发布时间：
论文结束语就是论文的结尾，是要围绕这篇论文的所创作的结束语，需要基本概括全文的要点部分，加深题目意义论文结语，就是要对绪论中提出的，分析或者论证的问题加以解释概括，从而引出的出的结论。或者对论文题目研究未来的发展趋势，进行自己的分析。论文结尾切记草草收兵，结尾和开头不符合，更不要画蛇添足，拖泥带水。
知识拓展
一：要求
①：论文结构
论文一般由名称、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。②：论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。③：目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）④：内容提要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。二、论文种类为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。
一、结论和结语的用法区别如下：
1、结论：用于对某事物在推理过程中由已知判断所推出的新结果或是对人或事所下的某种论断。
2、结语：多用于某一列消息内容里的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。结语的长度通常没有没有任何的限制，但不宜过长，结尾方式也会根据文章的不同而大体不同。
二、结论和结语的写法区别如下：
三、指代不同
1、结论：从前提推论出来的判断，是三段论法结构中的最后一部分，也叫断案。一般指对人或事物所下的最后论断。
2、结语：新闻、作文、小说等一类的结尾总结；阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。 消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
四、引证示例不同
1、结论：毛泽东《反对本本主义》：“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。”
2、结语：这本书一共分为七部分，其中还包括：引言和结束语。
结论是有结果的，从证据支撑推论出来的，说明一件事情或一种情况。结束语是答谢性的，说明你完成这件事情的过程中你得到了谁的帮助，并需要感谢他什么。
论文中如何区别“结论”和“结语”的不同：1.概念不同结论是从前提推论出来的判断，在科技论文中，结论是在理论论证、数理推导、调查研究和实验研究所取得结果的基础上，能过严密的逻辑推理而得出的创新性、指导性、客观性、普遍性的论断以及对结果的说明或认识等。结语是指文章或正式讲话末了还有总结性的一话，作为全篇文章的结束语部分，期限主要考虑的是文章结构和内容的完整性，它在结构上可与开庆的引言相呼应，主要表达的是有关全文主要内容的总结性、概括性话语；结语羡慕不能代替学术研究最终得到的结论。2.表达内容和语气不同“结论”主要是客观地表达重要的创新性研究成果所提示的原理及期普遍性，语气表达的客观性较强。“结语”内容较宽泛，是对全文的总结性、概括性表述或进一步说明书。如再次点明论题，概括本文主要内容和研究结果，指出本研究之不足或局限性，提出需要深入研究的课题或指明研究方向，阐明论题及研究结果的价值、意义和应用前景，对有关建议及相关内容作补充说明。限语气表达的客观性较“结论”弱，主观性较强。3.适用情形不同（1）“结论”多用于研究报告类、试验研究类、理论推导类论文的结束部分；（2）“结论”之前的章节内容通常是“结果分析或讨论”；（3）专题论述类、综合论述论文且论文的篇幅较长时，采用“结语”作结的，主要是因为“结论”内容已在“结果与讨论中”中表述，或研究结果确实未导出明确结论而只做了必要的讨论。4.编排格式不同“结论”较多地采用分条编序号的格式表述，语句严谨，概括简明，传达信息具体而确定，或定性，或定量。“结语”一般不分条表述，一般没有传达定量信息。
不一样，不过都差不多。但是结束语是论文思想的体现与结晶，而致谢吗，就是说点动人的话，感谢你要谢的人。
总的感慨+感谢自己的知道老师+在我的毕业论文上帮我解决了什么问题+感谢其他的老师+感谢审阅毕业论文的老师和参加论文答辩的老师。
具体：
在这个毕业论文完成之际，我首先要感谢的就是我的论文指导老师XXX,他是一位怎样的老师，在我写论文的时候帮助我解决了什么问题，我要对XXX老师表示衷心的感谢。
与此同时，我还要感谢辅导员还有其它的老师，在我的大学四年里，给予了我很大的鼓励和帮助。最后，我感谢的就是毕业论文审阅老师和能够参加我毕业论文答辩的老师，感谢您们不辞辛苦，为了我们能够顺利的毕业。
毕业论文结束语范文
在论文即将完稿之际，心中不禁感叹时光茬蒋。经历大半年时间的磨砺，从收集、整理，到统计、分析，再到修改、完善，整个论文的写作过程得到了许多指导、教诲、关怀和帮忙，谨以此页表达我最诚挚的谢意。
两年时光匆匆而过，最难忘的，是我的导师**教授对我的帮忙和教诲，每当我带着新的想法请教**教师，他总是悉心教导，哪怕是我在国外的半年，都仍然和**教师坚持交流，每每交流中，**教师又能为我提出中肯的提议。
在论文的写作过程中，***教师总是十分精辟地指出文章的亮点和不足，并给出详细而可行的提议，他严谨的治学之风和对学术的孜孜追求将引领我更踏实地前行。
同时，我还要感激在平时学习中教育我的每一位教师，正是因为有了您们严格、无私和高质量的教导，我才能在这两年的学习过程中充分汲取专业知识、迅速提升学术本事。尤其要多谢**教师在课堂上、在开题答辩中给予我的支持和鼓励。
此外，也感激我的同门和同窗，感激***师兄对我的支持和帮忙;感激**等作为同门、同窗和我的互勉互励，你们每个人身上拥有不一样的闪光点，我十分荣幸能在这样一个团队中进取向上地生活和学习。
另外在那里，我要异常感激我的亲人和朋友，感激父母无私的关爱，感激**的关心和照顾，感激各位好友的支持和陪伴。
最终，我要感激参与我论文评审和答辩的各位教师，您们给了我一个审视两年来学习成果的机会，让我明了了今后的发展方向。我会再接再厉，不断地完善和提升自我。
以上内容参考：百度百科-论文
论文的结束不是致谢！致谢不在论文里面，如果宣读论文，致谢是附带的。一般地，论文无需致谢。论文的结束语也简单，一般是总结性的综上所述……有的工科论文也自然结束。要看你的论文目的，现在的论文也很宽泛，但也有严格的。
致 谢本论文设计程XXX师该论文选题构思定稿各环节给予细指引与教导,使我终完毕业论文设计习,师严谨治态度、丰富渊博知识、敏锐术思维、精益求精工作态度及侮倦师者风范我终习楷模导师高深精湛造诣与严谨求实治精神永远激励着我三众师关支持帮助谨向师致衷谢崇高敬意我要向百忙抽间本文进行审阅评议参与本论文答辩各位师表示谢
不一样，不过都差不多。但是结束语是论文思想的体现与结晶，而致谢吗，就是说点动人的话，感谢你要谢的人。
有区别的，结束语一般是在论文通篇结束后，对你的论文做一个总结，或是对你论文题目将来的研究方向做个展望，或是对文中的不足请老师专家指出不足等等，致谢词一般是在结束语后面，对你在写论文过程中提供过帮助的人或单位，团体提出感谢的。
论文的结束不是致谢!致谢不在论文里面，如果宣读论文，致谢是附带的。一般地，论文无需致谢。论文的结束语也简单，一般是总结性的综上所述……有的工科论文也自然结束。要看你的论文目的，现在的论文也很宽泛，但也有严格的。
论文的结束不是致谢！致谢不在论文里面，如果宣读论文，致谢是附带的。一般地，论文无需致谢。论文的结束语也简单，一般是总结性的综上所述……有的工科论文也自然结束。要看你的论文目的，现在的论文也很宽泛，但也有严格的。
有区别的，结束语一般是在论文通篇结束后，对你的论文做一个总结，或是对你论文题目将来的研究方向做个展望，或是对文中的不足请老师专家指出不足等等，致谢词一般是在结束语后面，对你在写论文过程中提供过帮助的人或单位，团体提出感谢的。
1、感谢答辩委员会各位老师和答辩同学给我这个机会，让我有机会向各位老师学到了很多知识。2、感谢各位答辩老师的提问，使我能够对我的毕业论文有了更深刻的认识，也让我对以后的学习和工作有了一个新的开始。3、感谢答辩委员会给了我们一个相互交流的机会，使我们能够互相了解，互相学习，互相帮助。谢大家！4、感谢答辩委员会的老师们，是您们的辛苦工作才使我们的论文更加完善。谢大家！谢各位！谢大家！5、感谢答辩委员会各位老师的辛苦工作，感谢答辩委员会的各位同学的配合。谢大家！谢各位！6、感谢答辩委员会的各位同学，是你们的辛苦工作才使我们的论文更加完善，谢大家！谢各位！
毕业论文结束语：
毕业设计即将结束，在老师的指导和同学的帮助之下，学生对于道路设计有了更多新的认知，对路基路面设计有了更深一步的认识，对路基路面综合设计的整体脉络了解得更加的清晰透彻。通过毕业设计，学生对自己大学四年以来所学的知识有更多的认识。
毕业设计，帮助我们总结大学四年收获、认清自我。同时，还帮助我们改变一些处理事情时懒散的习惯。从最开始时的搜集资料，整理资料，到方案比选，确定方案，再到着手开始进行路基工程、路面工程和路线排水的设计，每一步都是环环相扣，衔接紧密，其中任何一个步骤产生遗漏或者疏忽，就会对以后的设计带来很多的不便。
毕业论文致谢词：
经过大学四年的学习，计论文完成之际，我特向指导和帮助我的老师、同学、同事、朋友及关心支持我的家人表示诚挚的谢意。
同时感谢我亲爱的同学们，在学习中我们相互帮助，互相激励和关心。是你们让我在学习很生活中收获到了更多的东西。
最后感谢我的家人，这么多年来，正是你们的支持和鼓励，才使我顺利地完成学业；正是你们的关心和默默的奉献，给我创造了优越的条件，使我在学习的道路上乐观向上、勇往直前。
扩展资料
1、显示研究的水平与价值。
2、提高研究者的研究水平
撰写科研论文，不仅是反映科研成果的问题，而且也是个深化科研成果和发展科研成果的问题，在撰写科研论文过程中，对实验研究过程所取得的大量材料进行去粗取精，实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华，使研究活动得到深化，使人们的认识得到深化。
3、推广经验，交流认识
对直接参加者来说是十分宝贵的，而且对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高和发展都是十分宝贵的。
4、推动教育科研活动自身不断完善
为了保证教育科研活动越发卓有成效，为了给进一步开展教育科研活动提供可靠依据，在每一科研活动终端都撰写报告或论文是十分必要的。
参考资料：百度百科-论文。