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课后延时服务的确是有些人所需要的，但是对于另外一些人来说，他们的负担却因为延时服务而增加了。
在5月12日，有一个勒索病毒攻击了全球各个国家的电脑，导致很多电脑瘫痪，这里有人不知道这个勒索病毒是什么回事，怎么传播，还有怎么处理，这里我就来给大家介绍一下。
医院员工称，他们的电脑屏幕上弹出窗口。黑客们发送的消息说，医院的电脑已经被控制，必须缴纳赎金才能阻止所有的文件被删除。
同样的攻击快速蔓延，意大利、俄罗斯相继被勒索病毒攻击。
勒索病毒是谁弄得？勒索病毒是谁发的？
病毒发行者利用了去年被盗的美国国家安全局（NSA）自主设计的Windows系统黑客工具Eternal Blue，将2017年2月的一款勒索病毒升级。被感染的Windows用户必须在7天内交纳比特币作为赎金，否则电脑数据将被全部删除且无法修复。勒索病毒要求用户在被感染后的三天内交纳相当于300美元的比特币，三天后“赎金”将翻倍。英国NHS官方宣布，袭击该系统的勒索病毒叫做WannaCry（想哭吗）或Wanna Decryptor（想解锁吗）。
国内方面，校园网成勒索病毒重灾区
国内方面，校园网成勒索病毒肆虐之所。5月12日晚间20点左右，国内部分高校学生反映电脑被病毒攻击，文档被加密。攻击者称需支付比特币解锁。目前受影响的有贺州学院、桂林电子科技大学、桂林航天工业学院、大连海事大学、山东大学等。正直毕业季，北辰提醒广大学子及时备份毕业论文，升级电脑安全等级，避免遭受损失。
据360安全中心分析，此次校园网勒索病毒是由NSA泄漏的“永恒之蓝”黑客武器传播的。“永恒之蓝”可远程攻击Windows的445端口（文件共享），如果系统没有安装今年3月的微软补丁，无需用户任何操作，只要开机上网，“永恒之蓝”就能在电脑里执行任意代码，植入勒索病毒等恶意程序。
为何校园网成重灾区？
360针对校园网勒索病毒事件的监测数据显示，国内首先出现的是ONION病毒，平均每小时攻击约200次，夜间高峰期达到每小时1000多次；WNCRY勒索病毒则是5月12日下午新出现的全球性攻击，并在中国的校园网迅速扩散，夜间高峰期每小时攻击约4000次。
由于国内曾多次出现利用445端口传播的蠕虫病毒，部分运营商对个人用户封掉了445端口。但是教育网并无此限制，存在大量暴露着445端口的机器，因此成为不法分子使用NSA黑客武器攻击的重灾区。正值高校毕业季，勒索病毒已造成一些应届毕业生的论文被加密篡改，直接影响到毕业答辩。
目前，“永恒之蓝”传播的勒索病毒以ONION和WNCRY两个家族为主，受害机器的磁盘文件会被篡改为相应的后缀，图片、文档、视频、压缩包等各类资料都无法正常打开，只有支付赎金才能解密恢复。
如何应对勒索病毒？
针对NSA黑客武器利用的Windows系统漏洞，微软在今年3月已发布补丁修复。此前360安全中心也已推出“NSA武器库免疫工具”，(NSA武器库免疫工具：http://dl.360safe.com/nsa/nsatool.exe)免疫工具可以关闭漏洞利用的端口，防止电脑被NSA黑客武器植入勒索病毒等恶意程序。建议电脑用户尽快使用360“NSA武器库免疫工具”进行防御。
比特币黑产链？
安全专家发现，ONION勒索病毒还会与挖矿机（运算生成虚拟货币）、远控木马组团传播，形成一个集合挖矿、远控、勒索多种恶意行为的木马病毒“大礼包”，专门选择高性能服务器挖矿牟利，对普通电脑则会加密文件敲诈钱财，最大化地压榨受害机器的经济价值。
据外媒报道，与勒索病毒相连的比特币账户已经有了不少进账。由于勒索付费也突显了比特币无法被监管部门追踪的特性。
一、答辩幻灯片制作流程第一页（首页）主要包括：一、论文题目二、答辩人及单位三、指导老师四、答辩时间第二页：论文汇报目录：主要包括：一、提出问题（选题背景及国内外研究现状）（简述）二、分析问题三、解决问题四、研究结论及研究创新点五、未来展望第三——第七页，分别展示以上内容的主要观点、做法；第八页谢辞（简述）答辩幻灯片总数一般不能超过10页！二、幻灯片制作要求1、层次清楚，条理清晰；2、字数不宜过多，展示关键点；3、适当修饰美化；三、答辩流程1、分组抽签确定答辩次序；2、主持人介绍抽签结果、答辩要求、流程及参与人员等（10分钟以内）3、学生按抽签顺序依次陈述（不超过5分钟）；4、评委提问（一般不超过三个问题），答辩学生记录问题；5、6——8名学生答辩结束后，再按照先后顺序依次回答专家所提问题；（不超过3分钟）；6、评委结合每个学生的陈述、回答问题表现分别打分；7、小组全体学生答辩结束后，成绩须经评委小组集体讨论合议后给出答辩学生毕业论文的最后成绩。（成绩分为两部分,书面占60%,答辩占40%；最终成绩分为五个等级，其中，优秀90分以上，（<占学生总人数的25-30%）、良好80—89分之间（<占学生总人数的<40%）、中等70—79、及格60—69、不及格60分以下。其中中等为70—79分之间，及格60—69之间，不及格为60分以下。具体评分标准及细则参考《延安大学本科毕业论文（设计）指导手册》）8、评委完善有关手续（写作手册签名、写评语等）9、主持人负责完善学生答辩成绩登记单、答辩成绩评定汇总表等；10、各小组记录人负责记录学生答辩要点（写作手册）；11、答辩结束后，由各小组组长负责把答辩记录、学生答辩成绩登记单（1份）、评委打分表（6份）、评审意见表（26/27份）、指导手册、推选出的优秀毕业论文学生名单（1份）等材料递交学院教学秘书。12、答辩结束后，各位指导教师按照评委提出的修改意见要求学生进一步修改完善毕业论文；并负责于两天之内把学生修改好的毕业论文电子档和纸质（各一份）递交学校教学秘书办公室；并要求学生撰写毕业论文写作总结。13、各教研室主任负责撰写本专业毕业论文题目分析报告和答辩质量分析报告；14、教学秘书负责撰写学院毕业论文指导答辩工作总结报告及其它有关材料；并按期上报教务处。四、答辩注意事项：1、开门见山，言简意赅不拖拉；2、介绍主要的关键问题；3、回答问题简洁、明确；4、准备笔纸，记录老师提问；并将主要观点写在纸上（签名），答辩结束后交给记录人员；5、态度谦虚、诚恳，语言表达流畅、自然，不紧张。6、陈述时间不超过5分钟，回答问题不超过3分钟。7、内容熟悉，脱稿陈述、回答问题。8、选题背景、国内外研究现状、谢辞等简要叙述即可。
这三项专利的第一、第二申报发明人分别是湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授叶华山以及该学院院长郑敏。11月9日，湖北科技学院认定叶华山存在剽窃他人学术成果和不当使用他人署名的学术不端行为，对叶华山暂缓2年申报高一级专业技术职务岗位，并取消其3年内研究生导师的申报资格。孟玉朋对该处理结果不满，他认为也应该追究专利第二申报发明人郑敏的责任。对此，郑敏向澎湃新闻回应表示，她从专利申请到获批再到批下来的全部过程，并不知情，也是受害者。双方各执一词，澎湃新闻就此事联系湖北科技学院党委宣传部，相关负责人回应表示，“学校已有统一的处理结果，以上报的文件为准。”校方认定涉事教师剽窃他人学术成果事件还要追溯到2015年，据孟玉朋陈述，当年临近毕业期，他在一家企业实习，设计了一款血糖无创检测仪。同年5月，他带着毕业设计作品和论文《基于ATR-FTIR光谱的人体血糖远程无创检测系统设计》，参加湖北科技学院本科毕业论文答辩。直至今年，他所创办的公司申请高新技术企业，自己才意外发现研究成果被他人剽窃用来申报了3个专利。国家知识产权局专利检索及分析官网显示，专利的申请时间是2017年9月6日，申请（专利权）人为湖北科技学院，发明人为：叶华山、郑敏、叶思文、夏培。而前两位“发明人”正是母校的老师。叶华山现为湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授，郑敏则为该学院的院长。
学生举报老师剽窃科研成果，涉事院校对此事做出的回应是学校已有统一的处理结果，以上报的文件为准，校方已认定涉事教师剽窃他人学术成果，并且做出对该老师暂缓2年申报高一级专业技术职务岗位；还有取消他在3年内研究生导师的申报资格等。
学校回应称，经查实老师确实剽窃了他人的学术成果，校方已经对涉事老师进行了处理，如果学生不满意可以去申请仲裁。
在近500人的校友群里，孟玉朋被踢出了微信群聊，这源于一起针对母校老师的举报。“我2015年大学本科毕业，向学校提交了毕业设计作品和论文。没想到的是，今年我发现学校的老师在2017年剽窃了我的学术成果，并且申报了三项专利。”日前，湖北科技学院2015届生物医学工程专业毕业生孟玉朋向澎湃新闻表示。这三项专利的第一、第二申报发明人分别是湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授叶华山以及该学院院长郑敏。11月9日，湖北科技学院认定叶华山存在剽窃他人学术成果和不当使用他人署名的学术不端行为，对叶华山暂缓2年申报高一级专业技术职务岗位，并取消其3年内研究生导师的申报资格。孟玉朋对该处理结果不满，他认为也应该追究专利第二申报发明人郑敏的责任。对此，郑敏向澎湃新闻回应表示，她从专利申请到获批再到批下来的全部过程，并不知情，也是受害者。双方各执一词，澎湃新闻就此事联系湖北科技学院党委宣传部，相关负责人回应表示，“学校已有统一的处理结果，以上报的文件为准。”校方认定涉事教师剽窃他人学术成果事件还要追溯到2015年，据孟玉朋陈述，当年临近毕业期，他在一家企业实习，设计了一款血糖无创检测仪。同年5月，他带着毕业设计作品和论文《基于ATR-FTIR光谱的人体血糖远程无创检测系统设计》，参加湖北科技学院本科毕业论文答辩。直至今年，他所创办的公司申请高新技术企业，自己才意外发现研究成果被他人剽窃用来申报了3个专利。国家知识产权局专利检索及分析官网显示，专利的申请时间是2017年9月6日，申请（专利权）人为湖北科技学院，发明人为：叶华山、郑敏、叶思文、夏培。而前两位“发明人”正是母校的老师。叶华山现为湖北科技学院医学部生物医学工程与医学影像学院副教授，郑敏则为该学院的院长。另外，孟玉朋透露，叶思文是叶华山的侄女，夏培是叶华山的外甥。澎湃新闻从湖北科技学院的知情人士处证实，叶思文和夏培确实与叶华山存在亲戚关系，且为湖北科技学院的往届生。
学校回应进行处理了，这件事情造成的影响，确实非常的恶劣，剽窃别人的科研成果，是非常过分的一件事情。
答辩考官可以称呼为老师或教授等。总之，我们组答辩的时候，老师们没有特别纠称呼方面的问题，但还是建议答辩前先了解下各位评审老师的职称，做到心中有数。学生必须注意礼貌，上台要向答辩小组问好。征求老师同意后再开始讲述。答辩结束后，无论获得怎样的评价都要感谢各位老师。给各位老师留下一个礼貌自信的形象是非常有好处的！还有，克服紧张的心理，保持轻松和镇静。
如果你是大学部的学生，正确的作法是叫Professor + last name 或是 Dr. + last name，而不要叫 first name。对于研究所学生，在正式场合，特别是在email里面，应该是要叫 Dr. + last name，通常不会有错。tutor：较为常用，大概就像我们上学时课后的辅导老师；supervisor：一般论文老师就叫supervisor；advisor：和老师关系不大，一般是什么顾问、参谋之类的。personal看情况，不加都没关系。
扩展资料：
你的导师是中文母语者，这时候你就要小心点了，如果你称呼其它美国老师是用 first name （在他们的允许下），这不代表你就可以直接称呼用你导师的 first name 来称呼他。虽然在美国，用 first name 称呼老师也不算太过奇怪的事，但这一套并不一定适用於以中文为母语者的老师。如果你与老师说中文的话，用中文说「姓+ 老师」是比较传统的作法。
那称呼 Dr. + last name，要用到什么时候呢？这没有什么特别的规定，但你论文答辩完，已经是博士的时候，你就不需要称 Professor + last name 或 Dr. + last name 了。至于以中文为母语者的老师，一日为师，终身为父，许多老师我还是用中文说「姓+ 老师」。
respected professors,简单为佳！
tutor 导师(作一般性的指导,比如说课后,作为 tutor 可以解答课本上的内容)supervisor 比较高级,有监督,查的意思,比如说,我现在在写论文,我那论文老师就叫supervisor,给予更多的是你自己的空间,其在旁指点方向.advisor 有顾问,参谋之意.personal tutor 即个人导师,加不加看你个人的需要.
教师职务职称应该按以下方式填：
职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。
职称：中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。
教师职务是一种用人制度，其出发点和归宿都是为了聘用教师，所以在遇到要填写教师职务的情况时，根据自己本身的职务如实进行填写即可。
如任职校团总支书记时就要写“团总支书记”，任系主任一职就写“系主任”，无其他职务时就写“无”。
教师的职务和职称不是一个概念，两者的区别分别为：
1、教师的职务主要是指教师在所在单位承担的具体分工，一般是指行政职务。
教师的职务在不同的学校有着不同的划分，例如：中小学主要划分为教师、教导主任、总务主任和校长。而高等教育学校则主要是指的教师、系主任、学院院长、书记、校长等。
2、教师的职称主要是指依据老师不同的能力进行的教师级别的划分，例如：中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。
毕业论文指导老师职称，写他的实际职称可以是：教授、副教授、高级工程师之类的本科毕业论文指导老师也可以是讲师、高级实验师！
被老师刁难的体验，呵呵，说话嘴在打哆嗦，大腿不由自主的在抖动，你懂得。我是今年刚毕业大四学生，刚好经历过本科毕业论文的答辩和硕士研究生的复试面试，被怼的大汗淋漓，紧张的不得了。本科毕业论文答辩的时候，五个老师，一个秘书，一进去就是介绍一下自己做的毕业论文，然后开始轮番轰炸，由于自己的论文是在网上抄的，改了七八天把查重率给过了，真是有惊无险呀，百分之二十四点七，差一点就被延迟答辩了，还好我的运气不差，不过论文的内容和设计思路那真的是把我搞蒙了，老师问我，我来一句，我不会呀，那老师也很干脆，直接来一句你是不是抄的，我也很坚定，我说是抄的，当时我不知道老师是怎么想的，直接让我过了，或许是我太诚实了，哈哈。
正式答辩倒是没被怼过，但是中期答辩被怼的不行。这中期答辩全校只有我们班有。答辩开始之前，有一个老师做了开场讲话，大厅体意思是这样的：你们没考研的赶紧找工作，这不仅是你们个人问题，更关乎学校荣誉…然后开始答辩，等我上去，就是之前那个老师跟我说，你这论文实验部分的做不少实验，接下来一个月你每天都要来实验室，我说，老师，我在外面实习，可能不能做到。老师一听，就炸毛了，说，来学校是让你去工作的吗？你不知道事情轻重吗？是工作重要还是毕业证重要？一连怼我这些问题，还没想好怎么说，那老师又说，如果你公司不许你一个月的假，你辞职就行了，毕业证比工作重要多了，没毕业证你啥都不是，知道了吗？真心有点人忍不了了，但是，这老师掌管我们的毕业证发放，这要是呛起来，我今年肯定拿不到毕业证。
请教一下师哥师姐，看看导师刻意刁难的目的是什么。
答辩老师是否为了面子故意提出一些难人的问题有可能会出现这种情况也是正常的那么这个答辩会就非常有趣了