这个抄袭不是真的抄袭，大概是平时有意无意背诵记忆了一些高考范文，以及一些经典文章，然后并且恰好符合高考作文要求，就根据背诵记忆的文章来写，又省劲又能得高分。但是我劝你还是打消这个念头。一来，高考作文的灵活性越来越大了，这属于瞎猫碰死耗子的投机行为看一下这几年的高考作文题目，每一个都算是令人大跌眼镜，大跌眼镜并不是新奇怪，而是令人意想不到，有的是很富有新意，比如“蝴蝶翅膀的颜色”，有的是虽然在所有人视线之内但恰恰因为熟视无睹而压根不注意，俗称灯下黑，比如“车”。所以这种投机取巧的思想根本不现实，能出现可以让你“抄袭”一篇范文的机会约等于中500万大奖的机会，按照凡是无绝对的原则只能说几乎没有可能，为了这么一个虚无缥缈的机会而花费极大精力去做是很不理智的行为。二来，就算你真的抓住了这个机会，你以为就可以高枕无忧了吗？高考阅卷制度是非常严格的，标准化的，出现异常情况要经过好几审。比如一位阅卷老师感觉这篇作文有点异常，既然是范文肯定文采结构等极好，远远超出高三学生的平均水平，甚至惊艳，但凡有点阅卷经验的老师都看的出来，这种情况下他必须去二审三审，不然出了事他担待不起。这种行为在二审三审中很容易被发现，就像翟天临的论文查重一样，网上有这样的案例，作文被判零分。那些文采斐然的高考满分作文也是在这种严格机制下筛选出来的，经过重重考验的。你看就算是你费了很大精力，有了极好的运气，抓住了万里挑一的机会，但最终还要面临极大的风险，真是没必要。像2014年江苏高考作文抄袭王开岭事件中，事后才被发现，闹得沸沸扬扬，江苏考试院很被动，虽然没披露结果，阅卷老师肯定会受到处理，该考生结果如何也没有相关报道，但是凶多吉少。老师提倡多看范文，是学习他们的“套路”，比如题目的精巧醒目、段落结构的合理、立意的巧妙等，通过学习把这种“套路”运用到自己的作文中去，而不是让你复制。至于某些培训机构的押题行为，更是不可取。和IT相关的国家级示范学院都有哪些？本科非师范类专业的学生，想做老师有哪些渠道？
花香盈路
