发布时间：
1、谈话节目主持人礼貌原则制约下的会话艺术
2、草根的娱乐庶民的狂欢——真人秀电视节目研究
3、改革与创新：制度创新论视野下的央视新闻改革
4、论节目主持人的个性化
5、浅谈真人秀节目形态
扩展资料：
播音主持专业培养要求：
1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。
3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。
6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。
7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
基于PGC（专业生产内容）的自媒体发展趋势探析
基于大数据的网络媒体/网络新闻发展趋势探析
分析谍战题材电视剧的艺术手法-以《解密》为例
基于个人画像的推送新闻研究
基于网络表情包的新闻传播符号研究
基于问答模式的互动新闻研究
基于用户主播模式的在线直播研究
企业媒体矩阵的（价值、效果）研究——以某一具体企业媒体为例
你的广告电视编导专业论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 （一）选题毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。（二）查阅资料、列出论文提纲题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。（三）完成初稿根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。（四）定稿初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。一般毕业论文题目的选择最好不要太泛，越具体越好，而且老师希望学生能结合自己学过的知识对问题进行分析和解决。不知道你是否确定了选题，确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，看看人家是怎么规划论文整体框架的；其次就是需要自己动手收集资料了，进而整理和分析资料得出自己的论文框架；最后就是按照框架去组织论文了。你如果需要什么参考资料和范文我可以提供给你。还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利毕业论文选题的方法: 一、尽快确定毕业论文的选题方向 在毕业论文工作布置后,每个人都应遵循选题的基本原则,在 较短的时间内把选题的方向确定下来。从毕业论文题目的性质来看,基本上可以分为两大类:一类 是社会主义现代化建设实践中提出的理论和实际问题;另一类是专业学科本身发展中存在的基本范 畴和基本理论问题。大学生应根据自己的志趣和爱好,尽快从上述两大类中确定一个方向。二、在初步调查研究的基础上选定毕业论文的具体题目在选题的方向确定以后,还要经过一定的 调查和研究,来进一步确定选题的范围,以至最后选定具体题目。下面介绍两种常见的选题方法。 浏览捕捉法 :这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读,在比较中来确定 论文题目地方法。浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作 集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中,提出问题,寻找自己的研究课 题。这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究,主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都 应了解,不能看了一些资料,有了一点看法,就到此为止,急于动笔。也不能“先入为主”,以自己头 脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作 认真的分析思考。在浩如烟海,内容丰富的资料中吸取营养,反复思考琢磨许多时候之后,必然会有 所发现,这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。 浏览捕捉法一般可按以下步骤进行: 第一步,广 泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的 观点、论据、论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。当然,手抄笔录并不等于有言必录,有文必 录,而是要做细心的选择,有目的、有重点地摘录,当详则详,当略则略,一些相同的或类似的观点和 材料则不必重复摘录,只需记下资料来源及页码就行,以避免浪费时间和精力。 第二步,是将阅读 所得到的方方面面的内容,进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题,材料可按纲目分类,如 分成: 系统介绍有关问题研究发展概况的资料; 对某一个问题研究情况的资料; 对同一问题几种 不同观点的资料; 对某一问题研究最新的资料和成果等等。 第三步,将自己在研究中的体会与资 料分别加以比较,找出哪些体会在资料中没有或部分没有;哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不 同看法;哪些体会和资料是基本一致的;哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深 思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,选题的目 标也就会渐渐明确起来。
论文封面为全校统一格式。论文题目位于封面中下方，字体采用黑体，字号采用35磅。学科专业为xx。2、知识产权声明及独创性声明由学校统一提供，可从研究生处网页下载，研究生须在独创性声明及知识产权声明上签字，并填写签字日期。3、中文摘要论文第一页为中文摘要。摘要应说明从事这项研究工作的背景、目的和意义；作者独立完成的工作量；获得的主要结论。论文摘要应突出论文的先进性和理论深度或实用性。最后一行注明论文的关键词，论文关键词的选取要简明扼要。4、英文摘要论文第二页为英文摘要，英文摘要与中文摘要的内容和格式一致。英文摘要的译名为“Abstract”。最后一行注明论文的关键词。5、目录目录是论文的提纲，帮助读者查阅所希望了解的内容。目录中应有页号，页号从正文开始直至全文结束。6、引言在论文正文前，内容为该研究工作的应用价值与理论；本研究主题范围内国内外已有文献综述；本论文所要解决的问题等。7、正文学位论文的主体。写作内容可因研究课题性质而不同，文字要精炼通顺、条理分明。最后还应有结论，结论应该明确、精炼、完整、准确。要认真阐述自己新见解的意义。8、参考文献只列主要的及公开发表过的，按学位论文引用的顺序附于文末。文献是期刊时，其格式为：编号，作者(多作者间用，外文姓列名前)，文章题目名，期刊名(外文可缩写)，年份，卷号(期号)，页码(若期刊无卷号，则为年份，期号，页码)。文献是图书时，其格式为：编号，作者，书名，版次(初版不写)，出版地，出版者，出版年，页码。
专硕毕业的要求有：在就读期间不能出现挂科现象、必须发表论文1~3篇、完成毕业设计、顺利通过答辩。在就读期间不能出现挂科现象：和本科一样，无论是研究生还是硕士在读期间，任何主科不能出现挂科现象，一旦出现挂科，将会直接影响毕业。必须发表论文1~3篇：论文是完成学业的主要要求之一，想要顺利毕业，在读期间必须发表1~3篇论文，不过这里的论文是没有专业要求的，也可以发表非专业的论文。完成毕业设计：专业不同、选择导师不同，需要完成的毕业设计也会不同，但想要顺利毕业，毕业设计也是十分重要的一环，可以选择单独完成，也可以分小组完成，具体要看导师的要求。顺利通过答辩：答辩是完成毕业的最后一环，一般情况下，只有顺利发表论文后才可进入答辩环节，只要能顺利通过答辩，就安心等待毕业证、学位证到手即可。
本文已获得腾讯传媒全媒派授权
在国家线公布后的几天中，社交媒体涌现出众多聚焦于新传考研竞争白热化的段子 ，比如“施拉姆落泪，霍夫兰自卑”“比李普曼还离谱”“人可以有新闻的理想，但不能有考新传的念头”……
3月11日，备受期待的2022年考研国家复试线公布，虽然早已预料到今年的复试线会提升，但多个学科超过10分以上的涨幅还是惊掉了许多考生的下巴，以至于在复试线公布的当天，微博热搜甚至没有了流量明星们的身影，“高分喷雾喷在了分数线上”“一个人努力会提高分数，一群人努力会提高分数线”等段子的横空出世，在调侃的同时也多了几分心酸和无奈。
在2021年考研国家线公布后，有新传类公众号曾发布 一文，聚焦了近年来水涨船高的新传考研，并预计2022年考研总人数将突破400万大关。
而在一年后，不仅考研总人数突破450万大关，新闻传播学A类学硕和专硕分数线也在连续多年平稳的基础上从去年的355分大涨到367分。本文将再次以可视化图表的形式聚焦2022年新闻传播学考研，让我们一起走进这没有最卷只有更卷的“战场”。
报考总数再激增，复试分数猛上涨
继2021年考研人数增长36万达到377万后，今年的考研总人数再次猛增，不仅突破400万大关，还来到了令人咂舌的457万！一次性增长80万人，增长率达到21%，一举创下了考研人数和增幅的两项纪录。
从近年研究生报考人数和招生人数对比来看，虽然研究生招生规模也在持续扩大，从2019年招生91万人扩展到2021年的117万人，但其扩大幅度远低于报考人数涨幅，所有学科整体报录比从2019年的1：3.6到近两年来的1：3.4，一直维持在历年最高水平。可以预见，在今年考研基数猛增的情形下，报录比很可能再创新高。
作为包容性强、实践性强且跨专业报考门槛相对较低的新闻传播类学科，其在历年考研中一直受到学生追捧，往年的报录比达到10：1甚至20：1更是稀松平常。在今年报考人数大涨的情况下，新闻传播类学科的考研人数再次激增。而与往年不同的是，连续多年未出现较大变动的新闻传播学学硕和专硕的考研复试国家分数线在今年大涨12分，A类地区达到了前所未有的367分，B类地区也达到了357分。
当然，新闻传播专业考研国家线的上涨并不是一家独“秀”。2022年各专业的国家线普遍大涨，大部分专业国家线涨幅集中在7-15分之间。但相较于其他专业，这种大幅度的分数线上涨对于新闻传播这种原本国家线基数就很高的学科冲击很大，比如文学类在已是“顶流”的情况下又上涨12分，直接霸占各专业国家分数线C位，而像艺术学 （A区国家线361，上涨15分） 和经济学 （A区国家线360，上涨12分） 也成为了考研的“修罗场”。
新传专业考研的激烈竞争不止表现在国家线这一条赛道上，34所自主划线高校历来都是广大学子扎堆报考的院校，大量考生的集中报考使得这些高校成为了新闻传播学考研中的“修罗场”。
从近日来部分学校公布的自主划线情况来看，2017年至今，除清华大学因取消新闻传播学本科，同时大力发展新闻传播学专硕等因素导致复试分数线起伏较大外，中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、武汉大学等几所高校的复试分数线都在350分-390分这一区间内。目前公布的复试线最高是四川大学的新闻传播专硕397分，比国家线高出整整30分，但也有个别学校，如北京师范大学的文学类学硕基本线为355分，是截止目前34所自主划线高校中里面已公布分数线的院校里面最低的。
而在第四轮学科评级中A+至B的各院校中，平均复试分数线为377分，A+学科的中国人民大学和中国传媒大学分数线分别为386分和367分；A类院校分数线最高为复旦大学的新闻与传播专硕，达到了392分；A-类院校分数线最高为暨南大学新闻与传播专硕，达到了388分；B+类院校分数线最高为华东师范大学新闻与传播专硕，达到了402分；B类院校分数线最高为陕西师范大学传播学学硕，达到了404分。
分数的居高不下并未降低考生们的报考热情。我们以第四轮学科评估为依据，统计了新闻传播学评级为ABC的56所高校研究生招考信息。数据显示，包括复旦大学、上海交通大学、上海大学、安徽大学、湖南大学、深圳大学等在内的部分高校2021及2022年的新传类考研报名人数均在700人以上，而招生数量则普遍在50-60人左右，招生人数最多的中央民族大学专硕也只不过在115人。
在如此激烈的竞争下，2022年新传类考研难度进一步上升，甚至可以说已经达到了“地狱级别”。以往超过国家线便可以高枕无忧的日子已经一去不复返。在目前全国各高校开启复试调剂的过程中，微博上已经可以看到“新传考研调剂”超话，在其中咨询调剂信息的同学初试分数380+、390+甚至400分以上的不乏其人，在超话的193篇帖子中，低于A区国家线的调剂信息仅占21%，而370-379分36人，占比29%，380-389分36人，占比达到了29%，390-399分16人，占比13%，400分以上3人，其中最高分数甚至达到了410分。
在国家线公布后的几天中，社交媒体涌现出的众多段子也聚焦于新传考研竞争的白热化，比如“施拉姆落泪，霍夫兰自卑”“比李普曼还离谱”“人可以有新闻的理想，但不能有考新传的念头”……
学科热、考生多，国家线上涨早有预示
国家线大幅度上涨、400分寻求调剂，在2022年新传考研极度内卷的背后究竟有哪些原因？或许我们可以从宏观数据的变化中看出几个最大的环境变量：
一、录取比例低而学科热度高
2011-2022年，考研人数逐渐攀升速度远超录取人数增长速度，导致报录比越来越高。今年全国有457万考研大军，院校计划招生人数110万左右，除去硕士推免生和博士研究生留给硕士统考的名额不足100万，这就意味着应该有将近360万的同学落榜，招生规模的涨幅赶不上报考人数的递增速度。
新闻传播专业本就是考研热门，再加上其跨专业门槛相对较低，每年除了本专业学生，还会吸引大量的跨考学生，其报录比自然居高不下。根据网易数读统计发现，新闻传播学目前已经成为了继教育学、心理学、金融学后排名第四位的跨考生钟意学科，包括外语、理工科、会计、管理学、金融学等专业的学生都对新传抱有浓厚兴趣。
二、非应届考生人数变多，考生整体水平提高
通过近几年的数据来看，往届考生约占每年各科整体考研学生50%以上，这些同学有了过往考研的经验，在“二战”中准备更加成熟、目标更加明确、方法更加得当，这无形之中推动了整体的考研应试能力和水平。
同时，考生整体水平也有一定程度提高，不少学生甚至在一进入大学后便开始备战备考。考研的准备越来越“提前化”“精细化”和“专业化”，一批底子扎实、技能充分的考研竞争者越来越多。数据显示，近年来一些“双一流”高校和很多“双非”高校中各专业本科生考研比例均呈现逐年上升趋势，甚至诸如华中科技大学、四川大学等高校近年来各专业本科毕业生升学率 （包括考研及出国深造等） 都已超过40%。
三、新闻传播学知识点相对集中，便于准备
有新传类公众号曾总结了2019年至今三年来全国多所院校的近7000道新传考研真题，发现其中“新闻传播史”“新闻传播理论”“新闻传播应用”和“研究方法”基本构成了全部考试题型，而其中新闻传播理论题型所占比例最高。
以“新闻传播史”为例，题目呈现出对于近现代中国新闻史的高度聚焦，“邸报”“敦煌进奏院状”“癸丑报灾”“黄远生”“时务报”“反客里空”等成为了历年考试中的常客。
在“新闻传播理论”类考题中也呈现出明显的规律，“新闻价值”“媒介融合”“四全媒体”“数字鸿沟”“信息茧房”“后真相”“UGC”“元宇宙”等关键词的出现则说明了理论考试中对经典和前沿的重视。由此可知，在近年来新闻传播学科的考研试题中，重要知识点、前沿关注点一直是考试热点，而这些题目往往是有迹可循且便于复习的。
四、就业门槛水涨船高
根据对考研动机的调查分析，就业压力大，增强就业竞争力成为考生选择考研的最主要因素。22.39%的考生因为就业压力大，想增强就业竞争力而选择考研，18.53%的考生是为了完善自身知识结构和加强文化素养。留恋校园生活以及想在学术上深造的考生占比分别超过10%。
同时，据《中国人口与就业统计年鉴》分析，伴随就业竞争的加大以及高等教育的普及化，用人单位对从业者学历要求越来越高。我国具有研究生学历的就业者比例稳步上升。2007年我国就业人群中研究生学历人数占比为0.2%，之后占比不断上升。到2019年，我国就业人群中研究生学历占比达到1.1%。也就是说，每100名就业者中就有1名拥有研究生学历。
在学历不断提升的同时，新闻传播类岗位虽上手较快，但薪资并无优势。根据智联招聘2021年第三季度发布的《中国企业招聘薪酬报告》，竞争激烈的新传类岗位平均薪资为8186元，排名41位。僧多粥少的就业现状，让文科类本科毕业生更希望通过考研来为自己增加核心竞争力。
此外，受疫情等因素影响，一方面，相关行业大批从业者面临转型与再就业，其中部分也加入了再深造的行列；另一方面，考虑到更多不确定性因素，更多学生选择留在学校，晚点成为社会人。
专硕还是学硕？双一流还是双非？
在新传考研内卷严重的同时，我们也看到近年来新传考研内部也形成了鲜明的“象限化”趋势。从位居第一象限的双一流学硕到第四象限的双非专硕，新传考研如何选择也成为了左右成败的一大因素。
首先我们要了解学硕和专硕的区别：学硕和专硕在培养目标、培养方式、培养时间和学费上都有很大差异。学硕方向主要是培养学术研究人才，课程设置上侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。而专硕方向是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的专业知识和较强的解决实际问题的能力、具有良好职业素养的应用型人才，课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标。同时，在学制上，学硕往往需要三年时间，专硕则在2-3年之间不等。毕业方式也有不同，学硕要求以研究论文毕业；而专硕在持续的改革中则可以更大范围的选择以论文或调研报告甚至新闻纪实作品作为毕业设计。
除此之外，不同院校在对学硕与专硕的设置上也各有侧重。通过整理研招网及各高校招生网2022年招生数据，我们发现今年招收新闻传播类考研学生的182所院校中共有117所高校设置了新传类学术硕士点，167所高校设置了新传类专业硕士点。
部分学校设置了学硕点但没有设置专硕点，也有部分学校正好相反，因此无法直接通过学硕+专硕得到院校总数。可以说，从2010年专业硕士与学术硕士同样进行统招后，前者在短短十几年中发展速度惊人。
在近十年硕士研究生招生中专硕占比也逐年提升，从2011年的15.8万增长到2020年的60.2万，招生人数增长近4倍。2017年专硕招生人数首次超过学硕，自此持续保持高速增长。根据中国教育在线的调查，近83%的考生有意愿报考专业型硕士。
教育部最新发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》的通知中指出，支持学位授予单位优化人才培养结构，硕士研究生招生计划增量主要用于专业学位。可以预见，未来专业硕士将继续保持快速发展，专硕的选择仍具有一定优势。
但值得注意的是，部分学校中的专业硕士已经开始停招全日制，转为非全日制招生。如2022年中国人民大学新闻学院通过推荐免试招收的新闻与传播专硕研究生学习形式为全日制，通过全国统一考试招收的新闻与传播专硕研究生学习形式则为非全日制，同时该专业非全日制硕士研究生仅招收在职定向就业人员。另外，南京大学的新闻与传播专业同样已不再招收全日制研究生，均按“定向就业”类别录取。
在专硕学硕的纠结之外，选择“双一流”高校还是“双非”高校也是很多考生纠结的另一个因素。一方面很多本科出身较好的考生当然希望能够进一步巩固自己的优势；而另一方面，很多普通本科的学子则也希望抓住考研的机会实现平台跃迁。
在2022年182所开设新传专业的高校中以双非院校居多，共112所，占比61.54%；“双一流”院校共77所，占比42.43%。这其中，211院校共40所，占比21.98%；985院校数量最少，共30所，占比16.48%。
一个积极信号是，部分知名高校近年来正在不断扩大硕士研究生招生规模。与2021年全国硕士研究生招生计划相比，2022年 “双一流”高校招生计划均明显增长。如重庆大学，今年计划招生人数较去年增加700人，河南大学也新增招生500人。
不过，这些增长最终落到新传专业的有多少还是未知，可以确定的是，在全国研究生扩招的大背景下，顶尖院校的“入场券”仍然是稀缺品。想要成功上岸，新传学子依旧面临着巨大的竞争压力。
机遇与挑战并存，新传考研热度仍将持续
为什么一定要考研？相信每个人心中都有自己的答案。在中国教育在线对部分考生的调研中发现，面对当前的就业形势超过四成的考生认为就业有一定难度，对找到理想工作信心不足。33%的考生认为通过努力可以找到自己满意的工作，有信心找到理想的工作。22%的考生则表示担忧，认为就业形势严峻，担心找不到工作。
正像很多考生担心的那样，近年来用人单位也在不断提高自己的招聘门槛。硕士毕业生起步，已经成为了很多新传学子心目中找好工作不能绕开的敲门砖。2022年人民日报社公开招聘25个岗位中，11个岗位专业要求涉及“新闻传播学”类，其中3个“新闻传播学”岗位明确要求学历在硕研及以上；北京广播电视台2022校园招聘共22个岗位，8个岗位专业要求中有“新闻传播”类，其中2个岗位要求硕研及以上学历。占比其实并不高，但学生们却会盯着最高标准去看齐。
同样的情况在国考、省考等岗位要求中也可看出，诸如“中央党群机关”“中央国家行政机关”等热门类别中招收新闻传播类专业毕业生的岗位中，也有一些岗位会要求硕士研究生以上学历。类似情况还出现在北京、上海、天津、重庆等直辖市的公务员招考中。
主客观因素的叠加，促使越来越多新传学子选择考研。但与巨大挑战同存的，则是新的机遇。这就是大力发展的交叉学科，交叉学科是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科。
根据教育部学位管理与研究生教育司公布的学位授予单位（不含军队单位）自主设置交叉学科名单，截至2021年6月13日，共涉及455所高校，5669个二级学科和交叉学科，其中，自设二级学科5053个，交叉学科616个。涉及新闻传播类的交叉学科共有包含信息艺术设计、区域学等在内的20个。交叉学科作为一个新的方向，正在为新传学子们提供着新的机会。
不论出于何种原因，越来越多的人选择了考研的道路，而作为考研专业中的“爆款”，新闻传播类学科考研人数在持续增长的过程中似乎仍会看涨，甚至可能在2023年再创新高。无论如何，考研是很多新传学子在即将结束本科时的第一选择，这已成为了短时间内难以改变的趋势。
本文转自全媒派 作者：赵若瑾、李菲、李欣怡、张慧、里纳特·甫拉提、张洋
本文编辑：徐彦琳
投稿、合作邮箱：
“尝鲜”元宇宙，这个行业已最先站上了风口 | 周末谈抖音今日头条拟展示用户帐号IP属地；网络平台不得直播未经批准网游 | 传媒动态【4.10-4.16】
要发表论文，可是，这样的规定对于在读的硕士研究生来说其实并不重要，因为绝大多数的硕士研究生毕业论文都是自己的原创，都是自己根据自己专业领域内的角度有创新的一盘论文，所以一般来说是不会存在学术不端，质量过低的情况。而现在高校对于硕士研究生的毕业要求，其实很宽松很一般，这也是很多研一新生感叹，原来硕士研究生毕业这么简单啊，没错总的来说是比较简单，只需要做到以下几件事情：发表一篇学术论文，而且这仅仅是针对学硕研究生，对于专硕研究生很多高校研究生院，是强制性要求的也就是说发表论文当然，不发表也不影响正常毕业，而且对于所要求的学术论文的档次也比较的低，并不需要研究生发表核心期刊或者是C刊，只需要发表和自己毕业论文方向相关主题的论文，也就是说可以在一般的学报发表，也可以在一些不知名的小期刊发表，而这就很容易了。修够硕士研究生期间的所有学分，这对于研究生来说更是一件比较容易的事情，毕竟研究生的考试科目没有大学期间那么的多，所有会有更多的时间和精力去复习，尤其是对于人文社科类的考生而言，只有一门考试课即公共英语课，几乎都能够顺利通过，其他的课程论文一般也是顺利通过，所以学分一定能够顺利修满。硕士毕业论文顺利通过外审，这可能是硕士研究生毕业最难的一个条件了，但是只要每一个即将毕业的硕士研究生人人真真地去写自己的论文，那么一定能够顺利通过外审，也一定能够顺利答辩组的考核，这样就能够顺利的毕业了，当然这其中需要硕士研究生最好开题报考，打好基础，还不要忘记中期考核时所遇到各种问题的及时修改，这样就完全足够了。总之，硕士研究生想毕业还是比较的简单，不管是双非高校还是211高校、985高校，要求真的没有想象中额那么严格，只要每一位硕士研究生按部就班做好自己该做的事情，那么成功的毕业就不是问题。
1. 谈话节目主持人礼貌原则制约下的会话艺术
2. 草根的娱乐庶民的狂欢——真人秀电视节目研究
3. 改革与创新：制度创新论视野下的央视新闻改革
4. 试谈电视节目主持人和主持人节目
5. 论节目主持人的个性化
6. 论电视小品中的幽默语言艺术
7. 性别差异在节目主持人语言中的反映
8. 论受众在电视媒介中的主体心理和行为
9. 浅论名人访谈节目中的主持人角色
10. 关于播音主持专业技能培养的思考
11. “真人秀”节目在国内的实践与思考
12. 论电视新闻节目主持人的综合素质培养
你好的！⑴ 首先就不要有马上毕业，最后一次花点钱就得了的想法⑵ 只有自己写论文，做设计才能顺利的毕业⑶ 在这里我给出方法，以及相关资料寻找的网址，请认真阅读⑷ 否则，真的可能导致预想不到的后果！==================================================================== ❶ 中国知网也好、万方数据也好都有大量的原创论文！ ❷ 并且，大部分的院校都有免费的接口！ ❸ 如果真没有免费的接口，那就百度知道悬赏求助下载吧！ ❹ 要是要外文的论文准备翻译的话，最好的办法就是【谷歌学术】 ❺ 需要什么语言的论文直接就用相应的语言搜索！100% 能找到类似的！ ❻ 至于翻译，可以直接谷歌翻一下，弄完在自己弄通顺就可以了！【友情提示】==================论文写作方法===========================❶ 其实，原创的论文网上没有免费为你代谢的！谁愿意花时间给你写这个呢？难道你在空闲的时间原以为别人提供这种毫无意义的服务么？所以：还不如自己写。主要是网上的不可靠因素太多，万一碰到人的，就不上算了。❷ 写作论文的简单方法，首先大概确定自己的选题【这个很可能老师已经给你确定了】，然后在网上查找几份类似的文章。❸ 通读一些相关资料，对这方面的内容有个大概的了解！看看别人都从哪些方面写这个东西！❹ 参照你们学校的论文的格式，列出提纲，接着要将提纲给你们老师看看，再修改。等老师同意你这个提纲之后，你就可以补充内容！❺ 也可以把这几份论文综合一下，从每篇论文上复制一部分，组成一篇新的文章！然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词，经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了！❻ 最后，到万方等数据库进行检测【这里便宜啊，每一万字才1块钱】，将扫红部分进行再次修改！❼ 祝你顺利完成论文!
我赞成你的那句 白痴。。。
浅论播音主持艺术浅论谈话类节目（我这里有全套的资料和论文，我毕业论文就是这个)论湖南卫视节目形态（这个也有资料）要的话：从《鲁豫有约》看电视节目形态发展浅谈真人秀节目形态ps：开题报告是填一个表，但是还要有论文大意和论文的内容概括（基本上就是论文每一部分的内容概括：例如：第一项：概论第二项：xxx)
你的广告电视编导专业论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 （一）选题毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。（二）查阅资料、列出论文提纲题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。（三）完成初稿根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。（四）定稿初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。一般毕业论文题目的选择最好不要太泛，越具体越好，而且老师希望学生能结合自己学过的知识对问题进行分析和解决。不知道你是否确定了选题，确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，看看人家是怎么规划论文整体框架的；其次就是需要自己动手收集资料了，进而整理和分析资料得出自己的论文框架；最后就是按照框架去组织论文了。你如果需要什么参考资料和范文我可以提供给你。还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利毕业论文选题的方法: 一、尽快确定毕业论文的选题方向 在毕业论文工作布置后,每个人都应遵循选题的基本原则,在 较短的时间内把选题的方向确定下来。从毕业论文题目的性质来看,基本上可以分为两大类:一类 是社会主义现代化建设实践中提出的理论和实际问题;另一类是专业学科本身发展中存在的基本范 畴和基本理论问题。大学生应根据自己的志趣和爱好,尽快从上述两大类中确定一个方向。二、在初步调查研究的基础上选定毕业论文的具体题目在选题的方向确定以后,还要经过一定的 调查和研究,来进一步确定选题的范围,以至最后选定具体题目。下面介绍两种常见的选题方法。 浏览捕捉法 :这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读,在比较中来确定 论文题目地方法。浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作 集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中,提出问题,寻找自己的研究课 题。这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究,主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都 应了解,不能看了一些资料,有了一点看法,就到此为止,急于动笔。也不能“先入为主”,以自己头 脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作 认真的分析思考。在浩如烟海,内容丰富的资料中吸取营养,反复思考琢磨许多时候之后,必然会有 所发现,这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。 浏览捕捉法一般可按以下步骤进行: 第一步,广 泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的 观点、论据、论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。当然,手抄笔录并不等于有言必录,有文必 录,而是要做细心的选择,有目的、有重点地摘录,当详则详,当略则略,一些相同的或类似的观点和 材料则不必重复摘录,只需记下资料来源及页码就行,以避免浪费时间和精力。 第二步,是将阅读 所得到的方方面面的内容,进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题,材料可按纲目分类,如 分成: 系统介绍有关问题研究发展概况的资料; 对某一个问题研究情况的资料; 对同一问题几种 不同观点的资料; 对某一问题研究最新的资料和成果等等。 第三步,将自己在研究中的体会与资 料分别加以比较,找出哪些体会在资料中没有或部分没有;哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不 同看法;哪些体会和资料是基本一致的;哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深 思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,选题的目 标也就会渐渐明确起来。
选题一：移动直播 参考方向：移动直播技术升级、秀场直播模式分析、移动直播内容产业分析、传统媒体移动直播试水 2016是视频直播的元年，看看各大互联网公司、媒体在布局直播时的力度就知道了。直播实在是个太大的主题，虽然不能方方面面都进行研究，但你至少可以将关注点聚焦在某一具体领域。 选题二：VR虚拟现实+内容 参考方向：数字媒体VR报道实践、VR纪录片的生产与分发、国内媒体VR新闻创新案例与应用前景 当今科技界聊的最多的话题，大概不是直播就是VR。VR真是一盘超大的棋，各个巨头纷纷入局，不管是VR硬件设备，还是VR内容生产似乎总有无穷的潜力等待挖掘，Facebook的小扎更是全力“押宝”VR。 那你能研究些啥呢?数字化媒体如何运用VR进行多元化新闻报道呈现形式?VR内容生产的现状、前景与忧虑?更酷的同学是不是还可以学习美国大学生做个VR毕设?期待你们的脑洞! 选题三：资讯短视频 参考方向：国内短视频创业综述、青年用户短视频消费习惯调查、社交时代短视频的传播特征 有没有发现一夜之间，短视频火了，网红、垂直行业、社交巨头...入局者甚多。媒体人转型投身短视频内容创业，更让大家对短视频领域充满好奇。短视频为什么这么火?为什么这么多媒体人将创业目标置于此?短视频是如何带来大规模流量的?互联网、媒体巨头又是如何布局短视频大棋的?……多看看相关研究，你或许会有更多灵感。 选题四：突发新闻报道 参考方向：外媒如何利用社交媒体报道突发、直播在突发报道中的作用、突发报道中的社交信源核实方法论 近几个月国际国内突发新闻不断，面对这样的突发新闻，媒体作何反应?如何报道?运用什么先进工具来提高报道效率?社交媒体如何聚合消息?发挥何种作用?成为“报道主力”后又对这个传播版图有着怎样的影响?……当下全新的传播环境中，这些都是值得走心研究的好问题。
1. 谈话节目主持人礼貌原则制约下的会话艺术
2. 草根的娱乐庶民的狂欢——真人秀电视节目研究
3. 改革与创新：制度创新论视野下的央视新闻改革
4. 试谈电视节目主持人和主持人节目
5. 论节目主持人的个性化
6. 论电视小品中的幽默语言艺术
7. 性别差异在节目主持人语言中的反映
8. 论受众在电视媒介中的主体心理和行为
9. 浅论名人访谈节目中的主持人角色
10. 关于播音主持专业技能培养的思考
11. “真人秀”节目在国内的实践与思考
12. 论电视新闻节目主持人的综合素质培养
具体的要求是什么呢
编导不都是做毕业设计的么？毕业论文是什么具体要求呢？ 广播电视编导怎么做毕业论文或是设计，都应和专业方向所学有关。论文就从文案入手分析一类影视作品，一档电视栏目，或者是编导发展起源（文编、电编）。再或者研究不同类作品深入分析，或者综合区别对比，电影、电视短片、广告、纪录片、娱乐节目啊什么都可以吧。 既然要求做毕业论文了，应该是主修文编方向吧。 最好说一下具体论文要求，这个编导论文范围太大了，就像做设计还得有个题材，时长什么的。 希望能够帮到你~~
从别处摘录的希望可以帮到你浅谈知识经济下的现代行政管理摘 要】知识经济时代没有创新能力就无法生存。知识经济要求行政管理也必须是创新性的活动，同时，在知识更新的速度进一步加快的情况下，要真正适应社会经济发展不断增长的需求，行政人员就要不断地重新学习和更新知识结构。 【关键词】知识经济 现代行政管理 伴随着知识经济的到来，组织竞争越来越依赖于对知识资产的创新应用和管理，绩效管理的评价重心也必须转移到知识创新能力与效益方面来。 世界级管理大师杜拉克在其所著《巨变时代的管理》一书中指出，进入知识经济时代，企业出现了一个新的工作者群体，即“知识工作者”；他们与以往的资本经济时代的劳动者有一个根本的不同，即他自身掌握着部分生产工具——知识，而不像传统的劳动者一无所有，只能出卖自己的劳动力。 在我看来，从杜拉克的这一观点出发，知识经济时代资本家与知识工作者的关系，已不再是纯粹的雇佣者与被雇佣者的关系，而是有着不同程度的“合伙人”关系。特别是在策划设计、咨询顾问等行业，这种“合伙人”关系表现的更加明显。人们认为，当今世界正在进入“智慧家”将要与“资本家”平起平坐的时代；智慧家拥有过人的经营智慧或管理智慧或研究开发智慧，其大脑无异于一座金矿。在国内特别是深圳的一些企业如华为，甚至打出了“知本主义”的旗号，即把知识转化为认股权、股利和红利。在股权安排上，让最有才能的人拥有重要股权。 另外，对知识工作者的管理方式也要相应而变。根据杜拉克所说，由知识型工作者组成的现代组织，已不再是老板和下属的关系，而是一种团队式的、平等的关系。管理者在这种团队中的工作已不再是命令，而是激励。知识型工作者不像传统的工人那样受到机器的支配，容易受到有效的监督。相反，机器在知识型工作者手里能产出什么产品，以及产出什么质量、什么档次的产品，几乎完全取决于知识工作者的创造性劳动。离开知识型工作者的创造性劳动，机器就是一堆废铁。知识型工作者由于自身掌握一种生产工具即知识，因而比传统的劳动者拥有更大的独立性、灵活性、自由性，而且他很容易“跳槽”；而他的位置并不像传统的劳动者那样容易替补。知识型工作者的“跳槽”往往给企业造成难以弥补的损失；他离开公司，受损失的不是个人，而是公司自己。因为知识型工作者往往是组织中某一领域的权威人士，否则他就是无用的。组织付给员工工资并不能得到他们的忠心，关键是要给他们提供运用知识的机会，使其价值得到实现。对于知识型工作者的劳动，既不好实行计时管理，又不好实行计件管理；既不好光靠高薪高职“购买”，又不能仅用“哥们意气”去笼络；既要给他们提供比较优越、宽松的工作空间，使他们能不受打扰地、自由地从事创造性劳动；又不能放手不管，不加引导，因为即使他们确实整日都在为公司的事情冥思苦想，没有正确引导，没有良好情绪，也难以激发灵感。由此可见，“知识经济下的人力资源开发”，实在是一门崭新而艰巨的课题。 在我国目前的行政管理领域，实际上有许多新的技术手段引入，如计算机和网络技术。但是这些技术都没有在我国的行政管理中被广泛运用，就拿网络技术来说，虽然有些政府部门开始上网，可绝大多数基层政府部门连上网是怎么回事还不很清楚。在这种情况下，首先需要让人们树立起网络的概念。因此，从目前水平来说，对行政管理人员应加强现代管理技术和新兴科学技术教育，培养最起码的管理技术知识。 知识经济时代需要有知识的领导，没有知识就无法胜任工作。我们的领导干部和管理者首先必须认真地学习好指导建设有中国特色社会主义的邓小平理论，学习依法治国所必须的法律知识，学习领导科学，学习管理社会和行业所必须的专业知识和现代科技基础知识。同时我们还要学习好社会科学和自然科学，把握社会发展的趋势 以适应履行职责的需要。现在知识更新速度难以想象，必须坚持终生学习，补充和更新自己原有的知识，才能跟上时代步伐。学习必须要有一个好的学风，联系实际，学以致用，切忌摆花架子、卖弄知识、名词堆砌和脱离实际。如果只把学习到的知识作为自己的讲话和修辞，那么我们和发达地区的差距将会越拉越大。 行政绩效管理是通过绩效评价对被评价对象按照制定的指标，参照一定的标准进行对比分析，对被评对象在一定时期内的工作进行考察、评定、奖励和相关培训的活动；探索和创造可以反响的组织目标、组织价值的新视野；依次建立起激励与约束机制，促进其管理思想的完善和总体战略目标的实现。绩效评价是绩效管理的前提，对被评对象激励与约束的依据来自于对其所进行的绩效评价结果。 绩效评价是绩效管理的核心内容，也有人直接称其为绩效管理。绩效评价是采用特定的指标体系，对照一定的评价标准，运用一定的数理方法来评价。这种方法从主观愿望上是要实现全面、客观、公正、准确地评价他们所取得的业绩和效益，找出被评价对象之间的差距和优势，帮助组织成员了解他们对于实现组织目标的理解与贡献。据此扬长避短，优胜劣汰。但传统的绩效评价却远远没有达到预期的目的。 知识经济时代是一个充满激情与机遇、富有诱惑力又具有挑战性的时代，我们只有搏击进取，开拓创新，凭借对知识、技术、信息、人才的高度重视，有效地运用各种措施与手段，通过不同的途径，实现管理的现代化，才能在日益激烈的国内外竞争中获取竞争优势，增强竞争实力和综合国力，从而踏上持续、协调的发展轨道。 尽管知识管理的理论和实践并不完整和丰富，但随着知识经济的到来，以往管理理论报难适应新经济的变化发展。因此，知识管理的产生是必然的。不过．作为一种新的、更高的管理形式，知识管理是在传统管理基础上发展起来的，其本身要有一个成熟和完善的过程，有待于进一步深化。 在科学技术日新月异的今天，行政管理要实现现代化，那么，管理者就必须紧跟时代的步伐，不断学习新知识、新理念，最主要的是要有创新意识。从我国的国情出发，从实际出发，着眼于当代经济的发展，行政管理要实现现代化，就必须紧跟当今时代主题。不仅如此，行政管理还要实现网络信息化，也就是我国的行政管理要与信息高速公路接轨，达到最优化，最终实现现代化。 参考文献： [1]吴端坚.知识经济时代行政管理的变革趋势[J].党政论坛，2000，9：29-31. [2]李洪仁.对地方政府行政管理创新的几点思考[J].理论与改革，2002，1：40-42. [3]周德民.略论中国社会福利行政管理的现状与趋势[J].科技进步与对策，2002，11：160-162. [4]陈俊生.加速实现政府行政管理的高效率和科学化[J].领导科学，2002，2：4-5. [5]邓泽宏，何煦，郑丹.中国政府行政管理如何适应WTO规则[J].对外经贸实务，2002，3：34-36. [6]刘晓红，徐杨，张霞.企业人力资源新概念及管理策略.北京工商大学学报，2002，9. [7]周朝奋.当代中国企业人力资源管理创新.商业研究，2000，9.
您可以百度搜索：优秀代写网。我找他们写过的.HSF