摘 要：本文结合作者学校的现状，对成人学校校企合作模式进行了初步探讨。
关键词：成人教育 校企合作 创新 模式
校企合作作为一种以市场和社会需求为导向，学校和企业双方共同参与人才培养过程的教学模式，是教育和生产劳动相结合的客观要求。但目前农村成人学校校企合作形式大多限于建立“校外实习基地”，学校以减轻教学负担为重要目的来安排实习，企业以利润最大化为核心来安排学生实习，导致学生成为简单的劳动力，严重影响了教学本质。如何利用校企合作培养特色人才，值得我们思考，根据我校近几年的实践，探索农村成人学校办学新路势在必行，成人学校与企业合作、走“产学结合”之模式是成教特色办学的内在要求，体现了农村成人教育发展的方向。我校几年来十分重视校企合作办学工作，先后与江都永坚有限公司、江都鑫源电器有限公司、扬州贝莱机械有限公司等企业联合办学，为企业输送了大批技术工人，在校企联合办学方面进行了有益的探索，形成了校企双赢、共谋发展的良好态势。为进一步深入校企联合办学，努力推进成人学校校企联合办学，我认为， 学校与企业应形成互动，内联外靠，共谋发展。
一、学校建在企业中
我校坐落在江都市武坚镇中心，现代化的企业环绕学校周围，客观上形成了“学校建在企业中”的位置优势，为学校自身发展奠定了“地利”基础，营造了学校与企业、园区共同发展的氛围。
（一）学校专业设置、实训设备配置与园区内企业用工紧密对接?学校以数控、车工、钳工、焊工、电工等制造业为主专业，与园区制造业企业的用工紧密对接，实训基地配置的生产型设备，数控车床、铣床、镗床、磨床等与企业生产加工设备一致，学生在校实习期间将企业的生产工件作为实训工件，以一种模拟的企业环境进行管理，毕业后能迅速适应生产岗位对技能的要求，成为生产能手。
（二）家长参观企业，促进招生 学校在招生期间，充分利用“学校建在企业中”的优势，组织学生和家长在参观学校教学环境的同时，参观园区现代化的企业，使其了解学校校外实训基地情况及周边用工企业的工作环境，增强学校招生的吸引力。
（三）教师参观企业，增进教学与企业用工的无缝对接 “学校建在企业中”使得教师可以经常性地到企业参观、调研，及时了解企业的生产流程，了解企业用工的需求，促使教师在备课、教学等各方面有针对性地对学生进行技能培养和从业意识的培养，增进教学与企业用工的无缝对接，从而增加毕业生就业的稳定性。
（四）“学校建在企业中”使学生及时反馈实习情况 学生到周边校企合作的企业进行实习，经常返校及时向老师反馈实习中出现的问题，寻求解决办法，更好地投入下一阶段的实习，同时，教师针对不同企业特点增删教学内容。
（五）为园区企业进行在职职工培训 学校充分利用坐落在园区的地理优势，与企业广泛联系，面向企业的在职职工集中开展技能培训，提高员工的技能水平。针对有技能提升愿望的而企业不能集中培训的情况，学校充分利用“学校建在企业中”的地理优势，利用业余时间开设晚班、周六、周日班进行新知识、新工艺、新技能的短期培训，为企业培养高技能人才。
（六）学校与园区企业共树形象 来园区投资、洽谈项目的领导和企业家，可以在市领导和园区领导的陪同下到学校参观、考察，扩大了学校的知名度，
二、企业办在学校里
学校应逐步建立实训基地，生产及教学型的实训设备，外聘一批企业的生产骨干作为实习指导教师，均具有技师、高级技师的职业技能资格，既熟知企业的生产、管理、工艺标准，又基本具备了教师的素质，为在学校里办“企业”创造了条件。“企业办在学校里”是学校在实训车间设车间主任、班组长，像企业一样管理，将企业的生产图纸作为学校的教学内容，学校的实训工件即企业的生产工件，学校实习指导老师即企业的师傅。“企业办在学校里”是学校按专业分设机加、数控、钳工等实训车间，每个车间设车间主任一个，下设多个班组长，对参加实训的学生分组管理，担当不同的教学任务。在实训过程中，实习指导教师针对不同企业的实训工件，从实习安全、外协件的加工图纸到相关的专业知识，在实训设备旁面向学生讲解，增加学生学习的实用性，提高学生学习的兴趣。
“企业办在学校里”可降低实训成本 学校围绕“企业办在学校里”的办学模式，可以成立外协办公室，专门负责与校外实训基地、就业单位联系对外加工件，如粗加工零件，不仅使学生在校内体验到了企业实际生产的氛围，增强了学生实训与就业的针对性，而且充分利用现有的实训设施，为企业进行工件的粗加工，减少了学校实训的材料消耗，降低了校内实训的成本。
三、“学校建在企业中，企业办在学校里”促使校企合作不断加强
“学校建在企业中，企业办在学校里”不仅促进了学校与周边企业的长期合作，而且扩大了学校的知名度，吸引外用工企业的老总不请自来，在车床、数控、等机器旁选聘技术工人。
??总之，“学校建在企业中，企业办在学校里”是有利于农村成人学校的发展，成人学校校企合作在实际工作中还需进一步探索、总结、完善，但我们认为把成人学校建在企业集中的工业园区是促进校企合作的有效手段之一。
