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做为家长，我们要勇于承担相应 教育 职责，然而，做为一个老师，应对一个学习有困难的学生，您都做了些什么?下面是我为大家收集关于家长给老师的一封信5篇，欢迎借鉴参考。

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★  家长给老师的一封信   ★

★ 教师节给老师的一封信 ★

★  给班主任老师的感谢信   ★

★  幼儿园家长给老师的信   ★

家长给老师的一封信(一)：

尊敬的陈老师：

您好!

我是您学生的家长，我儿子休学已经三周了，一个十三、四岁的孩子，不明白在家能做什么，我不明白该怎样办。思考再三，觉得有必要和您交流沟通一下，和您 说说 心里话，谈谈一个为人之父的亲身感受。再者，因为我不善言辞，个性是在老师您的面前(在您面前，您是原告，我是被告，自觉低人一等，更没法分辨)就语无论次，怕辜负了您的一片好心，因此斗胆给您写这封信，万望您能心平气和的看下去。

首先，我代表我们全家，向您及儿子的全体任课老师致以真诚的道歉：对不起!由于我们家长没有尽到应有的职责，对 家庭教育 的失误，致使孩子在学校出现了不少问题，给您及其他老师们带来很大的麻烦，向您们表示由衷的歉意。我向来都是很尊敬老师的，您们被誉为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的，能够把博大深厚的爱，无私的奉献给那些与自我毫不相干的孩子们。因此，对于孩子的错误，我是深深到痛心，深感对不起老师们对孩子的厚爱，没有尽到家长的职责，孩子此刻发展到这一步，我们做为家长是难辞其咎的。

自从孩子第一次出现逃学的现象后，我就开始 反思 我自我在家庭教育上的问题，从那时到此刻我一向在UC网站上的家庭教育方面的聊天室听家庭教育专家的讲座，基本上把业余时间都放在这方面的学习上了，从“关爱孩子”、“成长教育乐园”、到“中华家庭教育网”每个房间都有许多专家、老师专门讲解先进的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育误区。虽然房间众多，专家不一样，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“关爱孩子”房间的主题就是“用真情和挚爱关心培植我们民族的根!要求我们用挚爱而不是溺爱，用真情而不是带功利之心的虚情来关爱孩子。我诚恳地请教讲课的专家老师，开诚布公地剖析自我在家庭教育方面的无知，也交了好多朋友，他们有的是家教专家，有的是优秀的在职老师，有的是家庭教育很成功的家长，他们对我的困惑和迷茫给予了极大的帮忙，都给我提出了好多很好的、可操作性的推荐，十分关心孩子的成长，经常询问我孩子此刻的状况。我也让孩子和他们进行过交流，吐出了心声。透过这些时间的听课学习，使我感到受益匪浅，专家老师的讲解，使我明白“只有有问题的家长，没有有问题的孩子”孩子的问题大多都是来自于家长的问题，孩子是没有错的，错的只是我们做父母的，我们的家庭教育存在 很大误区。对此，我深有体会，深深地感到由于自我忙于工作，有时也是为了上网玩，对孩子关心不够，没有尽到做父亲的义务，没把孩子当做一个平等的人对待，非训即斥，深深地伤害了他的自尊，总是把一个成人的观点、意见强加给他，我确实就应好好反思自我了。因此我要痛下决心，努力改变自我，也得自我约束，改变这种传统的思想观念。我相信，随着家庭环境的改变，孩子在温馨的家庭环境中会慢慢被感化，但这需要时间，十几年养成的坏毛病也不是一时半会就能解决的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我们观念改变，首先改变自我，相信他也会有所改变的。我曾真诚地给孩子写过一封信，坦诚地承认自我以前教育的失误，对孩子心灵造成的伤害，深感 内疚，真诚地表示以后要改变自我粗暴的作风，和他多进行沟通，推荐平等、温馨的容许家庭环境，同时帮忙他找到适合自我的，把基础知识用劲补上，与他一齐成长进步，同时鼓励他，相信他，能够做到这些。孩子看过信后也是很有感触，当晚就自我做好了作业，拿给我看，并写下了一个初步给我，(可见他并不是木头脑袋，还是有感觉的)虽然这个不是很完善，但也足见孩子的变化，我当时就给孩子以鼓励，鼓励他要一向坚持下去。不料想去学仅一天时间，孩子就恢复到以前的状态，孩子刚刚建立的自信在学校被无情地击得粉碎，而我想与您进行沟通的想法，也被您说成是我在姣惯、纵容孩子。

您以前曾提醒我说孩子心理有问题，得动大手术，这次我听从了您的推荐，带他到了北京，找到一个很有名的青少年问题专家，进行了心理咨询。透过老师富的人情味的循循善诱，孩子最后打开了心菲，向老师倾诉了在学校受老师心理上的歧视和被同学对身体上的伤害的感受，当心理老师问他怎样不告诉老师同学欺负你呢，他说老师管不了。他还说妈妈要去找那个同学的妈，他不让，说如果找了同学他妈回来后他会变本加利，欺负他更狠，当时都痛哭失声。当心理老师告诉我孩子被人家用刀子在胳膊上划的一道道血印也不敢吭声时，当着老师的面，我流泪了，我深深的自责：只明白孩子厌学，却从来不明白厌学的原因，不能在孩子需要帮忙的时候给孩子以帮忙，反而道一味地指责孩子，要求孩子回到那个令他望而生畏的地方。心理老师告诉孩子：我们不能改变环境和别人，咱只能改变自我，咱能够换位思考一下，要把挫折当做自我进步的机会，如果没有挫折就没有压力，没有压力就不会有动力，没有动力就不会成长，因此你要感谢那些给你挫折的人，他们给了你成长的动力。从老师房间出来，我看到孩子久违的笑脸，笑得是那么的灿烂，老师的心理疏通，使他又找回了自信，看到了期望。临离开的时候，老师避开孩子对我说，孩子此刻的学习环 境对他十分的不利，加之自我基础差，学习吃力，对学习不感兴趣，失去学习的信心，为了孩子，做为家长，要勇于负责，想办法把以前的功课补上来，要看到孩子的进步，那怕是一丁点的进步都要给予鼓励，使孩子找回自信。老师和同学对他的歧视和欺侮也是他厌学一个重要原因，回去要多和老师沟通，使老师看到孩子的期望而理解和关爱他。老师给我打了个比方：如果一个人在单位工作，上至领导，下至同事，没有一个喜欢他的，领导见了就批评，同事在背后指指点点，说些捕风捉影的事，或者天天说你有病了，不正常什么的，那么他能在这个单位待下去吗?不辞职也得被逼疯。成人尚且如此，何况是一个心理尚不健全的孩子?不会有那么稳定的心态。这虽然是个比方，可见外部环境对人健康成长的重要。

做为家长，我们要勇于承担相应教育职责，然而，做为一个老师，应对一个学习有困难的学生，您都做了些什么?当第一次逃学时，您不是耐心教育，而是您们百般羞辱，唯恐怕伤不了他的自尊，致其自动退学、转学，并且“每个老师无不拍手称快，恨不得立刻开个欢送会了”难道赶走一个学习不好的学生对您们就那么重要?难道一个所谓的差生在您们眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快吗?您说您“是来教书的，不是来教育人的”我没学过《教师法》不明白《教师法》中规定的老师的职责是什么，只明白历来就有“教书育人”的说法，难道老师的职责就是教几个字，做几道题吗?老师就没有教育学生的职责吗?

陈老师：感谢您为我儿子付出的心血，我也十分地理解您为了维护大多数学生的利益，对我儿子采取的处理 方法 ，但您就应明白，好学生是人，差学生也是人。我还是要告诉您，天下没有不爱自我孩子的父母，纵然是天下所有人都认为我的孩子无可救药，所有人都放下他，但我依然不会放下，就象您说的，您不是他的父母，不需要对他的错误承担职责，但我是他的父亲，我无论如何也要承担这一切，决不会放下他，任他这样自暴自弃下去的。

今晚我浏览咱们一中的网站，我觉得这个网站办得十分好。个性是校长寄语使我感动：“在这个世界上没有落后的学生，只有落后的教育方法;没有不适合学习的学生，只有失去信心或没有找到适合自我 学习方法 的学生。”这是比较先进的教学理念，尤其是在豫西煤城这片小地方，但愿这不是只停留在 口号 上的空谈。

陈老师，六一节到了，您会真诚地对所有您的学生(无论好生差生)说一声“六一节到了，你们开心吗?”?

别不多说，如果有言语失当之处，敬请原谅并指出，我当虚心理解。

祝您工作生活一帆风顺!

一个学生家长

__年__月__日

家长给老师的一封信(二)：

敬爱的老师们：

你们辛苦啦!

用点良心教教孩子吧!你当然能够用自我的劳动换来报酬，但你的报酬有点不光彩。你教会了孩子们什么?你在用无耻的行为玷污着你的圣洁的称号，去污染着那幼小纯洁的心灵。你毒害了一代孩子，你毁了一世的英名!

我们那时代的老师您可敬!您甘清贫，守师道，爱弟子，重教导，您如父母!您哪怕是民办教师，但您尽的是太阳的职责。尽管您一边务农一边务教，您却教给了我们如何取舍;您毫无保留的教给我们，即使不多，您也是倾其所有。尽管我们未送您分文，您却疼爱着每一个孩子。不管他家庭贫富与否，您都一视同仁。说起您我就眼泪花花，恨不得磕头叫声：“敬爱的老师，您转世再教教我的孩子吧!”

孩子此刻的老师你可悲!你爱富贵，背师德，爱钱财，轻教导，你如粪土!你拿着你就应拿的工资，其实你并不低于同级的公务员，可你还在喊啥?你利用家长一个孩子的危机感，变着花样去掏取家长那干瘪的腰包。你还厚着脸皮说：我只收交得起补习费的。是啊，你只认有钱的，对穷孩子你就讽刺挖苦打击!古有因材施教，今有因财施教。悲哀!补习班的孩子，有几个是自愿的?家长孩子都不愿，你给孩子旁敲侧击，再给家长电话。家长一百个不愿意，但碍于你的面子，谁又不敢去呢?去了，不是市场价，是你单方面定价，你比不认识的老师收费高，家长也得咬牙掏啊!掏的哪是钱，掏的是泪和苦啊!家长敢怒不敢言，因为我们只有一个孩子，不能毁在你的手中。教育部门不准你们卖辅导书，你们想尽办法让孩子买，你脸红吗?你以为你多么的高明，其实小孩早明白老师要干啥!你们教得他们连老师都不信任，你不脸红吗?小小的孩子，讲起关系金钱是一套一套的，全是校园版的。。。。。。讲多了，我是泪眼朦胧，敬爱的老师，你不是这样的!君子爱财取之有道啊!这个道不是你走的哈。这些现象很普遍，尤其是国办小学严重。我孩子只能去私立学校，因为那里的老师敬业!这钱出得阳光，掏得舒服、心甘情愿。

敬爱的老师请你回到高高的讲台，让人仰望;回到明亮的教室，让人尊重。

此致

敬礼

家长：__

20__-5-1

家长给老师的一封信(三)：

敬爱的老师们：

新学期开学了， 教师节 又快到了，您的学生和您以前的学生向您们表示崇高的敬意和诚挚的感谢!您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人成长的丰硕果实。

我的孩子今年上初中二年级了，我和所有的父母一样都十分关注孩子的成长和变化。因为女儿的长大，我又一次亲密地接触老师这一优秀的群体。教师节之际，我们有无限的崇敬和感激要向我们的老师表达，也有一些心里话想对老师们说说。

我们都明白孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气。

我女儿的老师要求他们大声讲话以培养他们的自信，我觉得十分好。但是，我也在想，老师怎样才能让学生更自信?我女儿上学几天就开始有些害怕上学，我问她为什么，她说，老师太厉害了。我对女儿说，其实每个老师都是十分爱你们的，当他们严肃地看着你们的时候，他心里想的却是：“这个小家伙不错，那个小家伙长大必须有出息，我得多教他们点本事”，女儿问：“真的吗?”我说，“是的，

因为老师太爱你们了，才对你们严格要求。所以不要害怕老师，照老师的要求做就好了，老师看到你们进步必须会表扬你们的”。于是女儿又欢快地跑向学校。

我也看到，在校园里，老师们几乎是没有笑容的，有些老师讲话还相当地严厉。如果老师能够像父母一样和颜悦色地跟学生们讲道理，是不是会更好些?如果学生有用心的表现能不能给他们一个微笑，一句赞扬或鼓励的话?早晨走进校门，当孩子们大声地向老师问好时，老师能不能也大声地愉快地说声同学好?这样，您和孩子都会完美一天的愉快情绪

我不是教育专家，更不是心理学专家，我不明白怎样是最好的做法，我只是担心老师们太吝啬对孩子的表扬和鼓励了，太多的表现自我的威严了。孩子再小也是有自尊心的，爱和鼓励，保护和尊重也许会有更好的教育效果。教育是一门综合艺术，虽然老师们在知识水平和素质技巧上会有一些差别，但是，教育归根到底是一门爱心的艺术，只要是爱学生的老师都具备成为教育艺术家的前提条件。当您能够让孩子们感觉到您是爱他们的，也许孩子们会更爱学校，更爱老师，更听老师的话。

我自我也有过一次与老师的一个刻骨铭心的记忆。我是因为父亲工作调动的原因从黑龙江转学到新疆的。我在老家是最优秀的学生之一，尤其是数理化，在中考通考中，我是全地区惟一数学得满分的两个学生中的一个，数理化老师经常夸奖我，说我悟性好，我自我也很自信很努力，小时候的理想是当一名科学家或者工程师。我来到新疆透过考试进入了一所重点高中，这个学校的教学进度比正常的快大半本书，我开始每一天自我看书给自我补落下的功课。有一天，化学老师提问我当天要讲的新课，我说我还没有来得及看。老师批评了我，说天天在补课都补到哪里去了?

我无声地流着泪，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神经联想到她这样说我必须是因为看到过我和男生在校门口讲话，认为我没有把心思好好用在学习上。老师的指责深深地伤害了我的自尊心，之后她居然再也没有理过我，我也不再喜欢化学课了。命运的作弄，我又被化工系录取了。大学四年我是在煎熬中度过的，一心想着考个别的专业的研究生远离化学。幸运的是我这天最后改行做了记者，但我很痛心我虚度过的大学时光，痛心我以前理想的破灭。

我一向记着那个老师的形象，瘦瘦的，表情严肃，据说她是来自上海的知情，是学校里的顶梁柱，是十分有名的化学老师。当时我已经是一名高中生了，她的不经意的指责，一样打击了我的兴趣和自信，那份被老师误解的伤痛曾长时间地留在了我的记忆里。由此能够想象，一个老师对一个孩子的影响是多么的深远!

如果老师能够给学生多一些的理解和沟通，多一些的爱心和宽容，这些孩子将是多么地幸运和幸福。

敬爱的老师，您要明白您不是普通的人，您能够点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪烁的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的职责重大!您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的性格和品质以及兴趣和 爱好 。人民教师，这是一个崇高而神圣的职业!人民教师，这是一个职责重于泰山的职业!

老师，也许您感到压力很大，也许您认为自我只是一个平凡的人，您也有很多烦恼和不如意。这些我们都十分理解。然而，您选取了做教师，您就承担起了一个家庭的重托，承担起培养和教育中华民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的职责是重大的!您不再是一个普通人!您不能再用普通人的标准来要求自我，您是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样，您的身上承载着祖国的未来和民族的期望!

我们期望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。我们也明白每个学生都期望成为老师眼中的好学生，期望得到老师的肯定和鼓励。我们也相信因为您的赏识，您的学生必须会更优秀，会更给您争光添彩。

亲爱的老师们，您们辛苦了!我们和我们的孩子一样深深地敬爱着您们，请理解您的学生和以前的学生诚挚的敬意!

孩子家长

家长给老师的一封信(四)：

尊敬的__：

您们好!

我是__小学二年二班段__的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，个性是孩子能用心向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的情绪，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最完美的祝愿。

段__很爱这个既团结又温暖的班群众，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育明白这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：

一是孩子的字写得还能够。但是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不留意把校讯通给丢了，苏老师明白后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自我的物品，这件事使她懂得了自我的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自我的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

__家长：__

20__年__月__日

家长给老师的一封信(五)：

尊敬的校长：您好!

我是贵校学生赵__的家长。这天我怀着无比激动的情绪连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师!

__年10月22日，上午早自习期间，赵__同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任刘爽老师。刘老师明白后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自我掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担职责、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!

等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子状况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。

教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然这天赵__同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!

我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!

为此，我特地写一封 感谢信 来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到十分高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，这天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗期望。

最后，我们全家十分感谢贵校刘爽老师对赵__同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!

__家长：__

20__年__月__日

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★ 关于家长给老师的一封信

★ 家长写给老师的一封信550字5篇

应用写作作业1答案 一、填空（每空1分，共18分） 1、行文关系  发文目的 2、行政令  3、公告 通告 4、表彰  批评  情况 5、报告  请示 6、函 7、答复性函  8、通报性会议纪要  9、报头  正文  报尾 10、真实性    11、综合性总结  二、名词解释（每个4分，共12分） 1、调查报告：简单地说，就是对某一个事件或某一个问题，进行调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。 2、计划：是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。 3、工作总结：是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩，存在的问题，得到的经验和教训加以回顾和分析，以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。 三、简答题（10分）（从下题中任选一个作答） 1、简要回答财经应用文的基本特征。 （1）、主旨单一、集中、明确 （2）、材料多样、真实、有力 （3）、|结构合理、谨严、固定 （4）、语言准确、简明、平易、庄重 2、撰写公告、通告应注意哪些事项？ （1）、要写得通俗 （2）、要写得具体 （3）、|要写得清楚 3、撰写请示应注意哪些事项？ （1）、要正确选用文种 （2）、要尽量做到一文一事 （3）要避免多头请示 （4）要避免越级请示 4、简述报告与请示的区别。 （1）、具体功用不同 （2）、内容含量不同 （3）、行文时机不同 5、简述批复和复函的区别。 （1）、行文方向有所不同 （2）、重要程度有所不同 6、简述编写简报的要求。 编写简报，必须做到精、准、快、简。 （1）、选材要精当 （2）、事实要准确 （3）、编写要迅速及时 （4）、内容要简明扼要 7、简述撰写调查报告的写作要求。 （1）、要认真进行调查研究，充分占有材料。 （2）、要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料。 （3）、要讲究结构形式和语言特色。 8、在计划的制订中，主要应当考虑哪些要求？ （1）、要符合政策 （2）、要从实际出发 （3）、要具体明确 （4）、要留有余地 9、简述撰写总结的要求。 （1）、要充分占有资料，并实事求是地反映情况。 （2）、要善于分析材料，并找出规律性的东西来。 （3）、要合理地取舍内容，以突出重点。 （4）、要深入研究问题，以写出特色。 四、按照公文标题的写法，为下面这篇公文补写一个标题（10分） （供参考） 国务院批转财政部关于严格财政管理，制止乱开减收增支口子报告的通知 五、写作题(50分)（从下题中任选一个作答） 1、根据下面这份函的内容及给出的材料，起草一份答复此函的复函。 写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 对于没有完全达到上述各项要求者，应按项酌情扣分。 2、起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。 写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、附件名称、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 对于没有完全达到上述各项要求者，应按项酌情扣分。 3、起草一份批转下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。 写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、附件名称、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 对于没有完全达到上述各项要求者，应按项酌情扣分。 应用写作作业2答案 一、填空（每空1分，共18分） 1、经济动态消息    经济综合消息   经济典型消息  经济评述消息 2、标题  主体  背景  3、导语 4、论述式 5、内容的科学性  6、广告语  附文 7、专题分析报告     财务分析报告 8、报告式  论文式 9、评估分析  10、情况    二、名词解释（每个4分，共12分） 1、经济消息：是对当前经济领域中出现的具有一定社会价值或具有一定影响的事实所作的简要报道。 2、产品说明书：是一种全面、明确地介绍产品的用途、性能、构造、使用方法等事项的一种文字材料，是一种比较常见的说明文。 3、可行性研究报告：是指在确定某一经济建设项目或科研项目之前，对其政策或规模、技术力量和水平、实施方案或措施及其投入与产出等，进行全面的技术论证和经济分析，从而确定该项目实施的可行性和有效性的书面报告。 三、简答题（10分）（从下题中任选一个作答） 1、简述经济消息的结构和内容。 经济消息一般包括标题、导语、主体、背景、结尾五个部分。具体阐释见教材140页——144页 2、撰写经济消息，主要应该注意哪些事项？ （1）、事实要准确。 （2）、报道要及时。 （3）、表述要通俗、简练 3、简述产品说明书与广告的区别。 （1）、目的不同 （2）、内容有别 （3）、形式各异 （4）、操作殊途 4、撰写广告的写作要求是什么？ （1）、内容合法，情况准确 （2）、主题鲜明，定位合理 （3）、创意独特，形式新颖 （4）、情趣高雅，意境优美 （5）、结构简洁，语言精妙 5、简述经济活动分析报告的结构和内容。 经济活动分析报告的结构大体上包括标题、正文、落款及日期几部分。 具体阐释见教材172页——174页 6、撰写经济活动分析报告，必须依循哪些要求？ （1）、要充分占有“活”的材料。 （2）、分析要有全局观念。 （3）、提出的建议和改进措施要具体可行。 （4）、要及时完成报告。 7、简述市场预测报告的结构和内容。 市场预测报告包括标题和正文两个部分，正文一般是由前言、情况、分析和预测、建议等几个部分组成的。具体阐释见教材189页——190页 8、撰写市场预测报告，应当依循哪些要求？ （1）、要广泛收集资料，周密分析判断。 （2）、要采用准确无误、朴实无华的语言表达方式。 9、简述可行性研究报告的结构和内容。 一般来说，可行性研究报告主要包括标题、正文、附件几个部分。具体阐释见教材198页——199页 10、撰写可行性研究报告，必须依循哪些要求？ （1）、要实事求是，做好调查研究。 （2）、要虚心学习，掌握有关专业知识。 （3）、要认真研究，进行科学的分析。 四、按照经济新闻标题的一般写法，为下面这篇经济新闻补写标题（10分） 标题要求：能准确地概括和揭示新闻的内容，同时能起到吸引读者的作用。 以下为原文标题（供参考）：   创新发展思路  实现富民强市          鹤岗重现煤城生机与活力 五、写作题（50分）    根据下列材料，拟写一份财务分析报告    要求：要符合所写文种的格式要求，材料请勿随意增删 对于没有完全达到上述要求者，应按项酌情扣分。 应用写作作业3答案 一、填空（每空1分，共18分） 1、正文   落款 2、导语    3、前言   4、主送单位  落款    5、标题  合同当事人名称      7、开头  8、首部  事实与理由  证据 9、上诉请求  上诉理由 10、事实与理由   其他证据的名称、来源 11、诉讼请求     证据 二、名词解释（每个4分，共12分） 1、投标文书：是卖方或承包商等按招标书的条件和要求，向招标方开列清单，拟出方案，估算价格，表明应标能力，以求中标的文字材料。 2、合同：是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 3、民事法律事务文书：是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。 三、简答题（10分）（从下题中任选一个作答） 1、简述招标书的写作要求。 (1)、要作好调查研究。 (2)、要实事求是地提出要求。 (3)、要有法制观念。 (4)、要做到表述准确、规范。 2、简述投标书的写作要求。 (1)、要实事求是。 (2)、要有针对性。 (3)、要讲究时效性。 3、简述合同的特点。 (1)、合法性 (2)、合意性 (3)、平等性 (4)、诚信性 (5)、规范性 4、简述合同的写作要求。 (1)、内容要合法。 (2)、格式要规范。 (3)、条款要完备、具体。 (4)、表述要准确、简明。 (5)、字迹要清楚、文面要整洁。 5、简述撰写民事起诉状的注意事项。 (1)、要注意律师不宜代写民事起诉状的几种情况。 (2)、要注意诉讼时效问题。 (3)、要注意文书副本问题。 6、简述撰写行政答辩状的注意事项。 (1)、要正确确定答辩人。 (2)、要注意递交期限。 (3)、要明确递交答辩状的途径。 四、写作题（60分）    根据下列材料，拟写一份起诉状    要求：要符合所写文种的格式要求，材料请勿随意增删    对于没有完全达到上述要求者，应按项酌情扣分。 应用写作作业4答案 一、填空（每空1分，共18分） 1、独创   2、开创   发展  3、社会   学术 4、能力   5、观察  调查  6、循环 7、心得   索引  8、富有新意     9、混合 10、观点句  内容纲要 11、论点 12、归谬 13、尾注  二、名词解释（每个4分，共12分） 1、学术论文：是最为常见的科研文体之一，它既是人们用来进行科学研究的重要凭借，又是真实、全面、系统地反映研究成果、传播学术信息的主要工具。 2、学术情报：又称科技情报，是在对学术文献或学术活动的内容进行概括、综合或分析、加工的基础上，抽取其精华，并集中将其提供给读者的一类学术文体。 3、综述：是综合描述某项研究的具体情况的学术文献，它既是一种学术情报，同时也是一种研究文献，既能为科研人员提供有关某项研究的资料，使他们用较少的时间获取较多的信息，据此又可以考察作者对某项研究了解的程度甚至其专业功底。 三、简答题（10分）（从下题中任选一个作答） 1、简述选取论文写作材料的原则和标准。  选取论文写作材料的原则有两条： (1)、要有利于支撑观点 (2)、要有利于吸引读者  选取论文写作材料的标准有四项： (1)、要选取确实的材料 (2)、要选取有力的材料 (3)、要选取富有新意的材料 (4)、要选取易于理解的材料 2、简要说明论文的结构程序。  序论、本论、结论三个部分前后相续、紧密衔接，是论文常见的结构程序。 具体阐释见教材302页——307页 3、论文写作提纲的构成项目有哪些？ 一份完整、正规的论文写作提纲，应由标题、观点句和内容纲要等几个项目构成。具体阐释见教材308页 4、组织论文的段落，应当考虑哪些要求？ (1)、段意要明确 (2)、段意要统一 (3)、段意要完整 (4)、段的长度要适中 5、为使论文的段落符合规范化要求，在构段时，必须注意哪些事项？ (1)、要把段作为一个相对独立的文章单位来看待。 (2)、要善于疏通思路，以增强思维的条理性。 (3)、要善于使用段中主句。 四、运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇学术论文进行评析（60分） 评析文章，主要应当做到以下几点； (1)、要以教材为依据，灵活地运用自己所学过的文体写作知识； (2)、要紧密结合原文，围绕着文章展开分析；    (3)、要有条理，要能自圆其说。 对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。

中国有“煤城”别称的城市可不止一座，比如：山西省大同市、辽宁省抚顺市、安徽省淮北市、黑龙江省七台河市等。

孙友田 出生年月： 1936/12 民 族： 汉族 中共党员。1957年毕业于淮南煤矿学校矿山机电专业。历任江苏徐州贾汪煤矿技术员，江苏省文化局专业创作员，《雨花》杂志诗歌组组长、编委，《扬子江》诗刊主编。江苏省作家协会专业作家，文学创作一级。江苏省作家协会第一、二、三、四、五届理事。江苏省作协诗歌工作委员会主任，享受政府特殊津贴。1954年开始发表作品。1959年加入中国作家协会。 著有诗集《煤海短歌》、《矿山锣鼓》、《煤城春早》、《石炭歌》、《金色的星》、《矿山鸟声》、《花雨江南》、《带血的泥哨》、《孙友田煤矿抒情诗选》等10部，散文集《在黑宝石的家里》等。 《矿工与海》获全国第一届煤矿文学优秀作品奖，《孙友田煤矿抒情诗选》获全国第二届煤矿文学作品乌金奖一等奖，《人自家乡来》获《人民日报》建设者之歌征文二等奖。

应用写作作业1答案 一、填空（每空1分，共18分） 1、行文关系 发文目的 2、行政令 3、公告 通告 4、表彰 批评 情况 5、报告 请示 6、函 7、答复性函 8、通报性会议纪要 9、报头 正文 报尾 10、真实性 11、综合性总结 二、名词解释（每个4分，共12分） 1、调查报告：简单地说，就是对某一个事件或某一个问题，进行调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。 2、计划：是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。 3、工作总结：是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩，存在的问题，得到的经验和教训加以回顾和分析，以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。 三、简答题（10分）（从下题中任选一个作答） 1、简要回答财经应用文的基本特征。 （1）、主旨单一、集中、明确 （2）、材料多样、真实、有力 （3）、|结构合理、谨严、固定 （4）、语言准确、简明、平易、庄重 2、撰写公告、通告应注意哪些事项？ （1）、要写得通俗 （2）、要写得具体 （3）、|要写得清楚 3、撰写请示应注意哪些事项？ （1）、要正确选用文种 （2）、要尽量做到一文一事 （3）要避免多头请示 （4）要避免越级请示 4、简述报告与请示的区别。 （1）、具体功用不同 （2）、内容含量不同 （3）、行文时机不同 5、简述批复和复函的区别。 （1）、行文方向有所不同 （2）、重要程度有所不同 6、简述编写简报的要求。 编写简报，必须做到精、准、快、简。 （1）、选材要精当 （2）、事实要准确 （3）、编写要迅速及时 （4）、内容要简明扼要 7、简述撰写调查报告的写作要求。 （1）、要认真进行调查研究，充分占有材料。 （2）、要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料。 （3）、要讲究结构形式和语言特色。 8、在计划的制订中，主要应当考虑哪些要求？ （1）、要符合政策 （2）、要从实际出发 （3）、要具体明确 （4）、要留有余地 9、简述撰写总结的要求。 （1）、要充分占有资料，并实事求是地反映情况。 （2）、要善于分析材料，并找出规律性的东西来。 （3）、要合理地取舍内容，以突出重点。 （4）、要深入研究问题，以写出特色。 四、按照公文标题的写法，为下面这篇公文补写一个标题（10分） （供参考） 国务院批转财政部关于严格财政管理，制止乱开减收增支口子报告的通知 五、写作题(50分)（从下题中任选一个作答） 1、根据下面这份函的内容及给出的材料，起草一份答复此函的复函。 写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 对于没有完全达到上述各项要求者，应按项酌情扣分。 2、起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。 写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、附件名称、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 对于没有完全达到上述各项要求者，应按项酌情扣分。 3、起草一份批转下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。 写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、附件名称、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 对于没有完全达到上述各项要求者，应按项酌情扣分。 应用写作作业2答案 一、填空（每空1分，共18分） 1、经济动态消息 经济综合消息 经济典型消息 经济评述消息 2、标题 主体 背景 3、导语 4、论述式 5、内容的科学性 6、广告语 附文 7、专题分析报告 财务分析报告 8、报告式 论文式 9、评估分析 10、情况 二、名词解释（每个4分，共12分） 1、经济消息：是对当前经济领域中出现的具有一定社会价值或具有一定影响的事实所作的简要报道。 2、产品说明书：是一种全面、明确地介绍产品的用途、性能、构造、使用方法等事项的一种文字材料，是一种比较常见的说明文。 3、可行性研究报告：是指在确定某一经济建设项目或科研项目之前，对其政策或规模、技术力量和水平、实施方案或措施及其投入与产出等，进行全面的技术论证和经济分析，从而确定该项目实施的可行性和有效性的书面报告。 三、简答题（10分）（从下题中任选一个作答） 1、简述经济消息的结构和内容。 经济消息一般包括标题、导语、主体、背景、结尾五个部分。具体阐释见教材140页——144页 2、撰写经济消息，主要应该注意哪些事项？ （1）、事实要准确。 （2）、报道要及时。 （3）、表述要通俗、简练 3、简述产品说明书与广告的区别。 （1）、目的不同 （2）、内容有别 （3）、形式各异 （4）、操作殊途 4、撰写广告的写作要求是什么？ （1）、内容合法，情况准确 （2）、主题鲜明，定位合理 （3）、创意独特，形式新颖 （4）、情趣高雅，意境优美 （5）、结构简洁，语言精妙 5、简述经济活动分析报告的结构和内容。 经济活动分析报告的结构大体上包括标题、正文、落款及日期几部分。 具体阐释见教材172页——174页 6、撰写经济活动分析报告，必须依循哪些要求？ （1）、要充分占有“活”的材料。 （2）、分析要有全局观念。 （3）、提出的建议和改进措施要具体可行。 （4）、要及时完成报告。 7、简述市场预测报告的结构和内容。 市场预测报告包括标题和正文两个部分，正文一般是由前言、情况、分析和预测、建议等几个部分组成的。具体阐释见教材189页——190页 8、撰写市场预测报告，应当依循哪些要求？ （1）、要广泛收集资料，周密分析判断。 （2）、要采用准确无误、朴实无华的语言表达方式。 9、简述可行性研究报告的结构和内容。 一般来说，可行性研究报告主要包括标题、正文、附件几个部分。具体阐释见教材198页——199页 10、撰写可行性研究报告，必须依循哪些要求？ （1）、要实事求是，做好调查研究。 （2）、要虚心学习，掌握有关专业知识。 （3）、要认真研究，进行科学的分析。 四、按照经济新闻标题的一般写法，为下面这篇经济新闻补写标题（10分） 标题要求：能准确地概括和揭示新闻的内容，同时能起到吸引读者的作用。 以下为原文标题（供参考）： 创新发展思路 实现富民强市 鹤岗重现煤城生机与活力 五、写作题（50分） 根据下列材料，拟写一份财务分析报告 要求：要符合所写文种的格式要求，材料请勿随意增删 对于没有完全达到上述要求者，应按项酌情扣分。 应用写作作业3答案 一、填空（每空1分，共18分） 1、正文 落款 2、导语 3、前言 4、主送单位 落款 5、标题 合同当事人名称 7、开头 8、首部 事实与理由 证据 9、上诉请求 上诉理由 10、事实与理由 其他证据的名称、来源 11、诉讼请求 证据 二、名词解释（每个4分，共12分） 1、投标文书：是卖方或承包商等按招标书的条件和要求，向招标方开列清单，拟出方案，估算价格，表明应标能力，以求中标的文字材料。 2、合同：是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 3、民事法律事务文书：是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。 三、简答题（10分）（从下题中任选一个作答） 1、简述招标书的写作要求。 (1)、要作好调查研究。 (2)、要实事求是地提出要求。 (3)、要有法制观念。 (4)、要做到表述准确、规范。 2、简述投标书的写作要求。 (1)、要实事求是。 (2)、要有针对性。 (3)、要讲究时效性。 3、简述合同的特点。 (1)、合法性 (2)、合意性 (3)、平等性 (4)、诚信性 (5)、规范性 4、简述合同的写作要求。 (1)、内容要合法。 (2)、格式要规范。 (3)、条款要完备、具体。 (4)、表述要准确、简明。 (5)、字迹要清楚、文面要整洁。 5、简述撰写民事起诉状的注意事项。 (1)、要注意律师不宜代写民事起诉状的几种情况。 (2)、要注意诉讼时效问题。 (3)、要注意文书副本问题。 6、简述撰写行政答辩状的注意事项。 (1)、要正确确定答辩人。 (2)、要注意递交期限。 (3)、要明确递交答辩状的途径。 四、写作题（60分） 根据下列材料，拟写一份起诉状 要求：要符合所写文种的格式要求，材料请勿随意增删 对于没有完全达到上述要求者，应按项酌情扣分。 应用写作作业4答案 一、填空（每空1分，共18分） 1、独创 2、开创 发展 3、社会 学术 4、能力 5、观察 调查 6、循环 7、心得 索引 8、富有新意 9、混合 10、观点句 内容纲要 11、论点 12、归谬 13、尾注 二、名词解释（每个4分，共12分） 1、学术论文：是最为常见的科研文体之一，它既是人们用来进行科学研究的重要凭借，又是真实、全面、系统地反映研究成果、传播学术信息的主要工具。 2、学术情报：又称科技情报，是在对学术文献或学术活动的内容进行概括、综合或分析、加工的基础上，抽取其精华，并集中将其提供给读者的一类学术文体。 3、综述：是综合描述某项研究的具体情况的学术文献，它既是一种学术情报，同时也是一种研究文献，既能为科研人员提供有关某项研究的资料，使他们用较少的时间获取较多的信息，据此又可以考察作者对某项研究了解的程度甚至其专业功底。 三、简答题（10分）（从下题中任选一个作答） 1、简述选取论文写作材料的原则和标准。 选取论文写作材料的原则有两条： (1)、要有利于支撑观点 (2)、要有利于吸引读者 选取论文写作材料的标准有四项： (1)、要选取确实的材料 (2)、要选取有力的材料 (3)、要选取富有新意的材料 (4)、要选取易于理解的材料 2、简要说明论文的结构程序。 序论、本论、结论三个部分前后相续、紧密衔接，是论文常见的结构程序。 具体阐释见教材302页——307页 3、论文写作提纲的构成项目有哪些？ 一份完整、正规的论文写作提纲，应由标题、观点句和内容纲要等几个项目构成。具体阐释见教材308页 4、组织论文的段落，应当考虑哪些要求？ (1)、段意要明确 (2)、段意要统一 (3)、段意要完整 (4)、段的长度要适中 5、为使论文的段落符合规范化要求，在构段时，必须注意哪些事项？ (1)、要把段作为一个相对独立的文章单位来看待。 (2)、要善于疏通思路，以增强思维的条理性。 (3)、要善于使用段中主句。 四、运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇学术论文进行评析（60分） 评析文章，主要应当做到以下几点； (1)、要以教材为依据，灵活地运用自己所学过的文体写作知识； (2)、要紧密结合原文，围绕着文章展开分析； (3)、要有条理，要能自圆其说。 对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。

孙友田，当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗集《煤海短歌》、儿童长诗《带血的泥哨》、 《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》等。作品多次获奖，诗歌《我要演一个童工》被选入《少年朗诵诗选》，诗选《去打开大自然绿色的课本》被编入全国小学语文教科书。孙友田先生，1936年生于安徽肖县。系中国作家协会会员，江苏作协理事，中国诗歌学会理事，《扬子江诗刊》顾问。有《煤城春早》等十余部诗集。

一些文学小报的资料,具体排版与制作还要自己来 六盘水文学备忘录 吴学良辑 明永乐十六年（1419年），普安州沈勖受编《普安州志》，内设艺文卷。 明嘉靖三十年（1551年），普安直隶厅知州高廷愉继沈勖《普安州志》作续补，修成嘉靖本《普安州志》，内设艺文志，刊印于世。 清乾隆二十三年（1758年），普安知州王粤麟主持编修乾隆本《普安州志》，内设艺文。 清同治年间，水城通判陈昌言聘危朝英创修厅志。 清光绪十五年（1889年），普安修成光绪本《普安直隶厅志》，内设艺文，人物卷之十七下设“文学”。 清光绪二年（1876年），水城通判陈昌言撰修《水城厅采访册》，内设文艺门，记载当时文学创作的情况。 民国二十三年（1934年），郎岱籍作家刘雪苇创立贵州文艺研究会郎岱分会。 民国二十五年（1936年），刊行的《郎岱县访稿》、《羊场分县访册》设艺文记载郎岱和岩脚文学创作的有关情况。 民国二十七年四月（1938年），西南联大闻一多等“湘黔滇旅行团”成员从长沙行经贵阳到昆明，刘吉兆一路采风，采录两首盘县民歌入《西南采风录》，次年由商务书馆出版。 同年，六枝新华人毕永新（1918—1958）在家乡倡立“汉乡诗社”。 民国37年（1948年），郎岱同乡会利用墙报形式办文月半月刊《曙光》，文学月刊《盯》。 1956年7月1日，郎岱县文化馆创办文学双月刊《六枝文艺》（油印）。 同年12月，盘县文化馆创办油印刊物《飞跃》。 1959年，水城县举办展览，其中展出文学作品180件。 1960年1月，盘县文化馆创办铅印刊物《群众作品》。 1961年5月，六枝市成立业余创作委员会。 1963年春，盘县文化馆改《群众作品》为《盘县文艺》。 1969年，盘县创办文学小报《丹霞山》。 1970年，盘县文化馆创办《工农兵文艺》。 1972年，六枝文化馆创办油印本《文艺宣传资料》。 同年，水钢创办文艺刊物《幼芽》。 1973年，六枝特区文化馆创办文学季刊《业余创作》。 同年5月，水城特区文化馆创办文艺刊物《水城文艺》。盘县文化馆创办《盘江文艺》。 1974年，水钢创办诗歌刊物《水钢诗歌》。 1975年6—7月，《贵州文艺》编辑部在六枝召开文学创作会议，参加者为戏剧、小说、评论作者，会议由卓廉操、涂尘野主持，省委宣传部部长汪小川到会看望了与会作者。 1978年5月，六枝矿务局政治部创办《煤城文艺》。 同年，六盘水地区文化局创办《六盘水文艺》。 1979年1月16—18日，全市文学创作会议召开。大会要求认真贯彻“双百方针”和“两结合”的创作方法，培养作者，繁荣创作。 同年3月，市文化局举办戏剧读书班，有18位重点作者参加，省文联主席蹇先艾应邀前来讲学。 同年10月，水钢宣传处创办《水钢通讯报文艺增刊》。 1980年，市文化局创办《文艺资料》。 同年10月，水钢工会创办文学月报《乌蒙山》。 1981年，市文化局改《六盘水文艺》为《 杜鹃》。 1982年，盘县特区文化馆创办文学月报《碧云》。 1983年6月，六枝特区文艺创作者协会在六枝成立。 同年，金永福创作的方言小话剧《还帐》获本省戏剧创作二等奖。 1984年4月16日，彭定肃的短篇小说《寄自矿山的信笺》获中国煤矿文化基金会举办的“全国煤矿优秀文学作品奖”二等奖。 同年5月，全市文艺创作会在水城特区招待所召开，文学方面的作者参加了会议。大会落实了“大写六盘水，歌颂六盘水”的主导思想，以及向国庆35周年献礼的任务。 同年8月2日，吴秋林赴吉林省长春市参加首届中国寓言文学研讨会，当选为理事。 同年9月27日，市文化局召开文学创作会，省作协副秘书长尹伯生、作家苏晓星、苑坪玉等与在市的省级会员和市的重点作者座谈，对六盘水文学的特色、队伍、现状与成立文联等问题进行了探讨和磋商。 同年，市群众艺术馆创办《群众文艺》。 1985年3月，水城特区文化局创办《水城文艺》。 同年4月28日，六盘水市文联成立，下设文学戏剧协会，改《杜鹃》为《新都市文学》。 同年6月中旬，金永福、段扬到小河煤矿、小河铁厂、老鹰山煤矿、老鹰山选煤厂深入生活和联络作者，并在老矿召开了座谈会。 同年8月，市作协在火铺矿举办“首届矿山文学讲习班”，学员40余人，由金永福、段扬、李门主讲。 同年9月22日，六枝特区文化局主办的首届桃花诗会召开。 同年12月13日，省作协召开第二次代表大会，金永福当选为本届作协理事。 1986年，水城县文联成立，下设文学戏剧协会。 同年8月22日，金永福在黄果树宾馆参加省出版社召开的安顺、六盘水、黔西南作者座谈会。 同年6月下旬，金永福参加省文联组织的学习考察组，赴北京、石家庄、郑州等地文联学习考察。 同年7月10—13日、《新都市文学》与市文化局《群众文艺》联合召开“青年文学作者座谈会”。 同年12月20日至22日，金永福参加《山花》召开的文学创作恳谈会。 同年，市作协在六枝地宗矿举办文学讲习班，《新都市文学》第三期发表了学员寇大军、张家华、陈军、石安芳等人的作品。 同年，市作协在六枝举办文学讲习班，《新都市文学》第五、六合期推出学员周维庆、杨厚卫、杨厚勇、陈家贤、石安芳等人的作品。 1987年3月13日，市作协在六枝片区召开重点作者座谈会。 同年4月2日—4日，市文联与市文化局、市民委联合召开十大文艺集成编纂会议。 同年4月，市文联邀请部分作家召开《纪念延安文艺座谈会上的讲话》发表四十五周年座谈会，金永福、张人卓、胡嘉沛、魏玉光、朱开贞、郑健强、吴秋林、史天云等在会上分别作了发言。 同年8月4日至14日，金永福、段扬、李门、倪治国等在六枝举办文学讲习班，学员30余人。 同年9月，市文联召开了有15名业余作者参加的文艺评论讨论会，对如何开展评论、如何让评论促进文艺创作等问题进行了比较深刻的研讨。 同年同月，文联与《水钢报》、《水城特区报》联合举办“溶洞诗会”，《新都市文学》第三、四期开辟了专栏。 同年，《新都市文学》第三、四合期推出“纪念建军六十周年诗歌”专栏。 同年12月，市文联召开文学创作座谈会，会上就社会主义初级阶段全市戏剧的创作探索和努力方向及法制文学创作的问题进行了热烈探讨。 同年12月，水钢文联成立，下设文学戏剧协会。 1988年1月，六枝特区文联成立，下设文学戏剧协会。 同年5月23—30日，金永福参加西南五省区作家联谊会龙宫笔会。 同年，市文联与市青年联合会举办青春音乐诗会，《新都市文学》第二期开辟了专栏。 同年6月，市文学戏剧协会、《新都市文学》编辑部、《六盘水报》、《水钢报》联会举办“山风奖”征文活动，11月评出小小说四篇，散文四篇，小报告文学一篇，并举行了颁奖和座谈会。 同年8月23日，六枝矿务局文联成立，下设文学戏剧协会。 1989年，市作协与《六盘水报》等六家单位联合举办首届青春诗歌大奖赛，《新都市文学》第二、三合期推出了大奖赛专栏。 同年2月，盘县文联成立，下设文学戏剧协会。 同年6月，市作协与市青年联合会共同举办国庆征文活动，《新都市文学》第五、六期推出了“国庆征文”专栏，评出一、二、三等奖11名；同时第五、六合期推出了“警笛”征文获奖作者及篇目。 国庆征文部分： 一等奖：蚕子《神仙归来》 孙乾卫《失而复生的幺爷》。 二等奖： 刘嘉碧 《樱桃乡记》 漆华华 《黄昏恋》 刘成学 《仡 乡醉》 三等奖： 魏维 《情系梅花山》 陈月辉 《铺满阳光的河湾》 杨兴祥 《故乡的鸡客》 白平 《门卫》 谭跃建 《煤山上的鬼精灵》 任健 《夜话黑老蛮》 “警笛”征文评出一、二、三等奖11名。 一等奖： 孙乾卫《发生在警察家中的故事》 报告文学 刘明霞《鱼杆钓出的奇案》 报告文学 二等奖： 吴秋林《山乡有个大侦探》 报告文学 刘毅《基石》 报告文学。 晓建《一本被注销的户籍》 纪实文学 三等奖： 晓鸣《新都市的特警队》 报告文学 蔡文学《“三只手”的克星》 纪实文学 白平《哦、GA》 小说 黄寿立 岳茂奎《夜幕下的罪恶》 纪实文学 陈应秋 杨友全《“变声人”现形记》 纪实文学 黄寿立 《智擒“民警”》 报告文学。 同年，《中国民间文学三套集成六枝特区卷》出版。 同年，《新都市文学》举办“国庆诗会”，推出一批诗歌作品。 同年11月，金永福 、段扬到盘县、六枝看望重点作者，并召开了座谈会。 1990年2月，《中国民间故事集成水城县卷》、《中国民间歌谣谚语集成水城县卷》出版。 同年，市文联与市公安局联合举办“交警风采”征文活动，《新都市文学》1990年第五期开辟了专栏，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，具体情况为： 一等奖： 简平 使命（诗报告） 二等奖 王荆凯 红灯绿灯（纪实文学） 宦迪 情系乌蒙路（纪实文学）三等奖 刘嘉碧 委屈者说（纪实文学） 刘毅 交警风采录（纪实文学） 吴秋林 热爱生命（纪实文学） 小河 他不是克星（纪实文学） 1991年，市文联举办“我与《新都市文学》征文”，李恒、陈月辉、余漫江、东旭等人的作品在《新都市文学》第一期推出。 同年，金永福参加贵州作家代表团，出席在云南召开的第三次西南五省区作家联谊会。 同年6月17日，郎岱籍老作家刘雪苇应邀回乡讲学。 同年7月，为纪念中国共产党成立七十周年，《新都市文学》与市总工会联合举办“七·一”征文。一等奖： 高守亚《教师的故事》小说 二等奖： 黄刚 《另一种人生》小说 三等奖： 黄远丽 《无声的旋律无字的歌》报告文学 徐风 《逝去的岁月》散文诗 李学良 《一位公仆老是想》人物特写 汤野、罗晓燕 《情系矿工》人物特写 同年7月下旬，中国寓言文学研究会在六枝召开第三次年会，会后编辑出版《寓言文学论文集》一书，收入论文29篇。 同年，市文联与市公安局举办第二局“警笛”征文活动，推出了黄寿立、陈应秋、黄远丽、刘成学、郑国柱、汤野、罗晓燕、刘毅、高明等人创作的报告文学作品。 同年，《新都市文学》第五、六合期推出地宗矿文学讲习班作品。 同年，金永福创作的三集电视剧《苦果》在中央台播出。 1992年6月16日，金永福加入中国作家协会，成为我市第一个中国作协会员。 同年，市文联召开“贵州西部文学”研讨会。 1993年，吴秋林 的理论专著《寓言文学概论》获贵州省第二届哲学社会科学理论研究三等奖。 1994年，《新都市文学》第二期推出市师专作品专页。 同年4月，在六枝特区政府及相关部门的支持下，省、市民协在六枝举办了一期民间文学讲习班。《新都市文学》第四期开辟了专栏。 同年5月31日，省作协召开第三次代表大会，金永福当选为本届作协理事。 同年10月20日，吴秋林的理论专著《世界寓言史》获中国寓言文学研究会第一届“金骆驼奖”理论研究二等奖，他参编的《寓言辞典 》由鲍延毅获二等奖。 同年，由金永福任文学编辑的三集电视剧《在任还有三天》在省台和中央台播出。 1995年4 月，市文联与市国税局、市地税局联合举办“法制与税收”征文，《新都市文学》第五期推出专栏。 同年5月，省文联西巡组成员余未人、戴明贤、伍略、苑坪玉等在六盘水召开文学作者座谈会，了解六盘水的创作活动。 同年6月，吴秋林加入中国作家协会。 同年8月，为纪念世界反法西斯战争、中国抗日战争胜利五十周年，《新都市文学》第四期推出”民族魂“专栏。 同年，由金永福任文学编辑的电视剧《河这边，河那边》在中央台播出，后获“飞天奖”。 1996年，《新都市文学》第二期开辟“西部文学走向”专栏，先后推出王继贤、凡夫、祝发能、刘春雷、王嵘、王鹏翔、石忠华、高守亚、王如柏等人的作品。 同年，《新都市文学》第二期推出六枝矿区文学作品专栏。 同年，吴秋林的《世界寓言史》获”国酒茅台杯—贵州省文学奖”银奖。 同年，魏维创作的戏剧《门卫》获全省戏剧文学二等奖。 同年，何润民创作的四集电视连续剧开始在市、省和中央台播出。 同年，王如柏的诗作《长空赋》参加“桫椤杯”全国大赛获一等奖。 同年12月16日，作家金永福作为贵州代表团成员到北京参加中国作协第五次代表大会。 1997年，《新都市文学》第二期推出六枝矿区文学作品专栏。 同年6月，为迎接香港回归，《新都市文学》推出“回归颂” 诗词小辑。 同年，王如柏的诗作《罗湖桥抒怀》参加 云南省迎回归全国诗词大赛获一等奖。 同年9月25—26日，省作协在花溪召开“贵州长篇小说结构研讨会”，金永福的《半边户》列入研讨范围，金永福、吴学良参加了会议。 同年11月，市诗联学会为庆祝建市20周年举办面向全国和海外的“六盘水杯”诗词大赛征文，至1998年5月31日，共收到全国31个省市区1319位诗作者的诗作3000余首，评出获奖作品134首，一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，佳作奖20名，入编奖100名。具体情况为： 一等奖 汪龙舞（贵州） 《六盘水放歌》 魏 维（贵州） 《苗寨行》 二等奖 孙临清（辽宁） 《六盘水行》 汪民全（广西） 《六盘水放歌》 丁芒（江苏） 《（双调）鱼游春水· 为贵州六盘水市建市二十周年作）》 林隆载（福建） 《中国宝鼎吟》 三等奖 陈春啸（江苏） 《莺啼序·访圆明园遗址》 周泽安（江西） 《江城子·六盘水》 张利春（吉林） 《六盘水颂》 张嘉兴（湖南）《沁园春·赞六盘水建市二十年》 周明扬（重庆） 《扬州慢·南昆铁路铺通》 刘星灿（四川）《扬州慢·六盘水建市二十年》 汤文俊（云南） 《临江仙·水城行》（二首） 大赛后出版《“六盘水杯”诗词大赛获奖作品集》 同年，水城工矿集团公司文联成立，下设文学戏剧协会。 1998年1月，六枝特区文联创办胶印文艺刊物《六枝文艺》季刊。 同年6月，盘江矿区文联成立，下设文学戏剧协会。 同年，为纪念六枝矿务局文联成立十周年，《新都市文学》第五期推出矿区文学作品一期。 同年8月，为庆祝建市二十周年，《新都市文学》第六期推上反映全市建设成就的报告文学专辑。 同年8月，我市青年作家许雯丽在贵阳参加全省青创会。 同年9月，《六盘水诗联》创刊。 同年，魏维创作的历史大戏《双荐贤》获全省戏剧创作二等奖。 1999年4月13日，市文联作协召开重点作者座谈会，大家就西部文学的历史，现状和未来进行了热烈的讨论，提出了一系列意见和建议。 同年5月，省作协召开第四次代表大会，吴学良、刘毅参加了会议，金永福、吴学良当选为本届作协理事。 2000年4月，六盘水文联与六盘水市国税局、地税局联合举办“税收与未来”征文，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，具体情况为： 一等奖 王文楷 剖蚌求珠（报告文学） 二等奖 张元荣 喜悦（短篇小说） 封飞 大山深处（散文） 三等奖 潘虎 秋雨沙沙（散文） 赵健 闪光的税微，闪光的足迹（报告 文学） 陈斌 大款风度（小小说） 栗强 二百五（故事新编） 活动期间编辑出版《税园情》一书。 2000年5月29日，贵州省文研室、省文艺批评家协会、贵州省中国现当代文学学会、六盘水市委宣传部联合在贵阳花溪召开金永福作品研讨会，50余位专家对金永福的中长篇小说，特别是长篇小说《挂职》进行了热烈的认真的讨论，原省政协主席、著名作家龙志毅、省文联党组副书记何光渝、副主席何士光等出席了会议。 同年5月，作协《新都市文学》双月刊改版成大16开彩印，并就此专门召开了座谈会。 同年10月中旬，金永福参加省文联“采风团”到福建采风。 2001年5月，盘县文联创办了不定期文学刊物《碧云》。 同年7月，为庆祝中国共产党成立80周年，省作协、省地税局、市委组织部和市文联联合推出描写本市先进人物的报告文学及其它体裁的作品征文，并进行了评奖。 一等奖： 王文楷 《鲜花背后的辛酸苦辣》 报告文学。 二等奖： 王鹏翔、龙江 《与毒魔打交道的人》 报告文学 何诗诲《崇高生命的火花》 报告文学 三等奖： 石忠华 《这就是我的祖国》诗歌 余漫江 《生命如歌》 报告文学 杨小天 《青春之路》 报告文学 其中，报告文学部分结集成 《风采》 一书。 同年7月，由金永福创作的报告文学《一枝一叶总关情》获省作协和省地税局举办的“地税杯·纪念建党八十周年征文”一等奖。 同年，金永福的长篇小说《挂职》获首届贵州文艺奖小说类二等奖。 2002年3月，省文联党组、省文联授予六盘水市作协组织文学创作活动优秀工作项目称号。 同年，《新都市文学》第二期推出了“水钢家园读书会”诗歌小辑。 同年12月8—10日，市作协组织老中青三代作家金永福、高守亚、吴学良、何思鸣、祝发能等深入到水城县野钟乡体验生活。参考资料：baidu