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你可以找一本你喜欢的小说，或者你喜欢的作者细细研究一下，这样比较有意思。
self-expression of Maugham in "The Moon and Sixpence"
英语专业本科生毕业论文选题
英语专业本科生毕业论文选题可以在二个大的方向中进行，即英语文学，语言学。各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下：
1.英语文学：
选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。
在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家(如海明威)，某一经典作品(如《双城记》)，某一写作手法(如象征手法的运用)或某一文学思潮(如浪漫主义运动)作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。
文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。
比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。这两个作品或作家可以是同一国别的(如“雪莱与拜伦的诗歌比较”)，也可以是不同国别的(如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》)
2.语言学：
选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：普通语言学和应用语言学。
普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究(如“一般现在时及其交际功能”)。
应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的`应用语言学分支的研究。英语专业毕业论文提纲格式规范，师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有：“个性与英语教学”，“方言对英语学习的影响”等。
英语论文选题方向：
一、语言学（语言学一般理论的研究）。
二、英美文学（英美文学的文化研究、作品分析等）。
三、翻译学（翻译理论与实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等）。
四、英美文化（英美加澳新等西方国家文化以及与汉文化的比较研究）。
五、教学法（英语教学法、测试学等方面的研究）。
英语专业毕业论文题目大全
1、英语专业硕士毕业论文与本科毕业论文语言错误对比研究
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3、基于“大论文观”的英语专业毕业论文质量研究
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7、英语专业本科毕业论文写作创新教育策略探究
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9、体育院校英语专业毕业论文写作现状——以北京体育大学为例
10、英语专业毕业论文选题中的问题及对策
11、顶岗实习任务的高职商务英语专业毕业设计模式构建思考
12、高职英语专业毕业论文问题实证研究
13、成人英语专业毕业论文错误分析及建议
14、影响英语专业毕业论文资料搜集的因素
15、高职商务英语专业毕业实习问题探析
英语论文选题方向如下：
1、从跨文化的角度谈汉英思维及表达方式的差异；
2、论美国垮掉的一代；
3、美国牛仔的成功之路；
4、文艺复兴在英国文学史中的作用；
5、跨文化交际中英汉礼貌与面子；
6、中西方饮食文化的对比研究；
7、西方节日的变迁及文化内涵；
8、电影《喜福会》所表现的中西方文化差异；
9、中美教育制度及教育理念的对比研究；
10、英汉称谓的差异及其文化内涵；
11、希腊神话对英美文化的影响；
12、英汉商标对英美文化的影响。
选题注意事项
1、选你自己感兴趣的题目，毕业论文是个浩大的工程，要是不能写自己想写的，相信我，在这漫长的写作时间里，你会相当痛苦的。
2、题目不能太大，也不能太小，否则不好驾驭。最好是那种“从小角度看大问题”的题目。例如，我写喜福会这部电影，电影体现了中美文化差异，分别有婚姻观，家庭教育观等。
英语专业本科生毕业论文选题
英语专业本科生毕业论文选题可以在二个大的方向中进行，即英语文学，语言学。各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下：
1.英语文学：
选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。
在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家(如海明威)，某一经典作品(如《双城记》)，某一写作手法(如象征手法的运用)或某一文学思潮(如浪漫主义运动)作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。
文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。
比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。这两个作品或作家可以是同一国别的(如“雪莱与拜伦的诗歌比较”)，也可以是不同国别的(如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》)
2.语言学：
选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：普通语言学和应用语言学。
普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究(如“一般现在时及其交际功能”)。
应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的`应用语言学分支的研究。英语专业毕业论文提纲格式规范，师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有：“个性与英语教学”，“方言对英语学习的影响”等。
毛姆《午餐》|高情商就是：即使恨得牙根痒也心甘情愿被牵着鼻子走 世界上最会讲故事的小说家！得此美誉的英国小说家毛姆，绝对实至名归。他的短篇小说《午餐》生动细致地描述了一个高情商的中年女人诱导主人公（一个刚够维持生活的作家）心甘情愿地请她去高档餐厅饱餐一顿的全过程。 也让读者见识了高情商的可钦可佩与可恨可怕！ 先来科普一下“情商”的标准释义： 情商的提出者戈尔曼和其他研究者认为，这种智力是由五种特征构成：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。（此处重点关注后两项） 我们的主人公作家和这位传奇女士距离最后一次见面，已经过去了20年，从外貌上，作家早已认不出当年的女士。可当她说出名字并提起他俩20年前共进的午餐时，作家马上记起了那次终生难忘的午餐。 当时住在巴黎的年轻作家收入不多，刚够维持生活。女士是他的读者粉丝，曾写信给作家谈论他的书，收到作家表示感谢的回信后，没多久又寄来一封信，说她路经巴黎，想同作家谈谈；不过时间有限，只能在周四有点空，她早上的日程要去卢森堡公园，问作家是否愿意，中午请她在福约特餐厅随便吃点什么。 作家虽然知道这家餐厅是高档餐厅，远超他的经济能力，但是女粉丝信中表达的倾慕和热情，加上得体又合理的请求让年轻作家无法拒绝。 他算计着可以维持到月底之前，仅剩的80法郎。心想，一顿便餐不会超过15法郎，后半月不喝咖啡就捱过去了。于是回信和女粉丝约好了见面时间。 菜单拿来时作家吓了一跳，因为比预料的贵得多。但女士的话让他放了心。 “我中午从来不吃什么。我只吃一道菜，我觉得现在人们吃得太多了，也许我可以来点鱼，我不知道有没有鲑鱼。” 因为还不到吃鲑鱼的季节，菜单上也没写，作家还是很绅士地问了侍者。侍者的回答让作家失望又苦恼“有，刚进了一条头等鲑鱼。”但是此情此景，他只好硬着头皮为他的客人叫了一份。 侍者转向女士，问她在烹制鲑鱼时是否吃点别的。 女士回答“不，我中饭只吃一道菜，除非你们有鱼子酱，吃鱼子酱我不反对。” 作家的心再次沉下去，因为知道鱼子酱很贵，但是又无法讲明，只好默许侍者拿来鱼子酱。为了降低预算，作家为自己挑了份最便宜的羊排。 女士礼貌地提出建议“我认为你吃肉可并不明智，我不知道你在吃完像肉排这类油腻的东西以后还怎么能工作。我可不能叫我的胃负担过重。” 接着到了饮料问题。作家尽量殷勤的问“你想喝点什么？” 女士洁白的牙齿一闪，笑了笑“除了香槟，我的医生绝对禁止我喝其他的酒。” 作家苍白着脸叫了半瓶，用随便的语气提到自己的医生不允许喝香槟，只能喝白水。 女士优雅地往嘴里送鱼子酱和鲑鱼，谈笑风生。心事重重的作家却一声不吭，只在脑子里一遍遍算账单。作家的羊排端上来后，女士非常严肃地教训起作家来。 “看得出来，你习惯中饭吃的很多，我认为这肯定不好，为什么你不学学我只吃一道菜，我肯定这对你会大有好处的。我中饭从来不吃什么吃也只吃一点，吃这点也是为了聊天方便。我可再也吃不下什么了——除非那种大龙须菜。如果不尝尝的话，这次到巴黎来可是件憾事。” 作家的心沉了下去，他知道这里有龙须菜，贵得要命，但却令人馋涎欲滴。他不太情愿地问侍者“夫人想知道你们有没有龙须菜。” 侍者快乐地对他们夸赞这里的龙须菜又大又好又嫩，简直绝无仅有。作家只好叫了一份。 女士关切的问：“你不要吗？” “不要，我从来不吃龙须菜。”作家沉着脸回答。 “我知道有人不喜欢龙须菜。事实是你吃的那些肉把你的胃口破坏了。”女士微笑着说。 在等着龙须菜上来时，作家已经有点绝望了，他想着如果不够付账的话，就只好上演一出被小偷偷走钱包的戏了。那必然是一个极其尴尬的场面，如果这位女士也没有足够钱付账的话，唯一可行的办法只有留下他的表做抵押，过后再来赎。 龙须菜上来了，奶油香扑鼻，一咬一汪水。只咽口水的作家却只能望着对面的女士纵情大嚼。 等女士终于吃完，作家连忙问“咖啡？”这是最后一道餐后饮品。 “好吧，一客冰激凌加咖啡。”女士说。 此时已经把一切置之度外的作家也给自己叫了杯咖啡。善谈的女士又微笑着聊起来“你知道，我是相信这个真理的，一个人吃饭时一定要只吃八成饱。” “你还饿吗？”作家有气无力地问道。 “不饿了，中饭我至多只吃一道菜，我这也是在劝你。” 之后发生了一件事，让终于松了一口气的作家再度崩溃。 等咖啡时，领班侍者微笑着走来，胳膊上挎着一满篮子大桃，红得像姑娘的脸蛋。桃子还没到上市的季节，此时的桃子天知道有多贵！女士一边继续谈话，一边心不在焉地随手拿了一个“你看，你用肉塞满了肠胃，你什么也吃不下去了，而我只随便像吃点心一样地吃了点，我还可以享受个桃子。” 账单来了！作家兜里的钱付完帐后还剩三法郎，不够一次像样的小费。女士的目光在作家留给侍者的三法郎上停留了片刻，就微笑着和他握手道别“学我的样子，中饭千万只吃一道菜。” 作家大声回答“我会比这做的还好，今天晚饭我就什么也不吃了。” “你真幽默！”女士快乐地喊着，跳上了马车。 终于相信情商高该有多么重要！低情商的我们似乎也只能像这位作家一样，在20年后再次见到这位高人时，从另外一个方面找到心理平衡： 如今的她体重300磅（约272斤）。
毛姆是英国小说家，剧作家，他的长篇小说《人生的枷锁》、《月亮和六便士》等都是经典名著，他的短篇小说也有许多名篇，《午餐》和《患难见知己》就是其中的两篇，都是以第一人称，集中描述一个人的一个片段，就像机械制图一样，把机器切开剖面，把一个细节放大，清清楚楚呈现在读者面前，给人留下深刻印象。巜午餐》的描写，类似孔乙己，自我心理防守界限一再退却，任人欺善。故事写的是一个年轻的男作家，接到电话，有位女读者成了他的粉丝，要到巴黎来拜访他，要求他请她吃顿午餐。作为男人，无法拒绝美女的请求，更何况是粉丝。接着女人提出要去外交官常去的高档饭店，作家的收入不足以去这样的场合消费，他疑虑了，看着钱包里不多的纸币，狠狠心，咬咬牙，决定还是答应，宁愿半个月吃泡饭萝卜干，面子不能失。 到饭店，服务员拿来菜单，作家吓一跳，价格比预料高出一大截，好在女人说：“午餐我从来什么都不吃。”作家放心了，大方地说点菜吧。 女人说：“我吃东西从不超过一样，来条鲑鱼吧，不知有没有？” 天哪！这可不是鲑鱼上市的季节，就像春天要吃大闸蟹，要比秋季的大闸蟹贵不是一个等级。作家心疼了一下，想到她吃东西从不超过一样，还支付得起，就对服务员说：“有吗？有就上一份。” “俩人上一份？” “我不喜欢吃。”作家点了菜单上最便宜的烤羊肉。 吃完鲑鱼，女人又说：“我吃东西从不超过一样，除非你们有鱼子酱，我从不介意鱼子酱。” 就这样女吃货始终强调吃东西不超过一样，可吃完一样又点一样，还专门选择高档，稀有的菜、酒、水果，男作家步步围追堵截，可一次次被她突破，女吃货退一小步跨一大步，得寸进尺，让软弱的男主角失去防守…… 从这个小故事中，我们看到虚荣心作祟，一顿午餐吃得紧张焦虑，不是滋味。生活中打肿脸充胖子的事例有很多，比如明明没钱买名牌包包，苹果手机，可是为了在同伴面前摆阔，在异性面前有面子，宁愿省吃俭用，几个月不碰荤腥也要买，甚至网贷也在所不惜，最后苦的还是自己。 巜患难见知己》的故事很简单，一个众人眼中的绅士，待家人亲，待朋友好，喜欢打牌，牌风也好，输了从不脸红着急，而且微笑着掏钱。有位牌友，无所事事，靠啃老和打牌赢钱而活，因为与这绅士同姓，两个人成为好友。某天那位牌友找到他，请求给份工作，父母断供、打牌输钱，他已跌入谷底，如果没有工作，只有死路一条。那位绅士面对朋友的请求，就问：“你最擅长什么？”当听到回答是游泳时，他心生一计，让那位朋友去海里游到灯塔再绕回到垂水湾上岸，三英里多一点，不过灯塔周围有急流。他答应朋友，上岸后不仅提供给他工作，还会带他去饭店吃一顿。朋友很高兴地下海了，结果再也没有上岸，事实上绅士并没有工作岗位可以提供给那位朋友。 这是讲一个表面温和的绅士杀人不见血，让一个落魄的寄生虫毁灭的故事。在牌桌上、酒桌上接触到的朋友，真的是值得信赖的朋友吗？表面上的绅士，内心深处也是绅士吗？我们认识人，一次两次，一月两月觉得已经很了解了，事实上我们认识的时间不管多长，也无法了解别人的全部。 世界上没有人会对你无条件好，除了自己的父母。
英语语言学毕业论文好写的，很多题目可写，当时我也是不懂，还是师姐给介绍的莫文网，有了高手帮忙就快多了，没几天就过了高校英语语言学教材的建设与思考基于网络自主学习的英语语言学课程教改探索管窥我国英语语言学教材的现状与英语语言学教学语料库数据驱动下的中国外语界英语语言学发展现状及趋势研究高师英语语言学课程教学的问题与改革设想社会建构主义理论指导下的英语语言学课程教学论商务英语语言学的理论体系任务型教学模式启发下的英语语言学课程教学改革本科生“英语语言学导论”教学法探究论高校“英语语言学”与“高级英语”课程体系的有机契合建构主义与英语语言学课堂教学英语语言学发展概述高校英语语言学教学存在的问题及对策分析建构主义与英语语言学关于英语语言学教程的现状分析及几点建议(英文)基于构建主义角度探究英语语言学教学英语语言学书评中的评价性用语解析英语语言学语音和词汇的变化高校英语语言学教学问题及对策论英语语言学研究的多维视角“英语语言学”课程考评体系改革初探《英语语言学》课程教学改革研究发展思维能力 提高科学素质——论英语语言学教学与学生素质培养的关系高校英语语言学课程评价模式的思考关于英语语言学硕士生学术选择错位的研究英语语言学教学存在的问题及对策分析“首届商务英语语言学研讨会”通知英语语言学的发展与研究初探研究性教学视域下的“英语语言学概论”课程教学改革从英语语言学角度探析综合英语教学英语语言学课程学习策略与效果相关性研究——基于英语专业127名学生的调查数据探讨英语语言学在英语教学中的运用研究
英语语言学论文题目 13论国际商务谈判中的语言交际技巧 33成人世界的童话——从文体学角度解析现今童话再度流行的现象 49论文化差异与英汉商标互译 55浅谈英汉句子结构差异 59诗意的美和喜剧性幽默 62试论广告英语的语言特点 65统觉团对英语初学者词汇学习的影响 67外语学习中应该重视中介语的作用 69新闻报道中的转述动词研究 73英汉禁忌语、委婉语的对比研究 74英汉数字习语的对比研究 76英译汉中词序的变动 78英语广告的语言特征 80英语双关语汉译的可译性限度 101词义演变的原因与方式 137从汉语中英语借词的翻译看文化交流 138从价值观转换看斯佳丽的角色特征 142从礼貌准则看中英文化的异同 146从习语看英汉民族的文化差异 149从英语人名中看性别歧视 157动词过程类型的选择和话语隐性态度的表达 161对母语在英语写作中词汇负迁移现象的思考 162对严复译作中“信”的质疑 167法律英语用词特征分析 168法律语言翻译与法律文体 177副词EVER的句法环境和语义特征 180功能语法视角下的英语报纸新闻标题的功能 183广告口号语的语言特点 189国际商务文化之对比研究 204汉语中双关语的翻译 213基于概念隐喻的诗歌解读 228论广告英语中的幽 默 265论广告英语的语言特点 268论汉英谚语的语言特征 280论清教理念与美国西进运动 282论莎士比亚十四行诗中的时间 300论英语广告中几种常用修辞格及其汉译 310论尤金?奥尼尔的表现主义手法 324名词化的语篇功能 330诺曼时期法语对英语词汇的影响 339浅谈英语虚拟语气的语用功能 340浅谈英语虚拟语气及其语用功能 345浅析二十世纪计算机英语词汇的构成特点
一、英语语言学毕业论文题目：1、中西语言方式对比2、 词汇学3、 近代英语语言的衍变二、英语语言学课程由三个知识模块组成:理论启蒙、基础理论、研究方法。理论启蒙模块内容涉及英语的词汇知识、语音知识、语法知识、修辞知识、语体知识、英语变体、英语学习策略等。基础理论模块由英语语言学概论执行，内容涉及语言的各种属性、语言学的学科知识、语音学、形态学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、语言与心理、语言与文化、语言习得等。研究方法模块通过介绍语言学研究的设计与分析方法，帮助学生掌握从事语言研究的本领，并直接与本科毕业论文的写作挂钩。三、毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
一、英语语言学毕业论文题目： 1、中西语言方式对比 2、 词汇学 3、 近代英语语言的衍变 二、 英语语言学课程由三个知识模块组成:理论启蒙、基础理论、研究方法。理论启蒙模块内容涉及英语的词汇知识、语音知识、语法知识、修辞知识、语体知识
（二）《面纱》——怨憎有什么伟大（上篇） 《面纱》在1925年与读者见面，那是两次世界大战的间歇，也正是毛姆创作的爆发期。 作品同样属于现实主义，尽管毛姆在前言中表示：“我想这是我写过的唯一一部以故事情节而不是人物形象为契机发展的小说……然而在这个故事里，我选择让人物来适应逐渐发展的情节……”叙事的确不再突出人物形象，不再以菲哥或是斯爷式的人生缀述作为始终，而是截取了众人集聚香港时的人生片段以此来表达观点，但书中对个人性格、往事的交代亦不吝惜笔墨，因此上细节也足够回味，人物也并不漂浮，语言更是意蕴悠远，所以不存在人物形象弱于情节的问题，因此我把主角定义为凯姐。 从凯姐身上，我看到了人性由充满怨怼到沉静伟大的过程。 那就必须先来探讨怨怼。 怨怼固然不值得夸耀，但正直、勇敢、乐观、勤奋也同样没什么特殊——单一的性格从人身上被抽离出来就会凸显出其被阳光照到的一面，但人性绝非如此简单，它复杂到倾我们一生也未必能寻获正解的地步，学习历史可知，造就伟大的并非性格本身，而是迅疾而又缓慢的时间。 凯姐的怨怼在于父亲的隐形，母亲的刻薄，妹妹的笨鸟先飞，丈夫的无聊以及偷情时欢愉的短暂，偷情后丈夫的狠绝所共同构成的生活的乏味。她最终与老父亲和解。 凯父的怨怼在于妻子的虚荣，女儿的无视，但他不说，埋在心里。他最终获得长期向往的新生活。 凯母的怨怼在于挑潜力股时的走眼，以及婚后丈夫的不上进导致自己不能同真正的贵妇比肩。她至死不悟。 唐少的怨怼在于妻子的年老色衰，正经工作的繁琐单调，日渐肥胖的肚腩以及情人关于爱的更多索求。他毫无改变。 瓦哥的怨怼在于自己已经努力做到对这个世界的有益无害，可依旧没有获得众人的高度尊重，甚至一生挚爱也要拿绿帽来羞辱自己。他也至死不悟。主要人物里，少有怨怼的只有修道院长和沃爷，上帝不允许前者怨怼，历练帮助后者找到豁达。 院长出身高贵，具有王室血统，但从十几岁立志献身上帝起就抛弃身份地位和家财，不再关注俗务。 沃爷是一个异类，他娶了落魄的满族格格，只因辛亥革命中曾为其家人提供庇护而被纠缠不放干脆坦然接受，却被白人同胞视为耻辱。他嘲弄殖民地、嘲弄官员甚至嘲弄瘟疫，他看待事物目光敏锐，评述问题一针见血，却不会做出让人难堪的举动。他安闲度日不想往后，但充实幸福怡然自得。只有他给予了凯姐平等的友谊。 他们活在同一个时代的同一个故事中，可你会发现，他们显然不是活在同一个世界里。 是什么使人们产生隔阂，又是什么让我们无法上前一步打破壁垒，是那青烟翠雾罩轻盈的面纱吗，抑或每个人无可避免地以自我为中心？ 不顾实际以次充好坚持大宴宾客的母亲，巧言令色自私自利滑不留手的情人，安静理性不卑不亢专于本职的丈夫，置身于他们之中，凯姐似乎是最傻的存在。 对母亲言听计从，对情人百依百顺，对不喜欢的丈夫也得低头妥协。 但事实并非如此，凯姐也有心，她渴望舒适和热闹是因为从小就被教养——由男人提供食宿和体面是理所应当，她沉醉于唐少的怀抱是因为本来就想找一个这么样的，她讨厌丈夫不是因为对自己稀里糊涂做出闪婚决定的不满，而是在两年的婚姻生活中意识到双方的三观不合。 这当然不是为凯姐的缺陷和错误开脱，以自我为中心，必然对过往和当下心生怨怼，谁也不能免俗。 凯姐执念不深，故能出离怨怼，瓦哥一意孤行，因而无法回头。这里还要讲一个反映凯姐自私的细节：“第二天，那个智障孩子又到凯蒂跟前，轻碰凯蒂的手。凯蒂壮壮胆，用手轻轻抚摸那个光亮、巨大的脑壳，勉强挤出一丝微笑。但那傻孩子突然反常离开了凯蒂，她似乎对凯蒂失去了兴趣，那天一整天和接下来的几天，她都无视凯蒂。凯蒂不知道发生了什么，试着用微笑和手势引诱她，但她把头一扭，假装没看见凯蒂。” 即使照看孤儿，凯姐也将有灵气的孩子与智障儿区别对待，但那孩子即便再蠢，也有感觉，也能够感觉到敌意和嫌恶，并通过本能破除虚伪。 这让我联想到以前读过的一本小说，名字记不得了，大概内容就是女人本有着一个律师男友，但她因家庭事务突然缺钱，于是秘密地通过广告找上一个性冷淡却必须为家族繁衍后代的富二代独苗，为其代孕生下一个智障女婴，签合同拿钱的时候上门服务的却是自己的律师男友，可成为母亲后的她无法承受母女分离之苦，时不时前去探望，那孩子即使愚弱却仍能感受到充满母爱的拥抱。 这绝对是一本严肃文学，而非通俗的言情类型，但名字我一时半会儿实在想不起来，聪明的你可以给我留言提醒。又让我联想到马里奥·普佐的《教父Ⅲ》中安提娜·阿奎坦内深爱着患有自闭症的女儿，即使女儿活在另一个世界也喜欢抱着“安慰机”——一个内有软装的箱子入睡。说这些题外话不为别的，仅仅是强调一下发自内心的真情的可贵。 未完待续…… （感谢热爱阅读的你，感谢善良的你）
继《月亮与六便士》、《人生的枷锁》之后，毛姆敏锐的观察力、审视冷峻的叙说风格以及他对隐藏在人们心底深处的思想活动的探索深深吸引着我。轻轻地打开《面纱》的序言——它曾在2006年被搬上荧屏，拍摄地就在广西的黄姚古镇。茕茕山峦，悠悠古桥，氤氲水汽，茂林浓阴，梦中的远方萦绕脑海，挥之不去。 一段怎样的故事会发生在战时的中国？ 上个世纪二十年代，作为殖民地的香港汇聚着众多英国政界、科学界之流。沃尔特便是其中之一——一个年轻的博士，从事细菌研究。 少言寡语，不善沟通，他爱上了一个自小被母亲“包装”以嫁入豪门望族而几近落单的虚荣女人——吉蒂。 吉蒂为逃避母亲对她年龄的揶揄，同意了爱她，她却不爱的沃尔特的求婚，随夫远渡重洋来到香港。天性活泼，喜爱交际的她哪能忍受丈夫那沉闷的性格，她不出意外地发展了一段婚外情，全身心爱着香港的布政司——唐森。 婚外之恋被沃尔特发现，他不动声色地向吉蒂提出要么要带她去往湄潭府（一个霍乱横行的地方），要么起诉离婚的选择。吉蒂求助于唐森，得到的却是推诿和拒绝，女人看清了唐森的虚假面目，心如死灰，决计随沃尔特去往霍乱之地，自生自灭。 在湄潭府，吉蒂最初沉溺于唐森带给她的心灵伤害中无法自拔，沃尔特的冷落加重了她“向死而生”的愿望。韦力顿——当地海关英国负责人的到来，让死寂的生活泛起波澜，从韦力顿口中他知道了唐森的真实面目，自己的愚蠢，也通过这个新朋友，她找到了安放她内心苦痛的栖息地——修道院，结识了无私、真诚、善良的院长和修女，在那里度过了一段充实、向善的别样生活。 正当她渐渐被治愈之时，怀孕症状的出现让她和丈夫沃尔特的关系愈加尴尬。当沃尔特问：“孩子可能是我的吗？”“我不知道”，吉蒂经历内心的挣扎说出这句。而后，故事向前发展中沃尔特感染霍乱病逝。临死，他身边的同事们无法确定是他不小心感染还是拿自己做实验。吉蒂对沃尔特没有爱，只剩下同情，可随着沃尔特的死，她连这份“求和”都无法弥补，她深陷对沃尔特的愧疚之中，她知道她自己无法被原谅。 回到香港，唐森的妻子热情关怀失去丈夫的吉蒂，并在吉蒂返回英国之前，邀其住在自己家中。吉蒂盛情难却，住在了唐森的家中。不想，她再次迷失在唐森的巧言令色中。 离开这片悔恨之地，回到英国的吉蒂得知母亲去世，父亲孤身一人即将前往殖民地一小岛上做法官。吉蒂拥抱着父亲，向父亲忏悔曾经在母亲影响下对父亲的“轻视”，希望以后的日子陪伴在父亲身边。 至此，仁爱和善良让吉蒂获得了心灵的平和与安宁。 小说读完了，故事讲完了，一本书在你的心里泛起了怎样的涟漪？思维与阅读之间隔着一层怎样的面纱？ 以思维导图揭开小说的面纱 读完《面纱》之后，对故事的讲述、概述不能满足我对小说阅读的自我要求。联系先前对整本书阅读的思考，走进一本书，我们可以以思维导图的形式，将思维可视化作为阅读支点，以此揭开思维与阅读之间的面纱。 思维导图关注大脑所接收到的信息之间的关系，通过关键词、图形、颜色等外显符号，在信息与信息之间建立思维连接，最终形成可视化的思维图表 。树状图:梳理人物关系 外国小说的人物名字较长，有时相似的名字会混淆我们的感官，增加阅读的困难。阅读中随记做标志，以 树状图 梳理人物与人物之间的关联，这对大部头小说来说不失为一种把书读通的较佳方式。 用 流程图 梳理故事情节可寻找小说线索作为支架，地点变化、时间进展都是常用的线索提示。《面纱》中的地点变化推动着故事情节的发展。从英国到香港到湄潭府再到英国，主人公吉蒂的命运遭遇脉络清晰地演变着。 外国小说注重心理描写，关注心灵世界，何况毛姆尤其擅于剖析人性，探索人物心理。《面纱》亦不例外，小说主人公吉蒂的心理变化是埋在小说中的一条暗线。一个以美貌为傲的虚荣女人历经怎样的波折才得以回归灵魂的朴实与心灵的安宁。从心理出发，借助情节发展，借助 流程图 梳理人物心理变化助推着我们向文本深处走一步再走一步。 小说阅读最典型的所在是人物形象的塑造。书中的主要人物有着怎样的性格、品行，给你留下了怎样的印象？引发了你对善恶是非怎样的判断？初读小说，气泡图可用来描述 人物形象，用关键性词语概括，不必考虑语言文采，自由发散。 “一千个读者有一千个哈姆雷特”，阅读过程中灵光闪现的点会触动你的知识经验和实践经验，书中隐含的思想与你产生共鸣，你便有了一吐为快的写作欲望。当你将这闪现的光勾勒在括号图上，层层推进，直至逻辑显现，阅读小论文便有了雏形。 比如，《面纱》的女主人公浅薄而虚荣，她对婚姻的背叛不免让人想到《人生的枷锁》里那个荡妇德尔米尔德，还有《月亮与六便士》里背叛爱人的冷酷女人布兰奇。毛姆为何喜欢塑造这样的人物，且她们的背后总有一个痴情深爱她们的男子。 小说的题目也值得细细品味。 “面纱”隐喻着什么？小说中没有出现过面纱，却似一种神秘氛围笼罩着一切。对吉蒂而言，面纱的背后是对浪漫情欲的憧憬，对唐森来说，面纱后面隐藏着不负责任的肉欲，而沃尔特——这个受人尊重、品行崇高的细菌学家却以极端的自杀报复出轨的妻子，毛姆直接揭开了唐森的面纱，对沃尔特则是颇为用心地隐藏，只叫读者去慢慢体味。 吉蒂的心灵觉醒贯穿小说始终 。一个女人要有怎样的依靠才能心安神定？美貌会随岁月消逝，爱情会因错付爱人而变得失去意义，婚姻亦可能会沉入枯燥、无趣，唯有爱与善良才能拯救孤苦的灵魂。这是吉蒂在湄潭府的修道院做了义工之后才领悟的真谛。虽然她不能像修女们那样义无反顾，远离故土，守住孤独，但她终于在母亲去世以后，向父亲表以深深的忏悔，救赎自己那颗迷失良久的心灵。 我们这样普通的读者，普通的母亲是否看到了 原生家庭与她命运遭际的关联 。母亲极强的控制欲下父亲无法掌控自己的事业。夫妻不睦，缺乏爱与尊重的家庭，儿女将家庭地位较低的父亲当做挣钱的工具，从未真正关心过父亲。直至爱人、母亲相继去世，吉蒂才对父亲的爱倍感珍惜。 苏霍姆林斯基说：“ 学生的智力发展水平取决于良好的阅读水平 。”以 思维导图的形式走进《面纱》，以树状图理清人物关系，用流程图梳理故事情节，分析主人公的心理变化，用气泡图概括人物形象，用括号图发散思维展开小论文写作，层层揭开思维与阅读之间神秘的面纱。 读故事，读人物，读思想，读真情，读方法。阅读，一直在路上。