从期刊评价反向思考

应该少一些教学评估。因为老师的本职应该是教书育人，而不是各种评职称的工作。

影响因子分领域，医学、生物、化学材料等热门领域，超过10的期刊很多，不过如果你有一篇影响因子的文章，可以说在该行业有些底气了。

需要知道，影响因子是衡量一个杂志的指标，但不是反应杂志水平的唯一标准，请勿盲目追求。

影响因子（英文：Impact Factor），简称IF，是汤森路透出品的期刊引证报告中的一项数据。

即某期刊前两年发表的论文在该报告年份中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。影响因子是一个相对统计量。

不同学科杂志的IF差异还是很大的。总的来说，化学类杂志的IF约是物理类的倍、工程类的2倍、数学类的3倍。

当然，生物类杂志的IF比化学类的更高。所以，针对不同的学科，影响因子是不能跨学科比较的，同领域学科的影响因子比较才是比较合理的竞争。

影响因子已经是非常高的期刊影响水平了，影响因子也是一个衡量期刊价值的关键指标，是根据期刊近两年的发文总量和引文量之比计算得出的。

通常来说，影响因子越高，说明期刊引文量大，专业内的影响力就大，国内外很多权威数据库遴选刊物的标准中基本都有影响因子和引文量这两项。

期刊评价

1、评价刊物的价值和水平有多种标准和指标，最简单直接的就是从刊物级别来判断刊物水平如何，其次我们还可以从一些关键指标来判断，比如影响因子、引文量等，所以说评价一本期刊的好坏，只需要进行综合考量的，不能简单看一个指标即可。

2、刊物级别不用多说，是学术界换分期刊等级的主要手段，国内常见的分类有省级期刊、国家级期刊和核心级期刊，其中国内期刊和省级期刊统称为学术普刊，是依据主办单位不同来区分的。

通过这些划分我们可以基本判断出刊物在学术期刊中的大致位置，如果刊物是核心刊物，说明刊物学术价值是非常高的，如果是省级期刊就说明刊物水平相对一般。

3、影响因子也是一个衡量期刊价值的关键指标，是根据期刊近两年的发文总量和引文量之比计算得出的。通常来说，影响因子越高，说明期刊引文量大，专业内的影响力就大，国内外很多权威数据库遴选刊物的标准中基本都有影响因子和引文量这两项。

4、评价期刊是要看级别和影响因子，但并是说仅看这两个点就可以的，因为这两个方面并不是组成期刊的全部，还有刊物的内容、出版周期、国内外刊号、邮发代号，这些内容也是需要我们计算到刊物评价体系中的重要信息，所以评价一种期刊，我们需要看的内容众多，不能仅看突出的两点。

最简单的就是从学生的口里听说老师，作为学生，是与教师直接接触最多的人，学生对于教师的教学方法，教学态度，教学理念等都有直接的了解。

要摒弃期刊崇拜，让教师的评估回到正轨上，说起来容易，做起来难，因为让老师的这个教学评估回到正轨上就带来了更多的标准制定问题现在是以期刊和相应的现有标准作为评价老师，职称的选择体系是比较完善的，至于说他是不是完美那不考虑那么多。

如果说抛弃这个期刊崇拜老师，能不能升到更高的职称，取决于老师的生活效果好不好，这个大家都很理解吧，你都觉得这是正常的，但是这也带来了一些问题啊，老师的授课效果好不好，到底以什么样的标准来判定，是说他教的这个班级里面学生的成绩更好了，就是在教学授课效果好了，还是说看学生家长给出的这个反馈意见，老师能不能升职，或者说升到更高等级的支撑，取决于学生的评价或者家长的评价，这一就会大家新的问题。

老师要想评到更高的职称，在小学初中就没有那么高的要求，但是到了大学基本都是有相应的杂志要求的，你发表了哪一几篇论文在哪个杂志上哪个期刊上发表了什么文章？你是第一作者，还是说署名的，这都有影响的，这些东西，这些资料会直接决定最终这个老师能否升职成功，这就是现有的体现，有很多老师因为这个本末倒置，把更多的时间和精力放在做这个东西之上，而不是说授课上。

改变的也是局部性的改变，不可能将这个期刊杂志发表的项目标准完全剔除，因为老师能不能升到更高的职称，也就是说他从普通的蒋氏道副教授到教授这样的一个历程不能说只取决于他讲课的这个态度好不好，还与他的学识有关系，因为他的副教授到了教授级别的基本就要带研究生了，你本身的学识都不够的情况下，你自己发论文都发不了呢，你怎么带学生？这个问题是不能忽视的。

评职称一般来说教大学本科的一个有授课技巧的讲师就够了，副教授教授那基本上都是带研究生的，尤其是到了教授那个程度，能评上这个职称的，那老师在做学术，在教学这方面都应该是相当不错的，而且说实话教授他其实不应该教本科生。车上这点东西对于一个教授来说太简单的就像是1+1=2一样，副教授和教授主要的工作是教研究生，而不是本课程那个阶段就涉及到一些论文的问题了。

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杂志关键在形而上的 “杂”，评价好坏要看个人品味，见仁见智吧。很久以前在 TED 上看过一位报纸的艺术指导以 “如何通过设计拯救报纸” 为题，从读者角度，列到一些期望的关键词。free 免费，tabloid 摘要，local 当地化，niche 主攻某一族群，opinion 有观点，breakfast 像消费早餐 ...

在看待杂志时，我个人其实是分类的。政经类，生活方式类；欧美系，日系 ... 政经类不敢深谈，轻松一些，讲讲生活方式类。若仿照上述，列一些关键词的话，我会想到 life style 生活方式，quality 有品质，creative 创意，culture 流行文化，guide 消费指引，values 价值观，niche 主攻某一族群，opinion 有观点，coffee 像消费咖啡一样 ...

这些年，听到从 Magazine 延伸出的概念就已经很多，比如 Maper 杂志式报纸 报纸式杂志、Mook、Bookzine 均为杂志书、Zine、Fanzine 小量或者限量的独立或代理出版刊物，也许还将有 Appzine 一类的 ... 想说的是，在获取讯息方式层出不穷的今天，读者也在成长，尤其是趣味与判断力。入行这么久，最受用的一句话依然是 “别把读者当傻比”。

做生活方式类的杂志，也许不再是树立榜样、权威或者意见领袖，最好是去建立类似 follow 机制的社会化朋友关系。