投入量假设（Involvement Load Hypothesis）是由Laufer和Hulstijn（2001）在加工层次理论（Theory of Depth of Processing， Craik Lockhart 1972）的基础上，从认知和情感两个维度提出的。Theory of Depth of Processing理论认为：相较于形式加工，语义加工更优。加工深度越深，词汇习得效果越佳。深加工的语义加工任务比浅加工的形式加工任务对于词汇习得和保持有着更好的作用。 根据Theory of Depth of Proces
第1篇：浅析英语语言学语言能力与语言运用的关系 传统的英语教学是将结构主义作为其行为的指导与准则，进而在语言的听说读写训练上更加注重学生的听、读和写上的内容的熟练掌握，进而对于学生的说的方面的重视不够，进而对于语法知识的僵化性的强调，对于学生语言学习的交际能力以及知识的变通能力没有给予足够的重视，进而忽略了美国文化背景以及语言的交流方面
《陌生化理论对高职院校英语课堂教学的启发》。本文运用文学评论中的陌生化理论延长感觉接受过程，对高职院校英语课堂教学进行分析研究，旨在对英语课堂教学有指导意义。
英语是中小学阶段的一门重要学科，而小学阶段是习惯养成的重要时期，它是人终身发展的基础。针对小学生的年龄特征和教学内容，怎样既让他们感兴趣，又能促使他们主动地参与学
论文关键词:英语课堂教学 个性化教育 论文摘要:在英语课堂教学中，教师的正确引导与指导，能使学生写出具有创新的个性化的对话与作文，使学生在课堂上畅所欲言，从而培养学生的
摘要:本文通过对英语专业精读课堂提问这门艺术的探讨,达到有效地提高专业精读教学效果的目的,并对课堂提问的现状、类型、问题的设计以及应注意的问题进行探讨。 关键词:英语专业
摘要:本文根据《国家英语课程标准》从英语口语教育的必要性入手,分析当前高中英语口语教学中面临的一些问题,着重探讨口语课上如何使学生开口说英语。笔者认为在现代英语口语教
摘要:随着时代的发展,英语作为一门语言,其重要性已显而易见。而阅读作为英语技能中重要的一项,向来是英语教学中的重点。本文就阅读的重要性、阅读的目的、阅读能力的获得途径以
论文摘要：外来词是一种语言与异域文化交往时不可避免的普遍现象。一种语言吸收外来词时主要采取音译、意译、音意译结合、原词移植等方法。外来词在其译介和使用过程中，将受
一、引言 小学英语和中学英语是两个不可分割的部分,小学英语是中学英语的基础,中学英语是小学英语的延续。小学生升入初中一年级前,已经学习了几年英语,并且对基本的英语交际用语
摘要:培养高素质的技术人才在教学中就必须实施教学创新,职业学校英语教育教学模式也必须不断创新和完善。论文分析了高职专业英语教学的现状,简述了现场教学模式在沈阳职业技术
论文关键词:浦笔画英语课堂教学直观手段 论文摘要:简笔画简易速成，直观有超。作为一种辅助手段，可广泛运用于英语单词、语法、句型、对话及课文等方面的教学。 简笔画最早是英
【摘要】小学英语课堂教学应体现有趣，有用，有效。有趣、有用、有效，构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学能更有意义。“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到
