友谊赛论文范文论文

连知了、蟋蟀都陷入沉睡，（ 点.一下，就能··看到 ）.跟手机无关， 跟速度有关的。

生活中充满了竞争，每个人都想获得成功，获得荣誉。下面给大家分享一些以竞争为话题的 作文 ，希望对大家有帮助。

以竞争为话题的作文1

万物皆因竞争和需要而生。竞争只是简简单单的两个字，但这背后无尽的辛酸与努力，又有谁知道?

热带雨林中，树木为了得到更多的阳光，越长越高;花草为了得到更广的空间，种子越传越远。非洲草原上，同一时刻，豹子想着：我要更快，才能捕到猎物;斑马想着：我要更快，才能不成为猎物。大自然中，万事万物，不都在竞争中吗?

我很喜欢打 乒乓球 ，在这体育界，就肯定存在着竞争。可我从小就害怕竞争，有成功，就会有失败。在比赛中。我常常担心自己就是失败的那一个，会遭到别人的嘲笑。每当打到比分差距很小的时候，我就开始紧张，各种乱七八糟的思想充斥着我的大脑，若没有在开局建立足够维持我心理的比分优势，胜利对我来说几乎已经远离了。

县乒乓球赛就要开始了，教练也正在选拔人员，说实话，我的实力在全校不算差，甚至可以说是数一数二，但就是心情跌宕过于剧烈，害怕失败，也害怕竞争。所以，当教练在参赛名单中报出我的名字时，我的心非常矛盾，甚至有些忐忑不安，但教练坚定的口气，让我只能听从安排，参加训练。非常巧合，在训练期间的某一天晚上，我在电视中看到这样一场采访。美国著名 拳击 手杰克总会在比赛前虔诚地祈祷，而记者问他是否在盼望自己取得好成绩时，他却说，“我只是祈祷我与对手都能发挥出最好的水平。”

我忽然释然了，是啊，胜败乃兵家常事，竞争才能发现自己的不足，从而更好地实现自己的价值。久经沙场后，才能让自己成功的概率更大。

竞争迟早都是要面对的，怕它干什么?我们不正如热带雨林中的花草树木一样吗?只有竞争才能获得阳光与养分。我们不正如非洲草原上的豹与斑马吗?只有竞争才能达到自己的目标!

这次的比赛，我想我会调整心态，认清输赢，认清竞争，绝不会退缩和犹豫了，因为我知道，我光明的未来，在无数次竞争之后。

以竞争为话题的作文2

我是一个好胜心极强的人，不巧，我还有个好胜心极强的同桌。我们两个人可以说什么都争，自然是互有胜负。但是以前的我竟不知为何要竞争，自那以后，我终于明白了。

竞争竞争，最主要的还是拼成绩。我记得第一次月考，我竟低了他十多分;那时我心想：下次，我一定要胜过他。这似乎有点不现实，甚至可以说不太可能。我那个同桌也十分奇怪，才考第一次试就骄傲地飞上天了，这使我更努力学习，心中发誓：下次一定要超过他!

功夫不负有心人，几个星期后，我的愿望实现了。经过一两个月的磨合，我与同桌彼此对对方都有一定的了解。竞争也越发的激烈。直到期中之后的一天中午，我读懂了竞争的真谛。

期中之前，所有人都在进行紧张的复习，我与同桌的世纪大战即将来临。那时我们俩谁也不理谁，生怕对方超过了自己。

时光飞逝，转眼间，我已经走出了考场。我那个死对头同桌竟主动来找我。他对我说：“其实我之所以与你竞争，是想借此来提升自己的分数，竞争是最平等的比赛。这半个学期的时光是你使我受益颇多，真不知要如何感谢你。”我听完这番话，第一反应是一头雾水，他为什么要感谢我呢?我不停地问自己，却我一直得不出答案。

过了一个耐人寻味的周末，老师马上就要发试卷了。我十分紧张，可同桌却没有，我以为他已经知道成绩，可他却说不知道。我又开始疑惑起来。怎么他像变了个人……此时，班上几乎所有人都在打听自己的成绩以及别人的成绩。不久之后，成绩总算是公布了，我告诉他我比他考得好，他也没有如原来那样暴跳如雷。一天以后，奇迹发生了。

班上开始公布排名，我与同桌在班上排到了无法想象的位置，那一刻，我终于明白同桌的那番话了：原来，竞争，可以促使所有的人共同进步。它就像是培养我们能力的养料，助我们离自己的目标更进一步;说到竞争不得不提一提对手。如果你与一个合格的对手，那么，你会成长地更快。既然竞争者对我们都如此重要，感谢对手也就成了理所当然的事情了。

在回家的路上，我不禁感叹：竞争原来如此的重要……

以竞争为话题的作文3

人生就像是一条跑道，而我们就是那正在奔跑着的汽车，时时刻刻都在往前方奔跑着，每时每刻都会有竞争，竞争中有汗水和泪水，也有快乐和收获，我想起了那场刺激的自行车比赛……

星期天，我和我的好朋友小斌一起骑自行车，为了觉得好玩，咱俩一起想出了个 方法 ——比赛。于是，我俩制定了起点以及终点以后，一起说：“3，2，1。GO。”之后，我俩就拼命的往前骑。一会儿我前，他后;一会儿又他前，我后。就这样追逐着，像两匹正在追逐猎物的狼。风的声音在耳边呼啸而过，就像是有人再跟我们反方向跑着，嘶吼着，实在是太刺激了!也许是跑道很长的原因，骑了一半多的路程，我俩都累了。但也正是有这种竞争的精神，使我俩永不放弃，不到终点永不认输。于是，我和他都拼了命的往前骑，就像有一只狮子在身后追着，而我们则是逃跑的猎物。虽然这是场友谊赛，但我和他都觉得这并不是场友谊赛，而是一场竞赛，所以我和他都朝着胜利的方向冲了过去!

终于进入了最后的冲刺阶段，我在心里默默地想：这次我一定要赢，虽然这是场友谊赛，但是这场比赛也很重要。在比赛之外的地方，我俩是朋友，但是比赛之内的时候，我俩就成了劲敌，绝对不为对手放水，就算是最好的朋友也不行!所以我拼命的往前骑，想要得到第一。我得到第一，不是为了显摆，而是为了让他知道我的实力。终点线近在咫尺了，冲啊……

自行车轮飞快转动着，我们相互竞争，又相互尊重，夏日的满满的，地不服输的青春气息，是汗水里的青春记忆。人生的赛道只有直面竞争，才能收获快乐，至于我和小斌最后谁赢了，这又有什么重要呢?

以竞争为话题的作文4

看过这样一则小 故事 ：一只老虎抓到一头鹿之后要把他吃掉!鹿说：“你不能吃我。”老虎楞了一下，问：“为什么。”鹿说：“因为我是国家二级保护动物。”老虎大笑道：“不能因为二级保护动物而让一级保护动物饿死吧。”这就是竞争，竞争是极其残酷的要时刻保持危机感，不要让自己那点优势害死。

在我国，美国对华为的封杀，极其一些对华为的一系列恶意的条款，都对中国芯片乃至世界的芯片科技平衡都带来很大的冲击。可是中国5G技术的研发，使得中国的芯片技术走向世界的顶尖水平，在重重的竞争压力下，华为技术，中国技术仍在不断发展，不断进步。

竞争既时阻力也是动力，不论是大到经济，政治，小到学习成绩，都会在竞争的潮流中进行，如果能把竞争压力转化为动力，那么你就会不断进步，慢慢走向成功;但如果你没有把握住竞争带给你的压力，反而被这压力压的一蹶不振，那么你终究会走向失败，无法成功。

在二战期间发生过这样一件事，一位将军为了能够鼓舞士气，决定亲自到前线督战，身边的一位士兵告诉他，敌军埋伏了一个狙击手，但他的枪法不怎么样，没有打中过一个人，那位将军严肃的说：“你都发现了为什么不把他消灭掉。”士兵说：“将军你难道想让敌军派一个枪法精准的人过来么。”而在我们生活中的竞争也是如此，有时候你发现对方的一点缺点，漏洞，不必着急借此机会去进攻，留着他，帮你的竞争对手培养弱点，到关键时刻来一招制敌。竞争不是盲目的，而是需要通过思考，要冷静思考后再决定你的下一步，缩小自己漏洞，稳住自己去培养对方的缺点，来提升自己不断进步。

而我们作为学生更要从小就培养起竞争精神，在竞争中成长，在竞争中进步，在竞争中提高自己的抗压能力，让自己以后跟好的去融入于社会。处于学生时期，此时不搏更待何时，我们的青春需要去拼搏，去竞争去谱写自己的青春华章。

生活中处处存在着竞争，当我们享受竞争，去融入于它，当你感受到成功的喜悦之后，竞争中的苦涩就会逐渐淡化，逐渐远去，而给你带来的只有竞争带给你的一腔热血与喜悦!

以竞争为话题的作文5

青春里的高中是场合作的竞争

小学，我们初入校园满载着无知与迷茫;中学，我们渐知是非学习独立与坚强;高中，我们长大成人拥有自己别样的思想。也许，我们的高中是青春的，充满生气;出许，我们的高中充满了竞争，是生动的;也许我们的高中是在一次次合作中度过的。高中的生活应该是青春、竞争、合作共同演释的 励志故事 。

我们的高中是青春的，昂扬向前。

青春，昂扬!

“恰同学少年，风华正茂，书生意气”，青春之与我们，犹如一条从昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之时。

在这儿，我们经历了炎日下的考验，三十五度的高温下，我们迎来了入学的第一次洗礼。广阔的天空不夹一丝云彩，宽阔的校园里没有一颗大树可以遮阳。从早到晚我们都不停地练习，符附各那不间息的命令。突有小雨，便只觉清凉，只愿接受上天的恩赐。

一个星期的坚持中，有人默默流泪，有人更加坚毅。伴随着领导的人讲话，汗水早已蒸发成空气。于是，这场见面大会就此结束。没有人会说 军训 不苦，但在以后的讨论中，我们都会改口，青春嘛!苦也不会苦过那个“时候”。

我们的高中是有竞争的。

竞争，加油!

我们学习了许多知识，面对着几十万人同台比试的压力。每一个知识点都是一个金币，每一个对手都是需要金币的消耗。竞争无处不在，它充斥着每个人紧张的神经。吃饭有压力，回家出校门有压力，学习更不用说。

在这儿，我们通过在运动会中的奔跑，助威，团结共同对抗 其它 对手，我们通过在联考中的认真，奋斗，刻苦共同创造美好的明天。我们已经学会了竞争，明白了什么是优胜恶劣汰。渐渐倾向生物进化似的，从学生向考生发展，青春的校园里，我们在竞争中前进。

我们的高中需要合作。

合作，更强。

周杰伦与方文山的合作，成就了一代天王。我们与他人的合作，也会铸成一道石墙。在竞争里合作，在合作里竞争!高中便是那样一方天地。让我们学会处理同学关系，师生关系，家庭关系，让我们学会做人，学会合作。用自己的努力在高中里更加快乐。

我认为，我们的高中便是这样，拥有青春，充满竞争，不断合作。我们的高中便是这样绚丽多彩。我们的高中生活是在有限的明天里铸造一个更好的自己。

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在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的精彩的篮球赛作文，希望对大家有所帮助。

今天下午第三节课，本来是去上兴趣班的，因特殊情况，所以不上兴趣班，我们就补回昨天的篮球比赛。

这次，我们班的比赛对手是五（6）班。听篮球队的同学说他们技术很强。

在裁判员的哨声下，我们的第一节比赛开始了。第一节比赛，我们班的队员投了很多次篮，可惜每次都是差一点就进了。对方球员打得很活跃，每次拿到球就使劲地往前冲，不会犹豫。他们很善于断掉我们的传球，这对我们班的队员很不利。在第一节比赛中我总结了一点，就是每当我们队员拿到球之后，其他队员要马上散开，不要挤在一团，不要犹豫，要使劲往我们篮板冲。十分钟过去了，第一节比赛结束了。

接着，第二节比赛是我们班的女生上场，她们打得很混乱，终于，赖玥瞳站在一个空荡荡的位置，而且那个位置正好对着篮板，所以球撞篮板后反弹到框里，终于进了一球，我们台下的观众欢呼起来，可还没来得及高兴，对方球员也进了一球。

第三节比赛，我们班的主力队员都上场了，可惜还是没有进球。

比赛准备结束的时候，我非常紧张，因为我们班已经输了一场，如果这场比赛输了，我们要分析一下哪里不足。

比赛结束了，我们班输了，有一句古话说：“失败乃是成功之母”。相信明天的比赛我们一定会赢！

“加油！加油！六一班加油”一阵阵铿锵有力的助威声回荡在这个美丽的校园里究竟是在干嘛呢？原来是这样。

在星期五早上第一节课，老师就跟我们说：“同学们咱们马上下去准备篮球比赛喽！”“呀呼嘿嘿嘿”所有同学都欢呼起来，有的手舞足蹈，有的疯狂的打着课桌，还有的……就这样，同学们兴高采烈地去了操场。

“比赛马上开始啦！”裁判说道。只看见多数运动员都积极地做着赛前热身运动，个个都精神抖擞，他们都有节奏的一上一下运动着。“嘟——”随着一声嘹亮的哨声比赛开始了。老师，一手把球扔到了队伍中，两个队就开始抢球了，球一会儿被捧到天上，一会儿又落到地上。红队得到了球便开始运球11号将球拍着，蓝队也不甘示弱派8号去抢球。球在11号的手里，像个乖宝宝紧跟着11号，求眼看就要球框那个位置，蓝队的8号拼命的往空中一跳，一把夺过了球向自己队的13号喊道“接住！球来了啊！”8号双手捧起球扔上天空猛地一跳。求落到了13号手里完美的接过球奋力地扔向了篮筐。“进球啦！”耶！耶！耶！啊哈！全场十分热闹一片掌声一片欢呼！

上半场结束了。以0：2的成绩。“

不到最后，谁也不知结果。“开始”红队的五个成员都站成方阵随时等着接球，求在天空划过一条美丽的轨迹，“球进啦”红队竟然反超奇迹呀！“加油加油加油！”

最终红队赢了这场比赛，令我终生难忘。

今天，我们班和六（2）班举行了一场精彩的篮球比赛。虽然比赛前我们已经讲好了战术。但是在比赛的时候，战术的发挥还是没有达到我们的预期目的。

比赛一开始，我们队就首开记录，然后六（2）班也不服输，他们随后进了一球。我们马上集中精力，因为我知道如果再掉以轻心的话我们会输的。我拿到球便给“麦迪”也就是张淼，结果他竟然没有投中。马家豪和张钊又拼命的抢抓篮板，积极主动地打配合，各自发挥自己的优点，我们的比分在不断的上升。随着李老师的一声哨响，上半场结束，我们各自回自己的方阵休息，我看了一下比分16：38我们队赢了他们一倍的分。

下半场开始，我让赵梧、张淼下，换曹睿、孙哲,张钊、马家豪和我继续上场，一开场我就远投三分球，但是没有进。六（2）班的两个高个每个人都在超远距离投进了三分球，这有些让我措手不及，我们暂停一次，要求每个队友稳定自己的情绪，每个人要知道团结就是力量，一定要发挥团队精神，我们才能胜利。 最后我们保持着明显的优势打完全场。

比赛结束了，我们以34：61的比分赢了对方，我们在一片欢呼声中回到教室，可是别高兴的太早，下一星期三还要举行足球比赛，我们都攒足了劲，去迎接他们的挑战。

通过这场比赛我知道了团结就是力量!

“好球！加油”场上的喝彩声连绵不断，同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事这么吸引同学们呢？哦，原来，今天我们四班和二班进行争夺第三名和第四名的篮球赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢？

比赛开始了，裁判老师“嘟“的一声吹响哨子，把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。刘长一把抢过篮球，“嗒嗒嗒嗒”快速晃过对方的防守，奋力一跳，双手一抛，篮球就滚到篮筐中，来了一个“开门红”。我们班率先赢得了两分。接着是田峻霖接到了球，他五、六步就跑到了篮球架下，纵身一跃，一个腾空。球像一个听话的孩子一样乖乖进了球筐里。同学们情不自禁地欢呼起来：“进了！”我们又赢得了两分。

今天的孙卓锐和往常有点不同，他像开了挂似的，一连投进了四个球。你看，他抢到了篮球，飞一般的跑到篮球架下，用尽全身的力气，往空中一抛，可是因为用力过猛，球又弹了出来。幸好他眼疾手快，又接到了球，就这样来回了两次。在第三次的时候，他终于一次投进了。场上顿时一片欢呼声：“四班加油！四班必胜！”我高兴得合不拢嘴，真为他骄傲。在接下来的时间里，我们又一连进了好多个球，比分瞬间变成了26：11。“加油！加油！“场上又发出了一片呐喊助威声，队员们越打越有劲。

最后通过队员们的努力，我们班赢得了比赛，以34：18的比分告终。

天气正好，我和我的几个同学约定了一起在今天去篮球场打篮球，篮球是我的最爱，虽然我是女生，但是我却喜欢男生的游戏，很多人都会笑话我，但我还是不为所动。记得我第一次见篮球的时候还以为那是用脚踢的，我还和弟弟一起踢着玩呢，直到看到别人打的时候我才知道是用来投的，看着篮球场那些大哥哥的样子很厉害，我心里很羡慕，于是我就慢慢爱上了篮球，每天都会抽出时间去练习一下。

我和我的朋友来到了篮球场，弟弟来当裁判，比赛开始了。我们分成了两队，每队有三个人，我在我们这队是主力，看着对方虎视眈眈的样子，我首先是引开了对方的其余两人，紧接着来一个转移把球打到队友的手里，队友一投，耶！中了，第一分我们拿下了。第二局开始了，他们仿佛是发了威的猛虎一般，每个队员之间都配合得很默契，一下子就把我们那一分夺去了，现在的比分是一比一，还有最后一局定胜负，我们都不甘示弱，为最后的胜利做最后的努力。第三局开始了，我先来了一个调虎离山之计，把对方的队员引走以后我的队友就可以去抢球了，很好，球到了我们的手里，队友传给了我，看着眼前的两名的敌人，我跳起来奋力地一投，耶！最后一分被我拿下来了，我们高兴地跳来跳去，对方也输得心服口服，说以后还要再来切磋。我说道：“期待以后我们所有人的表现。”说完，我们又开始了我们的篮球训练。

这场篮球赛就像是是我们的友谊赛，输赢并没有关系，真正的是自己玩开心了就好了。

“咚，咚，咚”！我们像开了闸门都水一样，拥向小操场，观看精彩刺激的篮球赛。

篮球友谊赛马上就要开始了。运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只见卢程翔站在三分线上，一手不停地拍打这篮球，身体微微下蹲，突然挺起身体，双手将球往上一托，篮球像一只顽皮地小猴子一样，砰的.一声弹了回来，这时陈祥恺像一头野牛一样，猛冲过来，双腿一蹲，飞身而起，将球揽入手中，脚刚落地，顺手就将篮球往球框一掷，可惜与球框擦肩而过。

篮球友谊赛正式开始。卢程翔一边带着篮球，一边马不停蹄地往球框奔去。球在他都手中像一个被制服的顽皮孩子，紧跟在他的脚下来回穿梭，势如破竹，如入无人之境。不料半路杀出一个程咬金，陈祥恺狂冲过来挡在前面，伸手欲将球抢过去。早有防备的卢程翔来了个完美的九十度旋转，然后以百米赛之势，从右侧狂奔到篮球框下，飞身一跃，球像一支利箭，直射篮框。“中了，中了！”我们大叫起来。卢程翔得意洋洋，站在三分球线外，故作思考之势，趁陈祥恺不备，突然起身，奋力一投，球在半空中划出一条优美的曲线，不偏不倚地落入框内。“哗、哗、哗”顿时掌声一片。卢程翔越战越勇，整个球场成了他的专场，这球好像被施了魔法一样，随意一跳一投，球总往篮框里钻……。我们的欢呼声一阵高过一阵，陈祥恺毫无还手之力，像一只斗败的公鸡，垂头丧气。

快乐的时光总是那么短暂，球赛结束了，我们依依不舍回到教室。可多么精彩的一幕幕还在我的脑海里闪现，这次篮球友谊赛一定会成为我童年生活的美好回忆。

篮球是我最喜爱的运动之一，打篮球是一种享受，我昨天和我的好朋友进行了一场篮球赛。

昨天，我兴高采烈的来到篮球场，发现篮球场上有很多人。球场上龙腾虎跃，洋溢着欢乐的气氛。我发现我的好朋友黄翔宇，周子恒都在那里，我上前和他们打了声招呼。过了一会，对面有一个人来向我们挑战，说要和我们进行一场友谊赛，我们三人二话不说，爽快的答应了。

比赛开始了，我们对先争到球，我先带球到他们的禁区，对手一看形势不妙，便叫几人来夹击我，他们刚带球来到我身边，我灵机一动把球传给了早在篮下等候的周子恒，周子恒立马一个跳投，“好球”，台下我们的啦啦队欢呼着，非常高兴，这一球仿佛给我们开了个好兆头，再接下来的比赛中，我利用我巧妙的传球，黄翔宇利利用他的速度，跑到禁区一次次给对手造成威胁……最后我们有惊无险的取胜了。

比赛开始了，我们对先争到球，我先带球到他们的禁区，对手一看形势不妙，便叫几人来夹击我，他们刚带球来到我身边，我灵机一动把球传给了早在篮下等候的周子恒，周子恒立马一个跳投，“好球”，台下我们的啦啦队欢呼着，非常高兴，这一球仿佛给我们开了个好兆头，再接下来的比赛中，我利用我巧妙的传球，黄翔宇利利用他的速度，跑到禁区一次次给对手造成威胁……最后我们有惊无险的取胜了。

这是一场激烈的篮球赛呀。

今天下午，我在学校看了一场非常精彩的篮球赛。

比赛的两队，分别是我们完小的老师和一完小的老师。我们班的数学老师范老师也参加了比赛，他还是主力队员。

等我放学来看比赛时，球赛早已经开始了，身穿黄色球衣的是我们学校的老师，穿着红色球衣的是一完小的老师。我们坐在看台上看，看到精彩的时候，我情不自禁地大声喊：“范老师加油”。只见范老师冲上去抢了个篮板球，转身就往回跑，来到球筐下跳起来，手轻轻一勾，就把篮球送进了篮筐。我们又是一阵欢呼。

下半场开始时，我们这队的比分开始落后了，最多时候竟然相差了10分，范老师也有几次没有投中。我们看了非常着急，在一旁大声为范老师加油，有的说“这个球百分之百会进球”，还有的说“关键的时候范老师有用”，范老师看见别人快进球了，一声大喊，就吓了对方一下，对方手一颤抖，就把球投歪了，球没有进，范老师立即抢起球就传给队友，他自己也飞快地跑到篮筐下，进行防守，等球又一次传到范老师手里，他又是一次漂亮的勾手投篮，就这样，比分渐渐地拉近了，最后范老师一个漂亮的勾手投篮，进了一个关键球，使比分变成了41：41打平了，这时比赛的时间也到了。我也高兴地离开了球场。

在回家的路上，我心里默默地想，要是我们的范老师多投几个球就好了，这样我们就可以打赢这场比赛。

这个星期，实验小学四年级篮球大赛拉开了序幕，我们终于能看见我们班真正的实力了。

星期二那天，天气格外晴朗，阳光明媚、朵朵白云漂浮在蓝天上，天格外的蓝。从早上开始我们班的同学个个兴奋不已，直到下午体育课，我们的兴奋便转化为紧张。比赛正式开始了，首先由我们班队员发球，不料，球被四（1）班队员抢走，但是吴南润也不甘示弱，一个箭步上去把球抢了回来。这时，我们的心从嗓子眼里掉了回去。紧张的时刻又到了，吴南润要投篮了，我们的心又再次升到了嗓子眼里，只见吴南润拿起篮球，奋力地向篮球架投去，“哇”球进了，操场上顿时人声鼎沸，此起彼伏的欢呼声里夹杂着阵阵叹息声。后来球到了四（1）班队员手里，我们班的队员冲过去抢球，在一片混乱中，球就要滚出线了，就在这千钧一发的紧要关头，只见四（1）班的一个队员眼疾手快把球勾了回来。四（1）班队员投球了，我们为了分散他的注意力就故意大声喊：“你的裤子掉啦！”但是那个队员没有上当，可是他的球终究还是没能进，也许是我们的喊声起作用了吧！四（1）班球没进，我们欣喜若狂地手舞足蹈起来。球又到了吴南润手上，吴南润再次进球。最终，我们班以8比0的成绩打败一班。

从这次比赛中，我明白了只有团结才能打败对手。

“耶!!!我们赢了~”我们班里充满着欢乐的笑声。这是为什么而高兴的呢?故事还得从下午的篮球比赛开始说起......

“今天下午第二节课,我们班要和三班打一场篮球赛,”黄老师在第一节下课后,走进我们班对我们说,“咱们要小心,三班都是高个子,他们有优势!......”还没等老师说完,同学们就开始窃窃私语起来。“那行,就这样吧,都下楼吧!”老师跟我们说道。同学们也都纷纷下楼......

“嘟~~~”一声哨响,比赛开始了!你看你看!我们班的同学配合的真是天衣无缝啊~看那鲁志扬,在人家发球的时候,做出各种鬼脸拦球,又竭尽全力把球抢过来。每当我们班进一个球,同学们都会喊道:“耶!好样的!”

看那杨春怡然!她可是我们班篮球场上的“主力健将”呢~ 看!杨春怡然抢到球了!可就在她准备上篮板的时候,被三班的人给拦截了。“唉~~~”同学们一见球被三班人抢走了,就轻轻叹了口气。

换张冰卉上场了,看她那信心满满的样子,我们也跟着有了坚定的信心,那就是:我们一定会赢!比赛场上很激烈......这时,张冰卉抱住了球,往前运球。“传球啊!”有些男生喊道。张冰卉似乎听到了同学们的呐喊声,就把球传给了郭姝含他们......可是不知道为什么,我看到张冰卉脸色很苍白,手一直捂着肚子。黄老师也注意到了张冰卉,就赶紧问张冰卉:“冰卉,怎么了?要紧不?要不然换人替你吧!”只见张冰卉朝我们摆了摆手。唉~张冰卉可真是为我们的班级付出了很多!

最后的结果:22:4!我们赢了~只见同学们脸上挂着笑容,心里肯定了开了花吧!通过这次篮球比赛,我看到了我们班的同学们为班级的努力付出!加油吧,五一班!

“好球！加油！”的喝彩声此起彼伏，篮球场四周围满了人，大家都踮起脚尖，伸长脖子往球场里看。到底是什么吸引了这么多同学呢，原来今天我们班和（5）班要进行一场激烈的篮球比赛。到底哪一支队伍会赢呢？让我们拭目以待。

随着“嘀”的一声哨响，裁判老师把球高高地抛起，双方跳球的队员奋力跃起，激烈的篮球比赛开始了。

不料，我们班出师不利，没有抢到球，大家都为队员们捏了一把汗，赛场上竞争相当激烈，我们班的队员不但没有丝毫惧怕，反而个个不甘示弱，奋力“拼杀”。渐渐地，大家都进入了状态，慢慢地扭转了局面！

只见王游然迅速抢过对方的球，然后旋风般地转身，把球投向篮筐。不过，篮球轻轻地擦过篮筐，又落到了地上。

“唉”同学们都为此感到可惜。这时，郑迦轶像闪电一般迅速接住了球，一转身躲过对方队员的拦截，一个大步流星冲到篮筐下，跃起！压腕！好一个“空心球”！球场上立刻响起了一阵欢呼声。

再看看马鸣澳，别以为他个子小不起眼，凭着敏捷的身手，他可以在赛场自如地穿梭，瞧！几个高个子被对手挡住了“去路”，马鸣澳左躲右闪，机智地做了几个假动作，使对方扑了个空。他趁机跃起，稳稳地将球投了出去。那球沿着弧线乖乖地“钻”进了篮筐。“嘿，好球啊！”同学们高兴得合不拢嘴。

“加油，加油！春风吹，战鼓擂，六年（2）班怕过谁！”场上又发出了一阵热烈呐喊声。队员们越打越有劲儿，越打越兴奋，最后我们班获得了这场比赛的胜利。整个操场沸腾起来，雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园回荡

“毓秀小学第一届篮球赛开始了，请各位选手来到比赛场内！”

瞧！这是我们的篮球赛，开局第一场，我们是对阵四班，对手看起来胜券在握的样子，可我们也不肯认输，精神抖擞，我们的啦啦队呼声更是排山倒海，完美的在气势上压倒了他们。

“比赛开始！”裁判一吹哨，我似离弦的箭向球框冲去，不料，对手一下追过来挡住了我。趁她不注意我一下把球传给了“老杨”，身旁的啦啦队顿时呐喊助威，好不热闹，“老杨”加快运球，谁料对手背后偷袭，像条蛇一样缠住了“老杨”，抢走了我们的球。“老杨”和“老韩”火冒三丈，使出了她俩的“绝杀技”，他们左右袭击把球传给了我，我尽力一跃，把球投向篮筐，那一刻，我的心砰砰地跳动，谁料球竟然没进，场外顿时传来一阵嘘声！

随后对方发球，他们一个“闪进”躲避了我，转而向篮筐投去，我感觉到我的心都快要被揪起来了，“唰——”球进了，是个两分球。我不可思议的看着球，立即气得火冒三丈。我这个百步穿杨的沙场老将竟然要败北了！

我不甘心，接下来一开球，我灵巧的把球传给了“老韩”，她随后耍了个小伎俩，把对手都吸引在她旁边，突然一下球传给了我。时机来了，那一刻我集中全部注意力把球投向了篮框。整个球场的空气如同凝结了一般，大家拼住呼吸，期待决胜那一刻来临。“中了！还是个三分球！”，“老杨”欢呼着，激动地和我拥抱在一起。就在这时，比赛时间到了，我长长地嘘了一声，这次比赛可真险啊！

俗话说得好：“生命在于运动。”在这夕阳笼罩下的傍晚，伴着回窝的鸟儿几声清脆的叫声，享受着阳光带来的最后一丝余温。我迈着轻松的步伐，来到篮球场，心里却暗下决心，要和爸爸一决雌雄。

比赛开始了，我娴熟地运着球，在三分线外徘徊，寻找着突破口，趁爸爸一不留神，我一个箭步突破了爸爸严密的防线，双脚轻轻一点，身体腾空而起，双臂用力一推。篮球在半空中划过了一条漂亮的弧线，径直射入篮筐。顿时我信心倍增，紧跟着，又是一个2分球，只见那个篮球在篮筐边上弹了几下，最终还是逃脱不了篮筐的魔爪，滚进了篮筐。这下爸爸可坐不住了，他一个闪身，如闪电般地过了我的双臂，还没等我反应过来，他已经以迅雷不及掩耳的速度带球过人，连进两球。这可把我急坏了，反倒损失了我大量的体力，爸爸抓住了这个机会。哈！一个3分球入筐了，但是我不服气：“这是运气球，又不是真本事！别得意得太早。”接下来，手感又回到了我的身上，我连中两球，胜利的曙光已在前方闪耀，但姜还是老的辣，在爸爸一波又一波的强大攻势下，我渐渐败下阵来，投球的精度直线下降。这恰恰给了爸爸一个反败为胜的机会，又是一个空心球，我输了这场比赛，但运动后的汗水带给了我无穷尽的快乐。

虽然我最终没能战胜爸爸，但我付出了努力，锻炼了身体，因此我虽败犹荣！

在一个阳光灿烂的日子里，我们班和五（2）班举行了一场别开生面的篮球友谊赛。

我们高兴采烈的来到篮球场上，首先上场的是：我，小易，小陈，小泽和小麦。我们十分迫不及待地希望比赛快点开始，像过了一个世纪似的，裁判终于吹了哨子。

比赛开始了，只见小易做了个假动作，把球传给了我，我如猛虎一样冲了上去，一个转身，向左一摆头，右手一挡，做了个假动作洁妙的躲过对方的阻拦，沿着边线迅速地带球切入篮下，然后腾空跃起。左手将球托起，右手腕一用力，那球就沿着一条弧线转了个圈，就乖乖进入篮筐了。“好球！”球场周围响起了雷鸣般的掌声，特别是我们班，不停地欢呼雀跃。

轮到对方开球了，只见对手左闪右闪，不一会儿就到了篮筐底下，正准备投球，不料，半路杀出个小易来，一个漂亮地盖帽，球就像一个乖宝宝一样跟着小易走了，一个三步上篮，“哐”球又进了！上半场结束了，我们以4：0的战绩遥遥领先。我们连蹦带跳的凯旋而归，而二班，个个摇头晃脑，垂头丧气地回到了班级。

激烈的下半场开始了。对方球愈来愈猛，他们班的啦啦队也不断地为他们加油，随着球一个个地进入，比分渐渐追平，这可把我们班的啦啦队急得大喊：“五（1）班，加油，五（1）班，加油！”我们听到了这样的欢呼声，直接把对方的球抢了过来，好像自己有使不完劲似的，一个三步上篮，球又进了，我们不停地开始发力，一直进球，比分像猛虎一样不断地增加，最后，我们也十二比六的战果赢了这次比赛，取得了冠军，我们赢得同学在欢呼雀跃，失败的同学垂头丧气。

这次比赛让我懂得了：“人心齐，泰山移”的道理。

“嘟——”随着裁判的一声哨响，我们班和五三班的篮球决赛开始了。

我们班的队员一出场犹如猛虎下山般的气势，把五三班的队员镇住了，一开始就打了个12：6的小高潮，“呼！”“呼！”只见篮球在空中旋转。说时迟那时快，只见黄浩阳腾空而起，双手奋力向上，“啪”一声，将球投入篮筐。而这时，五三班的队员只能望球兴叹。

“五一加油！五一加油！”我们班的啦啦队在场下摇着牌子，边追边喊，为自己班加油！虽然没有篮球宝贝那么激情四射，但也足够表达了我们对篮球及本班球员的热爱。

突然，我发现李林传奇的双膝都磕破了。那一定很疼！但他依然在场上与球员们并肩作战。看，他在场上追赶着对方球员，断球，又将球抢了回来，他把球传给了曹浩然，曹浩然飞奔到篮筐下，往上一投，球进了！当李林传奇下场时，同学们跟他问这问那，十分担心，但他却不在意。这种坚持不懈的精神值得我们学习。

赛场上，球员们各个挥汗如雨……你看，满脸通红的顾俊哲一个转身，双手向上一抛，球飞向了篮筐。我双眼紧盯着看球，“咚——”篮球撞到篮板上，然后迅速掉下来，被对手抢到，这时，我的心到了嗓子眼儿，这个球千万不要让别人给投进去了！赛场上的对抗你追我赶。正当球快传到杨可心时，杨可心双手一推，反将球弹给了对手，天哪！简直就是在给对手送分嘛！比赛进入了白热化，“咚”“咚”对方的球一个又一个地投进，我们班的队员也不甘示弱，李林传奇瞅准时机断球，然后一扔，球划出了一条美丽的弧线，“咚——”耶！进了！

“嘟——”比赛结束了，我们又赢了！看着比分定格为40：23，场上的队员沸腾了，五一班的全体老师，同学们沸腾了。

半夜一点，在随身小纸片上写下这些文字，只因为我爱足球。爱足球不需要任何理由。尽管我分不清前锋与中位，叫不出每一支球队的名字。 足球就两个字——热血。日韩交锋，总能让人兴奋不已。在这特殊的战场上，我看到了一群视足球比生命还重要的人类。他们激情飞扬。有多少话语都化做呐喊，足球此刻便没有了国界，因为，足球就是生命！看那些队员在场上拼杀，会止不住激动落泪，只有足球，才能给人如此强烈的生命的震撼！ 爱足球，不需要任何理由。尽管我是女生，尽管我分不清南美与欧洲的球风。 阿根廷，智利，巴西……哪一个不是足球王国？上到老人，下到幼童，足球都是他们的伙伴。 我爱巴乔，他是足球的英雄；我爱罗纳尔多，爱他对足球的投入甚至那可爱的龅牙；我爱欧文，爱他的敬业球德；我爱小贝，爱他的英俊潇洒更爱他球场上的叱诧风云。 爱足球，不需要任何理由。尽管中国足球一次次令球迷失望。 我相信，足球迟早会代替乒乓球成为我们的国球。我始终坚信，迟早有一天，足球也会成为全民运动带领我们向前走。 我相信，没有人能拒绝足球的热力激扬，那阳光下草地青葱，当足球有了灵魂，这便是生命，这便是足球！ 足球这最具魅力的运动将绽放在神州！ 我看中国足球： 外行看热闹，我就说说“热闹“话。看球不能没反思，于是我们小组的几个同志得出以下结论： 1．话说“一个国家的男足水平代表一个国家的素质“，恩，中国男足责任重大，加把劲。而中国教育厅责任更加重大，“素质“如何，全民的才是真正的。 2．中国球迷欠组织性与纪律性，且容易“叛国“。球迷们且慢发火，这球赛不说，球迷在赛时没有足够坚定的意志，离终场还有一段时间就开始痛哭……我们应向邻邦韩国学习，不到比赛终结，球迷都是一副坚定的表情喊“必胜“。作为中国人，我们有责任相信我们的球队，不论胜败都应给他们有利的支持！ 由此所反映出的社会意识问题便是——民众原则性不够强，太易妥协。中国加入WTO，WTO也在侵蚀中国，倘若我们原则性不够强，中国在经贸领域的活力与持久力就会大打折扣。比如东北一牙签厂私自将每吨牙签降价100美元这件事所造成的严重后果便是“私利当前，原则靠边“的典型例子。以此为戒，民众原则性有待加强。 3．球员踢球不能很好进入状态。 这确实是个很严重的问题。 球场上没有足够热情与拼命的劲头，技术又如何？气势便差人一截。一日我那小妹问“为什么他们都没别人猛啊？“作为中国队绝对拥护者，我我无言以对。是啊，为什么，我们没有别人拼命的劲头？中国足球太需要生命燃烧的激情！精神上先输，兵家大忌。 而民众的生活状态也与此相似——生活态度不够硬朗，挣扎在颓废与平庸的边缘。人可以平凡但不可以平庸，没有热情的生命会象没有热情的足球一样平淡无味。我们需要热爱，需要激情。 4．普通民众无法充分认识到足球的重要性，国家对足球的重视程度有待提高。 足球可以带动我国出口贸易额的增长，你信吗？中国足球强大了，中国会差到哪里去？足球是我国体育项目中的弱项，尽管有乒乓球，排球，跳水，花样溜冰等为我们争光，但它们的号召力远不及足球。我是说，在世界范围内的号召力。 中国足球在未来几年中可谓商机无限。 看在足球对全世界号召力如此大的份上，国家就给足球更充分的重视吧。怎么说它都会拉动几个经济增长点吧…… 不看僧面看佛面对不？

英国足球与英国文化1 引言英格兰2018年和2022年世界杯申办形象大使贝克汉姆2009年12月3日在接受媒体采访时说：“足球渗透在我们的文化里，存在于我们的DNA之中。从我们降生到这世界上，足球就和我们在一起，永远不分离。”[12]从贝克汉姆这段话中，我们可以感受到足球与英国文化的紧密关系。这项现代运动起源于英国，在英国成长壮大，并传播到世界各地，成为当今世界第一大运动。体育文化是一种亚文化，与社会文化息息相关。英国足球运动的起源与发展植根于广泛的英国社会背景之中，渗透与折射着英国文化的特点。以往国内对英国足球与英国文化的研究非常少，仅有的一两篇文献或者没有全面论证英国足球与英国文化的密切关系，或者缺乏具体的实例和深入的论述[6,7]。本研究在查阅大量文献资料的基础上，从以下几个方面阐述英国足球运动反映出的英国文化中的典型特点：绅士文化、民族国家、岛国心态与阶级意识，力求理论依据翔实，论据充分。2 英国足球折射出的英国文化 绅士文化绅士风度是英国民族文化的外在表现，绅士风度是英国社会各阶层在向上流社会看齐过程中，以贵族精神为基础，掺杂了各阶层的某些价值观念融合而成的。绅士的形象植根于中世纪的骑士精神[8]。在中世纪，青年男子（往往出身贵族———经济上才能支付得起成为骑士要满足的条件）要从小接受严格的训练，经过严格的程序才能成为骑士；骑士在受到召唤时要挺身而出，勇敢地为道义而战，率领、鼓励人们英勇顽强地奋战到底[18]。与骑士精神紧密联系的历史事件是长达200年的十字军东征，英国军队挥舞红底金狮的旗帜以鼓舞士气，英格兰国王理查德一世因其骁勇善战而获得“狮心理查”称号。狮子在西方文化中也成为勇气、忠诚与高贵的象征。英格兰足协的徽章“Three Lions（三只狮子）”非常鲜明地体现了英国足球对骑士精神的继承：勇气、力量与自豪。狮子（lion）和狮心（lion-heart）是英国报纸描述足球运动员时常用的词。英国足球风格素以英勇、顽强、充满战斗精神著称。“在赛场上，英国球队运动员各个都如骑士般，体现着正直、英勇、公正、牺牲、荣誉的骑士的一些典型特征。他们跑动积极，拼抢凶猛，长传冲吊，与对手进行正面的‘交锋’，动作干脆粗犷”[7]。欧洲大陆媒体对英国足球打法的评价是运动员勇往直前，讲求速度与拼搏，但不擅长（或不屑于）搞迂回，不讲求计谋[14]。绅士文化的内涵随着英国社会的发展发生着变化。大批海外殖民地建立以后，大英帝国的缔造者们意识到，仅有勇气和冒险精神不够。“大英帝国越是变成一种统治责任，……统治机构就越是感到需要保持英格兰人的‘纯洁性’。随着国外财富日积月累，国内开始强调道德规范”[5]。维多利亚时代（1837—1901年）被公认为绅士文化发展到顶峰的时代。整个社会崇尚荣誉，讲究风度、外表举止和礼节，恪守公开竞赛、公平竞争的“费厄泼赖（fairplay）”的价值观念。这些礼节与价值观念反映在当时的足球运动中。英国19世纪的报纸赛事报道上，对足球运动员一概冠以Mr.（先生）的称号[14]。成立于1882年的克林西安俱乐部则是公平竞争和“运动员精神（sportsmanship）”的最高体现，“他们不会参加任何商业比赛，也不为奖杯比赛，更不会和裁判员争论。一旦对方有一名运动员被罚下场或者因伤下场，他们普遍做法是，为了公平起见，本方也只留10人应战”[3]。尽管绅士文化在20世纪开始没落，这一彬彬有礼的国度甚至从20世纪60年代开始出现了骇人听闻的“足球流氓”现象，但绅士文化的核心精神“勇气与自豪”一直与足球相伴。英国足球运动风格以英勇、凶猛、直截了当著称；在赛场上，运动员的犯规也相对较少。 民族国家作为现代足球运动的发祥地，英国在国际足球联合会（以下简称“国际足联”）（FIFA）中独具一格：在国际足联中占有4个席位、可以派出四支队伍参加世界杯比赛。这既反映了英国足球在20世纪初的领军地位，也反映了英国的独特构成：由4个独立性非常强的“国家”（英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰）组成的联合体。在英语文章中，提到英国的这4个组成部分时，常常称它们为“nation”或“country”。这两个词在各种英英、英汉词典中，都是“国家”之意，与英文中称呼其他具有完整主权的国家并无二致。许多来自苏格兰的人，宁愿称自己是Scottish（苏格兰人），而不愿意被称为British（英国人）。一位美籍爱尔兰裔女士曾坚决反对说伦敦是英国的首都：“London is thecapital of England,not the capital of the UK.（伦敦是英格兰的首都，不是英国的首都）”，因为“英国只是几个国家的联盟，而不是一个真正意义上的实体。”这种民族身份的意识强烈地反映在足球中：“Anyonebut England”（输给谁也不能输给英格兰）一直是苏格兰足球的口号[16]。1872年，英格兰与苏格兰在格拉斯哥举行的对抗赛，被称为历史上第一场“国际”足球比赛。1872—1929年间，苏格兰参加的全部比赛都是同英国的“内部国家”———英格兰、威尔士和爱尔兰之间的比赛，在全部的43场比赛中，苏格兰只输过两场（败给英格兰）。对于在经济、政治上与英格兰相比略居次要地位的苏格兰，足球成了他们实现民族骄傲与自豪感的重要方式。尽管人口相对稀少，1937年，在苏格兰国家体育馆Hampden Park进行的苏-英对抗赛吸引了149 415名观众，这一数字至今仍保持欧洲单场足球比赛最多观众的纪录[22]。自从威尔士开始了职业足球运动，“威尔士民族身份意识就渐渐渗入到每一场威尔士和英格兰间重要的赛事”[17]。威尔士传统上的运动强项是英式橄榄球（rugby），但近些年，随着橄榄球成绩下滑，足球引起了更多的关注。Gary Rogers和Joel Rookwood以卡迪夫城市足球俱乐部为例，分析了足球对增强威尔士意识、激发威尔士民族感情的作用。尽管卡迪夫城市俱乐部长期参加英格兰联赛，但这给了他们更多“对抗英格兰的机会”。正如一位球迷表述的：“观看城市俱乐部踢球时，我们背上插着旗子，高唱威尔士歌曲。我们是来自首府的惟一一支球队。我们喜欢做威尔士人，城市球队表达了我们的心声，给了我们表达对威尔士热爱的机会”[20]。在北爱尔兰，足球则以另一种方式体现了民族意识。北爱尔兰内部的民族争端长期困扰这片面积不足万平方公里的土地。北爱尔兰人口约160万，其中，60%是不列颠殖民移民后裔，他们信奉基督教新教；其余40%是爱尔兰岛的土著后裔，信奉天主教。在北爱尔兰归属问题上，前者主张留在英国，后者则坚持回归爱尔兰。长期以来，他们分而聚居，互不往来，且时常发生流血冲突。足球运动深受这种派系斗争和暴力事件的困扰。“派系斗争激烈时，社区间的球赛无法正常进行”，“对优秀运动员的评价总是要透过宗派主义这一有色眼镜”[16]。尽管处在这样一个独特的环境中，爱尔兰足球协会（Irish Football As-sociation）是国际足球联合理事会成员；爱尔兰代表队3次跻身世界杯决赛周；点球、越位等规则也是爱尔兰足球运动员对世界足球的贡献[11]。尽管20世纪末英国成功通过立法，在苏格兰、威尔士和北爱尔兰成立了地方议会，实现了这些地区的高度自治，与足球相连的民族意识与民族情结并没有消融。从1974年国际足联取消了职业运动员不能参加奥运会的规定后，英国就没有组织过国家代表队参加奥运会的足球比赛。2012年奥运会即将在伦敦举行，经过一系列协商和让步，苏格兰、威尔士和北爱尔兰决定不参加国家队，但是宣布不反对由英格兰独自组队代表英国国家队[24]。足球深刻地体现了英国4个地区的民族意识和民族心理。 岛国心态岛国心态（insular attitude）指的是岛屿国家因为在地域上与外界大陆隔绝，逐渐形成一种封闭排外的心态。英国对欧洲大陆的关系是岛国心态特征的典型反映。英国民众对欧盟普遍持怀疑和举棋不定的态度[19]。英国在岛国心态之外，又受着昔日辉煌的困扰：曾经的“日不落帝国”，如今甘愿沦为欧洲大家庭的普通一员吗？英国足球与国际足联的关系从另一个角度诠释了岛国心态与帝国的衰落。如同政治、经济上的辉煌一样，19世纪，现代足球运动在英国轰轰烈烈地发展起来，足球随着帝国的扩张传播到世界各地。尽管在1904年，7个欧洲大陆足球国家成立了国际足联，但它们的足球运动水平远远不能与英国的足球俱乐部抗衡。1905年，英格兰应邀加入国际足联，并以老大哥的姿态执掌国际足联到1918年[23]。后因与其他国家意见分歧（关于国际足联是否可以吸纳德国及其一战中的同盟国）而于1920年退出国际足联。早在1886年，英国国内4个地区（英格兰、爱尔兰、苏格兰和威尔士）的足协就组成了国际足球联合理事会（TheInternational Football Association Board），负责商讨和确定这项运动的规则以及其他有关足球和足协的事宜。事实上，国际足球联合理事会至今仍然存在，并且对世界足球运动规则的修改有最终的决定权。只不过从1928年起，该理事会吸收了4个国际足联成员，与英国4个内部成员国拥有同样的投票权。这标志着英国第一次正式承认，“他们的足球”成为了世界性的运动[23]。在殖民地国家纷纷独立、大英帝国逐渐瓦解的同时，英国的足球也失去了在世界上的领军地位。1901年，英格兰球队首次同英伦三岛之外的球队交手，业余运动员组成的队伍在伦敦以12比0狂胜来访的德国队。在1906年11月12日的友谊赛中，他们在巴黎15比0狂扫法国队。在1907年，英格兰队同荷兰队两次交手，英队在海牙8比1胜利，在达林顿主场12比2大胜。1936年和1938年，苏格兰在对阵欧洲其他球队的6场比赛中赢了5场[1]。然而，1953年，英格兰在本土首次败给来自不列颠群岛之外的球队———匈牙利队。到1960年，英格兰球队彻底失去了霸主地位。英格兰球队最后一次辉煌是1966年世界杯夺冠，这来之不易的胜利给国势处于衰退中的英国国民打了一剂强心剂，但也同时为英国足球的发展埋下了隐患：已经落伍的长传冲吊打法和一成不变的4-4-2阵型因着这次胜利继续在英格兰长期大行其道[14]。苏格兰球队从1950年开始参加世界杯，迄今共有8次入围，但基本上在第1轮就惨遭淘汰[18]。政治上曾经的霸主地位以及岛国心态使英国不愿意过多卷入欧洲事务；作为现代足球的发祥地，英国最初也不屑在国际足联中与其他国家平起平坐。尽管早期有些不情愿地加入，但仍摆着家长的姿态，甚至因为对一些问题（如运动员的职业化问题）的意见分歧而扬长而去（1924年重新加入国际足联后于1928年再度退出），直到1946年二战结束后才又以4个足协的身份重新加入国际足联。岛国心态之外，英国也不得不面对现实：世界各国力量的增长以及足球运动的蓬勃发展。20世纪90年代以后，英国足球俱乐部开始大规模引进外籍运动员，在受到球迷欢迎同时，“也有些诸如运动员协会成员的足球界人士后悔把外籍运动员引入，他们认为，这样做会限制本土运动员的发展，导致他们不能进入一流的球队。而浪漫派则抱怨说，这些外国雇佣兵破坏了英格兰和苏格兰的足球运动”[3]。 阶级意识谈到英国社会文化特征，不可回避的是阶级意识。英国社会是阶级意识最为浓重的社会之一。人们大都比较明确自己的阶级归属：工人阶级（working class）、中产阶级（middle class）或上层阶级（upper class）。2007年，《卫报》与英国民意调查局联合进行的社会调查显示，89%的人认为，一个人所处的阶级决定社会对人的评价，55%的人认为阶级对个人的决定作用大于其他一切，如个人能力[13]。上述调查显示，53%的英国人认为自己属于工人阶级，41%属于中产阶级，2%属于上层阶级。社会阶级的划分显著标准是家庭的经济收入，但品味和生活方式也是阶级归属的重要依据。一个汽车工厂的工人收入也许比大学教师要高，但从文化的角度，前者属于工人阶级而后者属于中产阶级。他们读不同的报纸，工人读《太阳报》（The Sun）之类的报纸———时政新闻较少，关于电视剧、王室的动态、体育类新闻较多。大学教师则读《卫报》（The Guardian）之类的报纸，这种报纸版面大，对国内、外时政新闻报道详尽，休闲版块更加关注戏剧、文学之类的高雅艺术[10]。此外，对陌生人来说，听其语音也可以基本断定一个英国人的阶级身份：工人阶级普遍带有较明显的地方口音，而中产阶级持标准的BBC语音。去英国的留学生反映，在大学校园里听懂教授的讲课很容易，但到了大街上，常常发现英国人的英语是那样怪异难懂。体育在英国，自然也与阶级社会紧密相连。“一些体育项目如跑狗、投镖、橄榄球、赛鸽等，当然还有联盟制足球，在公众的心目中一直是与劳动阶层的‘粗布帽’们紧密联系在一起的；其他像板球、赛马等活动则是能为各个阶层所接受的‘全民性’体育项目。一般来说，自19世纪下半叶以来，英国人对不同体育项目的喜欢已经是其社会地位的明显标志了”[4]。英国足球运动的发展与19世纪英国社会的工业化和城市化是密不可分的。随着19世纪的工业革命，城市人口激增，大批工矿企业成了人口密集区，足球成了工人消磨工余时光的最流行的方式，集中的人口也为这项运动提供了忠实的观众。虽然，现代足球源于贵族学校，是为了强健孩子们的体魄而发起的一项课余运动，但在人口密度大、缺乏娱乐方式的新兴工业城市迅速普及。“英国现在的92个职业足球俱乐部，大部分分布在工业革命时期的新兴工业城市及周边地区，差不多每一个当时的工业重地，都有一个甚至更多的驰名久远的俱乐部”[9]。尽管中产阶级最先规范了现代足球运动，为其大规模普及奠定了基础，但随着足球运动在工人阶级中的日益普及，中产阶级对这项运动渐渐产生了“敌对态度”[15],认为这项运动过于野蛮。20世纪60年代以来的英国“足球流氓”现象使中产阶级与足球运动更加疏离。Giulianotti[15]认为，随着工业企业的衰退，英国20世纪末产生了一大批新一代白领工人，作为传统工人阶级的后代，他们从父辈那里继承了对足球的热爱，他们受的教育和对新技术的接受又使他们在文化上更为接近中产阶级，这一新生代白领正成为英国球迷的中坚力量。同时，英国政府20世纪80年代至90年代进行的整顿足球流氓行动也取得了显著成效，旧的球场看台被翻新，一排排座位取代了只供站立观看的看台，新看台上有豪华的包间出租给各大公司。门票的价格提高了，“一个更为富裕的新的球迷群体开始在更安全更舒适的体育场里观看球赛”。与过去几乎清一色的工人阶层观众相比，现在的观众是一个“混合群体，包括了体力劳动者、管理人员、清洁工和广告行政官”[2]。3 结语英国足球也许不是最优雅华丽的，但却是最纯正最具激情的[9]。足球是英国一种特殊的文化现象，涵盖了英国社会的许多特质。英式足球的打法、风格反映了绅士文化的核心———公平竞争和骑士精神；英国国内4个民族国家的民族意识与身份深深地浸透在足球文化之中；英国各足协与国际足联的关系是其岛国心态的又一诠释；同其他运动一样，对足球的喜爱也体现了英国社会阶级差异，尽管更多的中产阶级正在加入工人阶级观赛队伍。透过足球，我们可以更好地解析英国社会与文化；对英国社会与文化的了解有助于我们进一步理解英国足球，欣赏英国足球。参考文献：[1]蔡亚平。英国为什么在国际足联拥有4个席位———《国际足联》杂志载文说历史及现状[J].足球世界，1999,（22）：30.[2]富兰克林•弗尔[美].足球解读世界[M].都帮森译。北京：当代中国出版社，2006:72.[3]亨特•戴维斯[英].足球史[M].李军花译。太原：希望出版社，2005:58,181-182.[4]杰弗里•希尔[英].英国体育史———后现代主义的未来[J].朱悦译。体育文史，1997,（4）：50-53.[5]杰里米•帕克斯曼[英].英国人[M].严维明译。上海：上海译文出版社，2000:73.[6]李林，沈立新。谈英国足球与英国文化[J].辽宁师范大学学报（社科版），1997,（6）：59-62.[7]马志刚。英国体育文化研究———以英国足球为例[D].四川大学硕士学位论文，2007:21.[8]钱乘旦，陈晓律。在传统与变革之间———英国文化模式溯源[M].杭州：浙江人民出版社，1991:415-433.[9]颜强。你永远不会独行———英国足球地理[M].长沙：湖南文艺出版社，2004:4,后记。[10]朱永涛，王立礼。英语国家社会与文化入门（上册）[M].北京：