通过分析目前管理会计课程实践教学过程中存在的主要问题，如实践教学意识淡薄、教学内容陈旧、教学方法单一、考核方式不科学、优秀师资匮乏和基地落后等，提出了管理会计实践教学改进的具体措施，即：强化实践教学意识、丰富实践教学内容、运用多样化的实践教学方法、建立多元的实践教学考核方式、加强实践教学师资队伍建设和实践基地建设。
管理会计人才在当代企业中显现出越来越重要的作用，然而我国的管理会计人才体系并不完善，人才缺口很大，且缺乏与之相应的人才能力框架、人才评价体系的一体呼应和理论与实践的良性互动。本文从管理会计人才对企业未来发展的重要性入手，重点分析当今管理会计人才体系的弊端，寻找完善其体系的系列办法，为各企业的辉煌未来打下坚实基础。
《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》强调了加强管理会计信息系统建设、防止出现“信息孤岛”的紧迫性。然而，管理会计信息化究竟与传统的管理会计有何区别？如何构建中国特色的管理会计信息化体系？未来的管理会计信息化会是何种发展趋势？只有对这些问题有清晰的认识和思考，才能够推动管理会计的高效应用，从而将《指导意见》在实践环节得以真正落实。
信息技术革命与商务全球化浪潮推动了知识经济的产生与发展。知识经济简言之就是以知识为基础的经济。世界经济合作与发展组织认为，知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立
三、一些衍生问题的讨论 会计信息的产权创新与生产和传播模式的市场化变迁，将后续衍生出诸多的具体变革，包括： 1、有效会计信息供给的质的飞跃，会计信息市场的产生； 2、会
现代化的工业文明在带给人类丰富物质生活的同时，也使人类的生存环境日益恶化。有鉴于此，世界发展委员会在1987年提出了可持续发展的概念，即以科技进步为动力，追求以人为中心
以计算机网络技术的应用为基础的企业信息系统将逐步成为注册会计师的主要审计对象。对这种网络化的信息系统的审计需要多种多样的网络审计技术，目前，这些审计技术都在探索和
随着人类科技进步的突飞猛进，电子商务的异军突起，给企业提供了前景无比广阔的市场。 一、电子商务的概念和特点。 电子商务指通过电子技术、网络互联技术和现代通讯技术，使
IT产业技术的不断进步，加速了经济全球化和网络经济的发展。面对日益激烈的国内外竞争，企业若想生存和发展，就需要不断完善管理水平，提高管理的信息化程度。作为管理重要组
三、网络时代会计业务流程需要实现的主要目标 计算机技术的发展过程，给我们设计重组后的网络时代新流程提供了思路。早期的计算机使用的是机器语言，不能完成一连串的复杂的工
21世纪的曙光已经初现。21世纪意味着信息社会、知识经济和创新意识。会计，作为一个包含确认、计量、报告与分析环节在内的信息系统，在将继续为新世纪充当“国际通用商业语言”
日新月异的互联网技术，不仅正在从根本上改变着企业的经营方式——电子商务的兴起正使人们远离面对面的直接交易方式，而且也在从根本上改造着传统的财务会计报告方式——电子
