邓小平建设有中国特色社会主义理论，内容丰富，博大精深，涵盖我国财经（包括会计工作）等各个方面的基本问题。为了推动邓小平会计理论与实践的研究，笔者通过认真学习《邓小平文选》，对邓小平有中国特色的会计理论五个观点进行肤浅的探讨。
一、会计信息的标准：实事求是，具有客观真实性
对于实事求是，毛泽东曾说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内在联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，即找周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”邓小平说：“做任何工作，都为的是解决问题。我们说的、做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。按照实际情况决定工作方针。”在会计工作中，我们不能以主观臆想代替客观事实，只有真实的会计信息，才能进行筹资和投资决策；才能进行各项经营业务的决策。邓小平还指出：“今后，在一切工作中要真正坚持实事求是。”当然，这也包括会计工作。
邓小平不仅从理论上系统地阐述了实事求是，一切从实际出发的思想方法和工作方法，而且在指导我国的社会主义现代化建设的实践中，卓有成效地运用了这一理论观点。从会计改革的内容看，这集中表现在建立健全会计制度的几次重大的改革问题上。自新中国建立以来，长期实行的是分所有制、分部门或行业的会计制度和会计记账方法，使不同行业的会计处理方法和程序存有很大差异，提供的财务报告指标没有可比性，更谈不上与国际接轨。在邓小平一贯坚持和倡导的解放思想，实事求是的思想路线指引下，1993年7月1日由国家财政部颁布实施《企业会计准则》，并分期出台会计具体准则。1998年1月1日，又对预算会计进行重大改革，取消收付记账法，从此，全国各行各业统一采用借贷记账法，因而有力地推动和保证了改革开放及会计改革的创新，初步实现了各行各业会计业务工作的统一性和与国际会计接轨。从1999年开始，国家财政部将“统一报表”的工作列入议事日程，并通过逐步建立“精简、高效、规范、统一”的财务报告体系来统一采集和管理会计信息，坚持实事求是原则，为我国经济发展提供客观真实的会计信息。
二、会计工作的目标，以提高经济效益为中心
会计工作是国家管理企业和企业进行经营管理的不可缺少的管理手段，并且与企业经济效益是否提高是联系在一起的。一个企业是否提高经济效益，要靠会计部门充分发挥其职能作用才能反映出来。如何做好包括生产管理、购销管理、会计管理在内的经济管理工作，邓小平明确指出：“要重视提高经济效益，不要片面追求产值、产量的增长。”“一定要首先抓好管理和质量，讲求经济效益和总的经济效益。”包括会计工作在内的所有的经济管理工作必须以提高经济效益为中心来发展国民经济，要把经济发展建立在提高经济效益基础上，努力做好各项管理工作。
如何实现会计工作这一目标，邓小平要求：“必须大大加强企业的经济核算，大大提高劳动生产率和资金和润率。”对企业领导和会计管理工作如何进行评价，邓小平强调：“主要看这个经济部门实行了先进的管理方法没有，技术革新进行得怎样，劳动生产率提高了多少，利润增长了多少，劳动者的个人收入和集体福利增加了多少。”另外，邓小平对企业财务管理和会计核算的工作质量，提出了与提高经济效益有关的具体要求：“杜绝各种浪费，降低各种成本，提高资金利润率。”邓小平这些论述可以归纳表达为：会计工作要通过自身具有的核算职能、监督职能、理财职能来实现尽可能多的经济效益的目标。改革开放20多年来，特别是会计改革以来，广大会计人员以邓小平理论为指导，通过本职工作来合理运用资金、努力维持企业良好的财务状况和争取最大的资金报酬率，正在逐步实现邓小平指出的以提高经济效益为中心的会计工作目标。
三、会计管理的核心：实行权责利相结合的责任制
邓小平认为，规章制度是企业管理之本。由邓小平主持制定，以中共中央的名义颁布实行的“工业七十条”中提出：企业的各个方面、各个环节都要实行严格的责任制度。在厂长的领导下，副厂长、总工程师、总会计师都要有明确的分工和职责，各级行政领导和各专职机构、专职人员都要实行责任制。并在该文件中确定了工资奖励、经济核算、财务管理、责任制度等一系列会计规章制度的基本原则和要求，特别强调了每个企业都要建立和健全责任制，各个企业必须实行全面的经济核算。这对我国企业建立系统、完备的会计工作规章制度，起了奠基作用。1975年，邓小平又提出：“恢复和健全规章制度，关键是建立责任制。”“在管理制度上，当前要特别注意加强责任制。”并对实施严格的责任制作了具体的说明，即：“责任到人就是权力到人。当厂长的、当工程师的、当技术员的、当会计出纳的，各有各的责任，也各有各的权力，别人不能侵犯。只交责任，不交权力，责任制非落空不可。”“所有的企业、学校、研究单位、机关，都要有对工作的评比和考核；要有学术职称、技术职称和荣誉称号。要根据工作成绩的大小、好坏，有赏有罚，有升有降。而且，这种赏罚、升降必须同物质利益联系起来。”“要通过加强责任制、通过赏罚严明，在各条战线上形成你追我赶、争当先进、奋发向上的风气。”邓小平将“责任制”作为一种创造性的管理方式，已成为会计工作权、责、利管理制度的核心。
四、会计人员的培养：重点是政治素质和专业知识的继续教育
具有较高政治素质和业务专长的会计队伍，是进行会计工作的必备条件。邓小平非常重视专业技术干部的培养，要求包括会计人员在内的所有专业技术工作人员“都要有一定的专业知识和专业能力，没有的要学，有的要继续学，实在不能学、不愿学的要调整。”“做四个现代化的闯将，没有专业知识是不行的。”“要抓紧培养、选拔专业人才，才能搞好四个现代化。……在企业单位，应该有高级工程师、工程师、总会计师、会计师等职称。”他还要求把专业技术干部学管理当做重要事情来抓，明确提出：“要在坚持社会主义道路的前提下，使我们的干部队伍年轻化、知识化、专业化，并且逐步制定完善的干部制度来加以保证。”我国实行改革开放以来，加之会计学科的发展，新知识、理论、方法不断涌现，而会计干部队伍又存在着文化程度、业务知识水平和思想认识水平的较大差异性。每一位会计人员必须不断提高政治、业务素质，才能适应我国经济发展的需要，没有真才实学，无论在什么岗位上工作，都无法履行会计工作职责。对没有学历的中青年会计干部，邓小平指出：“现有的没有受过大专、中专教育的中青年干部有实践经验，缺点是文化知识水平低一点，只要有计划地训练和培养，很多人一定可以成为又红又专的干部。”邓小平的论述对我们当前开展会计人员继续教育工作具有极大的现实指导价值。
