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我觉得可能是他们的研究成果有一些相似，毕竟大家都是研究一些东西的，有的时候难免会出现雷同的现象。
如今，论文抄袭是一种很普遍的现象。学术界的权威人士也不乏抄袭行为。但是现在我想说的是大学生的大学生论文抄袭想象。在这样子的学术抄袭氛围下面，究竟是哪里出现了问题？ 在你结束你美好的大学生活之前，你还需要给你的大学生活交上一份满意的答卷，那就是一份含金量很高的论文。但是有很多即将毕业的大学生都面临这样的一个问题，选题还没有选好，不确定自己要写的是什么。所以，唯有临时抱佛脚，东抄西借，随便上网复制粘贴人家的成果，这就是我们屡见不鲜的论文抄袭现象。当然，也不乏有一些人抄的很有技术水平。但是，这些东西不会是属于你的，即使你抄得再好，那还是别人的东西。不过还是有一些人抄袭得就很没有技术含量了，文不对题，在外人看来，只会觉得可笑罢了。那么我们究竟该怎么来看待大学生普遍的论文抄袭问题呢？ 我们不排斥可以引用别人的成果，但是过度地引用那就成为无耻地抄袭了。假设自己的成果被别人窃取了，我们自己是什么感觉呢？优秀的东西可以借鉴，这是没有错的，但这并不是提倡大家完全借鉴，你还得有自己的想法和思想。有很多人都说，自己已经没有东西可以写了，因为都给别人写了。但是在我看来，你完全可以另辟蹊径,从不一样的角度去思考问题。可以写的东西那么多，只是怪你没有认真地去想罢了。在抱怨的同时，有没有想过为什么别的人可以交出那么好的答卷，而你却只能抄袭别人的东西，那是因为你没有抢占先机，怨不得别人。论文是对我们大学四年的检验和考察，每个人都希望自己能给自己四年的大学生涯交上一份满意的答卷。假如你抄袭了别人的成果，这既是对他人的不尊重，也是对自己的不尊重。 其次，论文的抄袭还涉及到个人的道德诚信问题。这也彻底说明了当代大学生的道德意识方面的薄弱。我们应该意识到的是在我们开始走抄袭的道路的同时，我们的个人诚信问题已经显露无疑。这篇论文无时无刻不在提醒你正面的面对你的道德诚信问题。然而为了一篇论文，就彻底沦为道德和诚信的，试问这样子的结果值得吗？当你的丑陋行为就这样暴露在别人面前的时候，你有没有想过以什么样的心态去面对来自四面八方的谴责。这也会给你的人生抹上污点。因为在这个时候，你已经触犯了人们心中对于诚信定义的底线，你即将遭遇前所未有诚信危机。 当然，除了个人要严格要求自己之外，学校也必须要严厉打击论文抄袭现象。学校必须营造一个良好的学术交流环境，严肃对待大学生论文抄袭这个问题。现在大学的教育制度已经千疮百孔。学校只是注重大学生知识方面的学习，却恰恰忽略了对于大学生个人人格和道德素质的培养。难道我们再谴责大学生个人的时候，不应该也应该看到现在大学教育的不足之处吗？在这个问题面前，我们唯有说，做好自己就好，千万不要走进抄袭的死胡同。
作为毕业的最后“一关”，毕业论文是学生四年学习的成果体现。尽管很多高校都推出了论文“查重”机制，但与此同时，相关的代写、买卖等学术违纪现象频频发生。虽然很多文件都指明，要严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保本科毕业生论文（设计）质量。但是这种现象依然“野火烧不尽，春风吹又生。”
大学毕业论文抄袭造假，本科生尚不成熟，作为导师难脱其责。
首先是对于学生，很多学生忙着复习考研、实习等，根本没有过多时间忙于毕业论文（设计）。如果学生对本身专业不感兴趣，找工作又跟这个没关，他们可能就不会过多重视论文质量，一些违纪现象应运而生。既然能用一个月时间，甚至几周时间都能完成一篇论文，那么何必精雕细琢呢？
学生们认为，花大量功夫在对于自己前途无意义的论文上，得不偿失。所以相关论文的买卖现象铺盖了市场。
其次对于老师，虽然导师都表明了论文不得抄袭，也逐步加强对学生的思想指导和论文监管，防止他们走向歧途。但是很多老师任务繁忙，对于学生的论文无法一一核实，自然也滋生了论文违纪的土壤。
无论如何，对于论文抄袭等违纪问题，我们必须零容忍。不过从某种角度说，中国的科研论文泛化，本科教育的毕业论文不应该作为硬性条件。本科生从科研的积累来讲，要求每一位学生都去写一篇毕业学术论文，并不合适。
对于论文抄袭是一件很反感的事情。拿别人的劳动成果，当成自己的，这是一种错误的事情，别说是论文，其他的抄袭也是。我们要尊重别人的劳动成果，杜绝抄袭。凭自己的能力去写论文。这才是正确的做法。
未经著作权人许可，发表、使用、出售他人作品，或歪曲、篡改、剽窃他人作品的行为构成侵犯著作权，根据《中华人民共和国著作权法》第五十二条规定，行为人应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。
法律分析：一般来说，论文是可以引用和借鉴的，但如果全盘抄袭就属于剽窃他人知识成果，也就是侵犯作者的知识产权，作者可以向法院提起知识产权诉讼，一般来说需要承担民事赔偿责任。
法律依据：《中华人民共和国民法典》
第一千一百六十五条 行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。
第一千一百八十五条 故意侵害他人知识产权，情节严重的，被侵权人有权请求相应的惩罚性赔偿。
直博北大学生涉嫌论文抄袭，一般来说，论文是可以引用和借鉴的，但如果全盘抄袭就属于剽窃他人知识成果，也就是侵犯作者的知识产权，作者可以向法院提起知识产权诉讼
这种行为确实是违法的，这是属于抄袭别人的智力成果
作为毕业的最后“一关”，毕业论文是学生四年学习的成果体现。尽管很多高校都推出了论文“查重”机制，但与此同时，相关的代写、买卖等学术违纪现象频频发生。虽然很多文件都指明，要严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保本科毕业生论文（设计）质量。但是这种现象依然“野火烧不尽，春风吹又生。”
大学毕业论文抄袭造假，本科生尚不成熟，作为导师难脱其责。
首先是对于学生，很多学生忙着复习考研、实习等，根本没有过多时间忙于毕业论文（设计）。如果学生对本身专业不感兴趣，找工作又跟这个没关，他们可能就不会过多重视论文质量，一些违纪现象应运而生。既然能用一个月时间，甚至几周时间都能完成一篇论文，那么何必精雕细琢呢？
学生们认为，花大量功夫在对于自己前途无意义的论文上，得不偿失。所以相关论文的买卖现象铺盖了市场。
其次对于老师，虽然导师都表明了论文不得抄袭，也逐步加强对学生的思想指导和论文监管，防止他们走向歧途。但是很多老师任务繁忙，对于学生的论文无法一一核实，自然也滋生了论文违纪的土壤。
无论如何，对于论文抄袭等违纪问题，我们必须零容忍。不过从某种角度说，中国的科研论文泛化，本科教育的毕业论文不应该作为硬性条件。本科生从科研的积累来讲，要求每一位学生都去写一篇毕业学术论文，并不合适。
学术活动中的抄袭现象是错误的。
抄袭的行为是错误的，不管任何原因，只要存有这种行为，就是错误的，抄袭论文，一方面体现出来的是知识的匮乏，一方面体现出来的是道德的缺失。
要加强论文写作技巧的培养：
很多学生之所以会抄袭论文，是因为不知道如何去写作论文，虽然大学几年学到了一些专业知识，但是对于如何写论文则几乎没有专业培训过，因为毕业论文是学术研究论文，不学习是很难写得优秀的。
所以，今后希望一些高校要加强对毕业论文的培训。要以研究为基础，写论文不能凭空想象，一定要以研究为基础，进行相应的调查，专业才能针对性写出优秀的论文。
学术活动包括：
学术活动其实并没有一个特定详细的概念，它主要包括专题讲座、学术研讨会、学术年会、发明比赛、论文审稿等等。凡是主题跟学术密切相关的社会活动一般都可以视为学术活动。
学术活动指的是在学术领域进行的各项活动，即具专业背景的人士、导师教授围绕学科中各种问题展开探索、发表观点、进行讨论等的活动。比如参加学术研讨会，访学、讲学、参加某个课题的研究等都是学术活动。
本科毕业论文抄袭的后果如下：
情节严重者，开除学籍；通报批评，失去在学术圈内的良好声誉；承担民事责任，因为论文享有著作权，抄袭他人论文，相当于侵犯他人著作权，需要公开赔礼道歉，赔偿损失等等。个人失信行为将被纳入学术不端系统，成为终生污点，日后求职、办事都会受到一定的影响。
论文抄袭，是学术不端中的最严重的行为之一，其不仅显示作者无学术诚信、学术道德，而且阻碍了当前学术界的研究进展，玷污了纯净的学术环境，影响恶劣。
本科论文的抄袭现象日渐普遍,其成因有内因和外因两个方面.内因主要有学生的写作能力,课程设置,老师的指导,学校对论文的要求等;外因主要有学生写作的时间,学校关于论文的执行理念,网络资源的丰富等.针对上述成因,本文提出了加强学生综合素质教育。
一般来说，一篇本科毕业论文的字数要求就在5000—8000字之间，当然不同的学校可能要求有所出入，还是要以学校要求为准。毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
我觉得这个抄袭者有些贼喊捉贼，不管自己是不是受害，都改变不了他抄袭的事实。
本科毕业论文，如果后来在抽查之中发现有抄袭等行为，将撤销学位，这个操作有力的威慑了一些心怀不轨的人，可以说写论文，踏踏实实自己写，自己选一个开题的方向，跟老师商量之后，老师帮你改改稿子，自己去答辩，没有太大的难度，无非就是费时费力罢了。
自己写一篇本科毕业论文难不难站在一个本科生的角度来说有一定难度，但这个难度没有那么大，就跟你平常上的一门必修课一样，只要你每天老老实实去听课老师讲的时候你基本都听了课下留的作业，你该做的都做了，考试的时候不求有太好的成绩，起码七八十分是没有太大的问题的，老师不会专门的为难某个学生，就是死活都让你不过，除非是你平常上课不去，然后老师有些要求你没有听到这个是你自己的原因，自己去弥补了。
毕业论文应该保证他的原创性，所以毕业论文现在对于重复率的要求是越来越高了，原来是30%多一点，甚至可是可能更高的，但现在基本上都降到了25%左右，你想要稳妥通过的话还要更低，这个就对本科生写论文的时候提出了要求，一些特别偏重于理论型的就不能写题目特别大的不能写，因为写了之后你发现用到的专业名词太多了，这些专业名词都会成为飘红的点，到时候想改都改不掉，这就很麻烦了。
大家拿到的学费应该是凭自己的本事拿到的，哪怕说有些科目你不擅长，你没有考到太高的分数，这个都无所谓，因为人不是全台，不可能所有的科目都好，而且有些人可能在某个阶段有自己要忙的事情，一定程度上忽略了学习，但是毕业论文，这个是每个人都要做的，而且学校会给了学生留出充足的时间，大四最后一学期，基本上除了实习之外就是写论文有问题和自己1对1的那个论文导师去沟通，基本都能解决，就看你想不想做了。
其实这也是很无奈的，现今高校教育主要是面向社会为主，提供全方位的人才，而高校的毕业考核办法还是写论文，每个研究方向，可写的东西前人都写过了，而且对于大多数学生来说，要求他们完全创新是不太可能的事情，所以能够做到做在前人研究的基础上有所创新其实已经能够能够起到考核学生水平的目的了，我觉得不应该叫做抄袭。另外，当前的论文考核系统，其实是很无聊的，方法是比对学生的论文和论文库里面的论文的相似程度，难道不好笑吗，难道写一篇论文不用到以前的概念，正确观点？连文字概念都必须要换一种说法才能通过论文反抄袭考核？
社会原因:急功近利，诚信危机;还有现在很多大学生都难以静下心来读书、做学问。对这种抄袭现象处罚力度应加大。
没人在乎你是否抄袭，你们辅导员没催你速度搞定吗！只要你达到论文合格的标准，指导老师可以完成任务就可以。我觉得认真完成它，才对得起大学几年。因为没人在乎，没学到什么知识。抄袭？已经没有对初中生往上的是免疫的了
引用内容超过论文总内容的百分之三十，则会判定为抄袭。毕业论是可以引用，但与学生研究课题相关的内容的，但是需要注意引用内容所占的比例。
学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
以上内容参考 百度百科-毕业论文
抄袭=把别人的结论当成自己的结论；引用=把别人的结论当成自己的参考。把握这两个原则，引用变得很容易，所以论文查重系统就变得很关键。第二个难题，怎样解决好引用和原文的相互关系？参考文献必须在论文中引用，并在引用他人文献观点的基础上，合理适当的饮用不仅可以增加文章的可读性，而且可以作为作者自己观点的论据。论文参考文献就是一把两面性，一旦超越程度就会被知网检测检测系统评定为剽窃，为了防止这样的事情的产生，务必要在有效引入论文参考文献上狠下功夫。引用通常是在双引号之间进行的，当双引号完成时，以句号结束，这是正确的引用方式，如果在双引号中间使用句号，则句号后的文本被认为是剽窃。学位论文引用文献是怎样检测的?在其他文献中只使用少量的引用和论点，不要大段引用，简短的答案是它的道理，如果你把你自己的论文，在别人论文复制大块的内容，能不抄袭吗？参考文献格式要正确，引用部分必须标注好，并在参考文献部分论文后标注，标注序号与正文中序号一致。此外，官方的论文应严格标记为文章，包括作者，书名，出版社，出版年等等。
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