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科学技术报告、学位论文、学术论文以及其它类似文件是主要的科技信息源，是记录科学技术进步的历史性文件.为了统一这些文件的撰写、编辑、印刷、出版、发行，便于处理、储存、检索、利用、交流、传播.现将中华人民共和国国家标准GB 7713-87中有关论文格式、参考文献著录格式摘录如下：论文格式1.论文格式——题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。2.论文格式——作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。3.论文格式——摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。4.论文格式——正文：论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码，其标注形式应便于互相区别，如图1，图2-1；表2，表3-2；附注：1)；文献[4]；式(5)，式(3-5)等.具体要求如下；4.1论文格式——图：曲线图的纵.横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略)，坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。4.2论文格式——表：表应有表题，表内附注序号标注于右上角，如“XXX1）”（读者注意：前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1）”在“XXX”的右上角），不用“＊”号作附注序码，表内数据，空白代表未测，“一”代表无此项或未发现，"0"代表实测结果确为零。4.3论文格式——数学、物理和化学式：一律用“.”表示小数点符号，大于999的整数和多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，不用千位擞“，”，小于1的数应将0列于小数点之前。例如94,652应写成94 652；.319,325应写成0.314 325。应特别注意区分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字；标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角，以免混同。4.4论文格式——计量单位：论文中使用的各种量、单位和符号，必须遵循国家标准GB3100-82， GB3101-82，GB3102/1-13-82等的规定.单位名称和符号的书写方式，一律采用国际通用符号。没有相应符号的非物理量单位可使用中文(如“件”、“台”、“人”等)，它们可以与其他单位的符号构成组合单位(如“件每秒”的符号为“件/S”)。参考文献格式4.5参考文献的格式：论文参考文献的写法应按下列次序——著者/题名/出版事项，由于论文的参考文献品种繁多，择其主要示例如下：谭炳煌，1982.怎徉撰写科学论文.辽宁人民出版社，59Guinier A,施士元译，1959. X射线晶体学.科学出版社，148Pettetssen S, 1941. Introduction to Meterclogy. New York, McGraw-Hill, 200-210即著录书的著者的姓和名的首字母(中国人的名不缩写)，出版年，句点，书名，句点，出版地点，出版者，特定页码。李薰，1964.十年来中国冶金科学技术的发展.金属学报，7：442Bachmann W , 1973. Verallgemeinerung and Anwendung der Rayleighschen Theorie der Schallstreuung.Acustica, 28 (4)：223-228即著录论文的著者的姓和名的首字母(中国人写全姓名)，出版年，句点，论文题目，句点，期刊名缩写，卷(期):页(每卷编连续页码的期刊不写期)。多著者的参考文献标注，在著录文献的著者时，如著者为三人以内，全部著录，如为四人以上，只著录至第三著者，加“et al.，著者最后的两人之间，不加“&”、“和”等类似的连接词。（摘自 《环境化学》，原文：“科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式” ）
论文其内涵是讨论问题和研究问题，而论文格式是为了凸显内容.让人更容易了解内容的要点，下面是由我整理的c刊论文格式要求，谢谢你的阅读。 c刊论文格式要求 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字; 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文： 论文正文字数一般应在3000字以上。 论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。 关于文化的论文范文 企业内刊文化传播职能研究 摘要：随着市场经济的发展完善，企业要在日趋激烈的竞争市场中寻找一席之地，必须建设和传播良好的企业文化，而内刊就为企业文化的传播提供了新的重要渠道。如今，越来越多的企业开始创办内刊，在把内刊用于内部管理的基础上，也赋予了内刊更多的对外职能。从企业内部和外部两个角度分析了内刊对于企业文化传播的作用，总结了企业内刊对内和对外的文化传播职能，力图为企业创办和发展内刊、拓展文化传播途径提供理论指导。 关键词：企业内刊;文化传播;对内职能;对外职能 中图分类号:G24 文献标识码:A 文章编号：1672-3198(2011)06-0124-01 随着我国市场经济的不断完善，企业面临的竞争压力日益增大。树立良好的外部形象、提升文化内涵，对于企业能否在商场中立于不败之地至关重要。文化要想在企业中真正发挥作用，就必须经过传播、由种子充分地“化”开来，形成企业内部的共同意识和习俗。而企业内刊，无疑是企业文化传播的重要媒体和渠道。 企业内刊是指由企业主办，在企业内部或所属行业、系统内部定期发行的出版物，是企业信息传递的载体和通道。企业内刊的主要形式是杂志和报纸，随着网络的发展，电子版专刊、电子杂志成为企业内刊的另一种表现形式。内刊不仅仅着眼于“内”，也开始面向企业外部，呈现出组织内传播、组织外传播以及内外整合的态势。尽管有的企业内刊针对内部职工，有的专门用于外部交流，还有的是内外兼顾，但总的说来，企业内刊都是在整合了多种资源后对企业文化的传播发挥着自身的作用。 1 企业内刊的对内文化传播职能 企业内刊创办的最初目的就是在企业内部的沟通和传播。它既是企业领导层传达企业精神、政策的舆论导向，也是反映员工思想动态的桥梁。作为企业文化的外在表现，内刊在企业内部发挥着传播信息的作用。 1.1 信息沟通及时有效，提高组织运作效率 企业内刊作为信息上传下达的重要的渠道，使组织内部上下级之间、员工之间的信息沟通更加及时有效。一方面，内刊是企业高层管理者宣灌企业理念、愿景、政策方针的手段，通过阅读内刊，企业员工可以在了解企业整体目标、战略规划之后，合理调整和制定本部门、本岗位的目标，以切合企业的整体发展规划，即企业文化传播的滴溜过程。另一方面，内刊也是企业员工表达诉求、发表意见和建议、共享发明创造的平台，通过阅读员工的心得，了解员工的心声，企业管理者也能更好地制定激励措施，从而激发员工的工作热情，提高企业经营效率，即企业文化传播的逆流过程。同时，企业内刊也为各个部门、各个员工之间的信息交流提供机会，有助于企业各部门的整合，这也是企业文化传播的横流过程。 1.2 营造企业内部良好的文化氛围，增强凝聚力 企业内刊是企业文化的载体，集合了企业的发展目标、管理理念、制度规范、价值精神等，是传播企业文化的重要工具。而文化具有很强的凝聚力，通过目标凝聚和价值凝聚将企业和员工紧紧地联系在一起，使员工的奋斗目标和价值判断与企业发展融为一体。利用内刊，将企业的核心价值观念和组织规范传播给员工，同时，通过报道员工的优秀事迹、先进思想、生活状态来反映实践企业价值观，提升员工的忠诚度，增强凝聚力。 1.3 员工学习培训的有效平台，节约运营成本 企业内刊为员工打造了一个主动自我学习的良好平台。通过广泛征集企业内员工、技术人员及企业外部专家的稿件，内刊为员工提供了交流经验、解答疑难问题、分享成果的空间，员工在阅读内刊的同时主动学习先进的技术、理念，提升个人修养。另外，在新员工入职时，企业内刊可以让他们尽快的了解企业文化、管理理念、工作流程等，使其更快地融入到组织的生产运作中。企业内刊不仅促使员工主动自觉地学习交流，提高学习效率，也相应减少了人员培训的财务成本和人力成本。 2 企业内刊的对外文化传播职能 随着市场经济的发展，企业内刊不仅仅着眼于企业内部传播，也越来越注重对外传播，关注市场和行业的变化、客户关系的管理以及促销媒体的选择，为企业文化的对外传播发挥了重要作用。 2.1 传播企业理念，推动企业形象建设 企业内刊往往记录了企业发展历程，反映了员工工作生活状态，体现了企业管理思想，它的定位和风格展示了企业特有的文化和精神。同时，为了满足外部各个群体的需求，内刊也越来越多的关注行业市场变化和客户关注点等方面，同时企业内刊还会配合经销商的要求策划选题，组织稿件，使内刊在对外传播的过程中更容易被客户、消费者、供应商及其他相关群体接受和认可。通过阅读企业内刊，使他们潜移默化地接受企业理念和文化，对企业形象形成良好的认识和把握，从而达到推动企业形象建设的目的。 2.2 有助于企业外部关系管理 2.2.1 有助于企业管理社会关系 企业的生存和发展离不开外部环境，没有哪一个企业能够脱离社会关系而存在。企业只有处理好与社会、公众及其他相关利益群体的关系，才能在市场中立足，企业内刊就成为搭建良好关系的桥梁。内刊是企业的心灵之窗，通过内刊，外部利益群体可以了解企业管理理念、发展状况、员工活动等方面的信息，方便各个利益群体之间的沟通，减少和消除不必要的摩擦和矛盾，使企业行为与政府行为、社会行为协调统一，为企业发展营造良好的外部环境。 2.2.2 有助于企业管理客户关系 发行内刊也有助于企业进行客户关系管理。市场统计数据指出，获得一位新顾客的成本是促使旧顾客再度光临的5到8倍，若能提供满意快速服务，旧顾客再度光临购买的机会高达70%。而企业内刊正是提供这种“满意快速服务”的加速器。一方面，顾客通过阅读企业内刊，对企业文化有了更深刻的感知和认同，在心中形成良好的企业形象，有利于提高品牌忠诚度;另一方面，企业内刊可以通过随刊附带的消费者调查表、会员制、俱乐部等形式完善现有的和潜在的顾客数据库，来进一步了解顾客、满足顾客需求。由此可见，内刊是企业进行客户关系管理的有效途径，可以达到企业和客户持续双向沟通的目的。 2.2.3有助于企业管理公共关系 企业内刊对于公共关系的管理也起到了一定的作用。企业公共关系的目标是促使公众了解企业形象，通过企业与公众的双向沟通，改善或转变公众态度。而企业内刊创办的基本出发点就是要把企业文化、价值观念、管理方法及员工活动以文字记录的形式表现出来，在企业内部及外部传播。从这个角度来说，内刊也应是企业公共关系活动的一个媒体传播者。相对于公共传播媒体，内刊的采编者是企业员工，掌握第一手资料，更熟悉企业情况，所做文章更能够全面恰当地反映企业状况。 2.3 有效的促销媒体 2.3.1 软性的广告媒体 对于广告媒体的选择来说，内刊无疑成为一种软性的广告媒体。相对于电视、广播、报纸、户外路牌、霓虹灯等广告信息传递具有的强迫性来说，企业内刊则是以一种相对软性的文章、新闻报道等形式来达到广告宣传的目的。通过把企业对消费者的质量服务承诺、企业的愿景、使命等信息刊登在内刊上，既可以单独向外部读者发送，又可以结合传统报纸、广播、电视等公共媒体进行宣传。这种方式为企业节省了广告销售费用，同时也避免了受众对硬性广告的排斥性，能够达到有效传播的目的。 2.3.2 产品信息的发布媒体 企业内刊还可以作为产品销售促进信息的发布媒体。内刊在刊登管理制度、价值精神等信息的同时，也会或多或少地发布有关新产品上市、销售促进工具等信息，或者在内刊上开设与消费者互动的板块，满足消费者的特定需求，以推广企业产品或服务，增强促销效果。 3 结语 内刊本是企业内部传播的刊物，但是随着市场的经济不断完善，行业间竞争的不断加剧，企业在求生发展的过程中与外界的联系越来越密切，内刊的职能也在不断扩大。内刊在满足企业内部管理和文化建设的需要后，也越来越多地被赋予向外传播企业文化、塑造企业形象的外部职能，企业文化的传播途径也随着内刊职能的扩大而不断丰富。企业在长期的竞争发展中，应充分重视内刊，发挥内刊对于文化传播的重要作用。 参考文献 [1]陈立敏.企业内刊研究的学界缺位及研究焦点概述[J].东南传播，2008，(6)：84-85 [2]郭国庆，刘彦平.市场营销学通论[M].北京：中国人民大学出版社，2003：308-345 [3]曲庆.企业文化内部传播的五种机制[J].科学学与科学技术管理，2007，(8)：118-192 [4]钟之静.企业内刊传播：功能、现状与策略[D].暨南大学，2008 看了“c刊论文格式要求”的人还看： 1. c刊论文格式范例 2. 期刊发表论文格式要求 3. 2016年标准论文格式要求 4. 杂志论文参考文献格式要求 5. 科技论文标准格式要求
1. 调整纸张大小为B5。2. 将具体的文字内容准备好（中英文摘要目录正文结论参考文献致谢附录等等），按照一定的顺序排序（学校给出的顺序）。3. 调整字体格式。· 封面套用学校给的格式即可，然后将其他的字体全选，统一调整为正文所需字体字号（一般为宋体小四，首行缩进2字符，行距为固定值20磅，大纲级别正文文本）· 接下来是各级标题格式了。一般情况下，摘要、章节标题，结论、附录、参考文献之类的都是一级标题，其余的是二级三级标题，以此类推。这里仅以一级标题举例。方案一： 选中摘要二字，按照要求调整格式。然后对后面的内容，统一用格式刷刷过去便是了。需要注意，格式刷有时候会忽略一些段落特征，比如首行缩进或者行距，所以用完需要检查。方案二：有一个东西叫做样式与格式（格式——样式与格式）选中标题1（一级标题）右侧的小标，修改格式为模板要求格式（左下角格式，字体段落之类的都可以修改，不再赘述）。然后后面的一级标题就可以直接选中，然后点标题1，就直接改好了，不会出错。二级标题和三级标题等以此类推。4.图表格式。· 先是图表标题，表标题在表格上方，图标题在图片下方，左下角需标明数据来源。· 修改字体字号，一般为宋体五号或者小于五号。单元格对齐方式为居中对齐，行距固定值18磅。表4-1指的是第四章第一个图表，其余图表需要按照顺序排序。
注：纸型：16K上、下、左、右页边距：2厘米页眉：1.5厘米页脚：1.75厘米装订线：0.5厘米××××大学毕业论文格式模板中 国 矿 业 大 学本科生毕业论文姓名：（三号楷体加粗，下同） 学号： 01000076学院： 管 理 学 院专业：论文题目：指导教师： 职 称：20××年 ×× 月 ××××××大学毕业论文任务书学院管理学院专业年级学生姓名任务下达日期：年月日毕业论文日期： 年月日至 年月日毕业论文题目：毕业论文主要内容和要求：院长签字： 指导教师签字：××××大学毕业论文指导教师评阅书指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：成 绩：指导教师签字：年月日××××大学毕业论文评阅教师评阅书评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：成 绩：评阅教师签字：年月日××××大学毕业论文评阅教师评阅书评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：成 绩：评阅教师签字：年月日××××大学毕业论文答辩及综合成绩答 辩 情 况提出问题回 答 问题正 确基本正确有一般性错误有原则性错误没有回答答辩委员会评语及建议成绩：答辩委员会主任签字：年月日学院领导小组综合评定成绩：学院领导小组负责人：年月日摘要(“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行)（内容采用小四号宋体）关键词：(小四号、黑体、顶格)（内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有1个空格及分号）ABSTRACT(采用三号字、Times New Roman字体、加黑、居中、与内容空一行)（内容采用小四号Times New Roman字体）Keywords：(小四号、Times New Roman、黑体、顶格)（内容采用小四号、Times New Roman字体、接排、各关键词之间有1个空格及分号）目录（三号、黑体、居中、目录两字空四格、与正文空一行，举例如下）1 GPS控制网的建立……………………………………………………………………11.1概述…………………………………………………………………………………11.2 GPS控制网的技术设计…………………………………………………………21.2.1 概述……………………………………………………………………………21.2.2作业依据…………………………………………………………………………31.2.3 GPS控制网设计的一般原则……………………………………………………41.2.4 GPS控制网的图形设计…………………………………………………………61.3 GPS测量的外业工作……………………………………………………………91.3.1 GPS相对定位的作业模式……………………………………………………101.3.2 GPS卫星预报和观测调度计划………………………………………………101.3.3 GPS外观观测…………………………………………………………………141.4利用SOLUDTION软件进行基线向量解算和平差……………………………161.5 GPS控制网的技术总结和成果汇总……………………………………………161.5.1技术总结………………………………………………………………………161.5.2成果汇总：见附表………………………………………………………………171.6 RTK测量原理及应用……………………………………………………………172 数字化地形图测绘设计……………………………………………………………192.1 概述………………………………………………………………………………192.2数字化地形图测绘的技术设计…………………………………………………193 GeoStar 软件实际应用………………………………………………………………263.1 GeoStar 软件特点和功能简介…………………………………………………263.2 GeoStar 软上面举例说明，论文给事末模板，各行各业各个专业学校都有其自身的格式要求，具体要求具体对待
职工队伍建设难点及对策建议一、突破教育培训的重点难点 ⒈思想道德建设 传统职工思想道德建设多以义务为先导、奉献为主流，权利缺失，不能体现社会公平，故成效甚微，应引以为戒。 加强公民意识培养，彰显公民精神。具体措施：一是开展合格公民标准大讨论，让更多职工和民众关心并参与其中，确立一般标准；二是开展争做合格公民活动，明确公民权利义务，增强公民意识，提高公民精神；三是颂扬爱国主义，弘扬民族精神，增强社会责任感。 确立行业道德标准，引入契约精神。依据不同行业特点，制定切实可行的行业道德标准，要求所有从业人员签署行业道德公约。具体措施：一是在执业资格考试中增加行业道德内容，充分发挥考核制度的引导作用；二是强化人资社保部门、行业协会和公共媒体的监督作用；三是建立健全公示制度，在权威媒体上定期公示行业道德状况，惩恶扬善。 加强职工思想政治工作，改变工作方式。具体措施：一是各级工会组织聘请专业心理咨询顾问，对职工进行心理疏导，提高职工心理健康程度；二是组织职工接受心理疏导培训，提高自我疏导能力；三是发挥工会组织的桥梁作用，及时把问题反馈给政府有关部门，解决实际问题。 ⒉新知识新理念学习培训 开展形式多样的主题教育活动，创新群众性学习活动载体，构筑职工学习平台。加强教育培训阵地建设，为职工学习创造条件。结合实施国家高技能人才培训工程和技能振兴行动，通过学校培养、企业培训、个人自学等方式，加快高技能人才培养。要面向基层，立足班组，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛等活动，激发广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性。 深入开展职工读书自学活动，将读书自学与职工素质教育紧密结合起来。 充分利用各类社会教育资源。推动中小型企业与大中型企业培训机构、社会教育培训机构建立合作伙伴关系，充分运用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度。 ⒊技术技能提升 建立时代需要的职工教育管理体制和运行机制，形成职工培训、技术比赛、技能鉴定和资格认证等一条龙服务的工作格局。企业要建章立制，制定职工技能提高计划；评选“首席技师”和技术带头人。 工会要联合人力资源和社会保障部门积极推进劳动预备制和职业资格证书制。改变目前职业资格鉴定权力过于集中的状况，赋予有条件的企业职业资格鉴定权。企业进行职业资格鉴定，要有工会参与和监督。 各级工会要依法建立健全职工教育管理体制、运行机制和各项规章制度，建立健全工会组织培养、提高职工技能素质的网络体系，将技能培训、优秀技能人才培养、职工教育培训经费使用等内容纳入集体协商和集体合同，通过职代会、厂务公开、职工代表巡视等有效制度进行监督检查。 通过“技协”对职工进行多形式、多层面技术技能培训。 遏制师徒关系滑坡（见图2），发扬传统师徒关系，赋予时代内涵。 4.女职工职业发展 调查显示，绝大多数职工认为多数单位重视提高女职工素质，但也有1/3的职工认为“不重视”或“很不重视”。见图3。 进一步提高对实施女职工提升素质工程重要性的认识，努力创新工作思路、活动内容和形式，发挥工会女职工委员会的桥梁和纽带作用，将维护女职工合法权益与提高女职工素质结合起来，大力开展“女技术能手”、“巾帼文明示范岗”、“先进女职工”等活动，促进女职工业务素质全面提高。 推广上海市总工会经验，向全体女职工提出“精一门、会两门、学三门”的要求，开办女职工周末学校。 5.农民工成长成才 实施农民工技能提升计划，组织农民工参加安全生产和职业技能培训，开设农民工生产技能竞赛专场，国家职业资格等级技能培训农民工的比例不低于50%。 全国总工会应与中国慈善总会、中国广播电视大学等单位共同开展新生代农民工成长成才教育活动，分层次、分阶段推进新生代农民工教育培训，鼓励新生代农民工参加学历教育。把农民工培训延申到乡镇及村。 保障农民工基本文化权益。工会要与政府有关部门协调，加快农民工共享城市公共文化设施步伐，在各城市建立“农民工假日影院”，开展“同在阳光下”为农民工送文化、送法律、送健康系列活动。 二、突破载体建设的重点难点 1.职工技术创新载体 充分运用网络教育、远程教育等各种现代化教育培训手段，优化职工素质教育方式，创新职工教育培训的形式和载体，为职工学习新技术提供多样化、个性化服务。组织职工进行技术对抗赛，选拔优秀技工。在职工中开展“五小成果”展示，提高职工参与科技创新的积极性和创造性。 把职工技协打造成职工技术创新实践的有效载体。工会要加强对技协工作的领导，支持技协按章程独立自主、创造性地开展工作。 胜利油田每年组织职工进行技术对抗赛，对取得优异成绩的选手在考评技师、高级技师时加分1 。鹤岗新兴矿公司制定了478条“必做”、235条“必禁”， 开展员工“必知必会必做必禁”教育培训，开展有奖问答23场，效果显著。 2.职工文化建设载体 过去工会系统也使用过职工文化的概念，但那往往和更多的是指“文艺”意义上的文化，不是指广义的文化，这可以从以下几点看出来：第一，往往和“节假日”、“文体活动”联系在一起，如中华全国总工会发出《关于在节假日期间广泛开展职工文化体育活动、丰富职工精神文化生活的通知》。第二，往往加上“群众”二字，强调基层性甚至自发性，如“职工群众文化”的提法。第三，往往以“工人文化宫”等为载体，如中华全国总工会《关于推进地方工人文化宫俱乐部改革与发展的意见》（2005年11月25日）。第四，时至今日，全国企业事业单位基本上没有搞过与企业文化相并列的职工文化建设。第五，时至今日，许多人一直认为企业文化包含职工文化，职工文化不是一种单独存在的文化。 科学的与企业文化并列的职工文化的理念由辽宁省于2007年首次提出。2007年9月，辽宁《当代工人》杂志社举办了“中国当代工人文化研讨会”，会上本课题组组长提出如下观点：广义的、与企业文化并列的工人（职工）文化在国内外是一种全新的理念；企业文化是企业管理者的分内之事，工会系统可以和应该协助企业搞好企业文化建设，但是不能忘记或忽视自己的分内之事、自己的“正章”-职工文化建设；只重视企业文化、忽视职工文化是极不公平的3 ，各级党和政府应该把职工文化和企业文化放在同等重要的位置，开拓职工文化建设新领域。2008年4月，本课题组组长等3人共同撰写的论文《当代中国工人文化研究》在《中国工运》杂志发表。 2009年3月，国内外第一个专门研究和促进职工文化建设的社会团体-辽宁省职工文化建设促进会经批准成立，由辽宁省总工会有关领导担任会长和名誉会长。 职工文化是单独存在的一种文化，与企业文化既有联系又有区别。职工文化与企业文化的区别在于：第一，职工文化是为大多数员工所共同遵循的基本信念、价值标准和行为规范。企业文化是企业组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。第二，职工文化代表职工群体利益，企业文化代表企业整体利益。第三，企业文化和职工文化在一定范围内和一定意义上有重叠， 但企业文化不能全部涵盖、更不能代替职工文化。第四，企业文化强调特殊性-各个企业的文化都不一样，职工文化强调普遍性和整体性。第五，机关事业单位也有职工文化，但不能说是“企业文化”。 建设先进的职工文化意义十分重大。第一，是满足职工日益增长的文化需求、维护职工精神文化权益的需要。第二，是与企业文化共同发展、协同动作、构建和谐企业、实现“劳资双赢”的需要。第三，是用社会主义核心价值体系武装广大职工，推动社会主义文化大发展大繁荣的需要。 文化是职工素质的精髓，提高职工文化水平是提升职工素质的根本。 要构建“四位一体”（ 市工人文化宫、县（区）工人文化馆、企业职工书屋和社区文化活动中心）的职工文化阵地。改变文化宫（馆）闲置或出租状态。开辟职工电子书屋，创建职工文化网站。 建立职工文化日、文化月、文化节”，打造职工文化品牌。调查显示，77%的职工赞同建立“职工文化日”、“职工文化月”、“职工文化节”活动载体，76%的职工赞同评选职工文化建设先进职工、先进集体。 将传统文化、外来文化和职工文化有机结合，博采众长，发展多元职工文化。 与企业文化协同动作，共同发挥作用，实现企业与职工双赢。 三、突破保障机制的重点难点 1.组织领导机制 建立和完善党委统一领导、行政重视支持、工会组织实施、各方参与配合的职工素质建设工作格局。推广上海市经验，由九部委党政部门组成职工素质工程联席会议，统筹协调职工素质建设工作。联席会议常设机构设在工会，各级工会主要领导为领导小组组长。 江苏省最近调整充实文化强省建设目标，新增“文化凝聚和引领力强”作为“三强”目标第一强。 在企业内部，要建立工会、人力资源、教育和宣传四方联席会议制度，共同管理和推进职工素质工程建设。 2.科学引领机制 素质教育科学性强，必须坚持科学引领。北京市和广州市实施素质教育工程科学论证制度，形成可行性论证报告，制定实施策划书等一系列运作模式和工作机制。 西南铝业公司熔铸厂对12个岗位拟定了《岗位标准化作业指导书》，全面推进标准化作业。 3.考核激励机制 制定和实施优秀技能人才奖励办法。 完善技师和高级技师工资指导标准，建立和完善有利于技能人才培养、使用的政策措施和激励机制。 企业要深度实施职工素质教育工程，将素质教育纳入人力资源管理，将职工参加素质教育工程培训与首席职工评聘、职工岗位竞聘挂钩。 胜利油田增设高技能岗位， 分别针对高级技师、技师、高级工等操作工人设置了主任技师、责任技师、操作能手等岗位，提高技术工人待遇，激发了职工学习积极性。 4.经费保障机制 按照有关法规和政策规定，解决推进职工素质提升工程中的经费问题。企业要按照国家规定，足额提取、税前列支相当于工资总额1.5%―2.5%的职工教育经费，并将其中60%用于一线职工教育和培训。为了确保企业按时足额提取，企业应将此项列为厂务、政务公开的内容定期公示，接受职工代表的咨询和全体职工的监督，并列入集体协商和集体合同的内容。 逐步改变目前财政就业资金用于“输血”性即保生活支出比重过大、用于“造血”性即提高素质支出比重过低的状况。提高社会培训经费补贴比例，允许在岗职工参加社会培训。 5.宣传教育机制 充分利用各种媒体资源，对职工素质提升进行舆论宣传，形成良好氛围。各级工会组织要协助党政做好宣传教育工作。 教育职工克服浮燥心理和过高价值取向，避免“跳蚤式”择业， 注重自身素质提升。
李庶民，1945年生，字思齐，号秋斋。生于济南。现任职于深圳市中铁机械工程有限公司。为全国铁路书协理事、山西省书协理事、晋中书协副主席。书法篆刻作品近年来曾先后参加了国内百余个大型展览和比赛并多次获奖，多次参加中日、中韩等国际交流展览。 有关论文《蜾扁正误》、《书法批评六题》、《当代篆刻审美取向蠡测》等五十余篇在《书法导报》、《书法报》、《中国书画报》、《羲之书画报》、《青少年书法报》、《书法》、《书法之友》、《书法通讯》、《当代书法》、《篆刻》、《火花》等报刊和《全国首届刻字理论研讨会》、第一、二、三届《全国书法学暨书法发展战略研讨会》、《全国首届篆刻理论》、《人国近代书法研讨会》、《纪念沙孟海逝世一周年书法理论研讨会》、《全国隶书学术讨论会》等多部论文集中发表。作品及艺术简历被收入《当代书法艺术大成、《》当代篆刻家大辞典》等三十多部大型辞书中。书法篆刻作品被中国艺术研究院、鲁迅纪念馆、茅盾纪念馆等数十家文博单位收藏。 近年来又参加了《中国书法篆刻年鉴》、《中国书法篆刻教育年鉴》、《大学书法教材集成》等编撰工作。主要著有《中国书法批评史》、《楷书临摹教程》（均为合著）等。其他文学与理论创作发表于《传记文学》、《新向导》、《中国工运》、《山西工运》等数十种报刊杂志。
河北省政工专业职务评审细则(2006年修订)为进一步增强政工专业职务评定工作的透明度，保证评定过程的公开、公正、公平，使这项工作更加科学、规范。根据《河北省政工专业职务评定办法》、《河北省正高级政工师评定办法》，制定本细则。一、参评范围（一）参评人员1、专职从事党的思想政治工作的人员。2、工会、共青团和妇联组织中，专职从事思想政治工作的人员。3、武装保卫、老干部、信访、计划生育、民事调解、人事等部门中主要从事思想政治工作的人员。（二）参评单位1、参评政工师、助理政工师和政工员的单位为党的组织健全的企业，以及不属于依照或参照国家公务员制度管理的事业单位;2、参评高级政工师的单位为党的组织健全的大中型企业和不属于依照或参照国家公务员制度管理的事业单位；3、参评正高级政工师的单位为党的组织健全的大中型企业和不属于依照或参照国家公务员制度管理的处级以上事业单位。（三）不允许参评的人员1、在规定申报时间前已达到退休年龄的，不论是否办理退休手续，均不能申报参评；2、离开政工岗位两年以上，重新回到政工岗位不足1年的，不能申报参评；3、三年内受过党内严重警告或行政记大过以上处分的，不能申报参评。（四）获得其他系列职称后如何参评政工专业职务获得其他系列职称后调入政工岗位的人员，从事政工工作1年后，可以改评同级政工专业职务，其业务成果、荣誉称号等要符合相应政工专业职务的晋升条件，申报和评审也要按照晋升人员的程序进行。改评政工专业职务1年后，方可申报参评高一级的政工专业职务，其履职年限可按原有职称的任职时间连续计算。二、政工业务和外语考试（一）申报参评中、高级、正高级政工专业职务的人员，须参加全省统一组织的政工业务考试，合格者方可参评。（二）1978年（含1978年）以后参加工作者，需参加全省统一组织的外语考试，合格者方可参评。外语免试条件：1、硕士、博士；2、出国留学生、出国进修生（一年以上）；3、出国预备人员EPT考试60分以上者；4、“托福”考试450分以上者；5、公开发表译著、译文累计3万字以上者；6、现在深山、坝上、县（不含县）以下工作（可累计时间）达8周年以上者；7、大专以上外语专科毕业生；8、规定申报时间时男满55岁，女满50岁者。（三）《河北省政工专业职务评定办法》和《河北省正高级政工师评定办法》中所指的免试条件，均指外语免试条件。政工业务没有免试。（四）外语免试者，需填写外语免试申请表，报中级职评办审核批准。三、学历（一）承认符合国家教委《高教学历管理规定》的学历；（二）承认中央党校、省委党校、刊授党校成人教育学历；（三）不同学科双大专，视为相当本科学历（除党校学历外，需有教育厅的认定），年限从后取学历毕业时间算起。四、政工年限和履职时间（一）关于政工年限的规定1、过去从事与政工相关的工作，如中学以上学校的政治课教员、编辑、记者等履职时间可计为政工年限；2、兼职党组织书记、副书记可计政工年限（委员不计算）；3、知识青年下乡在农村任支部书记、民办政治教员，可计为政工年限；4、初评者后取大本学历者，此前政工年限折半；取得专业职务后又获大本学历者，履职期间政工年限不再折算。但获大本学历后，需有两年以上政工工作经历,才可参评高一级政工专业职务。后取大专学历者，政工年限不再折半。5、由党政机关分流、军队转业到规定参评范围单位和岗位的政工人员，调入时间不满5年而未能参加评定专业职务者，具备下列条件，可以直接申报参评：（1）申报参评助理政工师的，大学专科毕业，要求政工工龄3年以上；高中（中专）毕业，要求政工工龄8年以上；（2）申报参评政工师的，硕士、双学士学位获得者和研究生毕业，要求政工工龄3年以上；大学本科毕业，要求政工工龄5年以上；大学专科毕业，要求政工工龄8年以上；高中（中专）毕业，要求政工工龄15年以上；（3）、申报参评高级政工师的，博士学位获得者，要求政工工龄2年以上；硕士、双学士学位获得者和研究生毕业，要求政工工龄8年以上；大学本科毕业，要求政工工龄10年以上；大学专科毕业，要求政工工龄15年以上；（4）申报参评正高级政工师，博士学位获得者，要求政工工龄在7年以上；硕士、双学士学位获得者和研究生毕业，要求政工工龄13年以上；大学本科毕业，要求政工工龄15年以上。（二）关于履职时间的规定1、履职年限以周年计；2、有两个以上专业职务者，其履职时间按较长的一个计算。五、文章（一）内容思想政治工作方面。（二）体裁及文字数量要求体裁：论文、调查报告、经验介绍；字数：1500字以上。”（三）文章级别1、国家级（1）在人民日报、光明日报、经济日报、工人日报、农民日报、解放军报、求是、党建、思想政治工作研究、党建研究、中国工运等报刊上发表的文章，以及在上述报刊的定期内刊上刊登的文章；（2）由中共中央、国务院、全国人大、全国政协和中央办公厅、国务院办公厅、中纪委、中宣部、中组部、中央统战部、中央政法委、新华社等部门主办的刊物和定期出刊的内刊上刊登的文章。参与上述机关组织编写由出版社正式出版的思想政治工作方面的书籍，以及由上述机关组织召开的理论研讨会上宣读并获等级奖的文章；（3）全国重点大学学报发表的文章；（4）省级作品获得上述第（2）条所提各部门评定的等级奖的，相当国家级。2、省级（1）在河北日报、河北工人报、河北学刊、河北教育、河北社科论坛上发表及其定期内刊上刊登的文章；（2）在中央和国务院各部委（除第五部分第三条第一款第二项所列单位）及国家直属人民团体主办的报刊或定期出版的内刊上刊登的文章；（3）在省委、省政府、省人大、省政协和省委办公厅、省政府办公厅、省纪委、省委组织部、省委宣传部、省委统战部、省委研究室、省委政法委等部门主办的刊物和定期出刊的内刊上刊登的文章。参加由上述部门组织编写由出版社正式出版的著作，以及在上述部门召开的理论研讨会上宣读并获等级奖的文章；（4）本科院校学报上发表的文章；（5）市级作品获得上述第（3）条所提各部门评定的等级奖的，相当省级；3、市级（1）在省直部委厅局（除第五部分第三条第二款第三项）和人民团体以及中央各部委直属的人民团体主办的刊物上发表的文章；（2）在市级报刊上发表的文章；（3）在市委、市政府、市人大、市政协和市委办公厅、市政府办公厅、市纪委、市委组织部、市委宣传部、市委统战部、市委研究室、市政法委等部门主办的的刊物和定期出刊的 内刊上刊登的文章和参与由上述部门组织编写并正式出版的著作。以及上述部门召开的理论研讨会上宣读并获得等级奖的文章；大专院校学报上发表的文章。4、核心期刊(1)、《中文核心期刊要目总览》（北京大学图书馆2004年版，以后以北京大学图书馆的最新版为准）中所列期刊为参评政工专业职务的核心期刊。(2)、人民日报、光明日报、经济日报、工人日报、农民日报、解放军报、河北日报、党建、思想政治工作研究等影响力大的报刊，视为等同于核心期刊。(3)、核心期刊认定为省级以上刊物。（四）文章认定中需注意的问题1、剪贴拼凑件不予认定；2、一文多人署名的，只认定前三名作者；3、文章用笔名的，不认定为个人作品；4、作品署集体名的，不认定为个人作品；5、著作中一般编委，书中没有注明为撰稿人的，不予认定为其作品；6、电台、电视台广播稿、非正式出版物和非定期出刊的内刊上刊登的文章，不认定为有效作品；7、由出版社汇集多名作者的多篇文章的图书和杂志社汇集多名作者的多篇文章的增刊，不认定为省级文章（按原发表报刊级别认定）。8、三名以下作者合著的著作，只认定为第一作者的专著，第二、三作者只认定为一篇文章。四名以上(含四名)作者合著的著作只认定为作者的一篇文章。六、荣誉称号（一）荣誉级别1、国家级（1）由中共中央、国务院、全国人大、全国政协、中央军委和中办、国办、中纪委、中组部、中宣部、中央统战部、中央政法委等部门授予的思想政治工作优秀单位、优秀基层党组织、文明单位、优秀思想政治工作者、优秀党务工作者、思想政治工作创新奖、全国劳动模范及其同类称号；（2）由全国总工会、全国妇联、团中央等部门授予的五一劳动奖章、“三八”红旗手、新长征突击手、十大杰出青年等称号；2、省级（1）省委、省政府、省人大、省政协和省委办公厅、省政府办公厅、省纪委、省委组织部、省委宣传部、省委统战部、省委政法委和中央及国务院各部委及全国政研会等单位授予的思想政治工作优秀单位、优秀基层党组织、文明单位、优秀思想政治工作者、优秀党务工作者、思想政治工作创新奖、劳动模范及其同类称号；（2）由省总工会、省妇联、团省委授予的五一劳动奖章、“三八”红旗手、新长征突击手、十大杰出青年等称号。3、市级（1）由市委、市政府、市人大、市政协和市委办公厅、市政府办公厅、市纪委、市委组织部、市委宣传部、市委统战部、市政法委和省直各厅局及省政研会等单位授予的思想政治工作优秀单位、优秀基层党组织、文明单位、优秀思想政治工作者、优秀党务工作者、思想政治工作创新奖、劳动模范及其同类称号；（2）由市总工会、市妇联、团市委授予的五一奖章、“三八”红旗手、新长征突击手、十大杰出青年等称号；（3）由大学本科院校、省属大型企业授予的优秀党员、优秀党务工作者、先进工作者等称号。4、县级按省、市级的认定标准类推。（二）荣誉认定中需注意的问题1、荣誉称号的获得时间以称号年度认定；初评者为申报年5月底以前五年之内，晋升者为任下一级专业职务年限内；2、锦旗、奖牌等不易携带的荣誉证件，需附实物照片。且有单位证明（需单位负责人签字）；3、无受奖单位名称的流动荣誉称号，需附颁发单位和受奖单位双方证明（需负责人签字）；4、单项活动奖下推一级认定。如：大学生暑期实践活动组织奖、单项临时性工作奖等；5、对所在单位集体荣誉称号起主要作用人员：单位党组织书记、负责此项工作的主管领导和部门主要负责人；6、上级单位领导，不能享用下属单位和下属部门获得的荣誉称号。七、业绩推广（一）以中央、国务院及省、市党委和政府名义或其主要综合部门组织召开的思想政治工作经验交流会正式发言，或创造了有一定推广价值和实际效果的工作经验，按工作贡献计分（需要有发言材料及组织召开会议单位和本单位双方证明，双方负责人签字）。（二）中央、省、市新闻媒体对本人或本人负责的思想政治工作方面的工作经验与事迹报道（1500字以上），分别按降一级荣誉称号对待（要有新闻媒体报道原件）。八、案卷材料的组织各中级评审委员会向高级评审委员会推荐参评人员的材料时，勿需装订，各部分用隔页纸分开用口取纸标注。材料依次为：1、《申报高级政工专业职务任职资格人员登记表》;2、《河北省思想政治工作人员专业职务申报表》；表中所填本人的基本情况、主要经历、考核意见等主要内容，要经单位人事、组织部门审核，由单位领导和主管部门领导签字;3、本人最高学历证书（复印件）;该证书需中级职评办审核原件后，在复印件上盖章;4、本人中级、副高级专业职务资格证书（原件）;5、《河北省思想政治工作专业人员培训证书》（原件）。取得思想政治工作专业职务任职资格后，需每三年参加一次培训。6、政工业务考试合格证书（原件）。该证书在两年内有效;7、需参加外语考试人员的外语考试合格证书（原件）。 该证书在两年内有效;8、本人获得的荣誉称号证书（原件）;9、本人专业成果。包括出版的专著（担任主编、副主编）、在书、报、刊上发表的文章，研讨会上宣读并获等级奖的文章等（原件）;10、业绩推广材料;11、工作报告。九、申报时需注意的问题1、申报材料截止时间为申报年的5月31日（履职时间可计算至申报年的7月31日）。2、中级职评办要将申报参评高级政工师、正高级政工师的人员，按企业、事业单位分类造册、报卷。3、申报材料用高强度牛皮纸袋包装（正、侧面要标明姓名、单位）。4、要在所载文章的书刊目录中对参评作者姓名、文章题目进行明显标识，以方便查找审核。本细则由省政工职评办负责解释。河北省思想政治工作人员专业职务评定工作办公室2006年2月
论文类：“劳动关系法律调整模式论——从《劳动合同法》的视角解读”，载《中国人民大学学报》2008年第6期“社会保障的法制轨迹”，载《中国教育报》2008年12月11日“工伤赔偿请求权竞合问题研究”，载《法学论坛》2008年第3期“《劳动合同法》的立法价值、制度创新及影响评价”，载《法学家》2008年第2期“社会法的研究视域和进展：关注民生，促进社会建设”，载《法学家》2008年第1期“工伤认定一般条款之立法思考”，载《法学杂志》2008年第1期“2007：劳动法大事件”，载《法制资讯》2008年第1期“社会法在构建和谐社会中的使命”，载《法学家》2007年第2期“社会法的热点及其新发展”，载《法学家》2007年第1期“实现社会和谐 劳动合同法意义非凡”，载《法制日报》2007年12月19日“劳动合同法立法十大新意”，载《法制日报》2007年8月19日“深入学习宣传《劳动合同法》，大力构建和谐劳动关系”，载《人民日报》2007年8月11日“通过法律规制有效消除就业歧视”，载《法制日报》2007年6月10日“我国残疾人劳动权保障的理念、实践、困境及对策”，载《河南省政法管理干部学院学报》2007年第3期“我国社会保障立法的指导思想及发展思路”，《社会法评论》（第二卷），中国人民大学出版社2007年“劳动法的基本理论及其立法完善”，载《中国工运》2006年第7期“在《劳动合同法》中设定一般权利义务条款之思考”，载《当代法学》2006年第6期“我国劳动合同立法技术若干问题探讨”，载《学习与探索》2006年第5期“论我国就业歧视的法律调控”，载《河南社会科学》2006年第5期“保障劳动者权利要‘三管齐下’”，载《法制日报》2006年10月24日“2005年劳动法学和社会保障法学学术研究回顾”，《法学家》2006年第1期“我国的劳动法律制度”，载《中国人大》2006年第1期“论和谐社会与劳动就业权的法律保障”，载《法学家》2005年第5期“TCL集团职工持股信托方案评析”，载《法学杂志》2005年第5期“中国-法国社会保障法高级论坛综述”，载《人权》2005年第4期“我国社会保障制度的现状、问题与发展”，载《人权》2005年第4期“社会保险对侵权救济的影响及其发展”，载《中国法学》2005年第3期“2004年劳动法学和社会保障法学学术研究回顾”，载《法学家》2005年第1期（中国人民大学报刊复印资料《经济法学、劳动法学》2005年第7期转载）“论司法解释创设不动产优先权之弊”，《判解研究》2005年第2辑“中国社会保障制度的现状、问题与发展”，载《河南省政法管理干部学院学报》2005年第5期“经济补偿金的性质”，《人民法院报》2005年7月18日“劳动合同解除中的经济补偿金、违约金和赔偿金问题研究”，《劳动法评论》（第一卷），中国人民大学出版社2005年版“比较法及其接受对中国社会保障立法的意义”，《民商法理论与实践》，中国法制出版社2005年版“加快社会保障法制建设，实现经济社会协调发展”，《法学家》2004年第1期。“劳动合同若干法律问题研究”，载《法学家》2003年第6期（中国人民大学报刊复印资料《经济法学、劳动法学》2004年第3期转载）“2002年劳动法学和社会保障法学研究的回顾与展望”，《法学家》2003年第1期“基本人权保障与弱势群体的社会支持”，《中国人民大学中国社会发展研究报告2002》，中国人民大学出版社2003年“‘非典’直接涉及的劳动者权益保护问题”，载《法学信息》2003年第23期“论法治国家目标和社会保障法的法制化”，载《中国人民大学学报》2002年第2期“论社会保障法的社会法本质——兼论劳动法与社会保障法的关系”，载《法学家》2002年第1期（中国人民大学报刊复印资料《经济法学、劳动法学》2002年第8期转载）“工伤保险立法问题研究”，载《民商法前沿》2002年第1、2辑“2001年劳动法和社会保障法学研究的回顾与展望”，载《法学家》2002年第1期（中国人民大学报刊复印资料《经济法学、劳动法学》2002年第6期转载）“农民工保护是《劳动法》的基本任务”，载《中国劳动保障报》2002年12月31日“世纪之交的劳动法发展——一种全新的思维和开放的观念”，载《法学家》2001年第3期（中国人民大学报刊复印资料《经济法学、劳动法学》2001年第11期转载）“劳动合同不是民事合同”，载《北京法制报》2001年5月8日“他能否得到5万元悬赏金”，载《人民公安》2000年第13期“汽车丢失应由保安公司赔偿吗”，载《人民公安》2000年第8期“劳动法与现代人权观念”，载《法学家》1999年第6期著作类：《社会法评论（第三卷）》（主编），中国人民大学出版社2008年版《社会法评论（第二卷）》（主编），中国人民大学出版社2007年版《劳动合同法条文注释与适用》（主编），中国人民大学出版社2007年版《劳动合同法热点问题讲座》（主编），中国法制出版社2007年版《外国民商法（第二版）》（主编），中国人民大学出版社2006年版《劳动法》（主编），中国人民大学出版社2006年版《社会保障法（第二版）》（21世纪法学系列教材，参编），中国人民大学出版社2006年《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南（民法学）》（参编），中国人民大学出版社2006年版《劳动就业法律问题研究》（合著，第一作者），中国劳动社会保障出版社2005年版《劳动法评论》（第一卷）（主编），中国人民大学出版社2005年版《劳动法（修订版）》（主编），中国人民大学出版社2004年版《以案说法·保险法篇》（主编），中国人民大学出版社2004年《论社会保障法》（中/英文版），中国劳动社会保障出版社2003年《社会保障法的理念、实践与创新》（独著），中国人民大学出版社2002年版《现代中国法概论》（韩文版），博英社2002年《商法总论教学参考书》（主编），中国人民大学出版社2002年《外国劳动法和社会保障法》（参编），中国人民大学出版社2001年《现代宪法学基本原理》（参编），中国人民公安大学出版社2001年《以案说法·房地产法篇》（主编），中国人民大学出版社2001年《劳动法》（21世纪法学系列教材，参编），中国人民大学出版社2001年《劳动法学》（参编），北京大学出版社2001年《社会保障法》（21世纪法学系列教材，参编），中国人民大学出版社2000年《外国民商法》（21世纪法学系列教材，主编），中国人民大学出版社2000年《以案说法·侵权民事责任篇》（主编），中国人民大学出版社2000年《以案说法·婚姻家庭继承法篇》（主编），中国人民大学出版社2000年代表性项目2007年司法部项目：反歧视法研究2007年中华全国总工会项目：集体合同立法研究2005年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：社会保障立法研究2004年国家社科基金项目：当代中国劳动法律问题研究2003年与挪威国立奥斯陆大学国际合作项目：就业歧视的法律调控2001年教育部社科基金项目：社会保障法的理念、实践与创新1998年国家教委社科基金项目：职工再就业的法律调整
《中国麻风皮肤病杂志》，目前仅仅是 中国科技核心期刊。也算是 核心期刊的。但不是 北大中文核心期刊。早就不是了。
滨州医学院学报济宁医学院学报泰山医学院学报潍坊医学院学报山东医学高等专科学校学报菏泽医学专科学校学报中国肛肠病杂志中国中西医结合影像学杂志医学检验与临床齐鲁护理杂志中国医院统计中国辐射卫生预防医学论坛社区医学杂志实用医药杂志青岛医药卫生齐鲁药事齐鲁医学杂志山东中医杂志食品与药品精神医学杂志中国现代普通外科进展中国病原生物学杂志腹腔镜外科杂志医学影像学杂志中国麻风皮肤病杂志中国海洋药物山东中医药大学学报青岛大学医学院学报山东大学学报（医学版）中华肿瘤防治杂志国际肿瘤学杂志山东医药山东大学耳鼻喉眼学报现代妇产科进展中国矫形外科杂志生物医学工程研究中华行为医学与脑科学杂志
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期刊能不能评职称，要看你单位的自己的要求和规定，（如只能在核心上发表还是在国家级、省级期刊上发表就可以。价格上差好大一截呢。） 只要是符合要求就都是可以的，《中国教师》杂志是正规期刊，所以是可以的。我之前评职称时找了一位编辑，现在职称评完了，也只记得邮箱 ，直接找她吧，回复挺快的，我发表那次当天就回复了。
这个没听过呢？我一直联系徐编辑，你找她问问，她邮箱：
《中国教师》这个刊物，是国家教育部主管、北京师范大学主办的，正规国家级刊物。我和同事在这个刊物上共计发表了4篇文章了。都是通过锦文采编部的赵编辑安排的。她人很好、办事效率也很高。投稿到出刊差不多平均都1个多月的时间吧！她的投稿邮箱。直接发到她的邮箱。注明：投稿刊物、和你的联系方式等。她就会和你联络了。
《中小学教育》属于中国期刊网国家级期刊。刊号为刊号CN:11-4299/G4 ISSN:1001-2982
《中国教师》属于知网收录的国家级期刊。 刊号为刊号CN：11-4801/Z ISSN：1672-2051
相比来说《中国教师》更加权威。