化专业的学生对本课程学习的积极性，提高《人工智能》专业选修课的教学效果，我们结合近几年的实际教学 经验 ，从优选教材、考核方式、教学内容调整、教学手段的改进和实践教学等方面对《人工智能》这门专业选修课程的教学方法进行了探索和总结。
关键词：人工智能 优选教材 考核方式内容 手段 实践
人工智能(Aritificial Intelligence，英文缩写为AI)是一门综合了应用数学、自动控制、模式识别、系统工程、计算机科学和心理学等多种学科交叉融合而发展起来的的一门新型学科，是21世纪三大尖端技术(基因工程、纳米科学、人工智能)之一。它是研究智能机器所执行的通常与人类智能有关的职能行为，如推理、证明、感知、规划和问题求解等思维活动，来解决人类处理的复杂问题。人工智能紧跟世界社会进步和科技发展的步伐，与时俱进，有关人工智能的许多研究成果已经广泛应用到国防建设、工业生产、国民生活中的各个领域。在信息网络和知识经济时代，人工智能现已成为一个广受重视且有着广阔应用潜能的前沿学科，必将为推动科学技术的进步和产业的发展发挥更大的作用。因此在我国的大中专院校中开展人工智能这门课的教学与科研工作显得十分紧迫。迄今为止，全国绝大多数工科院校中的自动控制、计算机/软件工程、电气工程、机械工程、应用数学等相关专业都开设了人工智能这门课程。南京邮电大学自动化学院自2005年成立至今，一直将“人工智能”列为自动化专业本科生的选修课程，到目前为止已经有八年的历史了。由于南京邮电大学是一所以邮电、通信、电子、计算机、自动化为特色的工科院校，因此，学校所开设的许多专业都迫切需要用人工智能理论和方法解决科研中的实际问题。在问题需求的推动下，南邮人经过多年的努力工作，在人工智能科研方面取得了丰硕的成果，如物联网学院所开发的现代智能物流系统、自动化学院所开发的城市交通流量控制与决策系统，为本课程的开设提供了典型的教学案例。我们结合近几年的实际教学经验，从优选教材、考核方式、教学内容调整、教学手段的改进和实践教学等方面对人工智能课程教学方法进行了总结归纳。
一、优选教材
目前，国内有关人工智能课程的中英版教材种类非常多，遵循实用、简单、够用的原则，再经过授课老师和学生们的共同调研，我们选用由中南大学蔡自兴教授主编的《人工智能及其应用》第三版作为南邮本课程的授课教材。本书覆盖的人工智能知识体系比较全面，包含知识表示、搜索推理、模糊计算、专家系统等。本书主要针对计算机、自动化、电气工程等本科专业的学生所编写，内容基础，难度适中。蔡教授所编写的这本教材全面地介绍了人工智能的研究内容与应用领域，做到了内容新颖、简单易懂、兼顾基础和应用，受到了全国广大师生们的一致好评，多年的教学实践证明我们所选择的教材是恰当的、正确的。
二、考核方式
在全国大部分高等院校，“人工智能”这门课大都选择开卷考试的方式来进行考核。为了强化学生对人工智能这门课基础知识的掌握，南京邮电大学自动化学院选用闭卷考试的方式来进行考核。为了打消部分学生想在期末闭卷考试中通过作弊手段来完成人工智能这门课考核的侥幸心理，我们加强了对学生平时考勤成绩、课下作业成绩和实验成绩的考核，从而杜绝了“一纸定成绩”的现象。我们对人工智能这门课的最后期末成绩是按如下权重来划分的：平时考勤成绩占10%、课下作业成绩占10%、实验成绩占20%、最后的期末考试卷面成绩只占60%。为了克服国家现行 教育 体制的弊端，避免学生“机械式”地的应对教学和考试，我们对考试题型进行了调整，不再是以往的填空、选择、简答等题型，而是改为以解决实际问题为导向的应用题型为主，这样学生只需要在理解授课内容的基础上利用自己的思维来解题就可以了，这也体现了国家目前正在提倡的应用型教学导向。
三、教学内容调整
对于本科生而言，人工智能这门课程所需要讲授的内容实在太多，由于课时所限，我们必须精简教学内容，让学生在掌握基础知识的同时，也能够了解它的具体应用。因此，我们将人工智能这门课程的教学内容分为两个部分：第一部分是基本理论和方法，包括人工智能的概述、知识表示方法、确定性推理方法等;第二部分为人工智能研究成果的具体应用，包括神经元网络计算、模糊智能计算、专家知识库系统、机器语言学习等。通过对教材内容的合理调整和安排，使得授课计划能够比较全面地覆盖了人工智能这门课程的基本知识点，从而满足了学生们的求知需求。
四、教学手段的改进
(一) 激发学生的学习兴趣
经过长时间的教学我们发现，在选修“人工智能”这门课程时，每个学生的心中所想各有不同，这些学生在刚开始学习时兴趣还比较强烈，但随着教学内容变得越来越抽象，学生逐渐对这本课的学习失去了信心，甚至上课时间不去听课，使授课教师对教学也渐渐失去了信心，导致恶性循环，严重影响了教学质量。针对这种现象，我们认为，在开课前充分激发学生的学习兴趣是很有必要的。我们要结合学校的实验条件，开课前给学生演示“机器人医疗服务”实验，通过该实验的演示，让学生们看到机器人能够给病人提供多项人性化的服务，理解人工智能技术在开发医疗服务机器人多项关键技术中的应用，让学生在开课前能够对本课程的学习产生极大的兴趣，实践证明这种方法是有效的。
(二) 借助多媒体教学
多媒体教学是现代教学过程中一种非常重要的形式，它往往根据教学目的和学生们的特点，通过合理的设计、选择教材内容，应用公式、图形、文字、视频等多种媒体信息进行有机组合并通过电脑和投影机显示出来，与传统教学手段相结合，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。人工智能这门课具有针对性强、内容抽象、公式繁琐等特点，学生学习起来比较困难，为了让学生生动、形象地学习该课程，我们在教学过程中充分利用了多媒体技术来组织教学。例如在课堂教学过程中播放南邮自动化学院梁志伟博士带领学生所开发的“智能 足球 机器人”比赛片段;让学生在线观看北京大学工学院谢广明博士带领学生所开发的“自主视觉机器鱼”录像片段等。在讲解某些重要的求解算法时，借助Matlab软件和投影机，直接展现该算法的求解过程，从而改善了课程教学的形式，提高了教学质量。 (三)提倡课堂 辩论
我们在教学过程中打破了传统的“老师讲课学生听课”的教学模式，多次组织课堂辩论，辩论的主题包括人工智能研究过程中出现的技术困惑、人工智能研究成果转化中的市场前景等。如组织了“电脑PK人脑”“电脑是否让电视消失”“电脑的未来发展方向在哪里”等一系列 辩论会 。经过激烈的辩论，无论正方还是反方都感觉自己收获很大，增长了知识，开阔了眼界。在教学过程中通过将学生由“被动听课”角色变换为“主动参与”角色，大大地调动了学生的学习积极性，从而提高了课堂教学质量。
五、实践教学
实践教学是课堂教学不可缺少的重要组成部分，通过让学生亲自动手实验来对理论知识进行检验和应用是目前国内外各个大学提高学生综合素质、增强学生市场竞争力的重要手段。人工智能实验教学的目的是让学生通过亲自动手体会授课中的各种智能控制算法，从而使学生能够更加形象地掌握课本知识。人工智能教学计划安排了4学时实验课，设置了“传教士和野人过河”“机器人路径规划”这两个人工智能问题，要求学生独立完成这2个实验题目的编程，并书写实验 报告 。通过实验，学生动手实践了课堂上所掌握的理论知识，加深了对智能算法的理解。
人工智能是一门实用性较强的课程，我们总结了近几年来的教学经验，从优选教材、考核方式、教学内容调整、教学手段的改进和实践教学五个方面对人工智能课程教学进行了总结。从学生的反馈来看，我们所总结的教学经验对于指导新教师讲授“人工智能”这门课程具有积极的作用，需要指出的是，我们仍有很多不足之处，需要在以后的教学过程中不断努力完善，提高自己的教学能力，争取更好的教学效果。
参考文献
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[4]赵海波.人工智能课程教学方法的探讨[J].科技信息，2011，(7)：541.
[5]张廷，杨国胜.“人工智能”课程教学的实践与探索[J].课程与教学，2009(11)：133-134.
本研究得到了江苏省2011年度研究生双语授课教学试点项目—“模式识别与智能系统”项目经费的资助。
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