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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考毕业论文报名申请条件如下：1.完成自考专业所规定的实践性环节课程考核并取得合格成绩;2.思想品德经鉴定符合要求者;3.完成自考专业考试计划规定的理论课程且考试成绩合格者;符合以上条件者可以到当地自考办办理自考毕业论文申请。自考毕业论文报名申请时间为上半年6月左右，下半年12月左右，具体的申请时间请于当地自考办工作为准。考生在办理毕业论文申请时需要写到准考证、最高毕业证书、各科考试成绩单及免考证明到当地自考办进行资格审定。自考生在通过资格审定后在规定时间到主考院校办理交费手续，并依据考生事先申报的选题方向为考生指定指导老师，同时由主考院校向自考生发放撰写毕业论文的具体材料等信息，告知自考生论文的要求，论文参考题目、答辩时间等。考生在与指导老师取得联系后便可进行论文撰写工作。自考毕业论文下方免费学历提升方案介绍： 2016年04月自考06216中外建筑史真题试卷 格式：PDF大小： 2015年04月自考00662新闻事业管理真题试卷 格式：PDF大小： 2013年10月自考06569物业管理实务真题 格式：PDF大小： 2020年10月自考00886学前儿童心理卫生与辅导真题试卷 格式：PDF大小：自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
网上报名。每年5月中下旬—6月初，11月中下旬—12月初是毕业论文申请时间，在申请完之后会有2-3个月的时间撰写论文。
自考本科论文是需要进行查重的，基本上每个高校都会组织自考本科论文查重，但是有些高校会选择抽查的方式，有些高校要求全部查重，一切以高校的论文查重要求来进行。
扩展资料：
自考本科毕业论文注意事项：
撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。
科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。
参考资料来源：百度百科-自考本科
参考资料来源：百度百科-自考毕业论文
自考生一定要看！本科毕业论文报名及写作详细流程来啦！来自专栏四川自学考试一、申请论文写作条件1.专业考试计划规定的除论文以外的全部课程考试合格。2.取得具有国民教育系列专科及以上学历证书（需通过专科学历认证）。注意：取得前置学历的时间最迟不晚于当次论文成绩归档时间二、网上报考及缴费考生须先在省考试院指定网站报考成功后，再根据学校要求在指定时间及网址确认并缴纳论文指导费用，缴费后即完成毕业论文报考。1.报考流程考生登录本人的自学考试信息管理系统账号，点击“报考”，进入“毕业论文报考”；若已取得前置学历，点击“考籍管理”，进入“前置学历申请”，若未取得前置学历，只需进行毕业论文报考即可。
自考本科论文看当地院校的时间安排一般是6月份和12月份。实践技能考核：需先参加该课程理论考试且成绩合格方可报考实践技能考核。
考生携带身份证复印件、准考证、所报考专业课程成绩总表(江西省教育考试院网“自学考试—所有自学考试成绩查询”打印含右边毕业专业考试课程在内的整个页面)来校办理报考手续。
毕业论文(设计)：
其毕业专业所规定理论必修课和选修课、实践环节考核课程、抵免课程都必须通过且达到总学分要求方可报考。
考生携带身份证复印件，准考证复印件各一份、本人近期1寸照片一张、专科(本科)毕业证书复印件、学信网上打印的《学历证书电子注册备案表》一份、所报考专业课程成绩总表(江西省教育考试院网“自学考试—所有自学考试成绩查询”打印含右边毕业专业考试课程在内的整个页面)来校办理报考手续。
四川师范大学自考论文答辩有哪些规定？下面教务老师将为你解答： 四川师范大学自考论文答辩有哪些规定？ (一)答辩资格 1.接受指导老师论文撰写指导，论文经指导老师同意定稿的考生。 2.论文答辩费用缴纳成功的社会型考生。 (二)答辩要求 1.由于疫情原因本次毕业论文答辩为线上答辩。 2.答辩时间：2022年3月中上旬进行。 3.具体答辩时间和要求请各考生联系本人的指导老师，按指导老师的要求进行答辩。 三、其他注意事项 1.上传开题报告、查重报告、论文定稿电子文档： 答辩结束后，使用谷歌浏览器输入网址，进入四川师范大学继续教育服务网;点击“论文答辩”,电脑登陆或微信扫描后进入系统。将定稿的毕业论文电子文档、开题报告、查重报告。不按此操作，或者上传文件不齐，将取消答辩成绩。最迟提交时间：2022年3月15日。 2.考生在2022年5月下旬登陆四川省教育考试院官网查询成绩。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考本科毕业论文如何答辩？首先由自考毕业生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。之后会给自考毕业生留出准备时间。准备完毕，然后一一回答老师的提问。答辩考生退场后，答辩小组对每位自考毕业生的论文及答辩情况进行分析、讨论，并写出答辩小组意见，然后进行无记名投票，决定每位自考生的答辩成绩，导师不参与论文的投票。投票结果分为优、良、及格、不及格4个等级。答辩委员会给出的论文成绩还要通过系学位委员会和学校学位委员会的评审。如果自考毕业生最终成绩为优或良，还可以申请获得学士学位的资格。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
在护理方面，要根据冠心病的发病机制正确实施辨证施护，现将护理体会介绍如下。1 临床资料 一般资料 ...2 护理方法 在辨证护理方面，应把精神护理放在首位，“心藏神”为五脏六腑之大主，心神统帅着人之喜、怒、忧、悲、...
汉语言文学专业本科教育改革的可行之路 根据人才培养新规格,调整教学计划.依据当代人才培养新规格及当前和未来的就业形势,我们必须对本科教学计划的内容作实质性的调整.一是真正实施学分管理体制,强化学分、学位理念,淡化修业年限和学历意识.允许学生只要拿到了足够的学分就可以提前毕业或推迟毕业,这样有利于学生根据自身条件和家庭情况做出适当的选择,既鼓励那些特别优秀的学生及早成才,同时又使那些学习勤奋刻苦但家境贫寒的学生在弹性机制下获得边学习边工作的机会,缓解一部分经济压力. 尽管这会增加教学管理工作和学生管理工作的成本,但这却是新的人才培养规格所要求的.二是增设创新学分,鼓励学生在校期间进行文学艺术创作和发表论文.这样可以促使那些拔尖人才脱颖而出.三是加重对传统文化和外语、计算机等课程所占学分的比重,这对塑造健康人格和培养社会适应能力将起到非常重要的作用.四是在注重专业基础学习的同时,突现实践性强的教学环节.像读书报告、学年论文、毕业论文、专业调查等都应该纳入正常的考核范围,应该与期末考试那种"终结式考核"方式结合起来,并予以同等对待.五是根据当代就业新形势,提前开展毕业论文的准备工作,我们认为在大三下学期就可以进行选题、资料积累和导师选择工作了.这样一来,那种毕业论文质量不高的现象可望有所改善. 按照时代提出的新要求,完善课程设置.根据新时代对汉语言文学专业人才的知识和能力要求,我们必须更新教学内容,完善课程设置.首先,我们应改革课程体系.现有的汉语言文学专业课程,通常由公修课、专业课(含基础课、限选课和任选课)和实践课三个部分构成.粗粗一看,这种课程设置在大的框架方面并无任何不妥,但是其中却蕴涵着重专业、轻素质,厚基础、轻应用的弊端.因此,我们建议将课程的板块构成改为综合公修课程(如大学英语、体育、两课等)、文理基础课程(如自然科学简史、当代科技概观、中国古代经典著作精读等)、专业课程(含基础课、限选课、任选课)、毕业实践课程(主要为论文写作和专业实习)等四部分组合;建议学分比例设置为3∶∶∶1.其次,我们要完善选修课程设置.选修课是专业课程中最能体现教育改革观念和学科发展趋势的课程部分,限选课一般说来可动的空间不大,但任选课却有很大的可塑性,因此我们应该严把课程设置和开设门坎,既不因人设课,也不因人撤课,采取按课群设置,适时增加应用型课程分量的举措,并保持课群的相对稳定性. 最后,我们要给新学科预留课程空间.对于那些与专业相关的新学科,我们应在每次修订教学计划时,保留2~3门新开选修课程,使诸如"文艺生态学"、"网络文学"、"影像文化"、"广告语言学"等一些课程有迅速进入课堂的机会.与此同时,我们还要认真研究中学语文和大学课程之间的衔接,研究本专业各课群之间的互补与衔接,避免课程简单重复.更为重要的是,我们必须将"双语课程"纳入正常教学体系之中,以增强学生的外语能力,适应本专业对外交流的需要. 适应当代大学生的需要,改进教育教学方法.依据现代教育理念,改进教学方法也是本专业教育改革的题中应有之义.一要变过去那种满堂灌的教学方式为教与学双向互动的方式.在教学过程中,我们必须改变过去那种灌输式的教学方式,采取讲授、引导、讨论相结合的教学方法,积极发挥教师作为教学主体,学生作为学习主体的双向互动功能,在教学过程中引导学生发现问题、分析问题、讨论问题,直至最后解决问题.有些比较容易的章节甚至可以组织学生自主教学,以增加他们学习的兴趣,培养他们的表达能力和应变能力.二要适当地运用多媒体教学,进行现代化教学改革.教师在教学过程中,应根据教学内容适时适度地采用多媒体教学,将知识性、形象性、趣味性和信息的密集性融为一体. 三要以情景教学的方法进行教学.在有些课程的教学中,我们还可以就语言和文学中的热点问题,设置一定的情景,引导他们参与讨论、分析和评价,使他们的心理、思维、想象、表达、普通话等综合素质和能力都能在这一过程中得到较大的提高. 依据系统、科学的原则,确立考核评估新标准.一要改善考核方式.如前所述,传统教育采取的期末考试定终身的"终结式"考核评估方式,已经严重滞后于教育理念的变革,它虽然操作起来简便易行,但却因其固有的僵化模式,并不能真正检测出学生的实际水平,而且容易导致学生在考试时产生投机的心理,平时不认真学习,单靠考前临时突击达到考试过关的目的.我们应采用"质量标准多样化"的21世纪中国高等教育质量评价标准,重视对"过程"的全面考察,将平时成绩、期末成绩、创新成绩结合起来进行综合评价,提高平时成绩的比重,并制定切实可行的标准便于教师评分时进行科学、简便的操作,避免印象分、人情分等不良现象的出现.建议将平时分提高到50%,其中25%为书面作业分,25%为问答、讨论、辩论分,同时对期末考试的内容严把质量关,加大对知识运用题目的考核力度.二要改善学分结构,通过学分结构体现人才评价新理念.建议将考核学分内容设置为必修课学分、选修课学分、活动课学分、专业实习课学分四大块,必修课和必选课的学分设定为一个基数.如总学分为100分,必修课、必选课的学分设定为60分,实习成绩设定为10分,85分为及格分,选修课一门1学分,特长课一门2学分.那么,剩下的15个以上的学分,可供学生自由选择,既可以通过选修课获得,也可以通过发表文学作品、发表科研论文获得,还可以通过参加各种活动以荣誉奖励的方式获得.这种考评方式将改善目前人才评价不合理的方式,使学生的创造性和综合能力获得充分肯定. 立足教育新理念,改革教师管理制度.实施本科教育改革在很大程度上还要依赖教育教学主体---教师来完成,因此我们必须改革教师管理制度.一要改变过去那种重科研、轻教学的传统做法,对教学一线的任课教师,实行教学、科研并重的办法,使其各占年度工作考核成绩的50%,刺激教师提高教学科研水平.二要改变过去那种只看重学历,轻视能力的做法,将学历和能力并重,同时更看重能力,使真正有能力的人活出滋味.三要对任课教师制定新的考评办法,对教师的业绩考核,可以采取听取所在班级学生、同专业教师、教学专家意见的方法,结合科研成果,将考核结果纳入教师的评优、评先、工资晋升、职称评聘等项目中去.四要关心教师的继续教育问题,对各种职称段,各种年龄段的教师都要纳入继续教育计划,着重加强专业知识更新和教育理念转化方面的培训,使之成为业务素质高,又了解学生思想实际和心理发展动态的专家. 来自:标准论文网,原文:
校园快递业务的SWTO分析与运营思路的毕业论文
浅谈对病人家属的心理护理近年来，随着医学模式的转变，心理护理已成为现代护理模式和护理程序中的重要组成部分，它直接关系到病人是否能得到及时正确的医治。当一个人身患疾病时，其心理格外紧张、焦虑、恐惧，易于激怒，对医务人员不信任，这些都不利于疾病的医治，在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病员的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病员的康复，又能减少医患纠纷的发生，然而我们同时发现大部分家属也比较紧张、焦虑、恐惧。他们过分照顾病人、夸大病情，对医务人员提出过高要求，所以我们要想做好病人的心理护理，首先要做好病人家属的心理护理。在此我就家属的不同心理表现进行相应护理的体会如下：1 患者家属的主要心理问题1．1 焦虑和紧张：入院时对疾病缺乏认识，对环境陌生感到焦虑和紧张，反复询问病情希望得到肯定的答案，或不断打听医护人员的情况，希望得到经验最丰富的医护人员的医治；住院期间由于病情变化而引起的焦虑与紧张，要求医护人员不断观察，反复陈述病情，担心遗漏病情变化，还有由于长期住院经济负担较重而引起的焦虑，不安心治疗，要求减少检查或提前出院。1．2 恐惧与缺乏安全感：家属对疾病预后产生恐惧感，对其他相同疾病患者预后敏感，尤其是急危重患者家属更是悲观，避免谈及生死问题甚至字眼；由于心疼病员而对各种注射和侵袭性检查治疗产生的恐惧，表现为患者在接受检查和治疗时不敢看或者躲开的行为。1．3 怀疑和不信任：对疾病的不了解，查阅网上或书籍与医生的诊断进行对比，并以自己查阅的资料为准，对医生的治疗方案表示怀疑，拒绝配合医护人员的冶疗；对医务人员的年龄、性别、言语、着装等外在条件和表现引起的不信任，怀疑医务人员的技术水平，要求更换主管医护人员；因医疗设施和环境的局限性引起对治疗能力和条件的怀疑，便挑剔住院环境和设施，要求转院等。1．4 同病相怜感：相同疾病的患者家属之间亲和力极高，非常容易沟通，有同病相怜感，尤其是绝症或重症新人院患者家属对老病人的经验信任程度超过医生。1．5 依赖感：患者家属对病人日常生活上的照顾也依赖护理人员，对自己缺乏信心，生怕自行的行为会伤害病员。1．6 容忍：对患者不正确的行为容忍和支持是许多家属的共同表现，他们对病员不合理要求尽量满足，甚至许多过激行为如辱骂医护人员也不劝阻，特别是一些绝症患者的家属，任其放纵，并对医护人员的制止表示不满。2 护理措施我们首先要有真挚的同情心，和蔼可亲的态，度，亲切美好的语言，理解家属对亲人生病带来的痛苦，设身处地的为病人着想，通过细致观察，专心倾听家属的陈述，仔细分析家属不同心理问题和产生的原因，有的放矢地进行护理。2．1 对家属焦虑、紧张心理的护理：刚入院病人，我们详细介绍医院环境和病区设施，住院期间需要遵守的各种规定，介绍主管医生和护士，需要帮助可找谁等，帮助家属尽快熟悉就医环境。积极进行病人宣教，介绍病情，疾病发生的原因，一般治疗方案，护理措施，尤其对家属在平常可以做到的护理进行细心讲解，如饮食护理，详细说明哪些食品可吃，哪些不能吃等，使家属对疾病有所了解，并对自己可为患者所能做的事情有信心。对于病情变化我们应耐心解释其原因，向家属说明目前的治疗方案是针对病情而制定的，使家属对治疗方案放心，同时加强巡视病员，以实际行动使家属安心。由于经济原因引起的焦虑，应对家属目前的困难表示理解，但要强调现在所用治疗方案的必要性，说明中断治疗可能对患者造成的影响，鼓励家属克服困难，同时与其主管医生沟通，在用药方面从价格较低并有适应症的药品开始用，减少不必要的检查，尽量降低病员的费用，还要从生活上予以关心，使家属有信心坚持治疗。2．2 对家属恐惧心理的护理：我们应针对患者疾病可能发生的各种预后进行说明，使家属对患者在治疗期间可能发生的情况有所了解和准备，对预后良好者鼓励家属看到治愈的希望，对于预后差的应安慰家属，给予心理支持，能正确面对疾病，尤其是慢性病应指出现代科技进步，不要放弃治疗的希望，而对病情发展较快的，要用肯定语言告诉家属“医院会尽最大努力为病员服务”。患者检查和治疗时，应主动将检查步骤和方法、检查治疗要达到的目的向家属说明，以诚恳态度告诉家属“我们将最大限度地减少患者所受的痛苦”，在做治疗时提高操作成功率，帮助家属减少恐惧感。2．3 对家属的怀疑和不信任心理的护理：对由于与自己查阅的资料有差异而引起的对治疗方案怀疑不信任者，我们要向家属解释个体存在着差异，治疗要因人而异，而书籍上的治疗是针对大多数人的一般治疗，并加以分析，对由于医务人员外在条件、引起的不信任，我们应主动与患者家属进行沟通，注意有技巧的交流，通过树立自己良好的形象来赢得家属的信任，因医疗条件有限，可通过提高我们的医疗诊断水平和护理技术来弥补硬件上的不足，以优质服务来增强家属的信任。2．4 对同病相怜心理的护理：我们可利用这一心理，向大家推荐积极配合治疗和护理，疾病恢复良好的病例家属，他们言传身教配合治疗护理的重要性，但要制止家属间乱传所谓的“偏方”，指出其不良后果。2．5 对家属依赖心理的护理：我们可利用这种心理建立良好的护患关系，教给家属正确的日常护理知识，如怎样正确的为患者更换衣服，保持皮肤清洁，正确的饮食等，帮助家属独立进行日常生活护理。2．6 对家属容忍心的护理：向家属解释患者不只要恢复健康的体魄，还要具备良好的心理素质，一昧容忍患者的行为是不利于患者身心健康的恢复，希望家属在护士对患者进行心理护理时不要一时袒护，予以理解和支持。3 讨论通过对病人家属的心理护理，消除了家属对医疗护理工作中存在的疑问，充分发挥家属的正性作用，积极配合我们更好地为病员进行心理护理，使病员能以良好的心态主动配合治疗，促进病人早日康复，并减少医患矛盾发生。总之，对病员家属的心理护理是我们护理工作必不可少的一部分，也是为病员进行就诊服务的重要组成部分。
按理说是可以申请的，但地区不同,可能有的严格一些,主要还是对考生负责现在调查一个考生是否考完所有科目是非常简单的,因为全国自考已经加入了网络系统,上网很容易就查到了建议你考完所有科目再去申请毕业答辩,如果你这次考试没有通过,但毕业答辩通过了,你的毕业答辩也是无效的,因为在毕业答辩通过后,要根据你所有科目的成绩来颁发毕业证书,在审查过程中如果科目没有完全合格,那么本次答辩作废,在科目合格后,还是要再次申请毕业答辩,既麻烦又浪费钱,除非你有把握剩下的一科百分百能合格,否则不要冒险!
申请学士学位的条件：
1、自考本科毕业生应在获得本科毕业证书后两年内提出授位申请，即本次只受理在2016年6月至2017年12月办理毕业证的自考本科毕业生的学位申请。
2、已报名参加2018年四川省学士学位外语水平考试，毕业时间是2016年6月的学生，若其他条件均符合学士学位授予资格的，为不影响其学位申请，学生自己估计今年4月份的考试成绩。认为成绩合格者,请在规定的时间完成网上注册及审验材料。
已报名参加2018年四川省学士学位外语水平考试，毕业时间是2016年6月以后的学生请下次再进行自考生学：士学位申请。
3、自考本科毕业生，专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于65分。计算总平均成绩的课程不含毕业论文或毕业设计。
4、毕业论文成绩合格。
5、通过四川省学位办组织的学士学位外语水平考试，参加考试的时间为取得自考考籍至申请学位前。英语专业的学生必须参加由四川省学位办组织的学士学位日语水平考试。
6、在读期间严重违反学术诚信或触犯刑法受到处罚的不能申请授位。
扩展资料：
1、学士学位申请表(双面打印为一页纸)一式2份;(申请表在学位申报系统中填写后，按系统提示打印。其中单位盖章处，由四川大学自办办理，考生无需处理。)
2、学士学位网站申请信息(在学位申报系统中填写后,按系统提示打印。)
3、大专毕业证原件及复印件1份(验原件，收复印件);
4、本科毕业证原件及复印件1份(验原件，收复印件);
5、本科毕业生的学籍表(表在本科毕业生档案里)原件及复印件1份(验原件收复印件);
6、学位外语合格证原件1份(收原件);(未到川大自考办领取学位外语合格证的同学，直接到川大提交申请材料，由学校直接装入学生申请材料中)
7、身份证原件及复印件(反面复印)、2份(验原件收复印件);
8、毕业论文1份(收原件);
9、2张一寸1张两寸修剪整齐的近期同底蓝色背景证件照;
10、非四川大学考生(准考证号不是0101开头)收取学士学位受理及材料审验费200元(该费用等审核合格后在网上缴纳,现场不收费)。
参考资料来源：
四川天一学院-2019年上半年四川大学自考生申请学士学位通知
申请学位证书要求： 1、总成绩平均分达到65分以上2、参加学位英语的考试（一年1次，3月底报名4月初考试）或者统考英语二，英语专业学生需要参加学位日语考试，3、毕业论文达到优良以上。满足以上条件，拿到毕业证就能申请学位证书！
为了方便以上各类考生朋友，本人新申请了一个贴吧“自考在线”，并且低于市场价出售各类考试书籍，新书、旧书均有。新书最低4折/本，旧书最低5元/本。地址：
四川大学网络教育报名网地点在哪里？ 报名时间 1.报名及入学考试截止时间：2021年8月30日。 2.报名地点：①校本部：四川大学望江校区逸夫科技楼一楼招生大厅；②各地校外学习中心：可在当地四川大学网络教育校外学习中心咨询和报名。 报名须知 ①报名时须携带本人身份证原件（港澳新生需携带港澳地区身份证原件、台湾新生需携带台胞证原件、华侨新生需携带护照原件）和毕业证原件，并交复印件（A4纸）各一张，近一年彩色同底免冠一寸标准照片一张。 ②报考护理、护理学专业还须携带本人护理学毕业证原件和护士执业证书原件。 凡报名弄虚作假者，一经查实，我校有权取消其入学资格；在学习期间，若被查明弄虚作假不符合入学条件者，一律取消学籍。 凡报考我校网络教育各层次、各专业的学员均须参加由我校组织的入学考试。入学考试的科目见招生专业一览表。 根据教育部教高厅〔2004〕2号和教高厅〔2004〕5号文件的规定，报考本科层次的学生入学后须参加由全国高校网络教育考试委员会组织的试点高校网络教育学生部分公共课全国统一考试（以下简称“网教统考”），专升本（业余）统考科目：大学英语和计算机应用基础。网教统考收费按国家财政部财综〔2006〕4号文件和国家发改委发改价格〔2006〕279号文件执行。所有网教统考科目成绩合格作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。凡符合网教统考免试条件的学生，按教育部有关文件规定执行。 免试入学条件 高起专（业余） ①参加2023年普通高考者，参照当地专科录取分数线标准，可免试入学（须提供准考证及成绩条原件）；②参加2023年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科录取分数线以上（须提供准考证及成绩条原件）。 专升本（业余） ①参加2023年全国成人高考成绩在当地省、市招办规定的专科起点本科录取分数线以上（须提供准考证及成绩条原件）；②持国民教育系列本科及以上毕业证书者，报读专升本（业余）可免试入学；③应征入伍服义务兵役退役的普通高职（专科）毕业生，凭身份证、普通高职（专科）毕业证、士兵退役证（另需提供士兵退役证复印件一份），报读专升本（业余）可免试入学。 凡符合教育部和各省、市招办规定的录取照顾政策者，可按文件执行。 凡参加入学考试并符合录取条件者，我校将发放统一印制的录取通知书，录取信息请考生登陆四川大学成人继续教育学院官方网站“网教招生”专栏查询。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
四川大学有多年的办学历史，形成了独具特色的教学模式，充分发挥了多学科的综合优势，随着时代的发展积极开拓创新新型的学科培养，受到广大在职人员的青睐。那么，四川大学在职研究生怎么报名呢？下面就让我们一起来了解一下。在职研究生报考形式分为一月联考和五月同等学力申硕，报考形式不同，报名条件也各不形同。四川大学在职研究生一月联考报名形式：需要在每年的10月登录研招网进行报名，11月进行现场确认，次年1月进行考试。报考条件:属中华人民共和国公民;拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。学历要求是大专别用满5年以上;本科学历毕业满3年以上;已经获得硕士、博士学位满2年以上。四川大学在职研究生五月同等学力申硕报名形式：在每年3月登录学位网进行网报，5月中下旬进行报考。申硕条件：大专以上学历可以免试入学，提前修课程学分看，然后在参加全国统一考试，网报时要满足本科学历且学士学位满3年，如果不慢3年可以跟读，通过学位授予单位的资格审查。通过以上的介绍，相信大家对四川大学在职研究生怎么报名有了一定的了解，如果您还有什么不明白的，可以直接咨询我们的在线老师。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。
四川大学在职研究生如何报名?四川大学办学已经有多年的历史，形成了独具特色的教学模式，充分发挥了多学科的综合优势，随着时代的发展积极开拓创新新型学科的培养，自四川大学开展在职研究生以来，广受在职人士的欢迎。那么，四川大学在职研究生如何报名?下面我们就一起来看看以下的详细介绍吧。在职研究生招生方式分别是一月联考和五月同等学力申硕。四川大学在职研究生如何报名?一月联考报考条件：允许不同学历的考生进行报考，但是对毕业年限有一定的要求。大专毕业要满5年;本科毕业要满3年;已经获得博士、硕士专业的人员要满2年。四川大学在职研究生如何报名?五月同等学力申硕报考条件：免试入学，允许大专以上下学历学员进行报读，提前修课程学分，再参加全国统一考试。参加申硕考试需满足本科学历且学士学位满3年。同等学力人员申请硕士学位要通过外国语水平及学科综合水平全国统一考试;申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次申请无效。通过全部考试后的一年内提出学位论文，论文答辩通过后可以获得硕士学位。看了以上有关于四川大学在职研究生如何报名?这个问题的介绍，学员们了解到了吗?如果大家对四川大学报考还有什么疑问，都考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。