摘 要 近几年的教育产业升级，使得中等职业学校处境艰难；中职教育要不断的改革和创新才能适应社会的发展，培养中职学生成为国家的栋梁。
关键词 中职教育；卫生学校；中职学生；改革和创新
吕梁市卫生学校是一所有名的中等职业学校，不仅历史悠久，也培养出了很多优秀的学生。然而近几年的教育产业升级，再加上生源问题，使得中等职业学校处境艰难；如何在大学扩招的社会环境下开展中职教育，如何在大学生就业难的情况下让中职学生有好的就业前景呢！
一、中职教育的社会边缘化及学生心里分析
现在社会的普遍认识是中职教育与高中教育有着本质的区别，孩子上高中的目的就是考大学，能上一所好的高中，就意味着一只脚跨入了名牌大学；形成鲜明对比的是中职教育就是学技术，将孩子送到中职学校如卫生学校，目的很明确就是学习一门技术，将来能有份工作仅此而已。
我国教育产业这几年迅猛发展，教育的投入和社会关注不断提升，大学生规模不断扩大，本科教育逐渐普及化，生源数量逐年递增，像卫生学校这样的中等职业学校便是在这样的大风潮的“夹缝”中谋生存与谋发展，因此生源问题近几年来成为卫生学校最严重的问题。卫生学校在升学考试中成为托底线，普遍认为只有学不好，考不好的学生才到卫生学校读书，因此不少学生从进入校门的那一刻便背负着较为沉重的心理包袱。另一方面，也暴露出了很多社会的问题，对比高中学生，卫生学校的学生来自“问题家庭”的相对更多一点，受到社会和家庭的影响，学生心理有着消极情绪。从某种意义上说，失去自信、缺乏激情、没有动力是中职生身上存在的最为突出的问题。有关专家认为：青少年的自信心与他的成功概率成正比。自信心越强，越能够不畏失败，不怕挫折，不懈进取。自信心越大，越能够产生强大的精神动力和进取激情，排除一切障碍去实施自己的目标。
二、教学策略的改革和创新
在当今的社会大环境下，中职教育岌岌可危，即使招生是中考的垫底生，生源短缺也逐年显现。好学生不愿意来，差生来了老师又不愿意教，逐渐形成恶性循环。世界上没有教不会的学生，只有教不好的老师，所以像卫生学校这样的中等职业学校，必须在教学思路上改变，要对自己的学生负责，不要一味地指责学生素质差不尊重老师，教师和学生首先要相互尊重。作为一位教师，为人师表要用爱心去引导、帮助学生树立自信，树立正确的人生观，本人认为应该从以下几方面开展工作：
1.培养良好的学习习惯
中职教育要想有所改革和创新，首先应分析教学对象，我们的学生在中考落榜，很明显学生对学习缺乏兴趣，虽然经历了9年的义务教育，显然在以往的教育中没有养成良好的学习习惯，没有掌握正确的学习方法。许多学生认为学不好没关系，读卫生学校不需要升学，凑活着读完毕业就行了。要改变学生的这种错误，本人愚见兴趣是很关键。著名教育学家皮亚杰的名言“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣”。充分说明兴趣在学习过程中起着至关重要的作用，只有激发了学生的学习兴趣，才能使教学效果水涨船高。
2.消除过去的消极影响，展望新的未来
首先，要从老师对学生的思想认识上做出根本改变，不能有卫生学校的学生智力低下的想法。我们的学生决不是“天生愚笨”！每一个职教工作者都必须从思想上摒弃这种错误的观念，还学生一个公正，要让学生克服低人一等，不如人的心理，走出上卫生学校没出息的阴影，唤醒他们的自信与自尊。一次失败不意味着永远的失败，通过往届毕业生中已经在社会上取得优异成绩的学生事迹勉励他们，鼓励他们，使同学们能够认识到，不是考上大学才算人才，大学毕业了也有“就业难”，只要自己努力，也能成为人才，成为“用工荒”中社会最需要的人才。在具体教学活动中老师要用真诚的语气、亲切的表情面对学生，唤起沉睡在学生内心的希望。学生一旦意识到自己被赏识、被重视，就会重新寻回失去的自信，对什么事都充满信心，表现出足够的勇气。
3.参与社会实践中提高自我，在工作找到自己的位置
在教学工作中体现中职教育的特点，多参与社会实践，这种活动可以使平时的理论教育学以致用立竿见影。比如在吕梁卫生学校组织的医院实习，哪怕是很小的工作，如看处方、作病例、打针、输液以及其他的护理工作，都能充分地调动学生的积极性，提高对医学知识的渴望，提高自我的认识，很多学生反应经过实习后，特别后悔当初在课堂上对相关知识掌握的不够熟练，这些学生之后的自习能力以及课堂学习状态就会有明显的改变。现今社会所需要的人才结构层次是金字塔分布，国家教育在某种程度上，必须依据于社会所需要的人才结构，我们更要增强学生的竞争意识。“尺有所短，寸有所长”将自己的一技之长充分发挥。
4.宽容谅解，正确引导，培养职业信心
职业教育是我国教育体系中重要的组成部分，是面向人人、面向全社会的教育。要把学生的缺点看成特点，接纳学生也就要接纳他的缺点。中职教师要以宽容的心态、宽广的胸怀对待问题学生，乐于接纳问题学生。中职生教育首当其冲的问题是以社会需求为切入点，矫正被扭曲的成才就业心态。现代社会上岗靠竞争，就业靠技能。在就业形势严峻的今天，职业教育使学生能就业、有饭碗。关键是要摆正成才就业心态，要培养积极的职业信心。
总之，在大学扩招以及大学生就业难的大环境下，中职教育要不断的改革和创新才能适应社会的发展，对于中职学生来说，拥有稳定的自信心，不论对其学习、成才、就业、创业都是至关重要的。因此我们中职教育工作者，要在新的历史条件下，站在新的起点和高度，培养中职生健全的人格和健康的心理品质，力争使他们成为国家的栋梁。
作者简介：林 芳（1982-），女，汉族，吕梁市卫生学校，助理讲师，主要从事儿科护理研究。
