21世纪，全球经济高速发展，整个世界经济已经进入一体化与全球化的时代，这就意味着任何处于其中的经营企业面对的都是日益复杂、竞争日趋激烈的市场环境。
一、引言 在实施“营改增”前，我国房地产企业在房地产开发过程中涉及到很多始终，存在严重的重复征税的现象，不仅加大了房地产企业的税负，也在无形中将企业的税负转嫁到不断攀升的房价上来。从长远的角度来看，这并不利于我国房地产企业的发展，更不利于我国房地产市场的健康发展。对于房地产企业而言，税制改革迫在眉睫，有效解决重复征税的问题更是税制改革
一、政府综合财务报告制度实施背景 （一）国外发展现状 20世纪90年代以来，公共财政管理体制经历了一系列重要变革，由预算会计报告制向权责发生制的转化成为预算会计体系革新的一次重大飞跃。西方发达国家为顺应新公共管理运动潮流及经济全球化、一体化发展趋势，弥补现行预算会计之不足，纷纷对本国公共财政管理和预算管理提出了更高要求，极大提高了政府的财政透
目前中职生会计专业在校人数多，但就业率低，就业稳定性差，为何出现这样的差别，本文从教学和就业两方面的现状及弊端论述会计教学与其就业所需技能之间的有效结合。
随着我国经济的不断发展，市场经济不断深化，商品交换资金的流动越来越快，财务环境开始改变，这要求财务会计的相关制度和准则有所改革和调整。目前，我国新的财务会计准则的调整中最为惹人注目的就是公允价值的运用，极大地提升了企业财务会计报告的真实性、科学性和透明性，真实有效的反映出企业财务发展现状，推动企业财务管理的完善。
一、会计本科税法课程教学现状 税法课程是在我国注册会计师和注册税务师职业资格考试开考后开设的，近二十年来，税法教学取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题，直接影响税法课程教学效果。 （一）现有教材缺乏时效性，无法满足教学要求。税法具有很强的政策性和时效性，国家为了实现特定的目的，会不断出台新的税收法规，而教材往往跟不上税法的这种变化，造
一、引言 案例教学法最早可以追溯到古希腊、罗马时代，但它真正作为一种教学方法的形成和运用，却发生在1910年美国哈佛大学的法学院和医学院。20世纪初，案例教学开始被运用于商业和企业管理学，其内容、方法和经验日趋丰富和完善，并在世界范围内产生了巨大的影响。而有效的案例学习和案例教学形式已经被证明是极富有活力的，为学生和教师带来了独特而又满足的体
高职教育的培养目标具有鲜明的职业定向性，以培养高素质技能型专门人才为根本任务。在会计教育过程中侧重以工业企业为例子讲述会计账务处理，然而毕业生就业的企业可能是工业企业、商业企业、金融企业及服务行业等，不同行业、不同规模的企业经济业务不同，账务处理也不尽相同，这要求学生具有一定的应变能力；另外，随着经济的快速发展，特别是私营经济和个体经
一、灵活引入，启迪思维 教学应遵循启发性原则，教学过程中要注重学生思维的启迪，因为思维的启迪是诱导学生进行积极思维的起点。课堂教学中针对性的导入，能促使学生尽快进入角色，积极开动脑筋，启迪思维。在财会专业课的新知识传授前，教师应精心设计对课题的引入，有意识地诱发学生的好奇心和求知欲，启迪学生思维，开启学生积极思维的火花。 例如，《基础会
近年来，为适应市场经济发展的要求，一些地区相继开展并试行了会计集中核算制度。2003年会计核算中心对国家行政事业单位也实行了会计集中核算制度，由此揭开了会计集中核算探索的序幕。会计集中核算是融会计服务和管理监督为一体的新型会计管理模式，其基本职能是在纳入集中核算单位的资金所有权、资金使用权和财务自主权不变的情况下，由会计核算中心代理各单位
中等职业学校会计专业主要是为各行各业培养初级会计核算人才，在现代化建设中发挥着极为重要的作用。但随着大中专院校招生人数的增加，就业竞争日趋激烈。中职会计专业毕业生就业率明显下降，其原因何在？笔者利用暑期下企业顶岗实习的机会与企业管理人员和财会人员进行了广泛的交流，同时在会计人员继续教育授课中对参训会计人员进行了访谈。调查发现，中职财会
从广义上讲，财务的内涵是资金的筹措和运用，财务管理是有关资金的筹集、投放、分配和回收的管理工作。财务管理的对象是资金的循环和周转。资金是企业生产经营的血液，是企业赖以生存和发展的必备条件。就财务的本质而言，它是企业的资金运动，即从筹集资金开始到回收后再投入这一周而复始、不断循环过程的反映，也是生产经营全过程的反映；就企业生产经营的实践
《小企业会计准则下的建筑施工企业会计》（中国市场出版社，2012年1月），由具有多年从事建筑施工企业会计继续教育经验和建筑施工企业会计实践的李志远、韩东海编着完成。该书作者以其深厚的理论基础、系统的专业知识，结合财政部印发的《小企业会计准则》，以独特的视角研究小型建筑施工企业会计核算，为小型建筑施工企业财务管理提供了新的思路。 2011年10月28日，
