您当前的位置:首页 > 教育论文>英语教学论文
头条 投入量假设与外语词汇学习

投入量假设与外语词汇学习

投入量假设(Involvement Load Hypothesis)是由Laufer和Hulstijn(2001)在加工层次理论(Theory of Depth of Processing, Craik Lockhart 1972)的基础上,从认知和情感两个维度提出的。Theory of Depth of Processing理论认为:相较于形式加工,语义加工更优。加工深度越深,词汇习得效果越佳。深加工的语义加工任务比浅加工的形式加工任务对于词汇习得和保持有着更好的作用。 根据Theory of Depth of Proces

2023-12-10 05:42
头条 英语语言学教学的运用关系论文(共3篇)

英语语言学教学的运用关系论文(共3篇)

第1篇:浅析英语语言学语言能力与语言运用的关系 传统的英语教学是将结构主义作为其行为的指导与准则,进而在语言的听说读写训练上更加注重学生的听、读和写上的内容的熟练掌握,进而对于学生的说的方面的重视不够,进而对于语法知识的僵化性的强调,对于学生语言学习的交际能力以及知识的变通能力没有给予足够的重视,进而忽略了美国文化背景以及语言的交流方面

2023-12-12 17:16
头条 陌生化理论高职英语教学

陌生化理论高职英语教学

《陌生化理论对高职院校英语课堂教学的启发》。本文运用文学评论中的陌生化理论延长感觉接受过程,对高职院校英语课堂教学进行分析研究,旨在对英语课堂教学有指导意义。

2016-06-02 14:25
学术参考网 · 手机版
https://m.lw881.com/
首页