邀请毕业论文导师短信

就说会出高价钱的

其实可以直接提交两份文档，其中一份保留修稿痕迹，另一份为修改后的终稿，这样编辑一眼就能看出我们进行了哪些修改，方便其在后续进行相应的排版，而且也能体现出我们修稿的工作量和认真的态度；我们实验室都是找北京译顶科技，

哦，那谢谢您了，麻烦了！

找论文指导老师怎样发信息如下：

老师您好，我是XX学校XX专业的XXX，今年的论文写作我很幸运的分到了正誉您的组里，之后若有问题，劳烦老师指点一二。

选题：可以将自己感兴趣的方向和导师沟通，看导师有没有好的选题推荐，导师也可以凭借自身的学识和经验告诉你你的选题可不可行，有没有意义。

理论和实证分析：这是许多人写论文的两大难题，导师可以为你提供一些理论模型等来支撑你的论文，这些内容可能是我们查阅很多资料或者书籍还不一定能找到的。在处理数据和进行实证的过程中，遇到问题也可以和导师交流，导师说不定能一语惊醒你。

在论文期间，要及时地向老师汇报当前的进度，遇到问题时主动找老师，不要怕麻烦，但在找老师之前，自己要对问题有充分的了解，带着自己整理好的资料找老师。

会一字一句认真阅读你论文的，除了自己，另外一个人就是你的导师，导师真的会做到不厌其烦，倾心为你修改论文。

题目要选好，即使是导师给的题目也要自己考究能否进行。对于论文的定位：方法研究还是实践研究。

前者注重模型的改进(对我们来说较难)，后者要真切考虑是否有用，是否与当下普遍一致，一致的话是否有研究的必要，不一致的话以往的研究是否有何漏洞，自己的研究如何说服别人，容易陷入这样的循环，必要时请他人指点迷津。

最后，我们不仅可以咨询自身的导师，也可以向任何懂你的选题的老师进行咨询与学习，你会发现这样可以发散自身的思路与想法。

温馨提示：导师不仅是学术上的导师，更是心灵上的导师。写论文期间，我们可能会遇到心情很烦躁的时候，会觉得自己的论文根本写不了，会有一段倦怠期，那么请记得及时和导师沟通，听听导师的建议，并做好调整。

老师您好，仰慕您很久了，非常喜欢您的授课方式，不知是否有荣幸加入您的论文指导组里。

XXX老师，您好近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善。祝您工作顺利，身体健康。

您的学生XXX

x年x月x日附上电话等联络方式

使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作，平常心就好。

问题一：请求老师改论文该怎么说比较好呢？ 在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。 如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你…… X老师，您好！论文我发过来了，尚有很多不足，望老师批评指正。 问题二：让导师批改毕业论文应该说什么客气话 让导师批改毕业论 了解分析 问题三：导师没有管过我的毕业论文，今天要定稿了才说让他看看，最后会让我过吗 会，你过不了，他没有好处 问题四：想让老师帮忙修改一篇论文，已经用邮箱给老师发过去了，可我不太会说话，想问问老师论文改的怎么样了，是 30分 不知道你之前发邮件的时候有没有客气地跟老师说希望他修改一下，还是直接发过去了？拜年拜过了没有啊？如果没拜过的话就借口拜年顺便问问呗 羊年大吉blablabla前些日子发给老师您的论文不知道老师看了没有，我觉得还有很多缺陷，自己不知道怎样修改，烦请老师过两天帮忙看一下，不知道合不合适。春节期间还麻烦您真是不好意思，感谢您百忙之中看我的邮件。再次祝您新春快乐！之类的？ 不过现在还在过年哎，不急的话还是等两天再发吧。。。 问题五：写毕业论文时怎样查看导师的职称 上学校官网去查，院系网页上有。 问题六：写了一篇论文导师不让发但是自己投稿被接受了，可怎么办 导师为什么不让发？这个原因要搞清楚。投稿接受，没刊登之前，都是有机会撤稿的。导师是关系着你能不能毕业，以什么成绩毕业的重要因素，最好不要得罪。 问题七：怎样短信通知老师毕业论文已交，请老师提建议、批改等一类的，委婉点！ 老师您好 龚是xxx 我的毕业论文已经通过邮箱发给您了。论文是我在工作之余写的，时间有点仓促，有不完善的地方希望老师能给我指点指点。我好及时更改，进一步完善。最后祝老师身体健康 开心快乐。 问题八：怎样拒绝导师一直让做项目而没时间写论文 以写人反映时代新风貌，要写一个人拾金 不昧、乐于助人，请摆脱陈旧的套数， 要明白，时代日新月异，每天都出现新人新事，比较于自己小的时候，身边的人从各方面是不是也随着时代发生了变化，比如说竞争意识变强后，人怎么变化了。 问题九：怎样让导师高高兴兴地帮你修改论文 写论文是每个学生必须的基本功，平常稿件也好，毕业论文也罢，都需要导师的修改。好象这个问题令学生和老师都很头疼，学生会嫌老师改的太多太慢太挑剔，老师也会嫌学生写的太差太糟糕，改了半天也没有多大起色。正因为如此，学生呢，发文章不想要老师改，论文不想给老师看；老师呢，根本不想看学生的论文，或草草了事。 其实是大家都把问题搞复杂了，所以才积累了矛盾，现在就说说怎么样才能让老师高高兴兴的帮你修改论文。 首先，你的论文要有能修改的前提，那就是能让人读下去（Readable）。如果你的论文根本让人读不下去，就不要说改了。什么样的论文能让导师读下去呢？很简单，就是没有病句和错白字，而且最忌讳那些外行话和口语俚语，大家是在搞科研，不是写小说。其实做到这一条很简单，现在都用Word，有自动检查功能，可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做，那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时，会是什么心情？ 也很奇怪，如果老师连标点符号都给自己改了，学生常会觉得此老师真好真负责。这只能说是个误解，老师的责任绝对不是改标点！看标点乱点，一逗到底，即使给你改了，老师也会气成的象青蛙。很有意思的是，有的导师却很好这一口，专门改论文的标点符号，好象也认为连标点符号都能挑出来的导师就是好导师，太滑稽了吧？一个只会改标点的导师，建议还是离他远点吧^_^ 其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改（Revision）而不是重写（Rewritten）。Revision是再“看”一遍（re-vision），而重写就是推倒重来，再“写”一遍了（re-write），一“看”一“写”，区别大了。有意思的是，很多导师和学生都不注意这一点，导师往往是修来修去没个完，改到最后又回到原版了；学生为了回答导师疑问，一会用这个图表，一会用那个数据。这叫折腾，不叫修改。保持一个基调，通过修改再提高一个台阶。 问题十：导师对论文的评价及推荐意见怎么写 包括论文写作过程，论文水平的评价，例如观点，思路，结构，语言表达，资料，创新性。最后要言明是否达到硕士学位论文的标准。也可说明作者的理论基础，运用理论的能力自己科研能力。