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重庆财经学院论文答辩结果

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重庆财经学院论文答辩结果

据我所知,重庆财经学院有研究生重庆财经职业学院位于重庆永川区,不是在主城九区(很多外省同学报都不知道的一点)距离主城区30分钟高铁车程,相当一个省下辖区的一个县。渝西部分,车牌C。5A级茶山竹海风景区,高职院校聚集地。周围高职院校挺多的,水电校,科创,城科,二本文理学院。其实日常就只是会在本校活动,永川区分新城区老城区,水电,文理在新城区,其余老城区(老城区的学校规划在于不规范,到处新建,地形不平坦,全天路上就是在爬楼梯仅限财经)财经楼梯是真的多,每天出门不是在爬坡的路上就是在爬坡的路上。

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重庆财经学院没有研究生学位。

重庆财经学院位于重庆市,由重庆鸥鹏科技股份有限公司举办,是非营利性全日制民办普通本科高等学校,是重庆市第二批整体向应用型转变试点高校、教育部学校规划建设发展中心新金融智慧学习工场(2020)项目首批试点院校。

科研成果

据2021年1月学校官网显示,学校连续三年获批立项国家社科基金项目5项;近年来立项省部级项目共计98项,包括教育部人文社科项目4项,立项重庆市教委科研项目72项;承担政府、企事业单位横向科研项目98项,横向项目合同经费逾千万。

发表学术论文1106篇,其中核心及以上期刊论文362篇,包括ESI前1%高被引论文1篇;出版学术著作49部;资政建议获国家级和省部级领导肯定性批示5份,被厅局级以上政府单位采纳15份;近五年,科研总经费投入万元,其中R&D经费投入万元。

以上内容参考 百度百科-重庆财经学院

重庆财经学院毕业论文答辩

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本科是吧,答辩相当简单。只要你答辩前充分了解一下你自己的论文,然后同学之间互相提几个问题,或者找一下导师预提问一两个问题,心里盘算一下怎么回答,就OK。一般都是三四个老师在前面,让你说一两分钟论文的介绍,然后提议两个问题,很简单的。

本科 充分了解一下你自己的论文,联系所学专业的几个重要理论 要从容、自信,吐词清晰,就OK。一、论文答辩——熟悉内容作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文,毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”,但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”,否则,就会出现尴尬局面。二、论文答辩——图表穿插任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。三、论文答辩——语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。四、论文答辩——目光移动毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的思路走。五、论文答辩——体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反,如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理、主题再新颖,结论再正确,论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语。六、论文答辩——时间控制一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现,应该重视。七、论文答辩——紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,因此,对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此,在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。另外,委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗,对你的毕业论文给予肯定。八、论文答辩——人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!

毕业论文答辩5大技巧

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。下面我为大家介绍毕业论文答辩5大技巧,赶紧GET起来!

(一)掌握总体

以下五点是同学们答辩时必须做到:1、脱稿汇报;2、突出重点;3、抓住兴趣;4、掌握时间;5、留下伏笔;

(二)开场白的准备

答辩开始时要向专家问好,开场白是整个论文答辩的正式开始,它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半,要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头,如自我辩解等(如“我最近找工作压力太大,准备不充分……”“我工作太忙,准备不太好……),既不能体现对答辩委员会专家的尊重,也是个人自信不足的表现,答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德,但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现,洋洋得意,寻求赞赏。过度的表现,会引起答辩委员会专家的反感。(如“经过这么多年的思考,我认为我的这种制度设计已经达到最科学,最完美的……”)

(三)报告论文

报告时应注意:掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静,语音优美,用普通话,抑扬顿挫,表情丰富,表达淋漓尽致,语气上要用肯定的语言,是即是,非即非,不能模棱两可。内容上紧扣主题,表达上口齿清楚、流利,声音要响亮,富于感染力,可使用适当的手势,以取得答辩的最佳效果。我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述,估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处:一是增强胆量,减少怯场,二是更加引起老师的注意力,三是会使自己更富激情,从而感染老师。当然,语言的流畅性、信服力等,非一日之功,看临场发挥了。

(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题

研究生报告结束后,答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题,记录问题时注意进行确认是否理解正确,有些专家的声音比较低沉(如重庆大学的许明月教授),你听不清时,一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了,导致回答问题时非常被动。我校允许有20分钟的准备时间,你可专家提问不管妥当与否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题,当回答完整、自我感觉良好时,不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时,应直接向专家说明,不要答非所问。对没有把握的问题,不要强词夺理,实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚,今后一定要认真研究这个问题。总之,答辩中应实事求是,不卑不亢,有礼有节,时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩,非学术成分大约占一半,要显示出自己各方面的成熟,要证明自己有了学术研究的能力。

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。因为,答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明的也不可能蒙他。这里我们应该明白:学员在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了。

答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出正确、全面地回答,不具有商讨性。而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理、持之有据,能自圆其说的,就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己的观点。否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道,有的答辩老师提出的与你论文相左的观点,并不是他本人的观点,他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法,或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说,即使是提问老师自己的观点,你也应该抱着“吾爱吾师,吾更爱真理”的态度,据理力争,与之展开辩论。不过,与答辩老师展开辩论要注意分寸,运用适当的辩术。一般说,应以维护自己的观点为主,反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言,请教的口气,用旁说、暗说、绕着说的办法,不露痕迹地把自己的观点输入对方,让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见,但自己的自尊并没受到伤害。

(五)结束语和致谢

报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析、思考答辩老师提出的意见,总结论文写作的经验教训。一方面,要搞清楚通过这次毕业论文写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足,作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面,要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。

毕业论文答辩思路

准备工作

校方

答辩前的准备,对于校方来说,主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有:审定学员参加毕业论文答辩的资格,组织答辩委员会,拟订毕业论文成绩标准,布置答辩会场等。

(一)审查学员参加毕业论文答辩的资格

凡是参加毕业论文答辩的.学生,要具备一定的条件,这些条件是:

1、必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。

2、学员所学课程必须是全部考试、考查及格;实行学分制的学校,学员必须获得学校准许毕业的学分。

3、学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。

以上三个条件必须同时具备,缺一不可,只有同时具备了上述三个条件的大学生,才有资格参加毕业论文答辩。另一方面,具备了上述三个条件的大学生,规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外,只有经过答辩并获得通过才准予毕业。

(二)组织答辩委员会或答辩小组

毕业论文的答辩,必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。

答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成,其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称,从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员,负责答辩委员会会议的召集工作。

(三)拟订毕业论文成绩标准

毕业论文答辩以后,答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况,评定论文成绩。为了使评分宽严适度,大体平衡,学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。

毕业论文的成绩,一般分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。而中共中央党校函授学院是采用四级打分制,即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。

(四)布置答辩会场

毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪,进而影响到答辩会的质量和效果。因此,学校应该重视答辩会场的设计和布置,尽量创造一个良好的答辩环境。

答辩委员会

答辩委员会成员确定以后,一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里,答辩委员会成员接到论文后,就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文,找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处,并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。

在答辩时,答辩老师会提出多少问题,提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题,同时这又是一个十分复杂,很难把握的问题。因为,每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况,答辩老师拟出提问的问题也就必然是千差万别的。另一方面。即使是同一篇论文,不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说,就某一篇论文来说,主答辩老师会提什么问题,是很难说得准,猜得到的。论文作者在准备答辩时,猜题是没有必要,也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的,学员没有必要准备了。

事实上,答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩老师的出题范围和原则,对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。首先,答辩老师出题是有严格的界定范围的,即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题,一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题,这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内,主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。

(1)检验真伪题,就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成,只是抄袭他人的成果,或是由他人代笔之作,就难以回答出这类问题。

(2)探测水平题,这是指与毕业论文主要内容相关的,探测学员水平高低、基础知识是否扎实,掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目,主要是论文中涉及到的基本概念,基本理论以及运用基本原理等方面的问题。

(3)弥补不足题,这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节,如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问,请作者在答辩中补充阐述或提出解释。例如,在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中,答辩时,主答辩老师提出了如下三个问题:

(1)请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。

(2)合作经济与股份制经济有何区别?

(3)稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾?请简述理由。又譬如,在《把山区经济推向市场的思考与对策》一文中,答辩时,主答辩老师提出的三个问题是:

(1)你在写这篇论文时,收集了哪些方面的资料,是怎样收集的?

(2)市场有几重含义?与此相联系,你是怎么理解市场经济的?

(3)请你谈谈把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。当然,在答辩过程中,根据论文的内容和答辩的具体情况,答辩老师还可以适当插问。例如,在上述第一篇论文中,答辩老师觉得学员对合作经济说得很含糊,就在学员回答完了第二个问题后,插问了“请你谈谈我国50年代农村有哪几种合作制形式,它们的性质有何区别”的问题。通过对这些问题的提问和答辩,答辩委员会就会了解毕业论文是不是学员自己通过辛勤劳动写成的,即检查了论文的真实性;也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度,以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度;同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。

主答辩老师在具体的出题过程中,还需要遵循以下几个原则:

第一,理论题与应用题相结合的原则。一般地说,在三个问题中,应该有一个是关于基础理论知识的题目,有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。

第二,深浅适中,难易搭配的原则。即在三个问题中,既要有比较容易回答的问题,又要有一定深度和难度的问题。同时,对某一篇论文所提问题的深浅难易程度,应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师建议成绩为优秀的论文,答辩老师所提问题的难度就应该大一些;建议成绩为及格的论文,答辩老师应提相对浅一些,比较容易回答一些的问题。

第三,点面结合,深广相联的原则。

第四,形式多样,大小搭配的原则。

重庆财经学院论文答辩要求

一、毕业论文答辩需要注意的事项礼仪:1.穿戴正装,有些专业不要求穿正装,但也不可太随意,要注意衣着整洁利落.2.仪容自然开始时先向老师问好,结束时向老师道谢.3.举止大方4.精神面貌佳二、答辩老师爱提的问题①为什么选择这个课题?②研究这个课题的意义和目的是什么?③全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么?④在研究过程中,发现了哪些不同见解?⑤你如何看待这些不同见解?⑥论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处?⑦在论文中,还有哪些问题没搞清楚?⑧论文有什么不足之处?(本回答来源于学术堂)

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同济经管学院论文答辩结果

每年有四个时间段可以申请拿毕业证,答辩。分别是3,6,9,12四个月份谢谢!如果觉得有用的话,可以采纳哦!!!点赞哦!

关于备考难度:取决于综合学生基础+合理有序备考规划提前优选面试+联考(管综:数学、逻辑、语文;英语二)管综200分:数学:初中、高中水平逻辑:相对比较陌生语文:找对方法很重要英语二100分:四六级水平难度,无听力,阅读占一半分数。如何考上?提前优选面试拿到优秀,笔试考到同济线即拟录取;提前优选面试拿到良好,笔试越高越好,两分相加择优录取;未参加提前面试,笔试达同济线,有复试资格后进行复试,取得剩余入学名额。综合建议:提前优选面试拿到优秀,争取笔试达线录取。希望对您有帮助。

一、概述 同济大学是教育部直属重点大学,创建于1907年,是一所拥有理、工、医、文、法、哲、经济、管理、教育9大学科门类的综合型大学。作为研究型大学,是首批被国务院批准成立研究生院的高校之一;作为全国重点大学,学校被列入国家财政立项资助的"211工程"和国家教育振兴行动计划与地方重点共建的高水平大学行列。 同济大学经济与管理类教育始于1956年,是我国最早开办此类专业教育的高等院校之一。目前,学院汇集了同济大学经济类、管理类的主要学科,设有管理科学与工程系、建设管理与房地产系、工商管理系、会计系、经济与金融系及公共管理系,并在二级学科设有相应的研究所和实验室。设有9个本科专业、14个硕士点、3个一级学科博士点、2个博士后流动站。拥有EMBA、MBA、MPA、工程硕士、工程管理、金融工程、会计硕士等7个专业硕士学位。学院现有教职员工250多名,其中教授及研究员70多名、副教授近80名。 工程管理是同济大学重要的学科平台之一。长期以来,依托同济大学优势学科,形成了以培养兼具工程技术与科学管理能力的复合型高级专业人才为特色的教育模式,凝练了一支集理论、科研、教学和社会服务于一体的师资团队。目前直接从事工程管理科研与教学的教师共计70余名,其中教授近30名。近年来,承接了二十多项国家自然基金项目,其中两项为国家重点项目。在服务社会方面,为上海世博、上海虹桥交通枢纽等重大工程实施工程管理咨询服务,赢得了良好的声誉。在工程管理教育上,为社会培养了大量的本科、研究生、博士生等专业工程管理人才,在国家经济建设中发挥着重要作用。 二、培养目标 同济大学工程管理培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握系统的管理理论、现代管理方法,以及相关工程领域的专门知识,能胜任工程管理工作,具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理高级专门人才。 三、报考条件具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者(一般应具有理、工科学士学位)。毕业后具有三年以上(含三年) 工程管理实践经验。四、培养方式学习采用半脱产或脱产形式。学制为两年半,其中课程学习一年半,学位论文撰写一年。课程学习实行学分制,课程学习总学分不少于32学分。个别优秀的研究生,完成全部学习任务,可提前一年毕业。在校时间最长不超过五年。学位论文由学校导师与工矿企业或工程部门具有高级专业技术职称人员联合指导,选题直接来源于工程领域实际工作部门。论文形式可以是结合工程技术项目的论文,也可以是工程项目规划、设计、开发及成果分析研究的论文。按规定完成培养要求,成绩合格,并通过学位论文答辩者,同济大学审核通过后,颁发同济大学研究生毕业证书和国务院学位委员会统一印制的硕士学位证书。 五、课程设置公共学位课:自然辩证法概论、外语等。专业学位课及非学位课:管理决策方法、工程经济学、工程管理导论、管理信息系统、财务管理与成本控制、系统工程、工程项目计划与进度控制、工程项目风险管理与保险、工程项目投资与融资、工程法规与合同管理、供应链管理、战略管理、人力资源管理、生产及运作管理、技术与创新管理、工程质量管理、物流分析与布局规划、管理建模与仿真、市场研究与管理等。 六、其他相关事宜 报考时间:2015年10月10日至10月31日,每天9:00-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)报名网站:中国研究生招生信息网(网址)现场确认:2015年11月10日至11月14日,逾期不再补办。考试时间:2015年12月26日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)考试科目:英语二、管理类联考综合能力(国家组织)。专业综合面试(由学校和企业专家组成,重点考核考生从事工程技术或者工程管理工作等方面的潜在素质、岗位经历和工作业绩)。 2015年9月份入学复试分数线:170/50/90。2015年9月份招生人数:70人左右。

中欧国际工商学院学费情况:中欧MBA项目:428000元中欧FMBA:538000元其余费用:海外交换或海外模块费用:为进一步增加MBA学生的国际经验,自2016年起,海外交流学习设为必选,即海外交换或海外模块MBA学生必须参加其中一个。海外交换为一学期,学费免除的情况下,海外生活费及往返机票总费用为30,000~60,000人民币;海外模块为一周,费用为15,000至25,000人民币。具体关于海外交流学习的介绍,请参见海外交换学习。奖学金政策:针对一年级学生(该大类奖学金面向所有三轮申请者)-- 杰出成就奖学金-- 商业领导力奖学金-- 优秀奖学金-- 青年才俊奖学金-- 卓越奖学金-- 女性领导力奖学金-- 创业奖学金刘吉管理教育基金助学金(当年学费一半金额的资助)吴敬琏管理教育基金助学金(10万元人民币)东渡国际•上海嘉庭俱乐部奖学金景林奖学金申请费:中国学生(包括台湾、香港及澳门地区):1,000元人民币国际学生:180美元申请费不予退还 长江商学院学费情况:长江金融MBA(FMBA):528000元全日制英语MBA:409000万学费和缴费细则以录取通知书实际公布的信息为准。金融MBA奖学金政策:奖学金入学前:[ 先期录取奖学金 ][ 优秀申请人奖学金 ][ 公益奖学金 ][ 创业 / 创新奖学金 ][ 多元化奖学金 ]奖学金为非现金形式直接抵扣学费,奖学金的决定将由在职金融MBA招生录取委员会作出,长江商学院保留最终解释权。入学后:[ 中期奖学金 ][ 院长奖学金 ]银行助学贷款长江商学院与多家银行合作,将向在职金融MBA全国各校区学员提供银行助学贷款,详情请咨询当地招生办公室。制造创业MBA奖学金:为支持实现中国制造2025,支持更多科技领域的创新创业人才继续深造学习系统提升,长江特别设立“科技创新与中国制造人才奖学金”20万。*奖学金为非现金形式直接抵扣学费,奖学金的决定由智造创业MBA招生录取委员会作出,长江商学院保留最终解释权。全日制英文MBA奖学金(申请人可同时申请多项奖学金):奖学金项目包括:公益奖学金(全额奖学金)卓越奖学金(3万-20万,覆盖率25%-30%)思源奖学金(3万-6万)“一带一路”青年人才奖学金(全额奖学金或半额奖学金)行业奖学金(2万-6万)风采奖学金(2万-6万):包含创业精神/社会责任和绿色未来奖学金/女性领导力/家族企业新领袖奖学金/跨文化成就奖学金GMAT成绩优秀奖学金(3万-10万)公司资助类奖学金(20万/三诺•长江MBA奖学金)对于2019级中国申请者,特别增设联考第一志愿奖学金(40000元)和联考成绩卓越奖学金(全额奖学金:联考成绩排名第一且不低于200分)。专业人才奖学金(3万-10万)长江助学金(6万以下额度)备注:1.所有奖学金、助学金、助学贷款的货币金额均为人民币2.所有奖学金以非现金形式呈现3.长江商学院英文MBA项目持有对以上资助计划的全部解释权 北大光华管理学院学费情况:全日制MBA项目:万非全日制MBA项目:万奖学金政策:企业及个人奖学金:是由企业荣誉教授或荣誉校友赞助,本着为鼓励品学兼优的MBA在校生设立的奖项,包括宜信奖学金、五四奖学金、羚锐奖学金、卡儿酷奖学金、国睿奖学金、朱善利奖学金等。其他奖励为了鼓励更多优秀学生,还设立了多种类别和层次的奖励,包括市级、校级优秀毕业生,校级、院级三好学生、校级实践公益奖、校级学习优秀奖和校级社会工作奖等。因每年奖学金情况不同,如有变动请以当年情况为准。 清华经济管理学院MBA学费情况:MIT全球MBA项目:万非全日制MBA项目:万清华五道口金融学院:60万五道口金融学院奖学金情况:优秀新生综合奖学金:10万元人民币, 获奖名额为每班1-2人。面试突出表现奖:成绩在前10名左右的同学将被授予每人4万元人民币的面试突出表现奖联考优秀成绩奖,成绩在前10名左右的同学将被授予每人2万元人民币的联考优秀成绩奖。清华MBA新生奖学金政策:MIT全球MBA院长全额奖学金(万)MIT全球MBA卓越奖学金(8万)MIT双学位/哥伦比亚双学位/HEC双学位奖学金(50%学费)非全日制MBA项目优秀奖学金(1万)联考优秀奖学金(2万)京外学生奖学金(10万以下差旅费) 中国人民大学MBA项目学费情况:全日制国际MBA:万非全日制MBA:万非全日制互金MBA:万新生奖学金政策:(1)提前批面试奖学金一等奖4万元/人,面试成绩为 “条件录取资格(卓越)”的考生;二等奖2万元/人,面试成绩为“条件录取资格(优秀)”;三等奖1万元/人,面试成绩为“条件录取资格(良好)”。(2)国家联考奖学金一等奖9万元/人,联考成绩排名第1位的考生;二等奖6万元/人,联考成绩排名2-4位的考生;三等奖3万元/人,联考成绩排名5-10位的考生;鼓励奖1万元/人,联考成绩排名11-40位的考生。(3)研究生学业奖学金面向所有非定向全日制学生,由教育部统一拨款。金额和标准以当年政策为准。(4)国际MBA奖学金一等奖:3万元/人,GMAT成绩在710分(含)以上的考生;二等奖:1万元/人,GMAT成绩在650分(含)以上的考生。MBA在校生奖学金(1)优秀工商管理硕士奖学金品学兼优的在校二年级工商管理硕士研究生,经本人申请,学院考查合格者,可获得该项奖励金。其中,一等奖3万元/人,二等奖2万元/人,三等奖1万元/人,鼓励奖5000元/人,于第二学年开学后发放。(2)国际MBA国际游学基金国际MBA学生在校期间,经本人申请,品学兼优且经学院考查合格者,可获得该项基金。该基金用于国际MBA学生参加GNAM国际游学周和双学位项目的交通和食宿补贴。其他奖学金研究生国家奖学金(2万-3万)校长特别奖学金(5000)吴玉章奖学金(8000)科研创新奖学金(3000)宝钢奖学金(5000)华为奖学金(6000)光华奖学金(1000-1500)三星奖学金(7000) 上海交大安泰MBA学费情况:中国全球运营领袖项目(CLGO):万国际MBA项目(IMBA):万非全日制MBA项目:万1.新生奖学金情况:授予全国联考笔试和面试成绩优异的非全日制MBA(包括金融MBA和综合MBA项目)、全日制IMBA和全日制CLGO新生。一等奖(50%学费奖学金)二等奖(25%学费奖学金)三等奖(20000元奖学金)2、在校生综合表现奖学金授予学习成绩优秀、领导力和团队合作能力出色,且积极参加学生工作和社会实践的二年级业余制MBA学生,大约30%以上的学生有机会获得该项奖学金。3、全日制学业奖助学金授予全日制非定向培养MBA学生,符合要求的在校生均有机会获得每人每月人民币1000-1500元该项奖学金。4、蒋震奖学金授予学习成绩优秀、领导力和团队合作能力出色,且积极参加学生工作和社会实践的IMBA学生。蒋震奖学金共奖励1-2名左右学生,每名1万元人民币,并有机会获得1万美元资助用于出国交换生学习。5、海外交换生奖学金安泰MBA学生在校期间均有一次参加国际交换生学习的机会,主要形式为赴世界一流商学院进行三至六个月的课程学习,安泰MBA项目每年会提供80个以上赴境外交流的名额。为鼓励并奖励更多学生积极参与交换生学习,特设海外交换生奖学金,成功完成海外交换的学生可以获得奖学金。6、国际游学奖学金安泰MBA学生在校期间均有一次参加国际游学的机会,主要形式为赴欧美顶级商学院进行一至两周的课程学习和企业参访。根据学生需求情况每个年度会组织5批左右国际游学,每批国际游学团名额为40个左右。为鼓励并奖励更多学生积极参与国际游学,特设国际游学奖学金,成功完成国际游学的学生可以获得奖学金7、CFA奖学金为了鼓励积极报考CFA考试,所有在读期间参加并通过CFA考试的金融MBA学生和IMBA学生可获得注册费或考试费资助。8、合作企业就职奖学金为了鼓励CLGO学生前往合作企业工作,授予前往CLGO合作企业就职的CLGO毕业生奖学金。设三种奖励额度(2万元、万元和1万元),获奖人数以实际就职人数而定。9、创业奖学金为了鼓励MBA学生积极参与创业实践,安泰MBA项目专门成立安泰MBA创业基金,每年投入400万元人民币用于资助交大安泰MBA学生创业,每个项目资助30~50万元。10、港澳台奖学金为了鼓励和支持更多的港澳台地区及华侨学生勤奋学习、积极进取,特设港澳台学生奖学金。港澳台学生奖学金由学生自由申报,各学院不分名额,学校统一评审。11、其他企业合作奖学金为鼓励MBA学生在校期间积极向上,不断增强实践能力,提高综合素质,安泰MBA项目陆续曾和合作企业开出了爱默生奖学金、太平洋奖学金等。 复旦大学MBA项目学费情况:非全日制MBA:万全日制国际MBA:万全日制S3 Asia MBA:万奖学金政策:全国MBA联考一等奖(全额奖学金/联考成绩1-2名)全国MBA联考二等奖(50%学费奖学金/联考成绩3-5名)全国MBA联考三等奖(30%学费奖学金/联考成绩6-10名)全国MBA联考优秀奖(2万/联考成绩11-20名) 同济大学MBA项目学费情况:全日制国际MBA:万非全日制国际MBA:万非全日制MBA:万非全日制(同济-凯斯西储):万非全日制(曼彻斯特):万1.新生奖学金政策(联考成绩):一等奖学金:10-16万二等奖学金:4-8万三等奖学金:1-4万优秀奖学金:1万2、海外交换生奖学金:同济经管学院MBA学生在校期间均有一次参加国际交换学习的机会,主要形式为赴世界一流商学院进行一至二学期的课程学习。成功申请到海外交换机会的学员,交换期间表现优秀(在交换学院所修三分之二的课程须达到优秀并对同济MBA品牌起到很好宣传)的前100名学生回国后可评选获得每人2万元的海外交换生一等奖学金。同济经管MBA学员在读期间参加学院交换项目,交换期间有合格的出勤率并完成交换院校的所有课程并通过对方院校的课程考察的前200名学生,可获得每人1万元的海外交换生二等奖学金。3、优秀MBA学员奖学金该类别奖学金授予学习成绩优秀,积极组织和参加学生工作和社会实践,领导力和团队合作能力出色,且在入学三年内修满规定的学分并通过学位论文答辩的学生。该项奖金设置为300个名额,每人5千元。4、省市比赛奖学金在国家、省、市级别比赛中获奖的学员,根据比赛的知名度和获奖情况,给予团队相应奖励,一等奖奖金2万元,二等奖奖金1万元,三等奖奖金5000元。 浙江大学MBA项目学费情况:全日制MBA项目:万非全日制MBA项目:万新生奖学金政策:1万-3万不等在校生奖学金政策:2000-5000不等除此以外,还设有全球项目奖学金及与企业合作覆盖多个项目的奖学金。 南京大学MBA项目学费情况:非全日制MBA:万非全国际双学位MBA:万奖学金政策:1.新生院长奖学金;2.在读奖学金包括:南京大学优秀研究生奖学金,南京大学MBA“励学”奖学金,南京大学MBA“诚朴”奖学金,商学院奖学金,春雨奖学金,优秀论文奖学金,海外交换奖学金,海外短期学习奖学金,曙明奖学金,杜厦奖学金,新中合光电奖学金,许继廉经血金,菲尼克斯奖学金;具体的奖学金金额不等,以实际评定细则为准。

西南财经硕士论文答辩结果

答:西南大学2022年硕士论文答辩后一个星期后出结果。

不好意思,我不是那个学校的……帮不了你啦

过了。毕业论文写作要求,论文形式可以是专题论文、高质量的调查报告、企业诊断报告以及案例分析与研究等。凡以调查报告、企业诊断报告及案例分析研究作为论文类型的,必须说明调研时间、地点、对象以及资料来源,确保信息真实、有效。建议金融、会计、管理类等专业的学生结合自身工作岗位对实际问题进行研究分析,论文字数6000至8000字。学生应独立完成论文写作,合理合法地引用他人资料,坚决杜绝抄袭、代写等学术不端行为,一经查实将按照相关规定严肃处理。学生应虚心接受教师指导,在规定时间内完成各阶段写作要求。若威胁、辱骂指导教师或未按规定时间和要求完成写作任务,指导老师有权中止论文指导,并将论文成绩按不合格处理。

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