假期里,我读了一套《世界儿童美德》丛书,其中《孝悌》讲述了五个小故事,有孝顺的小乌鸦、两只小熊、扔筐子、黄香扇枕和谁的儿子好,都讲的是孝顺长辈、兄弟友爱的故事。读完这些故事,我十分钦佩他们,我要学习这些美德,那么在平时应该怎么做呢?好好学习,不断进步,让父母省心,是孝顺父母的一种表现;对兄弟姐妹友爱是一种美德;在学校里尊敬老师,团结同学同样是一种美德。只有具备这些美德,我们长大后才能热爱我们的祖国,热爱人民,更好地服务社会。孝悌是中国文化的基础。古人云:百善孝为先。一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心。有了这份仁心,就可以让许许多多的人受益。今天,我和妈妈一同观看了《百家讲坛》节目:入则孝之一。我们一直以来就背诵着《弟子规》,对于《弟子规》中的许多道德、言行也有很深刻的体会。可是,今天我看了百家讲坛之后,对这些道德和约束有了更加不一样的感受。以前,我觉得《弟子规》只用读读背背,记住就行了。可是,今天我听了教授的讲解后,觉得里面有一句话说得非常好:弟子规不是去读、去背诵,而是要反思,天天口里念着弟子规,行动却和它完全相反,这和不学又有什么区别呢?有时候,妈妈叫我好几遍,我都没听见;有时候听见了也总是慢吞吞地答应她的要求,真和“父母呼,应勿缓”相反呀!世界上读《弟子规》的有很多人,但真正做到上面要求的却人数不多。同学们,在生活中,孝敬父母是我们每一个人的责任。父母关心我们,我们更应该关心父母。让我们一起行动,来证实我们都是个孝顺的孩子吧。上完老师哲学与人生这节课,唯一感觉的是中国古代先贤的哲思令我们有很大启发!我对儒家的没有很深的见地,对道家庄子的思想,文笔较为感叹 ! 既然老师留了关于孟子的孝悌的思想,也说说自己观点,孟子孝悌观最鲜明的三点有:生前尽孝、死后送葬、树立大孝的典型—舜。孝悌思想是属于道德观的,用来约束我们的行为。它仍被我们所倡导,但在现实生活当中,很多人都脱离了它。有时候我们会听说某人有钱了,却抛弃了父母,不管他们的死活,甚至不承认他们的身份。在当代,越来越多的独生子女,以自我为中心,自以为是,不顾父母的感受,做自己想做的事,总是把父母累得半死,却不懂得体谅他们。 现在树立大孝的现象对于现今社会已经不太现实了,也很很少了,有事也只是树立榜样,感动中国的就是这样的!有很多现今亲生儿子对自己父母不尽孝,等到父母把房子,财产给了他的义子义女,或是对他贴心照顾的人,这亲儿女就抱不平,告法庭等等……我想说父母有他的权力不给你,他有他的自由权!!社会是这么复杂,善美恩丑都交杂与这社会平台中,而只有爱,善美好的事物才得以永存,孟子的孝悌思想留下了!这就是流传!!!先贤的榜样为我们树立榜眼,我们也只有踩在先人的肩膀上更容易成长,我们每一天应该这样想,今天是美好的一天!这个世界如此美好!这个世界充满了爱,热情,效益,感恩,力量!…………一切美好的事物都会朝我而来,那么也不会有这么的丑恶,不会有法律所增加新的限制!暂时就这么多了,老师,还有一点,老师你思路很开阔,我还建议开这课!在课堂上不一定收获了先贤的哲思,更重要的是吸收了现今的新问题,老师你的看法,为我们打开一些不曾看到……