公安工作感言文章

从警三十年感言主要是写自己这三十年工作中的成绩和不足，然后提出今后工作的方向。

感言指对某些事或人产生发出的想法，并表达出来。感言在我们的生活中是比较常见的一种书面文字，是对一件事的感受。在日常的学习、工作、生活中，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感想，这时就可以写一篇感言，用以表达所思所想。

首先，要写出自己在工作中经历的比较印象深刻的事情，然后引发出自己的感悟。之后可以写一下自己取得的成绩、获得的荣誉。再之后写一下自己的不足，以及今后在工作中打算怎么做。

例文

岁月如梭，年轮旋转。弹指一挥，从警已经30余年了！回顾过去的三十余年，感概万千，有辛酸也有苦辣，有快乐也有荣光。

三十年风雨兼程，我们见证了天祝公安的发展历程：从当时全局还不到80人的队伍发展到现在的400余人；从当时的办公土坯房到现在的高楼大厦；从当时的交通工具只有一辆汽车、几辆自行车到现在的每个单位都有轿车；警用装备逐年改善，信息化建设从无到有到发展壮大……这些个变迁，可以用夸张的词语“翻天覆地”来形容也不为过。

回顾过去的30年，我们曾冒风雪战斗在乌鞘岭打击“车匪路霸”主战场，披严寒战斗在牧区打击盗窃牲畜主阵地；我们昼伏夜出在大通河畔缉私第一线，我们渴饮餐露在松山滩上户口整顿最前沿。金强川里有我们摸底调查的足迹，将军岭上有我们指挥交通的声音，双龙沟里有我们治非治乱的行踪，更那堪毛藏丛林中追捕要犯疲惫的身影！

天作被地作床是常事，骑毛驴乘11号也是常事。我们有过面红耳赤，那是为了案件的准确定性；我们有过愁眉苦脸，那是因为生活的艰辛；我们有过遗憾，那是因为时事的变迁；我们也有过失误，那是因为我们的少不更事。然而更多的还是我们的欢声笑语，表明了我们取得的成绩。

从警30余年的感受，用四个字来表达此时此刻的心声，就是“今生无悔”！因为我们热爱公安这份事业，热爱公安这支队伍，依恋公安这个家！

过去的时光弹指而过，我们也从风华正茂的弱冠之年到两鬓染霜的知非之年。我们没有辉煌的历史，但我们也收获了成长与成熟。

同样，我们也悟出了一个变与不变的道理：我们在不变中求变，那是要改造我们的思想，改造我们工作、生活的措施步骤和方式方法，以适应时代发展的要求。

在变中求不变，那就是不忘初心，就是爱党爱国的为民之德不能变；为民、爱民、亲民的为政之德不能变；爱岗敬业、积极向上、严格执法的为警之德不能变；尊老爱幼、孝悌父母兄弟姐妹的为人之德不能变；诚信友善、尊重他人、互帮互助的处事之德不能变。

感谢党感谢组织，从警三十余年，是你培养我们成长成熟；感谢战友感谢同志们，是你们的帮助和友爱，让我们的每一步都行的沉稳；感谢父母感谢家人，是你们的支持与理解，让我们有了今天从警30年的荣誉！

从警30年，并不是我们的终点，尽管今后的时日非常短暂，但为这份职业、这支队伍、这个大家庭添砖加瓦，发挥余热，还是我们义不容辞的职责！

从警几年来，由当初的不适应过度到现在的基本适应了，渐渐的我已喜欢上这个职业。我所工作的单位地处该市最繁华的地段。因此每天值班的民警都要处理少则20个，多则40-50个的警。我们值班至少一星期一次，但多数时候都是2次。处理警情，是每一个民警的最基础的基本功。经过这近三年来基层工作，我不断的积累了一些工作经验。在处理众多警情的经历，使我感到作为一个执法者在用语上要“规范”的重要性。另外在处理任何警情时一定要公正、耐心、细心。基层工作虽然很辛苦，但看到每个警处理完后群众都满意而归时，即使辛苦点，累点又算得了什么呢。 有为而争位,在工作中深深的体会到当警察要当人民的警察,一切为民。为群众办事，为群众破案，为群众有所作为，警察才能争得在人民群众心中那一份地位，受人尊敬与爱戴。头顶国徽，身着制服，能成为一名人民警察是许多好男儿的梦想。人民警察在百姓的心中是敢于与邪恶作斗争，毫无畏惧冲峰在危险前沿的英雄、正义的化身。 为民服务是党的宗旨，“立警为公，执法为民”是对公安民警权力的根本要求。在执法工作中要不断的强化宗旨意识，立足本职做好工作，更好的为民服务。 派出所公安民警工作心得体会【2】 近年来，各地公安系统日益重视民警教育培训工作，经过“岗位大练兵”、“抓基层、打基础、苦练基本功”、“社会主义法治理念教育”、“三懂四会”、“三通晓、四熟悉、五能够”、“特色练兵”活动，各地公安民警在“专业素质、岗位技能、执法理念”等方面都接受了深入细致的培训，教育培训工作已成为了公安事业改革与发展的不竭动力。但不得不承认，我们的教育培训工作目前仍存在很多不足，整体上，我们民警教育培训科学化、规范化、实效化还不够理想。在具体实施上，教育培训理念、教育培训内容、教育培训方法、教育培训考核、教育培训激励、教育培训效果评估等方面工作存在明显欠缺。这些问题的存在，影响了民警教育培训工作效能的充分发挥，使教育培训这样一件好事办得还不尽如人意。 党的xx大报告提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”这为为什么要实现民警教育培训现代化、怎样实现民警教育培训现代化、为谁实现民警教育培训现代化提供了根本指导思想。我认为，解决当前公安民警教育培训工作中存在的现实问题，必须根据新形势、新任务、新要求及民警队伍状况实际，对民警教育培训工作进行创新。 一、创新民警教育培训理念 思想是行动的先导，理念制约着行动。创新理念是加强教育培训工作的前提。因此，我们要在教育培训内容、方法、激励等方面进行有效改革创新的基础上，引导广大民警树立与教育培训工作相适应的理念： 1、树立“教育培训是生存和发展的前提与基础”的理念，即明确教育培训工作是一项事关重要公安工作全局的战略性、基础性工作，是公安事业前进的不竭动力，从整体上营造民警从业危机感、竞争的压力感和展望未来的求索感，使民警认为来参加培训是为未来投资，是为生存而学，为发展而学，主动要求参加教育培训。 2、树立“参加培训就是工作”理念。即参加培训就是工作，学习是工作的重要组成部分，学习是为了更好的工作。 3、树立“提高学习力”理念。即教育培训中注重培训学习能力，使民警在工作和生活中会学习、会思考，具有较强的学习能力。 二、创新民警教育培训内容 培训内容是教育培训工作的基础，是引起民警培训兴趣的直接动力。现行的民警教育培训内容往往主要以每年公安部、省、市公安机关开展的各项活动要求学习的内容、上级的文件、各级领导讲话、相关纪律规定和常规的警务技能为主。以扬州为例：民警参加培训都要接受队列礼仪、内务条令培训，一遍遍重复培训。而在调查中，目前民警更多需要的是以心理矫治、群众工作方法、计算机操作应用、所在岗位技能、信息网络工程、警务器械等知识为主要内容的培训。因此，创新民警教育培训内容，势在必行。 培训内容的确定要根据公安工作改革、发展的实际和不同层次、不同岗位民警的现实培训需求，做到“全、新、专”，“全”就是教育培训内容面广，项目分为政治理论、法律法规、经济管理、人力资源管理、警务技能、网络工程、警察装备、侦查破案等知识。“新”就是培训内容与时俱进，不断丰富和深化。“专”就是注重培训内容凸显民警专业化建设特点，注重以“治安管理、刑事侦察、心理矫治、网络工程、情报信息、法律法规、群众工作等专业技术性知识为培训内容中的重要项目。 三、创新民警教育培训方式方法 公安工作的知识体系比较丰富，治安防范、侦查破案、政工纪检、维护稳定、公安行政等涉及多个领域，其中又分出多个学科，可以说，知识涵盖面十分宽泛，就要求我们必须采取科学的教育培训方式方法来完成如此繁重的教育培训任务。而目前我们往往只是简单采用全面培训的方式和全员培训一项内容的方式，效果只能是蜻蜓点水。还有我们说教的单一教育模式和纯理论内容的“满堂灌”、“抄笔记”、“写心得”等传统方法，已经日益提高不起民警的学习兴趣。因此，我们的教育培训方式方法必须进行创新。 1、采用“菜单式”培训方法，即对全部培训内容以菜单的形式进行公布，民警根据自身需要对培训课程进行选择，根据民警从事岗位的知识需求特点，民警个人的综合素质对培训进行有效调控。做到每名民警缺什么，补什么，需要什么，培训什么。 2、启用“走出去，引进来”培训方式。民警教育培训中某些学科还无法由我们自身能力来从事，例如：网络工程，警务资源开发，心理咨询师，会计师、审计师等专业培训和在职、脱产学历培训，必须引用社会上优秀的教育培训资源。因此，在某些学科领域，要鼓励民警走出去，参加知名的专业学科培训和大专院校的学历教育，也可以“请进来”，适时邀请专家培训课。 3、将培训重心转移。以往的教育培训以公安校培训基地为重心，基地什么时候有安排，民警什么时候来培训。由于公安工作的特殊特点，保一方平安永远是从事任何工作的基础和前提，而且目前各基层单位程度不等的存在一线警力不足的客观现象，因此，一些培训项目的重心应从基地转移到基层，从教员转移到学员，从教室转移到工作一线，根据各单位工作特点和民警作息时间合理安排教育培训。 4、运用高科技的多媒体教学方法。在教学中运用电子计算机、投影仪、幻灯机、电影、ppt课件等多媒体软硬件在民警的教育培训课程之中，使培训内容图文并茂，具有强力的直观立体感，增强民警学习的兴趣，促进民警内化学习知识。同时，公安校应充分发挥公安内网的功效，引进并运行自身的教育培训信息管理系统，构建资源丰富、服务良好的网络教育平台。 四、建立教育培训激励机制和考核体系 现行教育培训有些工作落实不到位或效果不明显，其中一个十分重要的原因是没有真正与各级民警的切身利益相挂钩。 首先应建立教育培训激励机制，一是建立教育培训奖惩制度。在确立教育培训目标后，对完成目标的部门和个人进行相应的表彰。二是建立优秀人才推荐机制。通过建立教育培训档案，实施教育培训情况动态管理，成为公安机关挑选人才及干部提拔的重要依据。三是加大对教育培训中学习刻苦、成绩优异民警宣传力度，为教育培训工作营造良好的舆论氛围。 其次应完善教育培训考核体系，一是要明确各级领导责任、把民警的教育培训列入公安机关各级领导班子总体工作目标和政绩考核指标。二是根据教育培训特点，制定切实可行、公平实效的考核细则，进行严格的考核评比。三是建立民警训前、训中、训后相结合的评价考核体系。在每个课程的教育培训前，要深入的调研，对参加民警的业务素质、年龄、本科目知识的需求状况等基本情况有一个大致的了解。培训中，通过组织考试考核和知识测评，随时对民警的学习情况进行评价和考核。培训后对民警回到工作岗位知识转化能力进行跟踪考核，将整个培训过程考核情况计入民警教育培训档案。 五、组织教育培训效果评估 培训效果的评估，是指公安校在开展培训之后，采用一定的形式，把培训的效果(民警政治素质、业务素质、履职能力、工作进展等)用定性或者定量的方式表示出来，从评估的深度和难度将培训效果分为4个递进的层次——反应层、学习层、行为层、效果层来进行评估： 反应层评估是指受训人员对培训科目的印象如何，包括对培训科目、教师、设施、方法、内容、自己收获的大小等方面的看法。结合民警培训工作，反应层评估的主要方法应采用问卷调查。因为问卷调查易于实施，通常只需要几分钟的时间。如果设计适当的话，反应问卷调查也很容易分析、制表和总结。具体实施既在培训项目结束时，收集民警对于培训科目的效果和实用性方面的反映。 学习层评估是目前最常见、也是最常用到的一种评价方式。是测量受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。我们运用学习层评估可以采用笔试、实际岗位操作和工作模拟等方法来考查。 行为层的评估指受训人员培训后在实际岗位工作中行为的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。具体实施是，在培训结束后的一段时间，由上级、同事、下属观察受训民警的能力在培训前后是否有差别，是否在工作中运用了培训中学到的知识。 效果层的评估上升到组织的高度，即判断培训是否对公安改革与科学发展具有具体而直接的贡献。可以通过一些指标来衡量，如政治理论水平、完成任务数据、岗位执勤状况、民警精神面貌以及外部对公安各项工作评价等。通过对这样一些具体指标的分析，从工作全局来观察教育培训工作带来的效果和收益。 总之，公安工作正处于变革大潮之中，向着社会化、智能化、信息化方向大步迈进。民警的教育培训工作作为公安整体工作中的一个重要环节，必须以xx大精神统领民警培训教育工作，大胆创新、锐意进取，这样才能跟上公安事业发展的步伐，才能真正建立起一支“政治坚定、作风优良、执法公正、业务精通”的公安民警队伍。

派出所的工作，老蔡觉得有必要告诉青年民警，艰苦和枯燥是在所难免的，但应该始终坚信有付出就必然会有回报。

拿他现在从事的楼宇管理工作来讲，近期就必须结合防范电信网络宣传工作，需要对整个天山辖区17栋商务楼宇内所有企业、员工开展宣传工作，这样的底数和工作量是十分巨大的。

但老蔡没有畏难情绪，他说每当宣传走访一家企业见到员工予以理解的神色，当他讲解完一个个案例看到台下观众茅塞顿开的表情时，老蔡知道他的付出是值得的。他为能在临近退休的年纪为反诈事业、为保障群众的财产安全谱写夕阳红的灿烂篇章而感到自豪和骄傲。

临近春节，老蔡看到所里新进的一张张稚嫩的脸庞，一双双对公安事业充满着憧憬的眼睛，坐在自己的办公桌前，满眼都是20多岁的自己。

他这样叮嘱道：祝愿所有新民警能立足本职，从小事做起，从一点一滴开始，把每一件平凡的事情做好，成就不平凡。把每一件简单的事情做极致，成就不简单，真正做到“只争朝夕、不负韶华。